如何构建校园文化

高校的校园文化对中学德育工作的启示

——参加“国培计划”的感想

南郑县黄官中学蒋晓航

【摘要】

1商洛学院的校园文化特点；2我所了解的初级中学校园文化现状；3商洛学院的校园文化对我的启发

【主题词】高校校园文化中学德育

1浓厚的学术氛围

学苑论坛系列报告

交大刘三阳，——教学艺术纵横谈

商院王思怀——中学教师良好素质的锤炼

省教院张雄——变式教学与变异理论，怎样做一个优秀的教师

留日博士王念良——数论研究成果汇报

师大硕导罗新兵——数学课程改革的实践与反思

副院长魏书堂——做成功与快乐的老师

商洛（毛泽东思想研究会）冀兴田——大学生的人生价值取向

2博彩众家的教学外校教师赵来智，张莉，

3丰富的校园活动理性爱国演讲比赛，校园歌手大赛，青苹果校园文化节，民参会，院系间的足球、篮球、象棋围棋比赛，

4校园雕塑，名人墙，贾平凹，

5校园学生组织，摄影协会，记者协会，美术及书法协会，

6学习氛围，朗朗的早读，安静的图书馆，阅览室座无虚席

本次我参加“国培计划”培训，这也给我提供了一个更新专业知识、提升教育管理水平

的机会。培训容丰富多彩，涉及专业技能，师德修养、专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和严谨治态度神深深地印在我的心中。

我本身除了承担一线的教学任务，同时主管学校德育队伍的建设，学生文明养成教育，切实加强德育队伍建设，进一步促进优良班风、学风、教风和校风的形成

构建和谐校园非物质文化的对策

1、加强领导，科学决策，重在落实，构建校园文化建设的长效机制。

校园文化建设拓宽了教育的阵地,从第一课堂延伸到第二课堂,从“三点一线”扩展到整个校园以至社会,同时也突出了校园文化建设中广大师生特别是学生的主体地位。因此，各级领导要把校园文化建设列入学校的议事日程,讨论和制订校园文化建设总体规划并纳入学校发展规划中。要充分重视学校领导层的决策和导向,强化执行层的引领和落实,切实做到党政齐抓,学院和机关处室共管,师生共建,相互支持,相互配合,使校园文化健康发展,使学生在校园文化的熏染和浸润中,形成健全的人格素质,把体现大学精神的科学态度、文明风范、价值观念等带到社会,影响和感染其他人,从而实现一所大学的精神、价值、作风和理想追求。

2、注重大学生心理健康教育，促进大学生的心理和谐

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）首次明确提出，在构建社会主义和谐社会中，要“注重促进人的心理和谐”，“塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。就我校的实际情况来看，心理咨询和心理和谐教育是预防和治疗心理不健康，保障心理健康的重要方式，所以应该构建完善的心理健康教育体系，通过心理健康教育，普及心理健康知识，让学生获得自我调节、自我减压、自我和谐的工具，更好地预防心理疾病的发生，达到自我和谐。

3、积极开展丰富多彩的思想道德教育和课内外文体活动，推动校园文化的蓬勃发展

第一，注重大学生的思想道德教育，通过形式多样的方式培养大学生正确的世界观、人生观和价值观。例如定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛，通过报告会、演讲、参观考察、网上互动、社区联谊、讲座等形式开展德育活动。第二，把科技、艺术、体育教育活动融入学校的文化建设中。鼓励学生参加“挑战杯”创业大赛、“精英杯”基础学科竞赛、课题研究等科技竞赛，同时倡导学生自己组织、自己管理、自己发展多种多样的文体活动。

第三，积极开展社会实践活动，组织教师、学生参加研究性学习、社会公益活动、生产劳动和拓展训练，在教育实践中提高创新能力，体验成功感觉，增强动手能力。

4、完善制度，科学管理，创建平等和谐的新型师生关系，在积淀中升华大学精神。

任何一所大学,都有一个从小到大和从弱到强的发展过程,而这个过程无不凝聚着一代代办学人的智慧和血汗,在学校的建设和发展过程中,逐渐形成广大师生以校为家、以校为荣的责任感和自豪感。一代又一代师生的不懈努力,才铸造了大学精神,发扬了大学精神,改造了大学精神。由此可见,平等和谐的师生关系,不仅有利于大学精神的形成,而且有利于大学精神的延续。“传道、授业、解惑”是每一个教师的光荣职责,而每一个学生也都应具有尊师重道的基本品质,教师与学生应在多边交流中建立亲密的、互助的合作关系,共同探讨生活的价值、生命的意义和万物的真理,促使大学精神之花盛开。

校园文化不仅是一所大学的发展目标、办学理念、办学方针、专业特色和人文精神的反映,也是一所大学群体意识、价值观念和行为规范的反映。它既是了解社会文明程度的一个窗口,又是先进文化的生长点。良好的校园文化不仅可以促进教学、科研及管理活动,而且可以丰富校园生活、振奋师生的精神;良好的校园文化具有强大的凝聚力和吸引力,能调节和激励师生员工的思想行为,培养和激发师生员工的群体意识和集体精神,促进师生员工自我约束、自我管理和自我完善,保持学校的长期稳定和发展。此外,良好的校园文化还可通过学校所培养的人才渗透到社会的各个领域,必将对社会主义文化乃至整个社会发挥巨大的作用和影响。在高等教育快速发展的今天,校园文化建设已成为衡量学校竞争力的重要条件。新形势下,加强校园文化建设,已成为学校建设的当务之急。

学校是传承文明、传播文化的场所，然而在日益物质化、技术化的今天，人文精神的失落，价值理念的式微，引起了有识之士的担忧，文化立校成为当前教育界的共识。校园环境建设是文化立校的一个重要方面，校园环境在孩子们的成长过程中，具有“春风化雨，润物无声”的熏染作用。正如泰戈尔所说：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻至完美”

。为进一步贯彻落实教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和县《关于切实加强中小学大文科环境建设的指导意见》的精神，充分发挥学校文化的育人功能，进一步