第1课时 生命系统的结构层次

考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
(3)一定量的生活污水排入人工湿地中，引起藻类大 量繁殖，进而食藻浮游动物大量繁殖，藻类开始减少， 接着又引起浮游动物减少。上述例子可以说明生态系统 具有____________________。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
第1课时 生命系统的结构层次
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
1．观察生物 (1)使用放大镜、显微镜观察常见生物。 显微镜的使用： 低倍镜：取镜和安放→对光→放置玻片标本→调 节焦距→观察物像(物像的移动方向与玻片的移动方向 _相__反__)。 高倍镜：在低倍镜下将需要进一步观察的部位调 到_中__心__，同时把物像调节到最清晰的程度→转动_转__换_ _器__ ， 调换上_高__倍__镜__头___→用_细__准__焦__螺__旋__调节焦距至 物像清晰→如果视野的亮度不合适，可用集光器和光 圈加以调节。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
人体和动物的器官更多，__眼___、__耳___、__鼻__是感 觉器官；__胃__、__肠__、__肝__、__胰__是消化器官；__肺__或 __鳃__是呼吸器官；__心__脏__和_血__管___是循环器官；_睾__丸__和 _卵__巢___是生殖器官；__肾__和_膀__胱___是排泄器官等等。
2．细胞的基本结构 (1)观察、认识洋葱鳞片叶表皮、人体口腔上皮等动 植物细胞的基本结构。 (2)动物细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成；植物 细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成，细胞质 中还有叶绿体和液泡。_叶__绿__体__是植物进行光合作用的 场所，液泡由液泡膜和细胞液构成，与细胞吸水有关。 动物和植物细胞共有的结构有_细__胞__膜__、_细__胞__质__、 _细__胞__核__；动物细胞与植物细胞的区别是动物细胞没有 _细__胞__壁__、_叶__绿__体__和__液__泡__。细胞膜具有_保__护__和_控__制__物__ _质__进__出__的作用，细胞核内含有_遗__传__物质。注意细胞质 和细胞液的区别，细胞质是细胞进行_生__命__活__动_的场所， 细胞液是液泡膜内的液体部分。
6．生物分类的单位 (1)生物分类的七个单位从高到低依次是___界___、 __门____、__纲____、___目___、___科___、__属___、___种___。 __种____是生物分类的基本单位。 (2)生物分类的方法是：①确定依据；②逐一分类。 将具有某一相同特征的生物归为一类，不具有该特征的 生物归为另一类。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
8．生态系统 (1)生态系统是由一个生物群落和它所生活的环境中 的非生物因素组成的综合体。生态系统具有多样性，但 组成成分上相似，可分为_生__产__者__、__消__费__者__、__分__解__者__ 和非__生__物__成__分__四个组成部分。生态系统中各种生物间最 主要的是_食__物__关系，_食__物__链___和_食__物__网___以食物关系为 基础，构成生态系统中物质循环与能量流动的渠道。 食物链：__生__产__者__→初级消费者(草食动物)→次级 消费者(肉食动物)→三级消费者(大型肉食动物)
【例2】 某城市利用人工建立的湿地对生活污水 进行净化处理，还在湿地养殖鱼、虾、鸭，获得良好的 经济效益，如图。
(1)在上图人工湿地所列举的生物中，属于脊椎动物 的是__________________。
(2)细菌、真菌等微生物的呼吸作用是净化污水的重 要途径，为了提高分解的效率，可采取的有效措施是 _________________。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
(2)细胞的生长与分化。细胞_生__长__使细胞体积增大。 细胞_分__化__是指在个体发育过程中，细胞在形态、结构和 功能上的特化过程。对个体发育而言，细胞分化得越多， 说明个体成熟度越高。通过细胞分化，_形__态__相似，_结__构__ 和_功__能__相同的细胞联合在一起形成了不同的组织；不同 的组织按照一定的次序联合起来，形成了具有一定_功__能__ 的各种器官，再由多个器官形成系统(植物无系统)，生物 就成为一个个体。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
种群概念中的种是分类的基本单位，并不是指品 种，种群内生物个体间能交配，并能繁殖_有__繁__殖__能__力__ 的后代，个体间可以有大小之分、年龄之差、雌雄之 别。生物群落是指共同生活在一定自然区域内的各种 生物种群的集合体。群落内的生物间有互助互利、竞 争、食物等关系，其中最主要的是_食__物__关系。群落的 空间结构有垂直分层结构和水平结构。
态系统多样性。生物多样性不仅体现在生物种类的多 样性上，还体现在同种生物的差异性上。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
【例1】 显微镜是生物实验中重要的观察工具，下
列关于显微镜的说法错．误．的是
()
A．调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或
下降
B．当视野中光线较暗时，可利用直射太阳光作为光
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
(5)生物的结构层次：由微观到宏观的顺序分别是动 物：__细__胞___—__组__织__—__器__官__—__系__统__—__动__物__体___； 植物：__细__胞__—__组__织__—_器__官___—__植__物__体___。生物体是 一个统一的整体。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
(2)生物的多样性。 生物多样性包括_遗__传__多__样__性__、_物__种__多__样__性___和 _生__态__系__统__多__样__性__。生物多样性为人类生存提供了衣、 食、住、行，是人类赖以生存的基石。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
(4)显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观 察到的细胞数目就越少，细胞越大；反之，显微镜的放 大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就 越多。D正确。
答案：B。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
考查要求：了解动物的分类、细菌和真菌在生态系 统中的作用、生态系统具有一定的自我调节平衡的能 力。
(4)系统：多细胞生物体内许多_器__官___联系起来，共 同完成某种连续的_基__本__生__理__功__能__，这些_器__官__就组成了 一个系统。人和高等动物由__8__个系统(_消__化__系__统___、_呼_ _吸__系__统__、_循__环__系__统__、_泌__尿__系__统__、_运__动__系__统__、_生__殖__系__ _统___、_神__经__系__统___、_内__分__泌__系__统__)构成，在__神__经__系统 和_内__分__泌___系统的调节下互相__联__系__，互相_制__约___，共 同完成生命活动，保证生物体个体生存与种族绵延。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
5．多细胞生物的结构层次 (1)植物的主要组织有_保__护__组__织__、_营__养__组__织___、_输__ _导__组__织__、_分__生__组__织__、_机__械__组__织__和_分__泌__组__织__等。 (2)动物的四大组织是_上__皮__组__织__、_肌__肉__组__织__、_结__ _缔__组__织__和_神__经__组__织__。 (3)器官：由_不__同__的组织按一定的_次__序__联合起来， 行使一定_功__能__的结构单位。如脑、脊髓、心、肺、肠 等。 被子植物有六大器官：__根__、__茎__、__叶__是营养器 官；_花__、__果__实__、_种__子__是生殖器官。植物体的六种器 官，分工协作，共同完成植物的全部生命活动。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
3．细胞是生命活动的基本单位 除病毒外，所有生物都由细胞构成，_细__胞__是生物 体结构和功能的基本单位。 4．细胞分裂、生长与分化 (1)细胞分裂是一个细胞分裂为_两___个细胞的过程。 分裂前的细胞称母细胞，分裂后形成的新细胞称子细 胞。细胞分裂通常包括核分裂和胞质分裂两步。在核分 裂过程中母细胞把_遗__传__物质传给子细胞。在单细胞生 物中细胞分裂就是个体的繁殖，在多细胞生物中细胞分 裂是个体生长、发育和繁殖的基础，细胞分裂使多细胞 生物体内细胞数目增多。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
对本课时复习，建议把握三条线索： ①生命系统的层次性： 细胞→组织→器官→系统→生物个体 生物个体→种群→群落→生态系统→生物圈 ②生物对环境的适应性：生物的形态、结构、生理功
能、生活习性与环境相适应。 ③地球上生物的多样性：物种多样性、遗传多样性、生
源来进行观察
C．若要把视野中位于右上方的物像Hale Waihona Puke Baidu到视野中央，
应向右上方移动玻片标本
D．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数
量越少
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
考查要求：知道显微镜的基本构造和使用方法。 解题指导：(1)升降镜筒：调节粗准焦螺旋和细准焦 螺旋。升降幅度大用粗准焦螺旋调节。细准焦螺旋用于 微调。A正确。 (2)调节光线强弱：遮光器和反光镜；光弱时用凹面 镜对光，用大光圈。B用直射的太阳光作为光源，视野 反而模糊。B错误。 (3)显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像； 视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。所以若要 把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方 移动玻片标本，C正确。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
(2)生态系统具有一定的__自__动__调__节__能力，使生态系 统能保持相对的生态平衡，生态系统成分越复杂(越简 单)，生物种类越多(越少)，_自__我__调__节__能力越强(越弱)。 引起生态平衡破坏的因素有自然因素和人为因素两方面, 当外来干扰超过生态系统__自__我__调__节__的能力，生态平衡 就会被破坏。
(3)应用生态系统的概念解释生产、生活实际中一些 简单的问题。例：生态农业是可持续发展的农业，物种 单一的生态系统比较脆弱，平衡易被破坏等。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
9．生物圈 (1)地球上最大的生态系统是_生__物__圈__。 (2)生物圈是一个复杂的、全球性的开放系统，是一 个生命物质与非生命物质的自我调节系统。它的形成是 生物界与水圈、大气圈及岩石圈(土圈)长期相互作用的 结果。
考试内容及要求解读 中考佳题透视 同步精练 考试内容及要求解读、中考佳题透视
7．生物种群和生物群落及对生物进行分类 (1)生物对环境的适应性：生物的_形__态__结__构__、_生__理__ _功__能_、_生__活__习__性__与环境相适应。 (2)种群是指生活在一定区域内的_同__种__生__物__个__体__的 总和。生物群落是指生活在一定自然区域内__所__有__生__物__ 的总和。植被是指地球上任一地区所覆盖的_植__物__群__落__ 的总称，植被与气候、土壤、水状况、动物界以及地形 等有密切关系，影响植被分布的最重要的因素是气候。