无机化学课程思政教学案例设计——以电极电势为例

无机化学课程思政教学案例设计
——以电极电势为例（2篇）
课例一
课程：无机化学
课程时间：2学时
主题：电极电势
思想政治教育内容：
通过学习电极电势的概念和计算方法，引导学生思考化学反应和能量转化的本质，并考虑到能源问题、环境保护等社会问题，培养学生对于科技发展和社会进步的责任感和使命感。

案例教学步骤：
引入（10分钟）：
1.介绍电极电势的概念和意义。

2.引导学生思考化学反应与能量转化的本质，并提问：“在现代社会，我们面临着哪些能源相关的问题？”
3.讨论学生的回答，列出能源相关的问题，如能源短缺、环境污染和气候变化等。

正文（80分钟）：
1.讲解标准电极电势的计算方法和相关公式，引导学生学习计算。

2.引导学生从能量的角度分析化学反应，并讨论化学反应与能量转化的关系。

3.结合社会问题，引导学生思考如何利用科技手段解决能源问题、保护环境等问题。

4.分组讨论，提出各自的方案，分享和交流。

总结（10分钟）：
1.总结本次课程的知识点和思想政治教育内容。

2.引导学生思考：“我们该如何在未来的科技发展中积极参与，为社会进步和人类福祉做出贡献？”
评价：
1.在教学过程中，通过引导学生思考社会问题，培养和加强了学生对于社会责任和使命感的认识。

2.通过分组讨论，提高了学生的合作意识和沟通能力，增强了学生的学习兴趣和参与度。

3.本案例教学涉及到了多种思想政治教育内容，对于学生的思想品德和人文素养的培养有一定的帮助和促进作用。

课例二
一、教学目标
1.了解电极电势概念及其测定方法
2.了解电势的来源及其影响因素
3.能够使用Nernst方程计算电极电势
4.将电极电势概念应用于实际问题
5.培养学生的科学思维和创新能力，以及良好的思想道
德素质。

二、教学方法
1.讲授方法
2.实验方法
3.讨论方法
三、教学内容
1.电极电势的概念及测定方法
2.电势的来源及其影响因素
3.Nernst方程的应用
4.实验操作及数据处理
四、教学过程
1.讲授电极电势的概念及测定方法
教师简要讲述电极电势的概念及测定方法，并通过课件、实物或视频等形式展示电极电势测定的实验过程。

2.电势的来源及其影响因素
教师讲述电势的来源及其影响因素，并结合实例让学生理解电势的作用。

3.Nernst方程的应用
教师讲解Nernst方程的定义和推导，并结合实例让学生掌握Nernst方程的应用方法。

4.实验操作及数据处理
实验环节进行电极电势实验，要求学生对实验过程进行
记录和分析，以便后续数据处理和结果总结。

五、教学手段
1.教学PPT
2.实验器材：含Ag/AgCl电极、Cu/CuSO4电极、NaCl溶液、饱和的KCl溶液
3.计算机语音交互系统
4.小组讨论活动
5.教学游戏
六、教学评估
1.知识掌握情况考核
2.实践操作能力评估
3.综合分析能力考核
4.思想品德评估
七、教学反思
通过本课程设计，学生能够全面了解电极电势的概念、测定方法、来源及其影响因素，同时掌握Nernst方程的应用方法。

此外，通过实验环节，学生还能够实践操作，对实验过程进行记录和分析，在实践中掌握知识。

最终评估结果也表明学生能够对所学知识进行熟练运用和综合分析，达到了教学效果。