跨文化视域中的中西文化差异

文化
生活 方式 民族 现象
文化涵盖社会生活的方方面面： 是一种历史进程，反映人类的文明程度；

• 如：娱乐文化形式的变化


是一种社会现象，反映社会的发展情况；
• 如：迎娶新娘的形式的变化
是一种生活方式，规范着人们的行为；
• 如：表达敬意的方式
是一种民族现象，反映民族的独特风格。
• 如：民俗、建筑

语言运用中的现象
– 学生能使用正确的语言结构进行表述 – 但却难以得体地进行交流, 常常会出现交际 受阻或交流失误

原因
– 不了解社会文化背景知识 – 易按本族文化的观念和标准去衡量他族文化
• 如行为举止、交际方式、社会习俗、价值观念等
必要性

语言学习的需要
– 语言反映民族文化的方方面面 – 学习一种语言就意味着学习一种文化
跨文化交际视域中 的中西文化差异
Outline
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为什么要了解中西文化差异
如何理解文化和跨文化交际
中西文化差异的主要方面 跨文化交际能力的培养
结语
一、为什么要了解中西文化差异
《英语课程标准》规定的总体目标
语言 知识
语言 技能
语言运 用能力
情感 态度
文化 意识
学习 策略
英语本科专业学制为4年。 基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知 识，对学生进行全面的、严格的基本技能训 练，培养学生实际运用语言的能力、良好的 学风和正确的学习方法，为进入高年级打下 扎实的专业基础。 高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言 基本功，学习英语专业知识和相关专业知识， 进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感 性，提高综合运用英语进行交际的能力。
跨文化交流与媒体的同步快速发展
语言媒体的产生：口传文化
A
文字、印刷媒体的使用：书面文化
B C
交流媒体/工具 的发展加速了 跨文化交流
多媒体的发展：电子视觉文化
D
通讯手段的迅速发展：超越了时空界限
三、中西文化差异的主要方面
1、中西文化主要特征的差异

中华文化
– – – – – – 基于自然经济 重视集体 讲求和合 仁性+感性 内向型的 重综合、直觉

从文化的内部结构看
– 主流文化
• 实质性的相似、相通：思维模式、价值观观念
– 亚文化
• “和而不同”：形成一定的种族、民族、地域、 经济或社会群体的行为模式特征
文化的内涵

表层文化：有形的物质文化 （tangible)
– 服饰、饮食、建筑、戏曲等
中层文化：社会关系/制度
– 礼仪习俗、行为方式等

语言
– 既是文化的载体，又是文化的组成都分 – 语言的结构规律在语言交际实践中生成 – 语言的交际行为在社会文化活动中完成

文化
– 是语言的内涵、交际的具体内容 – 文化意识是语言交际的思维基础

语言与文化
– 不掌握语言结构规律，就无法进行正常的语言交流 – 不掌握语用规则就无法进行得体的交际 – 没有文化内容，就无法进行有意义的交际


这里的“sister”和“special”绝非肯尼迪的 随意使用,而充分展示了他高超的用词技巧, 这里暗含了美国企图安抚南美洲国家对美国 长期以来心存的恐惧心理,表明一种亲近,平 等,互惠,美国愿意像大哥哥保护小妹妹一样 的的外交方式来“帮助”处理南美洲的对外 事务。事实上,“the master of its own house” 的 隐喻用法体现了美国为其插手,掌控南美洲 各国家的外交事务找出一个合理的理由。如 果学习者对美国的外交政策不甚了解,也就 无法体会肯尼迪演讲的真实用意和传递的有 效信息了。

《高级英语》第一册第一课“The Middle Eastern Bazaar”是一篇描写中东市场样态 的记叙文。 文章蕴含着丰富的中东文化。如果学习者对 中东的地理位置,中东独特的伊斯兰文化,中 东国家的风土人情不甚了解的话,就无法理 解文章作者的描写手法及作者对中东文化的 缱绻之情。

高级英语第二册第四课“InauguralAddress” 中,肯尼迪精巧,细致又别有用意的措词正鲜 明地体现了美国对外的政治立场和外交策略。 充分体现了美国式的政治语篇的语言特征和 语类结构特征。 如文中这样一句: To our sister republics south of our border, we offer a special pledge. And let every other power know that this hemisphere intends to remain the master of its own house.
深层文化：精神/观念文化
– 价值观念、思维方式、社会心理等
2、如何理解跨文化交流

不同文化背景的人之间的交流与沟通
– 正式的、直接的
• 国际交流、商贸谈判、社会交往
– 非正式的、间接的
• 阅读外国小说、欣赏他国艺术、观看外国电影、 电视节目、国外观光等
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– 广义看，学习外语的过程，就是接触和了解 他族文化的过程
文化的分类
从文化对语言 运用的影响看
交际文化
蕴含在语言系统中 反映一个民族的价 值观念、社会习俗 、心理状态、思维 方式等的文化因素
知识文化
不直接影响准确传 递信息的文化背景 知识，如政治、历 史、伦理、宗教等 方面的文化因素
从文化自身看
本体 （内核）
文化传统 心理定势 （不变）
形态
语言的方言化、经 济体制、信息传播 方式等 （变化）
• 如寒暄、称谓、谦辞、待客等

跨文化交流的需要
– 民族间文化交流日趋频繁 – 能否得体地使用外语
• 取决于对外国文化的了解和理解程度 • 取决于对本国文化与外国文化差异的了解程度
二、如何理解文化和跨文化交流
1、如何理解文化
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文化的内涵
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文化的特性
文化的特征 文化的分类
文化=物质财富+精神财富，涵盖社会生活的方方面面 历史 进程 社会 现象
文化特性
显性的
observable 服装、语言、音乐 、食品、活动、文 学、建筑等
隐性的
unobservable 价值观念、交际模 式、行为准则、社 会关系、人生态度 等
(Like an iceberg )
文化的特征
民族性 – 生存环境、生存方式的不同形成了不同的民 族文化 稳定性 – 在积淀中形成，发展变化缓慢、文化内核不 变 继承性 – 在社会发展中发展，源远流长