三年级安全教育泰山出版社1——9课教案
小学三年级第一课：安全教育教案
小学三年级第一课：安全教育教案一、教学目标知识与技能1. 使学生了解生活中存在的安全隐患，提高学生的安全意识。
2. 培养学生基本的自我保护能力，学会简单的自救和互救方法。
过程与方法1. 通过情景模拟、讨论等方式，让学生在实践中学会保护自己。
2. 培养学生的团队协作精神，学会在紧急情况下互相帮助。
情感态度价值观1. 增强学生对生命的尊重和爱护，培养学生积极的生活态度。
2. 提高学生对社会责任感，使学生明白每个人都需要为安全负责。
二、教学内容1. 交通安全- 过马路要看红绿灯，走斑马线。
- 不在车流中奔跑，不翻越围栏。
- 乘坐公共交通工具时，遵守秩序，不拥挤。
2. 防火安全- 不玩火，不接触易燃物品。
- 遇到火灾，要捂住口鼻，尽量弯腰或匍匐前进。
- 知道火灾时的逃生路线和应急措施。
3. 防溺水安全- 不私自下水游泳，不在没有安全措施的地方游泳。
- 遇到有人溺水，要及时呼救，不要盲目施救。
4. 个人安全- 不和陌生人走，不随意吃陌生人给的食物。
- 保护个人信息，不随意告诉别人自己的名字、住址等。
三、教学过程1. 导入- 通过一个简单的交通安全情景模拟，引起学生的兴趣。
2. 新课导入- 分别讲解交通安全、防火安全、防溺水安全和个人安全的重要性。
3. 情景模拟- 分别进行交通安全、防火安全、防溺水安全和个人安全的情境模拟，让学生在实践中学会保护自己。
4. 小组讨论- 让学生分小组讨论，总结在情景模拟中学到的安全知识和自我保护方法。
5. 总结讲解- 对学生的小组讨论进行点评，并补充讲解一些细节。
6. 课堂作业- 布置一道关于安全教育方面的作业，让学生课后思考。
四、教学评价通过学生在情景模拟、小组讨论和课后作业中的表现，评价学生对安全教育知识的掌握程度。
五、教学资源1. 交通安全情景模拟道具。
2. 防火安全道具。
3. 防溺水安全道具。
4. 教学PPT。
六、教学时间1课时（40分钟）七、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重学生的参与，使学生在实践中学会保护自己。
第一课：小学三年级的安全教育教案
第一课：小学三年级的安全教育教案目标本课程的目标是教育小学三年级学生关于安全的基本知识和技能，以帮助他们在生活中避免危险并保护自己。
教学内容1. 交通安全- 讲解红绿灯的含义和使用方法- 教导学生过马路时要观察车辆和等待合适的时机- 示范正确的过马路姿势和注意事项2. 火灾安全- 介绍火灾的危害和常见的火灾原因- 演示正确的火灾逃生方法，包括低姿势爬行和用湿毛巾捂住口鼻- 解释如何正确使用灭火器和拨打火警电话3. 水上安全- 强调在游泳池、河流或湖泊等水域中的安全注意事项- 指导学生如何正确戴救生圈和学习基础的游泳技巧- 警示学生不要在没有成人陪同的情况下接近水域4. 电器安全- 解释电器的危险性和正确使用电器的方法- 强调不要将湿手插入插座、不要玩弄电器开关等安全规则- 示范正确拔插电器的姿势和避免电线过度拉扯的方法5. 个人安全- 介绍防止意外事故的基本常识，如不乱跑、不乱爬等- 告知学生如何避免接触陌生人和不熟悉的地方- 强调保护个人隐私和不随意透露个人信息的重要性教学方法1. 演示示范：通过演示正确的行为和方法来引导学生学习。
2. 视觉教学：使用图片、视频等视觉材料，帮助学生更好地理解和记忆安全知识。
3. 互动讨论：引导学生参与讨论，分享他们对安全的理解和经验。
4. 游戏活动：通过安全相关的游戏和活动，增加学生对安全知识的兴趣和参与度。
教学评估1. 口头问答：向学生提问有关安全知识的问题，评估他们的理解程度。
2. 观察记录：观察学生在实际情境中是否能够正确应用安全知识和技能。
3. 练习作业：布置一些书面或绘画作业，让学生巩固所学的安全知识。
教学资源- 红绿灯模型- 灭火器模型- 游泳圈和救生衣- 安全知识图片和视频教学延伸1. 组织安全知识竞赛或活动，鼓励学生分享更多的安全知识和经验。
2. 邀请警察、消防员或其他安全专家来学校进行讲座或示范，加深学生对安全的认识。
参考资料- 《小学生安全教育指导手册》- 《儿童安全教育课程设计与实施》- 《小学安全教育教案精选》。
小学三年级第一课：安全教育教案
小学三年级第一课：安全教育教案目标本课程旨在教育学生有关安全知识和技能，以增强他们的安全意识，并帮助他们在日常生活中避免危险。
教学内容1. 介绍安全意识的重要性：- 讨论在日常生活中可能遇到的危险情况。
- 强调预防事故和受伤的重要性。
2. 常见安全问题：- 交通安全：如何安全地过马路、乘坐公共交通工具等。
- 火灾安全：如何正确使用火柴和打电话报警。
- 水上安全：如何避免溺水事故、游泳时的安全注意事项等。
- 家庭安全：如何正确使用家电、避免触电等。
3. 安全技能培训：- 学习正确的紧急情况逃生方法，如火灾逃生、地震逃生等。
- 学习急救知识，包括如何处理轻微创伤和呼叫急救电话。
教学方法1. 视觉辅助教学：使用图片、视频和幻灯片等视觉辅助工具，帮助学生更好地理解安全知识。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对不同安全问题的理解和解决方法。
3. 角色扮演：安排学生进行角色扮演，模拟不同的安全情境，并演示正确的应对方法。
4. 游戏和竞赛：设计安全知识游戏和竞赛，以增强学生的学习兴趣和参与度。
教学评估1. 口头问答：提问学生有关安全知识和技能的问题，并评估他们的回答是否正确和完整。
2. 角色扮演评估：观察学生在角色扮演中表现出的安全意识和正确的应对方法。
3. 安全技能考核：组织学生进行安全技能测试，评估他们在紧急情况下的应对能力。
教学延伸老师可以要求学生制作海报、宣传册或小册子，以分享他们在安全教育中学到的知识和技能。
还可以组织学生参观消防站、医院或警察局等相关机构，深入了解安全工作和急救措施。
结束语通过本课程的学习，学生将获得基本的安全知识和技能，提高他们的安全意识，并在日常生活中能够正确应对各种危险情况。
这将有助于保护他们自己和他人的安全。
三年级安全教案1--9课
上学路上保安全备课日期 9月日上课日期主备人周从容一、教学目标：1、培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。
2、明确如何在上学路上遵守交通规则。
教学重点：了解上学路上的安全隐患，掌握一些基本的交通常识。
一、教学准备：1、课件（《上学歌》）二、教学过程：（一）说一说1、唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
（二）读一读，本课内容1 回答：读了第二段后，你有什么感受？2 上学路上有哪些安全因素？3 上学和放学我们该如何安全的过马路？4如果你是乘车上学，那么上学和放学又该如何安全的过马路？阅读第4页内容。
（三）评一评1、在四人小组中交流2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报。
（四）议一议1、你在上学路上见过哪些危险情况吗？2、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?3、阅读第3页知识，你还了解了哪些知识？4、你做过这样的事吗？（勾起学生的回忆，对照课件，剖析自己。
）5、教师总结（在上学路上玩耍后的不良后果）：（五）拓展延伸（1）在上学放学路上我们应该注意哪些安全问题？（2）马路陷阱有哪些？怎样防备？你想对大家说什么？填入第5页的表中。
（六）总结所学安全标志要牢记备课日期 9月20日上课日期主备人李维学一、活动目标：1、认识几种安全标志，感知与我们生命的关系。
2、了解生活中的一些标志，增强学生的安全意识。
二、活动准备：1、已认识部分交通标志。
2、课件：各种标志图。
三、活动过程：1、交通标志导入课题（1）、马路上来来往往的车辆非常多，很容易发生危险，那么是谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁也在协助管理？（2）、马路上有许多标志提醒行人、驾驶员要遵守交通规则，你知道有哪些交通标志吗？（3）、出示相应标志图。
三年级安全教育全册教案
三年级安全教育全册教案(共33页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-三年级安全教育教案第一课预防校园意外伤害教学目的：帮助学生了解校园意外发生后带来的伤害，如何防止意外的发生，增强自我保护意识，保障生身心健康的成长。
教学重点：掌握造成校园内学生意外伤害的原因、防范的主要措施。
教学难点：如何引导学生在校园内有效地落实各项防范的要求。
教具准备：多媒体课件、相关图片教学形式：教师讲解、交流讨论与观看案例、图片相结合教学过程：一、谈话导入新课同学们，愉快的暑假结束了，新的学期又开始了，大家又回到了熟悉的校园，开始了新学期的学习。
我们每天在学校里生活和学习，不仅要在教室上课，还要在教室外活动。
在课间游戏、上下楼梯时很容易发生危险，这不仅会伤害身体，还会影响我们的学习和生活。
那么，应该怎样预防意外事故的发生呢？今天，我们就来学习《中小学公共安全教育读本》的第一课内容：预防校园意外伤害。
（教师板书课题）二、组织教学（一）教学楼里防滑倒教师：随着教学条件的改善，无论城市、还是农村学校，教学楼楼道、室内都铺上了地砖，地面很光滑。
特别是我们在做卫生、打水等时候在地转会洒落水滴，在冬季楼外的水池附近还会结冰，因此我们要时刻注意防滑。
给学生出示教学楼内行走图片。
学生讨论：在光滑的地砖上走路，要注意哪些问题？学生分小组讨论并发言。
教师小结：教学楼里防滑倒要注意以下事项：（板书）1、走路要当心，不要过快。
2、不在楼道里做剧烈运动和玩耍。
思考题：引导学生积极发言，学会灵活运用学过的知识。
天天在水房洗完抹桌布，随便拧了几下就走了，结果水房门口的地上洒了几滴水，正好小华进来了，差点摔跟头。
于是她拿起拖布把地上的水擦干净，然后才走回教室。
你知道小华为什么要这样做吗？引导学生讨论时要注意：第一、天天的行为是错误的，留下了安全隐患；第二、要向小华学习，随时发现安全隐患，及时解决力所能及的小问题。
（二）教室内的安全要注意教师：出示教室图片（课件），这里是我们学习的场所，人员多，我们应该注意哪些问题呢？尽可能多地组织学生发言，说出我们在教室应该注意的安全问题。
泰山出版社三年级安全教育教学计划上册
准备好跟台山出版社的三年级生一起一起参加一场精彩的安全教育冒险！我们有一个令人兴奋的计划果酱包装各种很酷的东西以确保你
超爱当它保持安全。
从学习如何让你的家成为安全的避难所，到抚慰一个道路安全超级英雄，甚至掌握个人安全艺术，我们已经把你覆盖
起来。
以防万一，我们也会潜入紧急准备，所以你会准备好处理任
何你的方式。
进行互动和互动活动，使学习成为爆炸！让我们准备一个充满乐趣的旅程安全智能！
我们首先要谈谈安全，以及为什么它对我们的日常生活非常重要。
我们谈谈如何在家庭、学校和免疫中发现潜在的危险然后我们开始遵守安全规则避免事故和嘘嘘当然，我们来谈谈大人在保护我们安全方
面扮演了重要角色以及为什么在需要帮助的时候请求帮助是好的。
我们会把一些真实的故事混为一谈，来展示在不同情况下安全有多重要。
教学议程将传递基本理论知识，结合实际示范和亲身实践活动，以巩
固理解。
将向学生传授初级急救技能和应急技术，并参与角色扮演练习，以培养他们对各种安全设想的了解。
课程还将介绍尊敬的嘉宾演
讲者，包括执法官员、消防员和保健专业人员，他们将传授第一手知
识和经验。
教学方案结束后，预计学生将全面掌握安全规程，并有能
力在日常生活中实施这些规程。
三年级上册《安全教育》教案
第一课同学相处防意外教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。
2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。
3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。
教材分析：引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。
主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。
教学过程：每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊！可是，你知道吗？即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。
因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。
同学们，这可不是危言耸听哦。
不相信吗？那就赶快读读下面这个真实的故事吧。
【故事一】一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。
小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。
可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。
老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。
可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。
同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。
因此，为了使自己和同学们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必须增强安全意识，时刻注意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。
泰山版小学三年级下册地方课程安全教育教案
第一课：上学路上保安全一、教课目标：1、感情、态度、价值观目标能踊跃主动参加活动，初步形成自我保护意识和安全意识，爱惜生命。
2、能力目标可以经过多种门路采集与主题相关的资料；在检查、接见过程中学习与人交往，试试记录信息，并在体验活动中把信息转变成行动和经验；可以针对上学路上的问题进行深入解析，培育民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标认识上学路上的安全隐患，识记常有的交通标记和安全警示标记，认识交通安全知识，掌握与自己相关的交通规则；学会基本的防范技术。
二、教课准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔划（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
三、教课过程：（一）说一说1、唱《上学歌》。
今日老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜爱吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
那么，你每日是如何上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
（评析：用学生熟习的《上学歌》导入新课，一下子就激倡导了学生的学习兴趣。
“你每日是怎么上学的？”是贯穿课堂教课活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主研究学习活动的学习情形。
课堂学习情形的创建不但是语言学习氛围的衬着，还是激发学生乐学，获取健康的感情体验的过程。
）（二）画一画1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、依据学生的回答随机在黑板上贴上简笔划（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
5、师：我们都很熟习从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜爱的方式来画，假如太难画，或许不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得认真、画得清楚。
（评析：经过说一说、贴一贴、画一画指引学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，解析上学路上的安全要素，为如何安全上学做好铺垫。
小学三年级安全教育教案(全册)
小学三年级安全教育教案（全册）
目录
第1课乘坐公交守规则
第2课遇到车祸会报警
第3课体育课上防意外
第4课人多拥挤防踩踏
第5课烟花爆竹少接触
第6课建筑工地隐患多
第7课蜜蜂蜇伤会处理
第8课遇到火灾会逃生
第9课热闹场合不围观
第10课预防腮腺炎传染
第11课保护眼睛防近视
第12课攀爬高处不可行
第13课伙伴溺水会施救
第14课警惕陌生人敲门
第15课雷电天气要注意
第1课乘坐公交守规则
第2课遇到车祸会报警
第3课体育课上防意外
第4课人多拥挤防踩踏
第5课烟花爆竹少接触
第6课建筑工地隐患多
第7课蜜蜂蜇伤会处理
第8课遇到火灾会逃生
第9课热闹场合不围观
第10课预防腮腺炎传染
第11课保护眼睛防近视
第12课攀爬高处不可行
第13课：伙伴溺水会施救
第14课警惕陌生人敲门
第15课雷电天气要注意。
小学三年级的安全教育：第一课教案
小学三年级的安全教育：第一课教案目标：本课程的目标是教授小学三年级学生一些基本的安全知识和技能，以提高他们的安全意识和自我保护能力。
时间：本课程预计用时60分钟。
教学内容：1. 介绍安全的概念和重要性。
2. 讨论日常生活中的常见安全问题，如交通安全、火灾安全、食品安全等。
3. 教授学生如何正确使用紧急电话号码，如110、120。
4. 演示学生如何正确逃生并躲避火灾等灾难。
5. 强调如何预防伤害，如不乱跑、不乱玩、不乱吃。
教学步骤：1. 引入：通过展示图片或视频，引起学生对安全的关注和兴趣。
2. 讲解：向学生解释安全的概念和重要性，让他们明白安全是每个人的责任。
3. 讨论：与学生一起讨论日常生活中的常见安全问题，鼓励他们分享自己的观点和经验。
4. 示范：向学生演示正确使用紧急电话号码的方法，以及逃生和躲避火灾的技能。
5. 练习：分组让学生进行角色扮演，模拟紧急情况下正确的反应和行动。
6. 总结：总结本课程的重点内容，并提醒学生在日常生活中时刻保持安全意识。
教学资源：1. 图片或视频素材，用于引入和讲解部分。
2. 紧急电话号码的标志和相关宣传资料。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和回答问题的能力。
2. 观察学生在角色扮演中的表现和掌握程度。
3. 进行简单的口头问答，确认学生对课程内容的理解程度。
参考资料：- 《小学生安全教育读本》- 《小学生安全教育课程指南》以上为小学三年级的安全教育第一课教案，旨在通过简单的教学策略和内容，提高学生的安全意识和自我保护能力。
三年级安全教育教案(山东省地方课程)
三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：认识危险，学会自保教学目标：1. 让学生了解生活中可能遇到的危险，提高防范意识。
2. 学会在危险情况下保护自己，避免受到伤害。
教学内容：1. 识别生活中潜在的危险，如陌生人敲门、电器故障、火灾等。
2. 学习自我保护的方法，如遇陌生人跟踪时寻找安全地方求助、电器故障时及时关掉电源、火灾时用湿毛巾捂住口鼻等。
教学活动：1. 情景剧表演：学生分组表演生活中可能遇到的危险情况，其他学生观看并讨论如何应对。
2. 安全知识问答：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
第二章：遵守交通规则，珍爱生命教学目标：1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 学会遵守交通规则，减少交通事故的发生。
教学内容：1. 学习交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等待等。
2. 了解交通安全知识，如过马路时要走斑马线、不在车流中奔跑等。
教学活动：1. 交通安全知识讲解：教师讲解交通规则和交通安全知识，学生认真听讲。
2. 交通安全游戏：学生分组进行交通安全游戏，增强遵守交通规则的意识。
第三章：保护个人信息，防范网络风险教学目标：1. 让学生了解个人信息的重要性，提高防范网络风险的意识。
2. 学会保护个人信息，避免上网泄露。
教学内容：1. 学习个人信息的分类，如姓名、电话号码、地址等。
2. 了解网络风险，如网络诈骗、个人信息泄露等。
教学活动：1. 情景剧表演：学生分组表演网络风险场景，其他学生观看并讨论如何应对。
2. 网络安全知识问答：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
第四章：预防溺水，守护生命安全教学目标：1. 让学生了解溺水事故的原因，提高防范意识。
2. 学会预防溺水的方法，确保自身安全。
教学内容：1. 学习溺水事故的原因，如不在家长陪伴下私自游泳、不熟悉水域情况等。
2. 了解预防溺水的方法，如游泳时要穿戴救生装备、不在陌生水域教学活动：1. 溺水事故案例分享：教师分享溺水事故案例，学生引以为戒。
三年级安全教育__泰山出版社1——9课教案
1、上学路上保安全一、教学目标（一）认知目标：1、能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。
2、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、探讨该如何安全过马路,让学生正确过马路（二）行为目标:培养自立、自卫的安全保护意识.遵守交通规则.行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆,不抢行。
（三）能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力.二、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识.2、能认识有关的交通标志、交通设施.3、探讨该如何安全过马路，让学生正确过马路三、教学准备学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。
教师：1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。
2、交通标志图.3、交通标志和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。
五、教学过程（一）、故事导入新课.1、听故事录音.（故事梗概：中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽折磨的故事）。
2、请学生就故事内容说说自己的看法。
3、看课件,听故事（故事梗概:一个男孩过马路闯红灯，险些造成交通事故。
）4、请学生们就故事内容说说自己的看法。
3、教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情况下不认识的人,我们不要随便跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会采取措施做好自我保护.在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。
给自己带来伤害，给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。
今天，我们一起学习《上学路上》。
4、板书课题，齐读课题。
（二）课堂小调查，研讨上学路上应注意哪些方面.1、小调查:上学途中,多少同学自己独自上学;多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。
2、小演习：教师播放铃声，让学生根据入学来的经验，做出相应的行动。
然后查一查，东西带齐了没有,归程队排得好不好.3、四人小组讨论：（1）放学时，应该注意什么？(2）回家路上,应怎样安全过马路.（三)、合作学习，认识交通标志设施.1、认识交通设施:（出示课件）繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的安全,交通的畅通,马路上修建了许多交通设施.同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？(1）同桌互相说说。
三年级泰山版安全教育全册总复习教案
三年级泰山版安全教育全册总复习教案
教案名称：教案目标：
复习三年级泰山版安全教育全册内容。
加深学生对安全知识的理解和应用能力。
培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学步骤：
复习第一单元：安全入门
回顾与安全相关的基本概念和定义。
引导学生讨论日常生活中的安全问题，并提供解决方法。
分角色扮演情境，让学生模拟处理不同的安全问题。
复习第二单元：校园安全
提醒学生校园内常见的安全隐患，如交通安全、楼梯安全等。
呈现图片或情景，让学生辨认并描述安全或不安全的场景。
组织小组活动，让学生设计并演示正确的校园安全行为。
复习第三单元：交通安全
回顾交通安全标志和规则，包括行人过马路、乘坐交通工具等方面。
利用图片或视频展示不同交通场景，要求学生判断安全与否，并给出解决方案。
设计游戏或小测验，检查学生对交通安全知识的掌握程度。
复习第四单元：食品安全
复习食品安全知识，如饭前洗手、吃熟食、避免野外采摘等。
分发食品包装袋或标签，要求学生辨认食品是否合格并解释理由。
进行小组讨论，让学生分享自己在食品安全方面的经验和注意事项。
复习第五单元：户外安全
引导学生回顾户外活动中可能遇到的危险，如火灾、溺水、山体滑坡等。
利用图片或视频展示户外安全事故案例，让学生分析原因并提出预防措施。
组织角色扮演，让学生模拟户外危险情境并展示正确的应对方法。
总结与评价
与学生一起总结本教案中所复习的安全知识点。
三年级安全教育课程教案(整学年)
三年级安全教育课程教案(第一学期)一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守规则、自我约束的良好习惯。
3. 提高学生应对突发事件的能力，使他们在遇到危险时能够冷静、理智地处理。
二、教学内容1. 课堂导入：讲解安全的重要性，让学生从思想上重视安全问题。
2. 第一课时：交通安全教育教学重点：遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、走人行道等。
3. 第二课时：防火安全教育教学重点：掌握火灾时的逃生方法，如湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等。
4. 第三课时：防溺水安全教育教学重点：了解防溺水的基本原则，如不私自下水、不擅自救人等。
5. 第四课时：地震逃生安全教育教学重点：学会地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护头部等。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解安全知识，让学生了解并掌握相关内容。
2. 运用案例分析法，让学生通过具体案例，了解安全事故的严重后果，提高安全意识。
3. 采用实践操作法，让学生在课堂上模拟火灾逃生、地震避险等情景，提高应对突发事件的能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：评估学生在模拟情景中的应对能力。
3. 课后作业：布置与安全教育相关的作业，巩固所学知识。
五、教学安排1. 每周一节安全教育课，共计15周。
2. 每节课时为40分钟。
3. 在每个教学单元结束后，进行一次实践活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等。
三年级安全教育课程教案(第二学期)六、教学目标1. 深化学生对安全知识的理解，增强自我保护能力。
2. 培养学生团结协作、互帮互助的精神。
3. 提高学生网络素养，防范网络安全风险。
七、教学内容1. 第五课时：网络安全教育教学重点：了解网络的基本知识，防范网络陷阱，如不随意泄露个人信息、不轻信陌生信息等。
2. 第六课时：饮食安全教育教学重点：掌握健康饮食原则，如不偏食、不挑食、不吃垃圾食品等。
3. 第七课时：药品安全教育教学重点：认识药品的基本分类，了解正确用药的方法，如不随意用药、不滥用抗生素等。
小学三年级的安全教育：第一课教案
小学三年级的安全教育：第一课教案一、课程概述课程名称：小学三年级安全教育活动第一课时课程目标：1. 让小学生树立安全意识和自我保护意识。
2. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能。
3. 培养学生遇到紧急情况时的应变能力。
适用年级：小学三年级课时时长：40分钟教学方法：采用讲授、互动、情境模拟等多种教学方法，以提高学生的参与度和研究效果。
教学资源：PPT、安全知识手册、实物演示等。
二、教学内容1. 导入部分（5分钟）- 利用PPT展示一些与学生生活密切相关的安全场景，如过马路、用电安全、校园活动等。
- 引导学生思考：在这些场景中，我们应该如何保证自己的安全？2. 基本安全知识讲解（10分钟）- 讲解校园活动中的安全常识，如上下楼梯靠右行、不在教室追逐打闹等。
- 讲解家庭用电安全，如不触碰插座、不在用电器附近的水源附近玩耍等。
- 讲解交通安全，如过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。
3. 情境模拟与互动（10分钟）- 模拟一些可能发生的安全事故，如跌倒、烫伤等，让学生现场演示如何处理。
- 进行交通安全、防火防灾等互动游戏，让学生在游戏中研究安全知识。
4. 安全技能训练（5分钟）- 进行地震、火灾等紧急情况下的逃生演练，让学生掌握逃生的方法和技巧。
- 教授学生一些简单的急救知识，如人工呼吸、止血等。
5. 总结与反思（5分钟）- 让学生谈谈自己在课程中的收获，以及如何将所学知识应用到日常生活中。
- 强调学生在日常生活中要时刻注意安全，遵守规则，保护自己和他人的生命安全。
三、教学评价通过学生在课堂上的参与度、互动游戏的表现以及课后生活中的实际应用来评价学生的研究效果。
同时，教师应关注学生在课堂上的态度和行为，及时发现和纠正不安全的行为。
三年级安全教育课程教案(整学年)
三年级安全教育课程教案(第一学期)一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守规则、自我保护和互帮互助的能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注生命安全。
二、教学内容1. 课堂导入：讲解安全的重要性，引导学生关注自身安全。
2. 第一课时：交通安全教育教学重点：遵守交通规则，安全过马路。
教学内容：认识交通信号灯、交通标志；学会安全过马路；不在道路上玩耍。
3. 第二课时：防火安全教育教学重点：掌握火源管理，预防火灾。
教学内容：了解火灾的危害；学会正确使用电器；掌握灭火器的使用方法。
4. 第三课时：防水安全教育教学重点：学会防水，保护自身安全。
教学内容：了解溺水的危害；学会游泳的安全常识；遇到溺水情况如何求助。
5. 第四课时：地震安全教育教学重点：学会地震时的自我保护。
教学内容：了解地震的危害；学会地震时的逃生技巧；地震后的自我防护。
三、教学方法1. 采用讲解法、问答法、讨论法、游戏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 结合图片、视频等教学资源，直观地展示安全知识，帮助学生理解和记忆。
3. 创设情境，让学生在实际操作中掌握安全技能。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：评估学生在实际情境中运用安全知识的能力。
3. 学生互评：鼓励学生互相学习，提高安全意识。
五、教学资源1. PPT课件：包含图片、视频等教学资源，直观展示安全知识。
2. 安全知识卡片：方便学生随时查阅和复习安全知识。
3. 教学挂图：强化学生对交通安全、防火安全等知识的理解。
4. 教学道具：如安全标志模型、灭火器模型等，提高学生的实践操作能力。
三年级安全教育课程教案(第二学期)六、教学目标1. 进一步强化学生的安全意识，使学生能够自觉遵守安全规定。
2. 通过实践活动，提高学生应对突发安全事件的能力。
3. 培养学生团结协作、互帮互助的精神，共同维护校园安全。
三年级安全教育教案
三年级安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水、防触电、防食物中毒等安全行为习惯。
3. 引导学生学会在紧急情况下进行自我保护，知道如何报警和求助。
二、教学内容：1. 第二课：交通安全教学内容：认识交通标志，遵守交通规则，不在车流中奔跑，不在马路上玩耍。
2. 第三课：防火安全教学内容：了解火灾的危害，学会预防火灾，掌握火灾逃生的方法。
3. 第四课：防溺水安全教学内容：了解溺水的危害，学会预防溺水，掌握溺水救生的方法。
4. 第五课：防触电安全教学内容：了解触电的危害，学会预防触电，掌握触电急救的方法。
三、教学方法：1. 采用讲授法、讨论法、演示法、实践法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 结合生活实例，让学生深刻理解安全知识，提高安全意识。
3. 组织学生进行实际操作，培养学生的安全行为习惯。
四、教学评价：1. 学生能熟练掌握所学安全知识，并在生活中能够自觉遵守。
3. 通过课堂表现、作业完成情况、实践操作等方面进行综合评价。
五、教学资源：1. PPT课件、教学视频、教学图片等。
2. 安全知识手册、灭火器、急救包等实物。
3. 交通安全模拟场景、防火逃生通道等。
六、教学内容：5. 第六课：防食物中毒安全教学内容：了解食物中毒的原因，学会预防食物中毒，掌握食物中毒的处理方法。
6. 第七课：防意外伤害安全教学内容：了解意外伤害的原因，学会预防意外伤害，掌握意外伤害的处理方法。
7. 第八课：网络安全教学内容：了解网络陷阱，学会保护个人信息，遵守网络规则，拒绝不良信息。
8. 第九课：地震安全教学内容：了解地震的危害，学会预防地震，掌握地震逃生的方法。
9. 第十课：防校园暴力安全教学内容：了解校园暴力的危害，学会预防校园暴力，掌握应对校园暴力的方法。
七、教学方法：1. 采用讲授法、讨论法、演示法、实践法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
泰山版小学三年级下册地方课程安全教育教案.
泰山版三年级下册地方课教学计划一、三年级地方课德育教育总体目标1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识,获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。
2、乐于合群,把自己融入到集体生活之中去。
在谦让、友善的交往中体验友情。
3、懂得珍爱生命,懂得生命的意义和价值。
4、学会礼貌用语,学做一个文明观众。
5、拓展知识领域,提高综合素质,促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。
6、树立健康第一的指导思想,乐于参与各种体育活动,懂得关心和养护自己的身体,提高自我保健意识。
7、树立“居安思危”的国防观念,激发爱军习武、献身国防的思想感情,培养吃苦耐劳精神。
二、三年级地方课教学内容安排:1.第一、二周:上学路上保安全2.第三、四周:安全标志要记牢3.第五、六周:卫生安全我做主4.第七、八周:防止校园中的人为伤害5.第九、十周:避免校外游戏中的意外事故6.第十一、十二周:安安全全去游玩7.第十三、十四周:我们的救助电话8.第十五、十六周:小心火灾9.第十七、十八周:大自然发脾气时怎么办?小学三年级地方课程安全教育教案备课第一课:上学路上保安全一、教学目标:1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。
2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。
二、教学准备:1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》2、简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等。
三、教学过程:(一说一说1、唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。
泰山出版社三年级安全教育教学计划上册
泰山出版社三年级安全教育教学计划上册“哎呀，妈妈，我好害怕呀！”我紧紧拉着妈妈的手说道。
那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈走在去学校的路上。
路边的花开得正艳，小鸟在枝头欢快地歌唱，一切都那么美好。
突然，我看到一只大狗向我们跑过来，我一下子就慌了神。
“别怕别怕，它不会咬人的。
”妈妈温柔地安慰我。
“可是它那么大，好吓人呀！”我还是不敢松开妈妈的手。
到了学校，老师正在给同学们讲安全知识呢。
老师说：“小朋友们，我们在生活中会遇到各种各样的危险，比如遇到大狗怎么办呀？”同学们七嘴八舌地讨论起来。
“要站着不动！”
“不对，要慢慢走过去。
”
老师笑着说：“大家说得都有道理，遇到大狗不要跑，也不要去招惹它，慢慢地走开就好啦。
”
我突然想到早上的那只大狗，心里暗暗想：原来是这样呀，下次我就不会那么害怕了。
嘿，这让我想到了我们的安全教育课呀！三年级上册的安全教育课可太重要啦！就像老师说的，生活中有那么多潜在的危险呢。
我们要学习怎么保护自己，就像学走路一样，一步一步来。
比如过马路要走斑马线，不能随便和陌生人说话，还有遇到火灾要怎么办。
这些知识就像一把把小钥匙，能打开安全的大门。
同学们，我们可不能小瞧这些安全知识呀！这可不是闹着玩的。
想象一下，如果我们不知道这些，遇到危险不就像无头苍蝇一样乱撞啦？那多可怕呀！我们要认真学习，把这些知识都装进我们的小脑袋瓜里，这样才能保护好自己，也能保护好我们身边的人呀！安全第一，大家可一定要记住哦！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。