能源和可持续发展.pdf
《能源与可持续发展》PPT优秀课件
想想议议
能源家族中，有木柴、煤炭、石油、天然气、 水能、风能、太阳能、核能等，哪 些属于不可再生 能源？哪些属于可再生能源？
你认为风能、太阳能、核能以及你所想到的可 能的能源，哪些有可能成为未来的理想能源，为什 么？
未来的理想能源：(1)足够便宜，多数人用得起 ；(2)相关技术必须成熟，保证大规模使用；(3)足够 安全、清洁。
练一练
1． 为控制大气污染，下列措施目前不可行的是( D ) A．尽量用天然气代替煤作城市居民生活用的燃料 B．开发和使用新能源 C．改进消烟和除尘装置，提高其性能 D．禁止使用石油资源
2．用下图所示的各种获取电能的设备，在工作中利用的能源属于不可再生 能源的是( D )
A．太阳能电池板 B．风车发电机 C．水力发电站
实验体转探移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低
温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能 量。
例如电冰箱就需要消耗电能。
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地 面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被 用来驱动汽车。
能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以 利用，有些则不能。
我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约 能源。
在下表中，用“√”表示大量耗用该类能源对
环境会有明显破坏，用“×”表示对环境不会造成
明显破坏。
能源与可持续发展
1．提高能源的利用率，减少在能源使用中对环 境的破坏。
一次能源
风能
自2012年6月1日起 ，北京的机动车燃 油进行了最新一轮 的升级，升级后的 燃油更加环保，可 以改善大气质量。
柴油
2．发展新的理想能源
不可再生能源： 化石能源、核能等
能源会越用越少。
可再生能源： 太阳能、风能、水
《能源与可持续发展》课件
随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，各国政府和企业纷纷加大清洁 能源的研发和推广力度。未来，太阳能、风能、水能等清洁能源将在能源结构 中占据越来越重要的地位，为可持续发展提供动力。
核能的安全与利用
总结词
核能作为一种高效、清洁的能源，其安全和利用问题备受关注，需要加强监管和 技术创新。
《能源与可持续发展》ppt课件
目录
• 能源概述 • 可持续发展概述 • 能源与可持续发展的关系 • 未来能源发展趋势 • 实践案例分析 • 结论与展望
01
能源概述
能源定义与分类
能源定义
能源是一种自然界中能够提供能 量的物质和自然现象，是人类社 会经济发展和人民生活所必需的 宝贵资源。
能源分类
能源可以根据其形成方式、利用 方式和属性进行分类，如化石能 源、核能、太阳能、风能等。
建议
加强科技创新，提高能源利用效率，推动国 际合作，共同应对全球能源和环境挑战。
THANKS
感谢观看
推广节能技术和产品，提高能 源利用效率。
发展清洁能源
鼓励和支持可再生能源的发展 ，减少化石能源的使用。
制定排放标准
制定严格的排放标准，限制高 污染产业的发展。
实施绿色税收政策
对高污染、高耗能产业征收环 保税，鼓励企业采取环保措施
。
04
未来能源发展趋势
清洁能源的发展前景
总结词
随着环境保护意识的提高，清洁能源的发展前景广阔，将逐渐成为未来能源的 主导。
德国政府推出了多项计划，以提高能源效 率并减少对化石燃料的依赖。这些计划包 括对建筑物进行节能改造、推广节能设备 和技术、提高工业和交通领域的能效标准 等。这些措施显著提高了德国的能源效率 ，减少了能源消耗和碳排放。
高中物理人教必修三第12章第3节能源与可持续发展 讲义
4 能源与可持续发展1.知道自然界中能量的转化情况，知道能量守恒定律的内容.2.知道能量转移或转化的方向性，知道什么是能量耗散.3.知道什么是不可再生能源和可再生能源，了解能源的利用与社会发展的关系．一、能量守恒定律能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变．这个规律叫作能量守恒定律．二、能量转移或转化的方向性1．能量转移或转化的方向性：一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的．2．能量耗散(1)能量耗散的概念：燃料燃烧时一旦把热量释放出去，就不会再次自动聚集起来供人类重新利用．电池中的化学能转化为电能，电能又通过灯泡转化成内能和光能，热和光被其他物质吸收之后变成周围环境的内能，我们很难把这些散失的能量收集起来重新利用．(2)能量品质降低：能量耗散虽然不会导致能量总量的减少，却会导致能量品质的降低，从便于利用的能源变成不便于利用的能源．(3)能量耗散从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性．三、能源的分类与应用1．可再生能源：在自然界中可以再生的能源，如：水能、风能、潮汐能等．2．不可再生能源：自然界中无法在短时间内再生的能源，如：煤炭、石油、天然气等．3．我国在能源的开发利用方面，有以下几种发电方式：太阳能发电、水力发电、风能发电、核能发电．四、能源与社会发展1．人类对能源的利用大致经历了三个时期，即柴薪时期、煤炭时期、石油时期．2．人类社会可持续发展的核心是追求发展与资源、环境的平衡．人类要树立新的能源安全观，转变能源的供需模式：既要提倡节能，又要发展可再生能源以及天然气、清洁煤和核能等清洁能源．一、能量的转化与守恒1．自然界中不同形式的能量可以相互转化，一种形式的能量减少一定伴随着其他形式的能量增加，能量的总量保持不变．2．能量守恒定律的适用范围能量守恒定律是贯穿物理学的基本规律，是在各种自然现象中普遍适用的一条规律．3．能量守恒定律的表达式(1)E初＝E末，初状态各种能量的总和等于末状态各种能量的总和．(2)ΔE增＝ΔE减，某些能量的增加量等于其他能量的减少量．4．应用步骤(1)明确研究对象及研究过程；(2)明确该过程中，哪些形式的能量在变化；(3)确定参与转化的能量中，哪些能量增加，哪些能量减少；(4)列出增加的能量和减少的能量之间的守恒式(或初、末状态能量相等的守恒式)．二、能源的分类与应用1．地球上的绝大部分能源来源于太阳的辐射能2．能源的分类(1)可再生能源：自然界可以源源不断地提供，或在自然界中可以再生，如：水能、风能、潮汐能．(2)不可再生能源：自然界无法在短时间内再生，如：煤炭、石油、天然气．三、能源与社会发展1．能源的重要性：能源是社会存在与发展永远不可或缺的必需品，是国民经济运动的物质基础，它与材料、信息构成现代社会的三大支柱．2．能源和环境污染(1)温室效应：石油、煤炭的燃烧增加了大气中二氧化碳的含量，由于二氧化碳对长波的辐射有强烈的吸收作用，且像暖房的玻璃一样，只准太阳光的热辐射进来，不让室内长波热辐射出去，使地球气温上升，这种效应叫温室效应．温室效应造成的影响：温室效应使两极的冰雪融化，海平面上升，淹没沿海城市，使海水倒流入河流，从而使耕地盐碱化；温室效应使全球降水量变化，影响气候和植被变化，影响人体健康．(2)酸雨：酸雨是指pH值小于5.6的雨、雪或其他形式的大气降水．形成酸雨的主要原因是燃烧煤炭和石油，以及工业生产等释放到大气中的二氧化硫等物质使雨水酸度升高，形成“酸雨”，腐蚀建筑物、酸化土壤．(3)光化学烟雾：内燃机工作时的高温使空气和燃料中的多种物质发生化学反应，产生氮的氧化物和碳氢化合物．这些化合物在大气中受到紫外线的照射，产生二次污染物质——光化学烟雾．这些物质有毒，能引起人的多种疾病．另外，常规能源燃烧时产生的浮尘也是一种污染物．1．以下属于一次能源的是（）A．太阳能B．电能C．煤气D．焦炭2．在阳光的照射下，悬挂在墙上的太阳能小风扇快速转动，这说明（）A．动能可以凭空产生B．不同形式的能可以相互转化C．可以制造出不需要消耗能量的“永动机”D．太阳可以提供无穷无尽的能量，不需要节约能源3．能量守恒定律是自然界最基本的规律之一。
《第十二章 4 能源与可持续发展》教学设计
《能源与可持续发展》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 理解能源的观点和种类。
2. 了解可持续发展的观点及其与能源的干系。
3. 掌握能源与可持续发展的干系，培养环保认识。
4. 能够应用所学知识分析能源问题，提出可持续发展策略。
二、教学重难点1. 教学重点：能源的种类和特点，可持续发展策略的制定和应用。
2. 教学难点：理解能源问题的复杂性和多样性，应用所学知识解决实际问题。
三、教学准备1. 准备相关视频、图片和案例，用于诠释能源和可持续发展。
2. 准备一些能源相关的基础知识，用于引导学生理解能源与可持续发展的干系。
3. 准备一些与可持续发展相关的实践活动，以帮助学生应用所学知识。
4. 设计一些教室讨论和小组活动，以培养学生的合作精神和解决问题的能力。
四、教学过程：本节课的教学目标是让学生了解能源的种类和重要性，理解可持续发展的观点，以及如何实现能源的可持续发展。
在教学过程中，我将采用以下步骤：1. 导入新课：起首，我会通过一些实际生活中的能源应用案例，如电力的来源、汽车的动力系统等，引导学生进入本节课的主题。
2. 能源种类介绍：接下来，我们将详细介绍各种能源，包括化石燃料（如煤、石油和天然气）、可更生能源（如太阳能、风能、水力能）以及核能等。
通过比照各种能源的优缺点，让学生理解每种能源的奇特性和局限性。
3. 可持续发展与能源的干系：我将诠释可持续发展的观点，以及它与能源的干系。
通过展示能源消耗对环境的影响，让学生理解可持续发展的重要性。
同时，我们将讨论如何通过技术进步和政策引导来实现能源的可持续发展。
4. 实践活动：为了让学生更好地理解能源问题，我将组织学生进行一些实践活动。
例如，学生将分组进行能源消耗调查，了解家庭、学校和社区的能源应用情况，并探讨如何降低能耗。
此外，学生还将学习一些可更生能源技术，如太阳能电池板和风力发电机的安装和维护。
5. 小组讨论：在课程的最后阶段，我们将组织小组讨论，让学生分享他们的发现和想法。
能源危机与可持续发展
能源危机与可持续发展随着全球经济的快速发展和人口的不断增长，能源的需求日益增加。
然而，传统能源的开采和利用所带来的环境问题，以及其不可再生性，使得人类面临着严重的能源危机。
这不仅影响到经济的可持续发展，也对生态环境造成了不可逆转的损害。
因此，寻找并实施可持续发展的能源解决方案成为当今社会迫切需要解决的重要课题。
一、能源危机的现状1. 全球能源需求增长在过去几十年中，全球对能源的需求持续上升。
根据国际能源署（IEA）的预测，到2040年，全球能源需求将会比目前增加25%。
这一增长主由于快速发展的新兴市场国家，尤其是中国和印度。
此外，世界人口预计将在不久的将来达到90亿，这将进一步加大能源需求。
2. 传统能源的枯竭目前，全球主要依赖石油、天然气和煤炭等传统化石燃料。
然而，这些资源是有限的。
根据科学家的估算，在当前的开采速度下，石油和天然气在未来几十年内可能会枯竭。
与此同时，煤炭作为一种碳密集型能源，其燃烧也导致了严重的空气污染和温室气体排放，给地球环境带来了挑战。
3. 环境污染与气候变化传统能源的使用不仅存在资源枯竭的问题，更重要的是其引发的环境问题。
化石燃料的燃烧是二氧化碳排放的主要来源，导致全球变暖、极端天气以及生物多样性的减少等一系列问题。
根据联合国气候变化框架公约（UNFCCC）的数据显示，气候变化已经对世界各地的生态系统和人类生活造成了影响，包括海平面上升、干旱及洪灾等极端气候事件频繁发生。
因此，应对气候变化已成为全球各国面临的一项紧迫任务。
二、可持续发展的理念1. 可持续发展的定义可持续发展是一种满足当代人需求而不损害后代人满足其需求能力的发展模式。
它强调经济、社会和环境三者之间的平衡与协调。
换句话说，可持续发展的目标是在保护自然资源和生态环境的前提下，实现经济增长和社会进步。
2. 能源可持续发展对于能源来说，可持续发展意味着能源供应必须是可靠、安全且无污染，同时要确保生态环境不受到损害。
能源经济学pdf
能源经济学pdf能源，作为社会发展的基石，对于每一个国家乃至全球的繁荣与进步都起着至关重要的作用。
能源经济学，作为研究能源领域的经济现象和规律的学科，旨在从多角度深入剖析能源的供需、市场、政策和技术等方面。
一、能源需求与供给分析能源需求主要受到经济活动、人口增长和工业化进程的影响。
随着科技的进步和生活水平的提升，能源需求持续增长。
同时，全球能源结构的转变，例如从化石能源向可再生能源的转变，也给能源供给带来了新的挑战和机遇。
二、能源市场与价格机制能源市场是全球范围内的一个复杂系统，涉及到众多的生产者、消费者和中介机构。
价格机制是调节市场供需的主要手段，而价格波动则受到多种因素的影响，如国际政治局势、自然灾害和气候变化等。
三、能源政策与法规政府在能源领域的作用不可忽视。
为了引导和规范能源行业的发展，各国政府出台了大量的能源政策与法规。
这些政策不仅涉及能源的开采、生产和消费，还涉及到环境保护、气候变化和国际合作等方面。
四、能源技术与创新技术的进步和创新是推动能源领域变革的重要驱动力。
随着科技的发展，许多新的能源技术如太阳能、风能、水能等得到了广泛应用。
同时，对于传统化石能源的清洁利用技术也在不断进步。
五、能源环境与可持续发展随着环境问题的日益严重，能源的环境影响受到了越来越多的关注。
如何在保障能源供应的同时减少对环境的破坏，实现可持续发展，成为了当前和未来能源经济学的重要议题。
六、能源安全与国际合作能源安全是一个全球性的问题，需要各国间的合作与协调。
国际能源机构在保障全球能源安全方面发挥着重要的作用。
同时，国际间的能源贸易、投资和技术合作也日益增多，成为推动全球能源经济发展的重要力量。
七、能源经济模型与预测为了更好地理解和预测能源市场的变化，经济学家和学者们发展出了各种能源经济模型。
这些模型基于经济学原理和数据分析技术，可以对未来的能源需求、供给、价格等进行预测，为政策制定者和企业提供决策依据。
八、区域能源经济研究不同地区由于资源禀赋、经济发展水平和人口规模等因素的差异，其能源经济状况也有所不同。
科学学物理--能源与可持续发展
2.蒸汽机的发明对人类利用能源有什么意义？电能的广泛使用对人类利 用能源有什么意义？
答案
解答：钻木取火是人类在能源方面最早的一次技术革命，蒸汽机的发 明直接导致了第二次能源革命，人类的主要能源由柴薪向煤、石油、 天然气等化石能源转化。从18世纪中叶开始的这次能源革命使人类文 明发生了飞速进步，人类对化石能源的依赖日益加深；电能是由其他 形式的能源转化而来的二次能源，它最终还要转化为光能、内能、动 能等其他形式的能，才能为人类所用。电能的利用是人类进入现代文 明社会的标志。
2.能源家族中,有木柴、煤炭、石油、天然气、水能、风能、太阳能、核能等 ，哪些属于不可再生能源？哪些属于可再生能源？
答案
解答：（1）不可再生能源有：木柴、煤炭、石油、天然气、核能； （2）可再生能源有：水能、风能、太阳能。
3.小玲有个困惑的问题：电能是可再生能源还是不可再生能源？她查了好几 本书也没查到？请你告诉她怎么看待这个问题。
第4节《能源与可持续发展》
1.能源的使用，不过是一种形式的能转化为另一种形式的能而已，自然界的 能量是守恒的，它既不能创生，也不会消灭。既然如此，那为什么还要节约 能源呢？
答案
解答：能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从 一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体上，在转 移和转化过程中，能的总量保持不变。但是能量的转化和转移都是具有方 向性的，不能反过来转化，因而人类可利用的资源是有限的，所以我们仍 然要注意节约能源。
答案
解答：通过太阳能集热器把太阳能转化为内能；通过太阳能电池把太阳能 转化为电能；通过光合作用的植物把太阳能转化为化学能。 故答案为：①内能；②太阳能电池；③绿色植物。
动手动脑学物理
新能源发展与可持续发展
新能源发展与可持续发展近年来，随着能源需求的增加和环境问题的日益严重，新能源发展成为实现可持续发展的重要途径。
本文将从不同角度探讨新能源发展与可持续发展的关系，以及应对气候变化的挑战。
一、新能源对可持续发展的促进1. 减少对传统能源的依赖传统能源如煤炭、石油等资源存在有限和排放污染等问题，而新能源如太阳能、风能等则具有丰富的资源和低碳、环保的特点。
通过大力发展新能源，可以减少对传统能源的依赖，实现对能源结构的优化调整，促进可持续发展。
2. 降低能源消耗的碳排放新能源的广泛采用可以有效降低能源消耗的碳排放。
相比传统能源，新能源的利用过程中产生的二氧化碳等温室气体排放更低，有助于减缓全球气候变化，维护生态平衡。
新能源的可再生特性使其能够持续供应能源需求，保障经济的持续发展。
二、面临的挑战与应对措施1. 技术瓶颈和成本问题目前，新能源技术仍存在一定的局限性，例如太阳能和风能的不稳定性，能量密度相对较低等问题。
此外，新能源设备的制造和建设需要大量资金投入，成本较高。
为此，政府应加大对新能源技术研究和开发的支持力度，降低生产成本，提升技术水平。
2. 能源转型与社会经济影响新能源的推广需要进行能源转型，这将涉及到传统能源企业的转型和就业问题。
为了实现平稳过渡，政府应加强对传统能源企业的政策引导，鼓励其向清洁能源领域转型，同时扶持相应的职业培训和转岗安置工作。
3. 能源供应与能源消费结构新能源发展需要相应的供应和消费结构调整。
政府应通过出台相关政策，鼓励投资者增加对新能源产业的投资，同时制定相关法规来规范新能源市场，提高新能源的市场竞争力。
三、新能源发展的前景与建议1. 加强国际合作面对全球气候变化的共同挑战，各国应加强合作，共同推动新能源的发展和利用。
在国际层面上，可建立合作机制，分享新能源技术和经验，加大投资力度，共同应对气候变化。
2. 持续推进科技创新通过持续推进科技创新，特别是在新能源领域的创新，可以进一步提高新能源的效能、技术水平和市场应用率。
《能源》能源与可持续发展PPT优秀课件
水能
由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。
汽油、柴油
太阳水地风能力热力发发发发电电电电
能源分类
按能源的来源分：一次能源和二次能源
常见的一次能源
煤、石油、天然气、风能、水能、地热能、核能等
常见的二次能源 电能等
生物质能、化石能源、核能、风能、 太阳能、地热能、海洋能等等。
四、21世纪的能源趋势
钻木取火
柴薪主要通过砍伐树木获得
钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革 命，从利用自然火到利用人工火的转变，开启了以柴薪 作为主要能源的时代的到来。
蒸汽机的发明——第一次工业革命。
蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。
蒸汽机的能量转变：化学能（煤）→内能（蒸汽）→机械能 （推动机械）
一、能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量来源就叫能源。
煤
汽油
水能
水能
各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。
二、人类利用能源的历程
钻木取火——人类最早的“技术革命”
钻木取火这项技术的出现， 使人类实现了从利用自然火到利 用人工火的转变。开启了人类以 柴薪为主要能源的时代。
如果把全世界的能源 消耗量折合成热值为 2.93×107 J/kg的标准煤来 计算，1950年为26 亿吨， 1987年为110 多亿吨， 2003年接近140 亿吨， 2007年达到160 亿吨。
我国能源消耗扇形图
世界能源消耗扇形 图
思考：（1）能耗结构比的不合理，会带来什么样的问题？ （2）从我国的能源人均拥有量偏低中感悟到什么？
A.冬天门打开后未关好 B.白天尽量采用自然光
C.用煤气灶取暖
人教版高中物理必修三 《能源与可持续发展》PPT教学课件
(3)电能、焦炭、氢能属于一次能源。( )
×
第十五页，共五十页。
知识点四 能源与社会发展
[观图助学]
(1)观察下列两幅图，回答问题：
第十六页，共五十页。
①既然能量是守恒的，为什么当今社会会出现能源危机？
②解决能源危机的途径是什么？
(2)如图所示是锅炉工作时的外景，从节约能源和环境保护角度来看，分析存在的主要问题是什么 ？
________的自然规律之一，而且是大自然普遍和谐性的一种表现形式。
普遍
重要
可靠
第五页，共五十页。
[思考判断] (1)自然界中的任何变化过程都满足能量守恒。( ) √ (2)当一个物体的能量减少时，一定有其他物体的能量增多。( )
√ (3)技术足够发达后，永动机就可以制成。( )
× (4)能量永远不会增加或减少，只能转化或转移。( )
不可再生能 源
可循环使用 短期内无法转换获得
水能、风能、生物质能、地热 能
煤、石油、天然气、核燃料
按对环境污染 清洁能源 对环境基本上没有污染 太阳能、海洋能、风能、水能
情况分
污染能源
会严重污染环境 化石燃料(煤、石油、天然气)
第十四页，共五十页。
[思考判断] (1)由于能源危机，所以要不断开发新能源。( ) √
们要珍惜现有的能源，尽力提高现有能源的利用效率。注意研究和开发新能源，目前，正在开发的新能源有风
能、海洋能、________、地热能、氢能、生物质能及________等。
2.常规能源和新能源的转化途径
太阳能
核能
第十二页，共五十页。
3.能源的分类
能源分类方法 能源分类名称
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探究新知
未来理想新能源
满足条件： 1. 必须足够丰富，可以保证长期使用； 2. 必须足够便宜，可以保证多数人用得起； 3. 相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用； 4. 必须足够安全、清洁，可以保证不会产生严重的后果。
巩固练习
人教版 物理 九年级 下册
第二十二章 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发展
导入新知
化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由于它们 属于不可再生的资源，所以总有使用殆尽的一天。
等到那一天，我们人类又会用什么？
素养目标
2.通过了解能源消耗对环境的影响，认识科技对 人类社会发展的负面影响，提高环保意识，并在 个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所 贡献。
1.认识能量转移和能量转化的方向性，提高节能 意识。
探究新知
知识点 1 能量转移和能量转化的方向性 我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化 学能转化为汽车的机械能、内能。
化学能
机械能
内能
内能 这些机械能、内能能否再转化回可以被利用的能源？
探究新知 火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生
连接中考 1.（2018•玉林）保护环境，人人有责。如图所示，下面哪种现象 更有利于对环境的保护 （ D ）
A．汽车排放尾气 C．工厂释放烟雾
B．养殖场排放污水 D．使用太阳能路灯
巩固练习
连接中考
2.（2019•巴中）下列关于能源说法正确的是（ A ） A．太阳能是清洁能源 B．核能是可再生能源 C．煤是新型能源 D．电能是一次能源
课堂检测
基础巩固题
4. 保护环境功在当代，利在千秋。你认为下列措施切实可行的
可持续发展与绿色能源
可持续发展与绿色能源引言在当今世界，可持续发展与绿色能源成为了人们倍加关注的议题。
气候变化、资源枯竭、生态破坏等问题，促使我们重新审视传统的发展模式。
为了保障我们子孙后代的生存环境，必须找到一条可持续的道路，而绿色能源则是推动这一变革的重要力量。
可持续发展的概念可持续发展是指在满足当代人的需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力。
这一概念强调平衡经济增长、社会进步与生态环境保护之间的关系。
联合国在1987年发布的《我们共同的未来》报告中明确指出，只有实现经济的可持续增长，社会的公平公正，环境的和谐美好，才能真正在全球范围内实现可持续发展。
可持续发展的目标可持续发展包括多个方面的目标，主要可以归纳为以下几点：1.经济可持续：推动绿色创新，支持小微企业发展，创造就业机会。
2.社会公平：消除贫困，提高教育水平，减少社会不平等。
3.环境保护：加强生态环保力度，推动资源的合理利用，保护生物多样性。
绿色能源的定义绿色能源是指通过清洁的、可再生的资源产生的能源，如太阳能、风能、水能、生物质能和地热能等。
与传统的化石燃料相比，绿色能源具有更低的环境影响，可以有效降低温室气体的排放和环境污染。
绿色能源的种类1.太阳能：利用太阳光转化成电能或热能，是一种无限的、清洁的能源源泉。
2.风能：通过风力转动风机发电，属于可再生能源的一种，特别适合风力资源丰富的地区。
3.水能：利用水流或水位差，通过水轮机发电，是全球最广泛使用的可再生能源之一。
4.生物质能：利用动植物的有机物质转化成燃料，可以有效处理废物并提供能量。
5.地热能：利用地壳深处的热量，进行发电或供暖，具有高能效和较低的环境影响。
可持续发展与绿色能源的关联绿色能源是实现可持续发展的重要支柱。
随着全球对可再生能源技术的不断进步，绿色能源的应用范围不断扩大，成为解决能源危机和应对气候变化的重要手段。
确保经济的可持续性发展绿色能源可以降低对化石燃料的依赖，降低能源进口成本，同时也能刺激新兴产业的发展，创造更多的就业机会。
能源与可持续发展ppt课件
一位法国人与一位美国人互相吹牛。 法国人说：“我们国家有一种最先进的机器，你从这边把生猪推进去， 那边就会自动出香肠和罐头。” “那算什么！”美国人说，“我们的机器比你们的先进多了！当我们 的香肠和罐头味道不太好时，从那边把香肠和罐头送进去，这边就自 动出生猪！”
将一块烧红的铁块投入冷水中， 会发生什么现象？
永葆青春——风能 风能是因空气流做功而提供给人类的一种可利用的能量，据估算全 世界每年的风能总量约为1.6×1022焦耳.风能储量丰富、分布广泛、 干净清洁.
利用方式：风能可以用来发电.
丰富清洁——水能 水能的资源总量多，成本低、可再生、无污染.我国是世界上水能资 源总量最多的国家.
利用方式：水电站是利用水能的重要形式.
这说明能量的耗散从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程的方向性.
二、能源的分类与应用
不可再生能源： 化石能源、核能等能源会越用越少。
可再生能源： 太阳能、风能、水能等可以在 自然界里源源不断地得到 。
无穷无尽——太阳能
①数量巨大：到达地球的太阳能每年可达1024焦耳.是目前世界每年 所消耗各种能量总和的104倍. ②时间长பைடு நூலகம்：研究表明，太阳还可以为我们提供持续稳定的能量约 五十亿年. ③清洁安全：太阳能素有“干净能源”和“安全能源”之称.它不 仅毫无污染，也毫无危险. 利用方式：可以利用太阳能取暖、加热、发电.
导致全球变暖、冰川融化、海平面上升、气候异常.
酸雨 燃烧煤、石油、天然气等产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经 过化学反应再结合空气中的水形成酸雨.
导致土壤酸化， 破坏植物、污 染河流、腐蚀 建筑物.
光化学烟雾
内燃机工作时的高温使空气 中和燃料中的多种物质发生 化学反应，产生氮氧化物和 碳氢化合物，这些化合物在 大气中受到紫外线的照射， 产生的二次污染物质.
第二十二章 能源与可持续发展 知识点总结
22能源与可持续发展第1节能源一、人类利用能源的历程1.能源：能够提供能量的物质资源叫做能源。
2、能源的种类(1）化石能源:煤、石油、天然气。
(2）生物质能：由生命物质提供的能量。
(3）太阳能:由太阳辐射提供的能量。
(4）风能、水能:都属于自然界提供的机械能。
(5）地热能:由地球内部提供的能量。
4、一次能源和二次能源一次能源：能从自然界直接获得。
二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能得到。
常见的一次能源有:煤、石油、天然气、风能、水能、太阳能、地热能、核能等。
常见的二次能源有:电能、由石油分馏和煤油干馏的到的产品（如：石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、煤气、焦炭等）、酒精等。
(1）按对环境的影响可分为①清洁能源:指不排放污染物的能源:如太阳能、电能、水能、地热能、核能等。
②污染能源:指人类再利用过程中会污染环境的能源，如煤、石油，天然气等。
(2）按人类开发早晚和使用情况可分为常规能源和新能源。
①常规能源:煤、石油、天然气及水能等。
②新能源:核能、太阳能、潮汐能、地热能等。
（3）按能否从自然界源源不断得到分为可再生能源和不可再生能源。
①可再生能源：太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能②不可再生能源：煤、石油、天然气、可燃冰、核能2、解决能源危机：一是提高能源的利用率，做到科学开发,节约使用;二是开发和利用新能源，如太阳能、风能、地热能等。
第2节核能一、核能1、原子是由（带正电）原子核和(带负电)核外电子构成。
原子核是由(带正电)质子和(不带电)中子构成。
2、核能(1）核能:质子、中子依靠强大的核力紧密的结合在一起，因此原子核十分牢固，要使它们分裂或结合是极其困难的。
但是，一旦质量较大的原子核发生分裂或质量较小的原子核相互结合，就有可能释放出惊人的能量。
(2）核能属于一次能源，也属于新能源//并不可再生。
释放核能的方式有两种:核裂变和核聚变。
二、裂变1、裂变：用中子轰击（质量比较大）的铀235原子核，使其发生裂变，变成两个质量中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。
九年级物理全一册第二十二章 能源与可持续发展”必背知识点
九年级物理全一册“第二十二章能源与可持续发展”必背知识点一、能源概述1. 能源定义：凡是能够提供能量的物质资源，都可以叫做能源。
2. 能源分类：按来源：可以分为一次能源和二次能源。
一次能源指可以从自然界直接获取的能源，如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能等；二次能源则指无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源，如电能。
按再生能力：可以分为不可再生能源和可再生能源。
不可再生能源指越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，如煤、石油、天然气、核能；可再生能源指可以从自然界中源源不断地得到的能源，如水能、风能、太阳能、生物质能等。
按使用开发的时间长短：还可以分为常规能源和新能源。
常规能源包括化石能源、水能、风能等；新能源则包括核能、太阳能、潮汐能、地热能等。
二、化石能源与生物质能1. 化石能源：主要包括煤、石油、天然气，是千百年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的。
这些能源属于不可再生能源，燃烧时会产生粉尘和有害气体等污染物。
2. 生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能，如食物、柴薪等。
所有生命物质中都含有生物质能，且属于可再生能源。
三、核能1. 核裂变：用中子轰击较重的原子核，使其裂变为较轻原子核的一种核反应。
核反应堆中的链式反应是可控的，而原子弹的链式反应则是不可控的。
核电站利用核能发电，目前主要利用的是核裂变反应。
2. 核聚变：使较轻原子核结合成为较重的原子核的一种核反应，也称为热核反应。
氢弹爆炸的聚变反应是不可控的。
在太阳内部，氢原子核在超高温度条件下发生聚变，释放出巨大的核能。
3. 核能优点：核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源。
利用核能发电可以节省大量的煤、石油等能源，且核电是一种比较清洁的能源，运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘等对大气和环境污染的物质。
4. 核能问题：如果出现核泄漏，会造成严重的放射性环境污染。
四、能源革命与能量转化1. 能源革命：人类历史上不断进行着能量转化技术的进步，这些技术突破被称为能源革命。
《第4节 能源与可持续发展》教案 (公开课)2022年人教版物理
第4节能源与可持续开展教学目标一、知识与技能1.理解能量转移和转化具有方向性。
2.了解能源利用对环境的影响。
3.了解新能源的开发、利用及其优点。
二、过程与方法通过自主学习、结合生活实例,培养学生收集信息、处理信息的能力。
三、情感、态度与价值观通过让学生参与到教学环节中，激发学生的学习兴趣,进一步增强学生的节能意识和环保意识。
教学重点了解世界和我国的能源状况。
教学难点能量转移和转化具有方向性。
教具准备多媒体课件。
教学过程新课引入在我们使用能源的过程中，你是否注意到这样一些现象：工作时间较长的机械的外壳会很烫手；汽车制动时，由于摩擦动能转化成为轮胎、地面和空气的内能；汽车行驶过程中要用大量的水吸收多余的热。
这些消散掉的内能能否在次被收集起来提供机械做功，继续为我们效劳呢？今天我们就来学习下能源与可持续开展，了解一下能源利用中的物理知识。
探究点一能量转移和转化具有方向性活动1：冬天，火炉把自己的内能传递给房间里的空气，供人们取暖；到了春天，能够把这些内能重新收集真情为，来年再用吗？显然不能。
一般情况下，内能只能从高温物体转移到低温物体，不能相反。
否那么会引起其他的变化，消耗别的能。
再如，冰箱里的热量不会自动转移到外部，而必须消耗其他的能量(电能)才能把热量转移出来使冰箱内部变交冷。
可见，涉及热现象的能量转化过程是有方向睡，不可逆的，消散掉的内能不能被收集起来再利用。
同学们可以讨论、交流一下，看看哪些能量可以被利用，哪些不能？归纳总结：前面学习过的化石能源、核能、太阳能可以被利用，风能、水能、地热能也能被利用。
机械摩擦产生的内能不能被利用，空气摩擦产生的内能也不能被利用。
探究点二能源消耗对环境的影响活动1:人类在耗用各种能源时，特别是目前石油、煤炭占了能源的绝大局部，而且年消耗量在不断增长，不可防止地会对环境造成影响。
现在我们来看下影像，了解一下它对环境有哪些影响呢？同学们交流讨论自己的感受和想法。
活动2：学生通过各种媒体，可能对能源消耗对环境的影响有一些初步的认识。
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能源和可持续发展
知识目标
1、了解什么是能源，了解什么是常规能源，了解常规能源的储备与人类需求间的矛盾
2、了解常规能源的使用与环境污染的关系。
了解哪些能源是清洁能源，哪些能源可再生。
能力目标
培养学生通过分析日常生活现象提高概括物理规律的能力
情感目标
通过第二类永动机无法制成的讲解，使学生进一步认识到人类改造自然时必须遵从自然规律，违反自然规律将一事无成
通过介绍开发新能源的重要性，激励学生认真学习，提高为人类美好未来努力学习的觉悟
新课教学
师：在日常生活和各种产业中我们都要消耗能量。
另外，自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性，而产生的能量耗散问题，使得能源问题成为当今世界的一个重要的问题。
本节课我们就来学习能源。
一、能源：凡是能提供可利用能量的物质和自然过程。
１、常规能源：煤、石油、天然气等。
常规能源的储藏是有限的。
问：常规的能源使用带来了那些负面影响呢？（①温室效应②酸雨③化学烟雾④放射性污染）（1）温室效应：温室效应是由于大气里温室气体（二氧化碳）含量增大而形成的。
石油和煤炭燃烧时产生二氧化碳。
（2）酸雨：大气中酸性污染物质，如二氧化硫等物质会使雨水中的酸度升高，形成“酸雨”。
煤炭中含有较多的硫，燃烧时产生二氧化硫等物质。
（3）光化学烟雾：氮氧化合物和碳氢化合物在大气中受到阳光中强烈紫外线照射后产生的二次污染物质。
主要成分是臭氧。
另外常规能源燃烧时产生的浮尘也是一种污染。
常规能源的大量消耗所带来的环境污染即损害人体健康，又影响动植物的生长，破坏经济资源，损坏建筑物及文物古迹，严重时可改变大气的性质，使生态受到破坏。
四、开发新能源：绿色能源的开发与利用
绿色能源：在释放能量或能量转化过程中对环境不造成污染的能源叫绿色能源。
问：可以开发那些清洁相对无污染的能源呢？（①太阳能②风能③生物质能④核能⑤水能）
世界上石油储量最大的中东地区一直是发达国家关注的焦点，外交、军事莫不围绕着这片从地表上看毫无魅力的区域打转。
世界警察（美国）和他的随从们最愿意去管中东的事情：两次海湾战争、伊拉克战争等等…说明能量消耗巨大的富国们对石油的心痛程度。
令以一方面，“替代品”——新能源的研发、形式层出不穷。
1、水能：水作为能量的载体，被太阳能驱动地球上三栖（水、陆、空）循环。
地表水的流动时，在落差大、流量大的地区，形成可利用的水能资源。
目前世界上水力发电还处于起步阶段。
2、海洋能：由于地球受月球和太阳引力的周期性不均衡，海水发生非气候性的涨潮和落潮现象，形成潮汐。
潮汐蕴含着巨大能量，既可以用来推动机械装置，又可以用来发电。
此外，由于海水表层和深层间的存在很大的温差，利用这种温差也可以发电（*因为水的沸点与气压有关，如果建造一个装置，用抽真空的方法使表层的海水在20摄氏度时汽化，并推动汽轮机，再将深层的冷水提上来使蒸汽冷却，如此周而复始，就可以发电了。
除这种方法外，还可以用低沸点的流体如丙烷和氨来作为热机的工作介质）。
法国已经建成了世界上第一座温差发电站，发电容量为14,000kW。
3、风能：利用风的机械能发电，风能是一种重要的自然能源。
据有关专家估算，在全球边界层内的总能量为1.3×1015瓦，一年中约为1.4×1016千瓦时电力的能量，相当于目前全世界每年所燃烧能量的3000倍。
其中1/10为可取用的极限量。
风能的优点是：总能量巨大，利用简单、无污染、可再生。
缺点是：能量密度低（当流速同为3米/秒时，风力的能量密度仅为水力的1/1000）、不稳定性大，连续性、可靠性差，时空分布不均匀。
4、沼气：利用厌氧微生物在密闭条件下分解（废弃）有机物，产生沼气，沼气具有很高的热值，燃烧后生成二氧化碳和水，不污染空气，不危害农作物和人畜健康。
生成沼气的原料本身就是各种废弃物，生产过程可以减少（有机物）垃圾的数量。
在农村到处可以看到许多生物质的废弃物，如人畜粪便、秸秆、杂草和不能食用的果蔬，等等。
将这些废弃物收集起来，经过细菌发酵可以产生沼气，用沼气做燃料和照明，也可以发电。
5、太阳能：太阳能是一种可广泛利用的清洁能源。
我们目前的利用方式主要是两种——
一是将阳光聚焦，将光能转化为热能（传说阿基米德就曾经利用聚光镜反射阳光，烧毁了来犯的敌舰）。
在日照充分的地方，人们在生产和生活中已大量使用太阳灶、干燥器和太阳能热水器（太阳能热水器的构造要简单的多。
因为不需要它产生太高的温度。
在大多数情况下，可以将太阳能热水器的集热器制成箱式、蛇型管式、直管式、平板式或枕式，通过管道与水源和储水箱相连。
太阳能热水器在我国北方比较常见）。
二是将太阳能转化为化学能，再用化学能发电。
比较常见的光电池是硅电池（它能将13%-20%的日光能转化为电能）。
许多电子计算器和其他小型电子仪器现在已经采用太阳能电池供电，人造卫星和宇宙飞船更是主要依靠太阳能电池来提供电力。
但是阳光在达到地面以前要经过大气的反射、散射和吸收，能量损失较大，加上阴天、昼夜变化和雨雪等降水过程的影响，目前地面上利用日光发电受到一定限制。
无论是生物质能、风能，还是水力、温差和潮汐能，归根结底都是太阳能的转化形式。
即使矿物燃料，也是通过生物的化石形式保存下来的亿万年以前的太阳能。
6、地热能：用地热采暖、将地热用于农业、水产养殖业、工业生产等，在全世界范围内受到关注。
（从直接利用地热的规模来说，最常用的是地热水淋浴，占总利用量的1/3以上，其次是地热水养殖和种植约占20%，地热采暖约占13%，地热能工业利用约占2%）。
利用地热能，占地很少，无废渣、粉尘污染，用后的弃（尾）水既可综合利用，又可回注到地下储层，达到增加压力、保护储层、保护地热资源的双重目的。
*据美国地热资源委员会（GRC） 1990年的调查，世界上18个国家有地热发电，总装机容量5827.55兆瓦，装机容量在100兆瓦以上的国家有美国、菲律宾、墨西哥、意大利、新西兰、日本和印尼。
我国的地热资源也很丰富，但开发利用程度很低。
主要分布在云南、西藏、河北等省区。
除以上利用外，从热水中还可提取盐类、有益化学组分和硫磺等。
7、核能：铀在自然界中有三种放射性同位素：U235、U238、U234，在衰变过程中放出热量。
在军事上铀主要用来制造核武器和核动力燃料。
铀的和平用途十分广泛，其中最主要的是用作核电反应堆的燃料。
由于核电具有发电成本低、对环境污染小和安全等优点，世界各国，尤其是工业发达的国家和地区都大力发展核电，估计到2000年核电将达到世界总发电量的25%左右。
我国已建成秦山、大亚湾核电站，目前还有多处正在筹建。
大自然赐给人类的绿色能源储量丰富，只要我们科学开发，合理利用，必将对人类做出前所未有的贡献。
二、能源利用
说明：每一次新能源的开发使用都带来了生产力的巨大发展和社会的进步。
例如：①火的使用②化石能源的利用③电能的使用④核能的使用。