《文艺复兴运动》ppt1

太阳中心说
人教部编版九年级历史上册第14课文 艺复兴 运动课 件(共22 张PPT)
自由落体定律
宇宙无限论
关注世界
开普勒
行星运动规律
人教部编版九年级历史上册第14课文 艺复兴 运动课 件(共22 张PPT)
总结归纳：代表人物及其成就
人 物 国籍
作品
地位
但 丁 意大利 《神曲 》 文艺复兴的先驱
达•芬奇
薄伽丘
以
文
人
艺
为 中 心 ，
复 兴 “
批
文
判
学
教
三
会
杰
”
8、文艺复兴代表人物
达·芬奇
地区 意大利
代表作 《代表蒙作娜丽莎》 《最后的晚餐》
评价
文艺复兴“美术三杰”之一
文艺复兴时期最完美的代表
达·芬奇（1452年-1519年）意大利艺 术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲
恩格斯称为文艺复兴时代 的“巨人”
影响：
材料：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，
打破中世界神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主
义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多
、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大贡献。
①促进了人们思想的大解放； ②推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲 资本主义的产生奠定了思想文化基础； ③促进新航路的开辟。
——恩格斯
8、文艺复兴代表人物
文
但丁
艺
地区 意大利
复
兴
代表作 《神曲》 先
驱 评价
文艺复兴的先驱
文艺复兴的“文学 三杰”之一
他（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同 时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分 ，共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。
神秘的微笑的含义：以和悦的眼神看透世界，以发自内心的微笑， 表现人性的光辉
达·芬奇
8、文艺复兴代表人物
莎士比亚 莎翁
国别 英国
代表作 《哈姆雷特》、《罗密 欧与朱丽叶》
作品特点
反映了时代风貌和社会本质， 深刻批判了封建道德伦理观念 和社会陋习，充分体现了人文 主义者的生活理想。
威廉·莎士比亚 （1564年－1616年）
8、文艺复兴代表人物
莎士比亚
人是一件多么了不起的杰作 ！在理性上多么高贵！在才能上多 么无限！多么文雅的举动！在行为 上多么像一个天使！在智慧上多么 像一个天神！宇宙的精华！万物的 灵长！
——《哈姆雷特》
人教部编版九年级历史上册第14课文 艺复兴 运动课 件(共22 张PPT)
文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。
学家、诗人、音乐家、工程师、发明 家，与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺 复兴“美术三杰”
走 进
飞行器
达
·
芬 奇 的 世 界
达·芬奇设计的自行车
现代人根据达·芬奇手稿复制的模型
· ·
达人
走 进
芬 奇 手 稿
体 解 剖 图
达
芬 奇 的 世 界
ຫໍສະໝຸດ Baidu ·
走 进 达
芬 奇 的 世 界
机械设计草图 达·芬奇手稿
走
防御城墙
进 达
达·芬奇手稿
·
芬 奇 的 世 界
达·芬奇的代表作
《最后的晚餐》
犹大惊慌措的神情与 耶稣的镇定形成了鲜明对比
达·芬奇的代表作
对人和人性的刻画，展示对 人性的赞美，体现人文主义思想， 表达了新兴资产阶级对现实生活的 追求和审美情趣。
油画《蒙娜丽莎》
将光影与空间有机结合，画面和谐 统一艺术境界高超。画作歌颂了女性 自然美及生命活力，体现了文艺复兴 时期人们的审美理想、艺术成就。
诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达
了市民阶层的感情与理想。
人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求美德和知识……克 服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在被窝里，是不会成名的……
——但丁：《神曲》
“走自己的路， 让别人去说吧！”
“人不能像走兽那样生活， 应该追求美德和知识。”
但丁
彼得拉克 （文艺复兴之父）
第15课 文艺复兴运动
一、文艺复兴运动
(1)背景：14世纪中叶，意大利一些城市出现了 资本主义萌芽。 (2)兴起：资产阶级要求建立一种以人为中心而 不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人 的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文 主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 (3)性质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文 主义的新文化运动。 (4)实质：对古代希腊罗马文化的继承和创新。
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2.本文是一篇充满激情、现场发挥的 讲演词 ，口语 色彩极 浓，从 而更好 地表达 了自己 的感情 。
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3．通过对经济危机爆发原因的分析， 使学生 认识到 历次危 机爆发 的形式 虽有所 不同， 但就其 根源来 讲，都 是源于 资本主 义社会 的基本 矛盾。
感谢观看，欢迎指导！•
4．通过对罗斯福新政的内容和影响的 讲述， 使学生 认识到 罗斯福 新政在 维护资 本主义 制度的 前提下 进行调 整改革 ，克服 了危机 ，但不 能根本 消除危 机。引 导学生 辩证地 看待资 本主义 国家的 改革和 内部调 整。
知识框架 时间
发源地
文 根本原因
艺 复
核心思想
兴 运
实质
动
作用
代表人 物及作 品
14-17世纪
意大利
资本主义萌芽 人文主义
资产阶级得思想解放运动
解放思想
【意】但丁 【意】达·芬奇 【英】莎士比亚
《神曲》 《最后得晚餐》、《蒙娜丽莎》
《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》
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1.书面语是由口语加工而成的，大多 采用书 面形式 表达， 由于言 者与听 者、作 者与读 者不是 直接接 触，所 以在修 辞上要 求有严 密性、 系统性 和规范 性。
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5.了解“三角贸易”的背景，知道“三角 贸易”路 线和内 容，能 概括出 殖民扩 张的大 致手段 。
文艺复兴运动
①中世纪，基督 教的神权统治
②意大利城市兴 起，资本主义萌 芽发展
主张
文艺复兴
借助
③灿烂的古希 腊、罗马文化
神本主义
人文主义 主 张
实际上资产阶级文化的兴起，是一场思想解放运动
8、文艺复兴的代表人物
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是 一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方 面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
意大利
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
多才多艺的文 化巨人
莎士比亚
英国
《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》
文学巨匠
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