文学创造过程

文学材料的唯一源泉——社会生活
作为观念形态的文艺作品，都是一定的社 会生活在人类头脑中的反映的产物。……人 民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏， 这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也 是最生动、最丰富、最基本的东西；……它 们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的 唯一的源泉。
——毛泽东《在延安文艺座谈会上的话》
一、材料（信息）储备
2.文学材料的特殊性 文学材料不是独立于作
家之外的物质，而是储备在 他内心的精神现象，是作家 有生以来从社会生活中有意 接受或无意获得，因而具有 主体性的一切生动、丰富却 相对粗糙的刺激或信息。
一、材料（信息）储备
3.文学创造材料的储备过程
大量信息的接收 材料的筛选 短暂的记忆 长久的记忆
第二节 构思阶段
一、艺术构思及其心理机制
（一）何谓艺术构思
➢作家在材料积累和艺术发现的 基础上，在某种创作动机的驱 动下，通过回忆、想像、情感 等心理活动，以各种艺术构思 方式，孕育出完整的、呼之欲 出的形象序列和中心意念的艺 术思维过程。
一、艺术构思及其心理机制
（二）艺术构思的心理机制
1. 回忆与沉思
余华说：一个真正的作家永远只 为内心写作。
弗洛伊德 余华
三、创作动机
（二）产生
1. 作家相对强烈的内在需要
巴金《怀念萧珊》
三、创作动机
（二）产生
2. 创作动机的触发与外在机缘有密切关系
斯托夫人 《汤姆叔叔的小屋》
三、创作动机
（三）作用
既是作家所有文学创造活动能否发生的 枢纽，也是每一具体文学创造过程能否实现 的关键。
——雪莱
有意获取
作家出于某一目的或内心冲动，采用 有意获取和记忆的方式收集材料。
茅盾《子夜》 曹禺《日出》
实践获取 作家在生活实践中直接感知与获得。
柳青《创业史》
书本获取 利用已有的人类的精神财富来获得。
凡尔纳 托尔斯泰《战争与和平》
二百度文库艺术发现
（一）含义
艺术发现是作家在积累材料基础上， 依据自己认识和评价生活的原则及审美 趋向，对外在事物进行观察和审视时获 得的一种独特感知。
二、艺术发现
（三）艺术发现的作用
1、文学创造活动发生的最早契机，使 主体进入创造过程。
2、对整个文学创造过程具有重要作用。 没有艺术发现，作家创作不出独创性 的文学作品。
艺术发现
罗丹：生活中不是缺少美，而是 缺少发现美的眼睛．所谓大师也 就是能在别人司空见惯的事物中 发现美。 叶燮：“凡物之美者，盈天地间 皆是也，然必待人之神明才慧而 见。”
（1）回忆——积极地和有意义地从记忆中提取 信息的心理过程。
（2）沉思——在寂静和独处中对某个中心意念 或意象加以深沉思索的心理过程。
回忆
沈园
陆游
城上斜阳画角哀， 沈园非复旧池台。 伤心桥下春波绿， 曾是惊鸿照影来。
第七章 文学创造过程
郑板桥画竹的体会
江馆清秋，晨起看竹，烟光、 日影、露气，皆浮动于疏枝密叶 之间。胸中勃勃遂有画意。其实 胸中之竹，并不是眼中之竹也。 因而磨墨、展纸、落笔，倏作变 相，手中之竹，又不是胸中之竹 也。总之，意在笔先者，定则也； 趣在法外者，化机也。独画云乎 哉！
法捷耶夫
我觉得，任何艺术创 作的过程都可以假想 地分为三个时期：
（《爱莲说》） ；鲁迅在与车夫的对比中看 到了知识分子内在“小我”的卑猥（《一件 小事》）；朱自清从父亲的背影看到一种父 爱（《背影》） ；李安从张爱玲的《色戒》 看到人性的脆弱。
二、艺术发现
（二）艺术发现的心理特征
1. 作家心灵的蓦然领悟； 2. 作家的独特眼光和非凡观察力的凝合； 3. 外在机缘与作家个人内心体验的契合； 4. 作家知觉的一种新创造。
艺术发现
1、社会的赐予（被动） （清）赵翼：国家不幸诗家幸，赋到沧桑
句便工。 如屈原、李煜、李清照、杜甫、陆游等。 民谚：艰难困苦塑俊杰，忧愁愤怒出诗人。 如曹雪芹、鲁迅、柳永等。
艺术发现
2、生活的积累（主动） （1）留心观察，见人所未见； （2）初步思考，发现其价值； 周敦颐从莲花身上看到了士君子的形象
材料的存放
心灵深处（材料的心灵化）
一、材料（信息）储备
（二）作家获取材料的途径
材料积累方式 有意获取与无意获取 实践获取与间接获取
指作家在社会生活中接触到大量刺激，对于这
无意获取 些刺激他没有做有意的记忆或思索，但它们却 作为连续不断的信息一直留存在作家的大脑。
我从童年就熟悉山岭、湖泊、海洋和寂 静的森林。……我曾在遥远的原野里漂 泊。我曾泛舟于波澜壮阔的江上，日以 继夜地驶过山间的急湍，看日出、日落， 看满天繁星闪现。我见过不少人烟稠密 的城市，处处看到群众的情操如何昂扬、 磅礴、低沉、递变。我见过暴政和战争 的明目张胆、暴戾恣睢的场景；多少城 市和乡村变成了零零落落的断壁废墟， 赤身裸体的居民们在荒凉的门前坐以待 毙……我就是从这些泉源中吸取了我的 诗歌形象的养料。
第一节 发生阶段
想一想，一种文学创造活动的发生 必须得具备哪些要素呢？也就是说一种 文学创造活动怎样才能得以开始呢？
答案： 有东西可写——素材 发现了东西可写——艺术发现 有兴趣、有动力想写——创作动机
一、材料（信息）储备
（一）获取材料
1.材料的重要性和来源 第一要素
文学创造的起点 材料的来源：社会生活
（一）积累素材时期 （二）构思或者酝酿
作品时期 （三）写作时期
文学创造过程
文学创造过程十分复杂。从作家具体的创造过程 我们可以概括出一般的创造规律。创造是一个连续整 一的过程，为了了解它，我们把它分为三个阶段。
发生：解决作家在什么基础上创造和为什么创造。 构思：揭示作家从事创造时内在心理活动机制和 所采用的艺术构思方式。 物化：分析并阐释作家如何借用文字符号，并通 过不同的操作方式和手段，把构思的成果凝聚在纸上， 成为物化的形态。
三、创作动机
问题：究竟是什么原因促使作家从事创作？ 回答：具体原因只能问作家自己。
（一）含义
驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力。
创作动机
弗洛伊德认为：文学是人的原欲 的升华，是人的原欲的一种合理 的释放，创作动机就是调节自我 身心的不适，动机的产生是因为 要释放。
厨川白村认为：文学是因人的苦 闷而生，写作是苦闷的排遣方式。