壶口瀑布 全篇课文
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壶口瀑布
xiāng bèng
yá
jūn
车厢 迸射 山崖 雷霆万钧
zhēng mí
zé jīng
lín
蒸云弥漫 光泽 鲸鱼 淋湿
miǎo jìn
huàn
渺小 晋朝 涣散
先声夺人 雷霆万钧 洪钟闷雷
··
挟风带雨 蒸云弥漫 悬流激荡
·
霆:暴雷;霹雳。 钧:古代重量单位,三十斤为一钧。 挟:用胳膊夹住。
佛从水底冒出滚滚的浓烟。
只见滚滚黄水从高高的崖头跌 落下来,挟风带雨,雷霆万钧,溅 起的水雾·散在· 空·中·,蒸·云·弥·漫·,仿
· ·· ·
佛从水底冒出滚滚的浓烟。
只见滚滚黄水从高高的崖头跌 落下来,挟风带雨,雷霆万钧,溅 起的水雾·散在· 空·中·,蒸·云·弥·漫·,仿
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佛从水底冒出滚滚的浓烟。
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佛从水底冒出滚滚的浓烟。
只见滚滚黄水从高高的崖头跌 落下来,挟风带雨,雷霆万钧,溅 起的水雾·散在· 空·中·,蒸·云·弥·漫·,仿
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佛从水底冒出滚滚的浓烟。
只见滚滚黄水从高高的崖头跌 落下来,挟风带雨,雷霆万钧,溅 起的水雾·散在· 空·中·,蒸·云·弥·漫·,仿
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那升腾的水雾因为阳光的折 射幻化出道道彩虹,有的从天际 插入,似长鲸饮涧;有的横卧河 上,如彩桥飞架;有的飘忽游 移,像花团锦簇;有的断断续 续,扑朔迷离。
有的从天际插入,似长鲸饮涧。
有的横卧河上,如彩桥飞架。
有的飘忽游移,像花团锦簇。
有的断断续续,扑朔迷离。
那升腾的水雾因为阳光的折 射幻化出道道彩虹,有的从天际 插入,似长鲸饮涧;有的横卧河 上,如彩桥飞架;有的飘忽游 移,像花团锦簇;有的断断续 续,扑朔迷离。
水底悬流激荡,这雾,这云,
· ·· ·
这烟,全部是黄色的,散发着泥土
··
气息,使这瀑布增加了厚重感, 更 使·那·吼声如洪钟闷雷,震·荡峡谷, 气吞山河。 · · · · · · · ·
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水底悬流激荡,这雾,这云,
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这烟,全部是黄色的,散发着泥土
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气息,使这瀑布增加了厚重感, 更 使·那·吼声如洪钟闷雷,震·荡峡谷, 气吞山河。 · · · · · · · ·
预习了课文,你能不能说说课 文主要讲了什么?你读完课文后有 什么感受?作者的感受又是怎样的 呢? ——啊!壶口,在你的怀抱里我陶
醉了。
请同学们默读课文1—5自然 段,勾画出让作者陶醉的语句, 抓住重点词语在批注中写下自己 的感受,然后小组交流。
那声音好比火车出站,航班起 飞,放炮开山。
只见滚滚黄水从高高的崖头跌 落下来,挟风带雨,雷霆万钧,溅 起的水雾散· 在·空·中·,蒸·云·弥·漫· ,仿
啊!壶口,在你的怀抱里我 陶醉了。
我忽然领悟了李白“黄河之水天上来” 的境界,体会了光未然、冼星海《黄河大 合唱》的灵感,明白了为什么在民族危亡 的时刻,东渡抗日的将士们要选择在这里 誓师出征。
Hale Waihona Puke Baidu!壶口,在你的怀抱里我 陶醉了。
❖ 课堂练习仿写:
那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出 道道彩虹,有的从天际插入,似长鲸饮涧; 有的横卧河上,如彩桥飞架;有的飘忽游 移,像花团锦簇;有的断断续续,扑朔迷离。
xiāng bèng
yá
jūn
车厢 迸射 山崖 雷霆万钧
zhēng mí
zé jīng
lín
蒸云弥漫 光泽 鲸鱼 淋湿
miǎo jìn
huàn
渺小 晋朝 涣散
先声夺人 雷霆万钧 洪钟闷雷
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挟风带雨 蒸云弥漫 悬流激荡
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霆:暴雷;霹雳。 钧:古代重量单位,三十斤为一钧。 挟:用胳膊夹住。
佛从水底冒出滚滚的浓烟。
只见滚滚黄水从高高的崖头跌 落下来,挟风带雨,雷霆万钧,溅 起的水雾·散在· 空·中·,蒸·云·弥·漫·,仿
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佛从水底冒出滚滚的浓烟。
只见滚滚黄水从高高的崖头跌 落下来,挟风带雨,雷霆万钧,溅 起的水雾·散在· 空·中·,蒸·云·弥·漫·,仿
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佛从水底冒出滚滚的浓烟。
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佛从水底冒出滚滚的浓烟。
只见滚滚黄水从高高的崖头跌 落下来,挟风带雨,雷霆万钧,溅 起的水雾·散在· 空·中·,蒸·云·弥·漫·,仿
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佛从水底冒出滚滚的浓烟。
只见滚滚黄水从高高的崖头跌 落下来,挟风带雨,雷霆万钧,溅 起的水雾·散在· 空·中·,蒸·云·弥·漫·,仿
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那升腾的水雾因为阳光的折 射幻化出道道彩虹,有的从天际 插入,似长鲸饮涧;有的横卧河 上,如彩桥飞架;有的飘忽游 移,像花团锦簇;有的断断续 续,扑朔迷离。
有的从天际插入,似长鲸饮涧。
有的横卧河上,如彩桥飞架。
有的飘忽游移,像花团锦簇。
有的断断续续,扑朔迷离。
那升腾的水雾因为阳光的折 射幻化出道道彩虹,有的从天际 插入,似长鲸饮涧;有的横卧河 上,如彩桥飞架;有的飘忽游 移,像花团锦簇;有的断断续 续,扑朔迷离。
水底悬流激荡,这雾,这云,
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这烟,全部是黄色的,散发着泥土
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气息,使这瀑布增加了厚重感, 更 使·那·吼声如洪钟闷雷,震·荡峡谷, 气吞山河。 · · · · · · · ·
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水底悬流激荡,这雾,这云,
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这烟,全部是黄色的,散发着泥土
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气息,使这瀑布增加了厚重感, 更 使·那·吼声如洪钟闷雷,震·荡峡谷, 气吞山河。 · · · · · · · ·
预习了课文,你能不能说说课 文主要讲了什么?你读完课文后有 什么感受?作者的感受又是怎样的 呢? ——啊!壶口,在你的怀抱里我陶
醉了。
请同学们默读课文1—5自然 段,勾画出让作者陶醉的语句, 抓住重点词语在批注中写下自己 的感受,然后小组交流。
那声音好比火车出站,航班起 飞,放炮开山。
只见滚滚黄水从高高的崖头跌 落下来,挟风带雨,雷霆万钧,溅 起的水雾散· 在·空·中·,蒸·云·弥·漫· ,仿
啊!壶口,在你的怀抱里我 陶醉了。
我忽然领悟了李白“黄河之水天上来” 的境界,体会了光未然、冼星海《黄河大 合唱》的灵感,明白了为什么在民族危亡 的时刻,东渡抗日的将士们要选择在这里 誓师出征。
Hale Waihona Puke Baidu!壶口,在你的怀抱里我 陶醉了。
❖ 课堂练习仿写:
那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出 道道彩虹,有的从天际插入,似长鲸饮涧; 有的横卧河上,如彩桥飞架;有的飘忽游 移,像花团锦簇;有的断断续续,扑朔迷离。