中考语文总复习课件：汉字ppt课件汇总
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3．音同义近
二、因形近而造成的错别字
现代汉语中有很多字的形状相似，差别细微，但意义不同，这些 字极易写错，中考命题者就据此出题考查学生。如“戍”“戊”“戌”三个 字，“斧”与“釜”，“涣”与“焕”字，中考都有考查过。对形似字有三
种 情况我们应该掌握。
1．音同而又形似的字。这类字上面已谈过，这里就不再多提。 造成这种误写，主要原因是阅读时粗心大意，或者是本身字词的积累 还不够。
书画赏析应从主题、景象、气韵、笔墨、 手法、构图上来审
美、欣赏。书法虽是点画、结体、章法等具 象构成。但作为艺术
品欣赏时，必须透过这些现象领略其力感、 情感、气韵、风格等
(2)①妄 ②黯 凋 妩 评分标准：每字1分。共4分。
[解析] (1)本题考查书写能力。书写时要做到字迹工整，美观，不写错别字。(2)本 题考查根据拼音写汉字的能力，做题时要认真拼读，注意同音字，根据具体的语 境确定汉字。
考点涵析
汉字题主要考查考生认清字形，读准字音，掌握汉字基本意 义的情况及在具体语境中运用汉字的能力和借助字典等工具书识 字的能力，熟悉常用书法字体并能作欣赏、书写。
2．音同形异
读音相同，形状不同。例如“必须”与“必 需”，“旅行”与“履
行”，这几组词由于读音相同，在实际运用中很 容易混淆。还有一
种误用情况，即由于读音相同而造成事实上的生 造词语，这种情
况也是普遍存在的。例如把“一筹莫展”写成 “一愁莫展”；把“迫不
及待”写成“迫不急待”；把“布置”写成“部 置”等。
[答案] (1)审 (2)苍 (3)誉 [解析] 本题考查根据拼音写汉字的能力。首先要读准
字音，再结合字形、词义和句子写出汉字。“审定” 的“审”，是“审查”的意思；注意“苍”与“沧” 的区别；“誉为”的“誉”要书写正确。
2.(2011·四川达州)下面语句中加点词语书写有误的一项是( ) A.从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒 村，没有一些活气。 B.“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接 着穿过市场的广场径自走了。 C.何大学问好像苍老了几岁，愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽 成个鸡蛋大的疙瘩。 D.芦荡如万丛大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感 觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。 [答案] D(万重大山) [解析] 由于阅读时不注意，常常出现同音字或近音字替代情况。 平时一定要努力克服。
4.(2011·四川资阳)下面书写只有一个错别字的一项是 () (3分) A.脏款 旁征博引 金榜题名 走投无路 言简意赅 B.脉搏 礼贤下士 自暴自弃 一愁莫展 眼花潦乱 C.震憾 迫不急待 一如既往 草管人命 一诺千金 D.膺品 墨守陈规 谈笑风声 滥竽充数 洁白无暇 [答案] A [解析] A只有一个错别字，“脏”应为“赃”；B“愁” 应为“筹”， “潦”应为“缭”；C“憾”应为“撼”，“急”应为 “及”，“管”应为 “菅”；D“陈”应为“成”，“声”应为“生”，“暇” 应为“瑕”。
2．单纯形似而造成误记。比如“绽放”的“绽”写成“沉淀”的 “淀”，“徒弟”的“徒”写成“迁徙”的“徙”，“别出心裁”的“裁”
写成“载” 等等，诸如此类的字词为命题者所钟爱。
3．增减笔画，记成错字。这种情况也时有发生，多数属于偏旁 相似的错字，如“泠”写成“冷”，“壁”写成“璧”等，也应引起注意。
三、书法欣赏
1．判断汉字书写的正误。 2．辨识课文中出现的常用汉字中的形近字。 3．纠正生活中经常出现的错别字。 4．从词语、句子和语段中发现、改正错别字并进行原因分析。 5．从广告词中找出因创意而用错的字并进行分析。 6．对汉字书写的形态及内涵进行分析。 7．正确、规范地书写汉字。
整合与点拨
应考链接
一、因同音而造成的错别字 同音致误是中考汉字考查类题目失分的一个重要原因，这 一 点尤其体现在汉字填写题上。 1．音同形似 即读音相同，形状也相似。例如“竟然”的“竟”与“竞 争”的“竞”， 读音完全相同，形状也相似，但是意义却完全不同，很容易 写错。还 有“干燥”的“燥”和“烦躁”的“躁”，“再接再厉”的 “厉”和“鼓励”的“励” 也是这种情况。
Байду номын сангаас
5．(2011·浙江台州)
(1)把下面句子规范、工整地抄写在方框里，请注意布局。(3分)
往日的某一刻，我的生命像一朵蓓蕾，所有的芬芳都储藏在花蕊里，现在它已芳
香四溢。
——泰戈尔《园丁集》
(2)根据拼音写出汉字。(4分)
①看着人类这种狂wàng( 孩子那样的笑。
)的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲对无知的
3.(2011·江苏苏州)下面两句话中有四个错别字，把它们找出来填 入表中，然后改正。(4分) A.所谓精典，就是那种富有内含，历经岁月流逝依然熠熠生辉
的不朽篇章。 B.在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一昔尚存，你就 没有丝毫理由绝望，这样的事列在生活中是很多的。
错别字
改正 [答案] 精——经 含——涵 昔——息 列——例 [解析] 考查在语境中辨认错别字，难度较大，但本题考查的 字较常见，降低了难度。
第二节 汉字
体验与探究
真题体验
1.(2011·浙江衢州)读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 (3分) 经联合国教科文组织世界遗产委员会shěn__(1)__定， “中国丹霞”被列入《世界自然遗产名录》。衢州江 郎山群峰cāng__(2)__莽，林木叠翠，是我省第一个世 界自然遗产地。其“三爿石”以陡峭的悬崖、直立的 孤峰、红色的砂砾岩等罕见的地貌特征，被yù__(3)__ 为“神州丹霞第一奇峰”。
②在这个世界上，一星陨落àn( )淡不了星空灿烂，一花diāo( )零荒芜不了 春天wǔ( )媚，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难，绝不轻言放弃。
[答案] (1)书写共3分。评分标准：不设0.5分。
一类(3分)：字形端正，字迹清楚；修改基本不影响卷面整洁；格式正确，布局基本 合理。二类(2分)：字迹清楚；修改时有明显的涂画现象；格式基本正确，布局基 本合理。三类(1分)：书写马虎但能看清楚；修改时涂画现象较多。四类(0分)：字 迹难以辨认。
二、因形近而造成的错别字
现代汉语中有很多字的形状相似，差别细微，但意义不同，这些 字极易写错，中考命题者就据此出题考查学生。如“戍”“戊”“戌”三个 字，“斧”与“釜”，“涣”与“焕”字，中考都有考查过。对形似字有三
种 情况我们应该掌握。
1．音同而又形似的字。这类字上面已谈过，这里就不再多提。 造成这种误写，主要原因是阅读时粗心大意，或者是本身字词的积累 还不够。
书画赏析应从主题、景象、气韵、笔墨、 手法、构图上来审
美、欣赏。书法虽是点画、结体、章法等具 象构成。但作为艺术
品欣赏时，必须透过这些现象领略其力感、 情感、气韵、风格等
(2)①妄 ②黯 凋 妩 评分标准：每字1分。共4分。
[解析] (1)本题考查书写能力。书写时要做到字迹工整，美观，不写错别字。(2)本 题考查根据拼音写汉字的能力，做题时要认真拼读，注意同音字，根据具体的语 境确定汉字。
考点涵析
汉字题主要考查考生认清字形，读准字音，掌握汉字基本意 义的情况及在具体语境中运用汉字的能力和借助字典等工具书识 字的能力，熟悉常用书法字体并能作欣赏、书写。
2．音同形异
读音相同，形状不同。例如“必须”与“必 需”，“旅行”与“履
行”，这几组词由于读音相同，在实际运用中很 容易混淆。还有一
种误用情况，即由于读音相同而造成事实上的生 造词语，这种情
况也是普遍存在的。例如把“一筹莫展”写成 “一愁莫展”；把“迫不
及待”写成“迫不急待”；把“布置”写成“部 置”等。
[答案] (1)审 (2)苍 (3)誉 [解析] 本题考查根据拼音写汉字的能力。首先要读准
字音，再结合字形、词义和句子写出汉字。“审定” 的“审”，是“审查”的意思；注意“苍”与“沧” 的区别；“誉为”的“誉”要书写正确。
2.(2011·四川达州)下面语句中加点词语书写有误的一项是( ) A.从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒 村，没有一些活气。 B.“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接 着穿过市场的广场径自走了。 C.何大学问好像苍老了几岁，愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽 成个鸡蛋大的疙瘩。 D.芦荡如万丛大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感 觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。 [答案] D(万重大山) [解析] 由于阅读时不注意，常常出现同音字或近音字替代情况。 平时一定要努力克服。
4.(2011·四川资阳)下面书写只有一个错别字的一项是 () (3分) A.脏款 旁征博引 金榜题名 走投无路 言简意赅 B.脉搏 礼贤下士 自暴自弃 一愁莫展 眼花潦乱 C.震憾 迫不急待 一如既往 草管人命 一诺千金 D.膺品 墨守陈规 谈笑风声 滥竽充数 洁白无暇 [答案] A [解析] A只有一个错别字，“脏”应为“赃”；B“愁” 应为“筹”， “潦”应为“缭”；C“憾”应为“撼”，“急”应为 “及”，“管”应为 “菅”；D“陈”应为“成”，“声”应为“生”，“暇” 应为“瑕”。
2．单纯形似而造成误记。比如“绽放”的“绽”写成“沉淀”的 “淀”，“徒弟”的“徒”写成“迁徙”的“徙”，“别出心裁”的“裁”
写成“载” 等等，诸如此类的字词为命题者所钟爱。
3．增减笔画，记成错字。这种情况也时有发生，多数属于偏旁 相似的错字，如“泠”写成“冷”，“壁”写成“璧”等，也应引起注意。
三、书法欣赏
1．判断汉字书写的正误。 2．辨识课文中出现的常用汉字中的形近字。 3．纠正生活中经常出现的错别字。 4．从词语、句子和语段中发现、改正错别字并进行原因分析。 5．从广告词中找出因创意而用错的字并进行分析。 6．对汉字书写的形态及内涵进行分析。 7．正确、规范地书写汉字。
整合与点拨
应考链接
一、因同音而造成的错别字 同音致误是中考汉字考查类题目失分的一个重要原因，这 一 点尤其体现在汉字填写题上。 1．音同形似 即读音相同，形状也相似。例如“竟然”的“竟”与“竞 争”的“竞”， 读音完全相同，形状也相似，但是意义却完全不同，很容易 写错。还 有“干燥”的“燥”和“烦躁”的“躁”，“再接再厉”的 “厉”和“鼓励”的“励” 也是这种情况。
Байду номын сангаас
5．(2011·浙江台州)
(1)把下面句子规范、工整地抄写在方框里，请注意布局。(3分)
往日的某一刻，我的生命像一朵蓓蕾，所有的芬芳都储藏在花蕊里，现在它已芳
香四溢。
——泰戈尔《园丁集》
(2)根据拼音写出汉字。(4分)
①看着人类这种狂wàng( 孩子那样的笑。
)的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲对无知的
3.(2011·江苏苏州)下面两句话中有四个错别字，把它们找出来填 入表中，然后改正。(4分) A.所谓精典，就是那种富有内含，历经岁月流逝依然熠熠生辉
的不朽篇章。 B.在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一昔尚存，你就 没有丝毫理由绝望，这样的事列在生活中是很多的。
错别字
改正 [答案] 精——经 含——涵 昔——息 列——例 [解析] 考查在语境中辨认错别字，难度较大，但本题考查的 字较常见，降低了难度。
第二节 汉字
体验与探究
真题体验
1.(2011·浙江衢州)读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 (3分) 经联合国教科文组织世界遗产委员会shěn__(1)__定， “中国丹霞”被列入《世界自然遗产名录》。衢州江 郎山群峰cāng__(2)__莽，林木叠翠，是我省第一个世 界自然遗产地。其“三爿石”以陡峭的悬崖、直立的 孤峰、红色的砂砾岩等罕见的地貌特征，被yù__(3)__ 为“神州丹霞第一奇峰”。
②在这个世界上，一星陨落àn( )淡不了星空灿烂，一花diāo( )零荒芜不了 春天wǔ( )媚，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难，绝不轻言放弃。
[答案] (1)书写共3分。评分标准：不设0.5分。
一类(3分)：字形端正，字迹清楚；修改基本不影响卷面整洁；格式正确，布局基本 合理。二类(2分)：字迹清楚；修改时有明显的涂画现象；格式基本正确，布局基 本合理。三类(1分)：书写马虎但能看清楚；修改时涂画现象较多。四类(0分)：字 迹难以辨认。