认识生物的多样性ppt
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人教版初中生物八年级上册--6.2-认识生物的多样性-课件--(共36张PPT)
比最高( D )
A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物
3、生物种类的多样性实质是指(A )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性 D.染色体的多样
4、地球环境中最具生物多样性的地区是（B）。
A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田
同学们！再见
9 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 15 、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。感谢过去，带给我们一个更好的未来。 17 、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。 17 、我常常告诉自己，受委屈时泪水要往肚子里咽，泪水是流给自己的，不是流给别人看的。 4 、别人看到的是鞋，自己感受到的是脚，切莫贪图了鞋的华贵，而委屈了自己的脚。 2 、我穷，但是我有尊严。我胖，但是我有目标。坦然面对一切。 6 、勤劳是财富的源泉，成功没有捷径，只有努力，加油! 18 、勤劳致富，用双手建设富饶家乡，创造美好未来。 4 、谁说我不行，萤光都可以照亮一个人的行程。 4 、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 1 、我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
保护生物的多样性是我们每一个人的责任
总结思考
请想一想，生物种类的多样性、基因的多 样性、生态环境的多样性三者之间是什么 样的关系？
1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ c ）
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性
2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分
生物种类的多样性
生物的多样性 基因的多样性
A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物
3、生物种类的多样性实质是指(A )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性 D.染色体的多样
4、地球环境中最具生物多样性的地区是（B）。
A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田
同学们！再见
9 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 15 、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。感谢过去，带给我们一个更好的未来。 17 、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。 17 、我常常告诉自己，受委屈时泪水要往肚子里咽，泪水是流给自己的，不是流给别人看的。 4 、别人看到的是鞋，自己感受到的是脚，切莫贪图了鞋的华贵，而委屈了自己的脚。 2 、我穷，但是我有尊严。我胖，但是我有目标。坦然面对一切。 6 、勤劳是财富的源泉，成功没有捷径，只有努力，加油! 18 、勤劳致富，用双手建设富饶家乡，创造美好未来。 4 、谁说我不行，萤光都可以照亮一个人的行程。 4 、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 1 、我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
保护生物的多样性是我们每一个人的责任
总结思考
请想一想，生物种类的多样性、基因的多 样性、生态环境的多样性三者之间是什么 样的关系？
1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ c ）
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性
2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分
生物种类的多样性
生物的多样性 基因的多样性
【课件】第一节 认识生物的多样性
D．物种的多样性
3．按照不同的需要将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食的等，由此可以
看出生物进化的基础是（ A ）
A．遗传的多样性
B．物种的多样性
C．生态系统的多样性
D．人工选择的多样性
4．物种的多样性实质是（ C ）
A．栖息地的多样性
B．生态系统的多样性
C．基因的多样性
D．生物形态的多样性
5. 关于生物多样性的三个层次之间的关系叙述不正确的是( C )
我国已获有种 世界上已知种类 类
581
4342
1244
8730
376
6300
284
4010
3862
19056
2200-2600 10000-12000
约240
850-940
>30000 >260000
百分比%
13.39 14.25 5.97 7.08 20.3
22 26.7 >10
我国物种多样性的特点：
事例一：
70年代美国科学家在我国找 到了他们所需的野生大豆, 并引进到美国,与当地品种 杂交,培育出一大批抗大豆 萎黄病的优良品种。使美国 从大豆进口国一跃成为最大 的大豆出口国。
野生大豆 想一下,我国的这种野生大 豆有什么优点?为什么会具 有这种优点?
事例二：
我国科学家袁隆平院士利用 野生水稻与普通水稻多次杂 交，培育出来的杂交稻新品 种，使我国的水稻产量大幅 提高。
的丧失，
因此，保护生物多样性的根本措施是保护
生态系统的多样性
，
保护 生物的栖息地 。
三、生态系统的多样性
• 资料一：
呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农 民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊 人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场 的退化。
6.2认识生物的多样性课件(共36张PPT) 人教版八年级生物上册
课堂小结
当堂小练
1.习近平主席在十九大报告中指出“绿水青山就是金山银山”的绿色发展 理念，提醒我们要注重生态建设，保护生物的多样性。生物多样性的内涵 不包括下列哪一项 ( A ) A.生物结构的多样性 B.生物种类的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
当堂小练
2. 菊花是我国广为栽培的观赏性花卉，共有两万多个品种，这充分体现了 生物多样性中的 ( A ) A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.数量的多样性 D.生态系统的多样性
分布在较湿润的的 地区，动植物种类 繁多。有“绿色水 库”之称。
新课讲解
草原生态系统
分布在干旱地区， 这里年降水量很少 ，缺乏高大的植物 ，动植物种类比森 林生态系统少。
新课讲解
四、生物多样性的三个层次之间的关系
1.生物多样性的三个层次之间的关系 (1)每种生物都是由一定数量的个体组成的，这
些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一 个基因库;每种生物又生活在一定的生态系统中，并 且与其他的生物种类相联系。
反映了生物多样性中的（ C ）
A.生态系统多样性 B.基因多样性 C.生物种类多样性 D.生物数量多样性 解析：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、 植物、微生物)的丰富性。该自然保护区内的动植物种类十分 丰富，反映了生物种类的多样性。
新课讲解
二、基因的多样性 什么是基因？它在什么地方？
基因是具有遗传效应的DNA分子片段，存 在于细胞核中的染色体上。
新课讲解
基因与生物特征之间的关系怎样？
同一窝的 小狗颜色 不一样是 由什么决 定的？
基因
新课讲解
谈谈你对基因库的理解：
每种生物都是由一定 数量的个体组成的， 这些个体的基因组成 是有差别的， 一种生 物全部个体的基因的 总和就是一个基因库 。
第二章认识生物的多样性课件-人教版生物八年级上册
以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速 了草场的退化。
某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的
生态系统；
资料二：
位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、
鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上
毁林开荒，该种农作物，破坏了当地动物的生活环
境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚 至消失。
第二章 认识生物的多样性
生物多样性
生物的多样性=生物种类多样性+基因多样性+生态系统多样性
生物种类的 多样性
基因的 多样性
生态系统的 多样性
生物种类多样性：多种生物（动物、植物、微生物） 基因多样性：同一物种（一种生物）的不同品种或不同个体 生态系统多样性：生物生存的环境
想一想，议一议
三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树， 饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树林被蛀得千 疮百孔，树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的 人工林比天然林容易发生严重的虫害？
2、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物 的故乡”；
3、我国是动物种类最多的国家之一，其中鱼类、鸟类 和哺乳类的种类都位于世界的前列。
侧柏
苏铁
银杏
基因的多样性
生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的。
DNA分子
基因是DNA上有遗传效应的片段
（双螺旋结构）
基因的多样性
不同种生物（如狗与猫）之间基因不同
A.一个营养级
B.一个基因库
C.一个生态系统 D.一个有益生物
6.下列相关叙述错误的是（ A ）
A.每种生物所有个体的全部基因构成基因库 B.基因库越丰富，生物物种的特征就越多 C.每种生物都是一个基因库 D.一只马的全部基因是一个基因库
生物多样性pptPPT课件
3 潜在使用价值
对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们 的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用 价值。
一种不起眼的野草 （过去）
双氢青蒿素
可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、 抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救
治。（现在）
（三 ） 我国生物多样性概况
１、物种丰富。我国是世界上生物多样性最
我 丰富的国家之一。
我
人工纯林
围湖造田
国
沙漠化
生
物
多
森林、湿地变农田
草原过载退化
样
性
面
临
的 生态系统多样性破坏：许多河湾、湖泊、湿
威 地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、 胁 沙漠化严重……
生物多样性面临着严重的威胁！
那么，是什么因素导致了这种严重的局面呢？
（三）威胁原因 栖息地的破坏和丧失。主要原因 乱捕滥杀 乱采滥伐 环境污染。（例如各类河流、湖泊）
对于人类来说，生物多样性具有巨大的价值， 主要包括以下三个方面：
1、直接使用价值: 药用价值、工业原料、科 研价值、美学价值
2、间接使用价值: 指生物多样性具有重要的 生态功能。
3、潜在使用价值: 指目前尚未被人发现 的使用价值。
1 直接使用价值
许多野生动、植物具有药用价值； 许多野生生物是重要工业原料。 生物多样性具有科学研究价值 生物多样性还有美学价值
物种多样性
物种多样性是指一定区域内物种的丰富程度，是生物 多样性的关键。物种多样性包括两个方面，其一是指 一定区域内的物种丰富程度，可称为区域物种多样性； 其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为 生态多样性或群落物种多样性。物种多样性是衡量一 定地区生物资源丰富程度的一个客观指标。
人教版生物八年级上册课件-第二章认识生物的多样性(43张ppt)
答案 B 点拨 不同人种属于一种生物。
知识能力全
知识点一 生物多样性的内涵
1.(2020独家原创试题)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(简称COP15)将 于2020年10月中下旬在云南昆明举行,生物多样性不包括 ( ) A.品种多样性 B.生物种类多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性 答案 A 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样 性。
4.“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体是指 ( )
A.物种的多样性
B.基因的多样性
C.蛋白质的多样性 D.生态系统的多样性
答案 A 生物的多样性包括生物种类(物种)的多样性、基因的多样性、生态系 统的多样性三个方面的内容,“多个物种,一个星球,一个未来”中“多个物种”具 体指的是生物种类的多样性,即物种的多样性。
11.(2020吉林长春汽车经济技术开发区期末,5,★☆☆)有“裸子植物的故乡”美称
的国家是 ( )
A.中国
B.法国
C.俄罗斯 D.美国
答案 C 中国裸子植物资源十分丰富,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植 物的故乡”的美称。
例2 (2019山西太原中考)2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,
这些形态各异的植物直接体现了 ( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性C.生态系 Nhomakorabea的多样性 D.植物经济价值的多样性
解析 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的 丰富性。2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,这些形态各异的 植物直接体现了生物种类的多样性。
3.(2020辽宁辽阳九中期中)据调查辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行 类3目4科14种,鸟类15目43科181种,兽类6目12科28种。这直观体现了辽阳地区 () A.生态系统的多样性 B.生活环境的多样性 C.生物种类的多样性 D.基因的多样性 答案 C 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生 物)的丰富性,辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行类3目4科14种,鸟类15 目43科181种,兽类6目12科28种,直观体现了生物多样性中的生物种类的多样性。
知识能力全
知识点一 生物多样性的内涵
1.(2020独家原创试题)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(简称COP15)将 于2020年10月中下旬在云南昆明举行,生物多样性不包括 ( ) A.品种多样性 B.生物种类多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性 答案 A 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样 性。
4.“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体是指 ( )
A.物种的多样性
B.基因的多样性
C.蛋白质的多样性 D.生态系统的多样性
答案 A 生物的多样性包括生物种类(物种)的多样性、基因的多样性、生态系 统的多样性三个方面的内容,“多个物种,一个星球,一个未来”中“多个物种”具 体指的是生物种类的多样性,即物种的多样性。
11.(2020吉林长春汽车经济技术开发区期末,5,★☆☆)有“裸子植物的故乡”美称
的国家是 ( )
A.中国
B.法国
C.俄罗斯 D.美国
答案 C 中国裸子植物资源十分丰富,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植 物的故乡”的美称。
例2 (2019山西太原中考)2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,
这些形态各异的植物直接体现了 ( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性C.生态系 Nhomakorabea的多样性 D.植物经济价值的多样性
解析 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的 丰富性。2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,这些形态各异的 植物直接体现了生物种类的多样性。
3.(2020辽宁辽阳九中期中)据调查辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行 类3目4科14种,鸟类15目43科181种,兽类6目12科28种。这直观体现了辽阳地区 () A.生态系统的多样性 B.生活环境的多样性 C.生物种类的多样性 D.基因的多样性 答案 C 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生 物)的丰富性,辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行类3目4科14种,鸟类15 目43科181种,兽类6目12科28种,直观体现了生物多样性中的生物种类的多样性。
生物多样性ppt课件
国际生物多样性交流平台与活动
“世界自然保护大会”
这是一项由《生物多样性公约》主办的全球性活动，每两年举行一次，旨在促进 缔约方之间的合作与交流，分享经验和最佳实践，并推动全球保护自然资源和生 物多样性的努力。
“国际植物园大会”
这是一个由国际植物园保护联盟主办的国际性活动，旨在促进植物园之间的合作 与交流，分享植物保护和可持续利用方面的最佳实践和技术。
生态系统服务的保护与利用
保护
通过建立自然保护区、生态补偿机制等措施，保护生态系统 及其生态过程不受破坏，确保生态系统服务的可持续提供。
利用
在保护生态系统服务的前提下，合理利用生态系统资源，实 现可持续发展。如发展生态农业、生态旅游等产业，提高生 态系统服务的利用效率。
03
生物多样性的保护与管理
生物多样性保护的法律与政策
国际生物多样性公约与协议
《生物多样性公约》
这是全球第一个旨在保护和可持续利用生物多样性的国际公约，于1992年6月在巴西里约热内卢的联合国环境与 发展大会上签署。该公约的目标是通过公平合理地利用生物多样性，并采取措施来保护生物多样性及其组成部分， 来维护地球生命的延续。
《卡塔赫纳生物安全议定书》
这是一个旨在确保转基因生物的安全转移、处理和使用，并防止它们对生物多样性造成潜在威胁的国际协议。该 议定书于2003年1月生效，目前已有170多个国家加入。
生物多样性ppt课件
$number {01}
目 录
• 生物多样性概述 • 生物多样性的生态系统服务 • 生物多样性的保护与管理 • 生物多样性的国际合作与交流 • 生物多样性的未来展望
01
生物多样性概述
定义与特点
定义
生物多样性是指地球上所有生物 体及其所拥有的基因和生态系统 的丰富度和复杂性。
《生物多样性》课件
06
展望未来
面临的挑战与机遇
挑战
气候变化、生境丧失、过度开发 、外来入侵物种等对生物多样性 构成威胁。
机遇
科技进步、国际合作、可持续发 展理念等为保护生物多样性提供 了新的可能。
未来保护工作的重点领域与方向
重点领域
生态系统保护、物种保护、遗传资源 保护等。
方向
加强国际合作，推动可持续发展，提 高公众意识，加强科学研究和技术创 新。
中国参与国际合作与行动的贡献与经验
国际合作
中国积极参与全球生物多样性保护的国 际合作，如《生物多样性公约》、《湿 地公约》等，与各国共同推动全球生物 多样性保护事业的发展。
VS
经验分享
中国在生物多样性保护实践中积累了丰富 的经验，并积极与其他发展中国家分享， 为全球生物多样性保护提供了有益的借鉴 和参考。同时，中国还通过南南合作等方 式，向其他发展中国家提供技术和资金支 持，共同推动全球生物多样性保护事业的 发展。
《生物多样性》PPT课件
目录
• 生物多样性概述 • 生物多样性面临的威胁 • 保护生物多样性的措施 • 国际合作与行动计划 • 中国生物多样性保护的实践与成就 • 展望未来
01
生物多样性概述
生物多样性的定义
01
生物多样性
指在一定时间和一定地区所有 生物（动物、植物、微生物） 、物种及其遗传变异和生态系 统的复杂性总称。它包括遗传 多样性、物种多样性和生态系 统多样性三个层次。
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THANKS
世界自然保护大会
• 世界自然保护大会（World Conservation Congress）是国际自然保护联盟（IUCN）主办的大 型国际会议，旨在促进全球自然保护和可持续发展的 合作与交流。大会每四年举办一次，汇集了来自世界 各地的政府代表、非政府组织、专家学者和企业领袖 ，共同探讨自然保护和可持续发展的最新动态和趋势 。
《认识生物的多样性》PPT优秀课件
基因种类的多样性 基因：有遗传效应的DNA片段。
生物的细胞内有成千上万个基因。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
基因种类的多样性
形成金鱼和狗差异的根本原因是什么？ 基因不同
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
基因种类的多样性
同样都是金鱼，但体色和形态 各不相同，为什么？
我国已获有种类 581 1244 376 284 3862
2200~2600 约240 ＞30000
世界上已知种类 4340 8730 6300 4010 22037
10000~12000 850~940 ＞260000
百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 17.53 22 26.7 ＞10
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
生物种类的多样性
讨论1．在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些 类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
……
藻类植物 苔藓植物
类群 哺乳动物 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 蕨类植物 裸子植物 被子植物
生物种类的多样性 讨论3．根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？
地球上还有很多生物没有被发现。根据科学家估计，地球 上实际存在的物种的总数在500万种到1亿种之间。
从以上资料可以看出： ➢ 地球上的生物是丰富多样的 ➢ 我国是生物种类最丰富的国家之一
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
位于大别山的某县，曾经是森林茂 密，鸟兽众多，气候宜人的地方。后来 人们毁林开垦，耕种作物，破坏了当地 动物的栖息环境，致使林中的鸟类和哺 乳动物大大的减少，有的甚至消失。这 说明了什么？
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10
P90-91页讨论题
1、在动物和植物中，除上表所列出的类群外，
还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些
生物类群？
①腔肠动物
②软体动物 ⑴、还有无脊椎动物中的 ③环节动物
④节肢动物
……
还有孢子植物中的
①藻类植物 ②苔藓植物
⑵、还有细菌、真菌、病毒。
2、我国已知生物类群中哪种最多？ 被子植物
四、生态系统的多样性（P92）
森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统
我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖 泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系 统为各种生物提供了必要的生存环境。因此， 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样 性，）
生态系统的多样性（最大） 物种的多样性实质上是基因多样性的外在表现。
自然界生物的种类到底有多少种？
植物 50多万 生物种类 动物 150多万 （已经标示） 细菌、真菌 10多万
210多万种
二、我国生物种类的多样性特点
类别名称 中国种数 世界种数 百分比(%)
脊椎动物亚门 6 347 45 417 13.97
想一想：为什么幼虎的眼睛是瞎的？请从基因多 样性角度分析这种情况出现的原因。
由于近亲繁殖的结果，家系中基因的多样性会受到 影响；另外，如果亲代雌雄双方都携带了致病基 因，这些基因就很容易遗传给子代，使子代出现遗 传性疾病，因此，种内的基因多样性对物种的延续 有重要意义。
物种濒临灭绝的时候，我们要保护它们，当物 种很丰富的时候，还需要保护它们吗？
鱼类
3 862 19056
20.3
两栖类
284
4 010
7.08
爬行类
376 6 300
5.97
鸟类
1 244 8 730
14.25
哺乳类
581 4 342
13.39
蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22
裸子植物 约240 850-940
26.7
被子植物
30000 260000
需要
大豆的品种在我国就有2万种之多，而人类只喜 欢其中的30到40种，其他的品种还需要保护吗？
需要
品种繁多的金鱼通过什么方法培育出来?
杂交
我国科学家袁隆平利 用野生的雄性不育水稻作 为原始母本培育成杂交水 稻，解决了世界三分之一 人口的吃饭问题。
杂交可以培育出新的品种（这 是利用基因多样性改良品种的一个典型实例）
各种生物类群总种数占世界的平均百分比
13.39+14.25+…+26.7+10 ----------------------------------=14.96℅
8
哪种占的百分比最高？ 裸子植物
哪种占的百分比最低？ 爬行动物 我国被称为：裸子植物的故乡
二、我国生物多样性特点: 1. 鱼类、鸟类和哺乳类的种数居世界前列 2. 裸子植物的种数居世界首位 3. 苔藓、蕨类和种子植物居世界第三 4、特有的和古老的物种多
课堂检测：
1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ ）
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性
D.生物种类的多样性
2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高
() A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物
3、生物种类的多样性实质是指( )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性
D.染色体的多样
4、地球环境中最具生物多样性的地区是（ ）。 A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田
作业：
学习指导P69-70
生物分类等级由大到小顺序是:
界门 纲 目 科 属 种
（种是最基本的分类单位）
包含 生物 种类 生物 相同 特征
自学目标：
1、列举生物多样性的三个层次，概 述它们之间的关系。
2、对我国生物多样性的丰富和独特 性有初步的认识。
3、说明保护生物多样性的重要意义。
什么叫生物的多样性? P90
生物种类（或物种）的多样性
形成猫和狗的的差异的根本原因是什么?
构成猫和狗的细胞内的基因不同 不同物种，构成细胞内的基因不同
三、物种的基因库—基因的多样性
相同物种，细胞内的基因也有差异
全国现存６４只华南虎，分布在全国的１９个动 物园内。令人震惊的是，这６４只华南虎，都是 １９５６年从野外捕获回来的６只华南虎的后代。 据不完全统计，去年一年共死亡３只老虎，出生 ４只小虎，其中两只，眼睛是瞎的。