(公开课)合理利用机械能

探究:撑杆跳高过程中的能量转化情况? 探究:皮球落地后又弹起过程中的能量转化情况?
1.关于能量下列说法正确的是（ ） D A.物体对外做了功后，才具有能量 B.物体做的功越多，它具有的能量越多 C.没有做功的物体没有能量 D.物体能够对外做功，它就具有能量。
2. 下列说法不正确的是（ D ） A.台风把大树连根拔起，台风具有能量 B.楼上阳台上的物品坠下会伤人，阳台上的物品具 有能量 C.干电池使石英钟转动，干电池具有能量 D.挂在树枝上的苹果，没有做功，所以没有能量。
你要采用的实验方法是 实验 1：探索动 你的探究步骤是 能与速度的关系 你比较动能大小的标准是 ； ； 。
实验结论：
大 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功 多， 表明它具有的动能＿＿ 大
实验2：探索动
能与质量的关系
实验结论：
大 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明 大 它具有的动能＿＿
质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大。 速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大。 质量 物体的动能与物体的质量和速度有关。＿＿＿越 速度 大，＿＿＿越大，它具有的动能就越大 。
功和能的关系： 物体做功的过程就是能量转化的过程，物体做的功越 多，说明某种能转化为别的形式的能就越多。因此， 能的单位与功的单位相同，在国际单位制中，功的单 位是焦耳（J），能的单位也是焦耳（J） 做功 XX能 (过程) (状态)
XX能
(状态)
认识三种能：动能、重力势能、弹性势能 的概念
（1）、物体由于运动 而具有的 能叫动能
1、在水平轨道上滚动的钢球 运 7、在地上滚动的足球 动 9、在水平公路上行驶的小汽车 3、天花板上的吊灯 被 8、放在课桌上的书本 举 高 6、被举高的重锤 弹 2、被压弯的跳板 性 4、拉弯的弓 形 5、上紧的发条 变
物体由于高度位置而具有的能叫重力势 能
大石头
哪块大石头对你造成了危险的感觉？
探究之旅第二站:重力势能的大小跟哪些因素
猜想：
设计实验方案： h=40cm
1角
1角
1元
实验：
归纳结论：
h=20cm
1.质量相同时,物体被举得越高 __重力势能越大
2.被举高度相同时,物体的质量越大 __重力势能越大
分析与论证：
70
60
大型客车 ２、为什么在同样的道路上，不同的车 50 60 载重汽车 型的限制速度不一样？
… … 不同车型的车 … ,即使速度相同 … …… ,它们的质量
也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车, 所以大型客车的限制速度比小型客车更小.
风 (动能)
张开的弓
(弹性势能)
从上而下 奔流的水 (重力势能 和动能)
认识三种能：动能、重力势能、弹性势能 的概念
（1）、物体由于运动 而具有的 能叫动能 （２）、物体由于高度位置所具 有的能叫重力势能
认识三种能：动能、重力势能、弹性势能 的概念
（１）、物体由于运动 而具有的 能叫动能 （２）、物体由于高度位置所具 有的能叫重力势能 （３）、物体因弹性形变而具有的 能叫做弹性势能。
什么是物体具有的机械能?
(能量)
动能 机械能 势能
重力势能 弹性势能
探究之旅
1、探究动能大小影响因素 2、探究重力势能大小影响因素
3、探究弹性势能大小影响因素
探究之旅第一站:动能的大小跟哪些因素 有关？
要有依据哟„ 猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
下列物体具有能吗？若分为三类，说出分类依据。
1、在水平轨道上滚动的钢球 运 2、被压弯的跳板 动 3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓 被 举 5、上紧的发条 高 6、被举高的重锤 弹 7、在地上滚动的足球 性 8、放在课桌上的书本 形 9、在水平公路上行驶的小汽车 变
下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。
弹性势能
探究:“拉弓射箭”的 过程中能量的转化情况？
探究滚摆在上下 滚动的过程中的 能量转化情况?
小结
(能量)
动能
重力势能
与速度和 质量有关 与被举高度 和质量有关 与形变大小 有关
机械能
势能
弹性势能
巩固练习
1、 自行车下坡时，不瞪脚踏板速度也会越来 越大，在此过程中，自行车的动能逐渐 _______，自行车的重力势能逐渐______。(选 填“增大”、“减小”或“不变”) 2、跳伞运动员在空中匀速下落过程中，动能是否 变化？势能是否变化？机械能是否变化？
第十章机械与人
第六节合理利用机械能
在日常生活或看书看报中,你听说过 哪些关于“能”方面的名词？
能源危机， 能源的开发 和利用 水能、风能、 机械能。
能
电能、热能、 太阳能。 核能
风可以 使帆船 前进而 做功。
张开的弓 可以使箭 射出而做 功。
流动的水 可以推动 水轮机转 动而做功。 如果一个物体能够对别的物体做功，我 们就说这个物体具有能量，简称能。
生活中的物理知识
用物理学的术语解释： 城市街道上的最高行驶速度 km/h １、为什么要对机动车的行驶速度 进行限制？ 设有中心双实线、中心分隔带、机 其他
以免发生交通事故. 小型客车
车型 机动车的行驶速度越大 ,动能也就越大 , 道路 动车道与非机动车道分隔设施的道 路 越不容易刹车 ,所以要对车辆的速度加以限制,
结论：物体被举的 越高，质量越大， 它具有的重力势能 就越大．
SHIYAN
探究之旅第三站:弹性势能的大小跟哪些因素
弹性势能跟 物体本身和 物体的形变 程度有关。 物体弹性形 变程度越大， 弹性势能越 大。
小结
(能量)
动能
重力势能
与速度和 质量有关 与被举高度 和质量有关 与形变大小 有关
源自文库机械能
势能
1、判断动能变化情况
①一辆汽车加速运动，它的动能 增大 。 ②火车进站时做减速运动，它的动能 减小 ；停止后， 它的动能= 0 。 ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动 能 减小 。 2、比较动能大小 ①汽车、摩托车与火车三种车辆如果速度相等，那么，他 摩托车、 汽车。 们的动能从大到小的顺序是火车、 ②体积相等的铜球和木球在水平地面上以相同的速度做匀 速直线运动，它们的动能相等吗？