《物种起源》导言课件
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①生物的种和变种一样，是由以前别的种 演变而来的，而不是分别创造出来的。 ②一般博物学家，常以外部环境……作为 唯一可能引起变异原因”是不合理的。 ③要想了解“生物变异及相互适应的原因 和方法”就不能单凭一方面的条件。
是要证明第③种看法。
3．第五段开头的“因此”指代什么内容？
指代第四段中的一个重要内容， 即“仅仅以单方面的条件来解释生物 变异及相互适应的原因和方法”是不 合理的。
5段 介绍研究的方法
亲身实践的精神
6段 家禽变异的作用
尊重事实的态度
7段 强调观点的正确
毫不动摇的决心
师生共同讨论解决以下问题，完成对文 中信息的筛选。
1．作者认为“物种”是怎样产生的？
物种中由以前别的种演变而来 的，而不是分别创造出来的，自然 选择是物种产生的最重要的条件。
2.辨析选择题，在第4段中，作者以啄木鸟、 槲寄生为例是想证明以下哪一种看法？
第一种理解：主要写了四方面内容。即《物种起源》的 写作经过；提前发表的原因；说明本书还是摘要的性质； 介绍《物种起源》的主要观点。
第二种理解：主要写了两方面内容。对《物种起源》 从写作到出版的一些说明；简介《物种起源》的基本 观点和研究方法。
第三种理解：主要写了三方面内容。概述《物种起 源》的写作经过；为本书写了出版说明；阐明关于 “物种起源”的基本观点。
进 化 论
学神学，但达尔文对神学神创论的谬说十分厌 烦，他仍然把大部分时间用在听自然科学讲座，
1831年，达尔文从剑桥大学毕业，他依然热衷
于自己的自然科学研究。这年12月，达尔文以
“博物学家”的身份自费搭英国政府组织的
“贝格尔号”军舰进行环球考察，到1836年10
月才回到英国。历时五年的环球考察，达尔文
5.第七段中“为什么某种生物的分布广泛而 繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？ 谁能解决这个问题呢？然而这些关系，实在 是非常重要，因为我相信，这是决定地球上 每一生物的现在和将来的命运，以及变异的 趋向的。”
请问：这些关系是指（ 某种生物和邻种 ）
的关系，它决定着地球上每一种生物的 （ 命运）和（ 变异趋向）。
文体
背景
词语 阅读
图片
☆导言和序言
两者不是一个概念，“导言”就是绪论，一 般是在学术论著的开头部分，用于说明全书主旨 和内容等。“序言”一般写在正文之前的文章， 有作者自己写的，多说明写作宗旨经过，称自序， 如文天祥的《〈指南录〉后序》，鲁迅的《〈呐 喊〉自序》，刘庶凝的《〈还乡梦〉自序》等； 也有别人写的，多介绍或评论书的内容，为他序， 如孙文的《〈黄花岗七十二烈士事略〉序》。本 文总体上看应该属说明文范畴。
小结:
这节课涉及到以下几项筛选信息能力。 1．对重要信息与一般信息的筛选把握能 力。如本文中体现作者观点的句子即为 重要信息。 2．对文中相关信息和无关信息的辨析与 把握能力。如第4段中两个“不合理”的 异同。 3．对所筛选信息的全面理解和重新组合 能力。筛选信息时，可以抓关键语句， 捕捉重要信息，也可以联系上下文，把 握相关信息。
☆恩格斯：19世纪自然科学三大成就
能量守恒定律、细胞学说和达尔文的进化论。
1809年2月12日，达尔文出生在英国的施鲁
达 斯伯里，从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、 尔 采集矿物和动植物标本。16岁时便被父亲送到
文 爱丁堡大学学医，后因“不务正业”，经常到
和 野外采集动植物标本而被父亲又送到剑桥大学
进 低级到高级、由简单到复杂的演变过程。这部 化 著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学 论 的基础上，以全新的生物进化思想推翻了“神
创论”和物种不变的理论。《物种起源》是达
尔文进化论的代表作，标志着进化论的正式确
立。1882年4月1日，这位伟大的科学家因病逝
世，人们把他的遗体安葬在牛顿墓旁，以表达
★概括内容筛选关键句，理清文章思路
百度文库
★第一部分：第1段
概括写作的经过
阅
★第二部分：第2、3段 出版情况的说明
读 2段 提早发表的原因
分 3段 内容摘要的性质
析 ★第三部分：第4~7段
总结主要的观点
刻苦钻研的精神 严谨治学的精神 求真务实的精神
实事求是的精神
谦逊审慎的态度
4段 物种由演变中来
严肃认真的态度
教师介绍长句的知识及分析长句的方法。
长句容量大，信息丰富，也显得庄重，适 用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，多用于 书面语，特别是科技语体和政论语体。
分析长句时，首先要注意寻找主干（主、谓、 宾），剔除枝叶（定、状、补）或分清各分句间 的层次关系（偏正、并列、转折等），以达到对 句子大意的把握；其次要注意“枝叶”在句中的 作用，它们往往在程序、时间、范围、条件、数 量、位置等方面对句子主干进行限制，从而使长 句严密而周到，很多时候，“枝叶”在句中的作 用是至关重要的，如果去掉它们会使句意大变。
对这位科学家的敬仰。
★注音
胚胎 pēi
泥坯 pī
槲寄生 hú 札记 zhá 坚持不懈 xiè 狭隘 ài
★注释
[审慎]
周密而谨慎。审，详细，周密。
[审时度势] 考虑时机，估量形势。审，考虑，分 析，考察。
[琐屑]
细小而繁多。屑，琐碎。
[不屑置辩] 认为不值得争辩。屑，认为值得。
初读课文，了解本文主要写了 几方面内容。
积累了大量的资料。他一面整理这些资料，一
面又深入实践，同时还查阅大量书籍，为他的
生物进化理论寻找根据。
1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提
达 尔
纲。到1859年11月达尔文经过20多年研究而 写成的科学巨著《物种起源》终于出版了。在
文 这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”
和 的思想，说明物种是在不断的变化之中，是由
物种起源 作者：达尔文[英] 周建人 叶笃庄 方宗熙 译
《物种起源》导言
本书第一版刊行前，有关物种起源的见解的发展史略
绪论
第一章 家养状况下的变异
第二章 自然状况下的变异 第三章 生存斗争 第四章 自然选择；即最适者生存 第五章 变异的法则 第六章 学说的难点 第七章 对于自然选择学说的种种异议 第八章 本能 第九章 杂种性质 第十章 论地质记录的不完全 第十一章 论生物在地质上的演替 第十三章 地理分布（续前） 第十四章 生物的相互亲缘关系： 第十五章 复述和结论
是要证明第③种看法。
3．第五段开头的“因此”指代什么内容？
指代第四段中的一个重要内容， 即“仅仅以单方面的条件来解释生物 变异及相互适应的原因和方法”是不 合理的。
5段 介绍研究的方法
亲身实践的精神
6段 家禽变异的作用
尊重事实的态度
7段 强调观点的正确
毫不动摇的决心
师生共同讨论解决以下问题，完成对文 中信息的筛选。
1．作者认为“物种”是怎样产生的？
物种中由以前别的种演变而来 的，而不是分别创造出来的，自然 选择是物种产生的最重要的条件。
2.辨析选择题，在第4段中，作者以啄木鸟、 槲寄生为例是想证明以下哪一种看法？
第一种理解：主要写了四方面内容。即《物种起源》的 写作经过；提前发表的原因；说明本书还是摘要的性质； 介绍《物种起源》的主要观点。
第二种理解：主要写了两方面内容。对《物种起源》 从写作到出版的一些说明；简介《物种起源》的基本 观点和研究方法。
第三种理解：主要写了三方面内容。概述《物种起 源》的写作经过；为本书写了出版说明；阐明关于 “物种起源”的基本观点。
进 化 论
学神学，但达尔文对神学神创论的谬说十分厌 烦，他仍然把大部分时间用在听自然科学讲座，
1831年，达尔文从剑桥大学毕业，他依然热衷
于自己的自然科学研究。这年12月，达尔文以
“博物学家”的身份自费搭英国政府组织的
“贝格尔号”军舰进行环球考察，到1836年10
月才回到英国。历时五年的环球考察，达尔文
5.第七段中“为什么某种生物的分布广泛而 繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？ 谁能解决这个问题呢？然而这些关系，实在 是非常重要，因为我相信，这是决定地球上 每一生物的现在和将来的命运，以及变异的 趋向的。”
请问：这些关系是指（ 某种生物和邻种 ）
的关系，它决定着地球上每一种生物的 （ 命运）和（ 变异趋向）。
文体
背景
词语 阅读
图片
☆导言和序言
两者不是一个概念，“导言”就是绪论，一 般是在学术论著的开头部分，用于说明全书主旨 和内容等。“序言”一般写在正文之前的文章， 有作者自己写的，多说明写作宗旨经过，称自序， 如文天祥的《〈指南录〉后序》，鲁迅的《〈呐 喊〉自序》，刘庶凝的《〈还乡梦〉自序》等； 也有别人写的，多介绍或评论书的内容，为他序， 如孙文的《〈黄花岗七十二烈士事略〉序》。本 文总体上看应该属说明文范畴。
小结:
这节课涉及到以下几项筛选信息能力。 1．对重要信息与一般信息的筛选把握能 力。如本文中体现作者观点的句子即为 重要信息。 2．对文中相关信息和无关信息的辨析与 把握能力。如第4段中两个“不合理”的 异同。 3．对所筛选信息的全面理解和重新组合 能力。筛选信息时，可以抓关键语句， 捕捉重要信息，也可以联系上下文，把 握相关信息。
☆恩格斯：19世纪自然科学三大成就
能量守恒定律、细胞学说和达尔文的进化论。
1809年2月12日，达尔文出生在英国的施鲁
达 斯伯里，从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、 尔 采集矿物和动植物标本。16岁时便被父亲送到
文 爱丁堡大学学医，后因“不务正业”，经常到
和 野外采集动植物标本而被父亲又送到剑桥大学
进 低级到高级、由简单到复杂的演变过程。这部 化 著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学 论 的基础上，以全新的生物进化思想推翻了“神
创论”和物种不变的理论。《物种起源》是达
尔文进化论的代表作，标志着进化论的正式确
立。1882年4月1日，这位伟大的科学家因病逝
世，人们把他的遗体安葬在牛顿墓旁，以表达
★概括内容筛选关键句，理清文章思路
百度文库
★第一部分：第1段
概括写作的经过
阅
★第二部分：第2、3段 出版情况的说明
读 2段 提早发表的原因
分 3段 内容摘要的性质
析 ★第三部分：第4~7段
总结主要的观点
刻苦钻研的精神 严谨治学的精神 求真务实的精神
实事求是的精神
谦逊审慎的态度
4段 物种由演变中来
严肃认真的态度
教师介绍长句的知识及分析长句的方法。
长句容量大，信息丰富，也显得庄重，适 用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，多用于 书面语，特别是科技语体和政论语体。
分析长句时，首先要注意寻找主干（主、谓、 宾），剔除枝叶（定、状、补）或分清各分句间 的层次关系（偏正、并列、转折等），以达到对 句子大意的把握；其次要注意“枝叶”在句中的 作用，它们往往在程序、时间、范围、条件、数 量、位置等方面对句子主干进行限制，从而使长 句严密而周到，很多时候，“枝叶”在句中的作 用是至关重要的，如果去掉它们会使句意大变。
对这位科学家的敬仰。
★注音
胚胎 pēi
泥坯 pī
槲寄生 hú 札记 zhá 坚持不懈 xiè 狭隘 ài
★注释
[审慎]
周密而谨慎。审，详细，周密。
[审时度势] 考虑时机，估量形势。审，考虑，分 析，考察。
[琐屑]
细小而繁多。屑，琐碎。
[不屑置辩] 认为不值得争辩。屑，认为值得。
初读课文，了解本文主要写了 几方面内容。
积累了大量的资料。他一面整理这些资料，一
面又深入实践，同时还查阅大量书籍，为他的
生物进化理论寻找根据。
1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提
达 尔
纲。到1859年11月达尔文经过20多年研究而 写成的科学巨著《物种起源》终于出版了。在
文 这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”
和 的思想，说明物种是在不断的变化之中，是由
物种起源 作者：达尔文[英] 周建人 叶笃庄 方宗熙 译
《物种起源》导言
本书第一版刊行前，有关物种起源的见解的发展史略
绪论
第一章 家养状况下的变异
第二章 自然状况下的变异 第三章 生存斗争 第四章 自然选择；即最适者生存 第五章 变异的法则 第六章 学说的难点 第七章 对于自然选择学说的种种异议 第八章 本能 第九章 杂种性质 第十章 论地质记录的不完全 第十一章 论生物在地质上的演替 第十三章 地理分布（续前） 第十四章 生物的相互亲缘关系： 第十五章 复述和结论