命名的文化内涵与与功能探析

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姓名中的文化内涵

姓名中的文化内涵

姓名中的文化内涵大干世界,芸芸众生,人人都有姓名。

正如著名学者饶宗颐说过的那样:“人是历史舞台上的角色,人名是他们的标志,离开了人名,一部二十四史,真是无从说起。

”中国人的姓名以汉字表示,汉族及部分少数民族直接以汉字取名,其他少数民族则音译为汉字表示,姓氏与名字构成了中国人的姓名。

最初姓名的来源有图腾崇拜,也有因地名而产生的。

姓氏的产生演变史就是一部早期人类社会发展演变的历史。

相较于今天的“姓、名”而言,古人的“姓、氏、名、字、号”构成复杂,内涵也多。

在取名的时间、负责取名的人、取名含义等方面,都有严格规定。

原始社会初期,孩子的命名权掌握在母亲手里,如《史记·周本记》说到周的始祖后稷,其名日“弃”,正是他母亲姜螈所取。

到先秦时期,命名权转入父亲之手,命名多在孩子出生3个月时,但当其长到20岁行冠礼(成人礼)后,若平辈或晚辈再直呼其名显然已不合适,因而便需要取“字”,由平辈及晚辈称呼。

“字”多是对“名”的解释与补充、延伸,与“名”互为表里,意义相互关联。

此外,也有由象征着父权的祖父取名、象征着君权的皇帝赐名的情况。

大体上,古人的姓名具有如下四大类内涵:一是对于自然的热爱,二是对富贵吉祥的追求,三是对健康长寿的渴望,四是对理想志向的体现。

早在春秋时期,有人便提出取名的五个原则和六条禁忌。

五个原则是:信、义、类、假、象。

所谓信,即以出生时与生俱来的特殊标记为名;所谓义,是根据出生时的祥瑞现象命名;所谓类,是可以取与其父亲类似的名字;所谓假,是可以假托万物之名;所谓象,是以相似之物命名。

六条禁忌是:不能以国家为名,不能以官职为名,不能以山川為名,不能以隐疾为名,不能以牲畜为名,不能以器币为名。

汉代取名流行单字,在先秦人常用的伯、仲、叔、季四字基础上,又增加了元、长、次、幼、少、公、翁、侯、宾、士、民、郎等字。

就连皇室都喜欢以单字取名,如汉高祖刘邦、汉惠帝刘盈、汉文帝刘恒。

魏晋南北朝时期,取二字名风气逐渐抬头,出现两大特点:一是助词“之”受宠,名字带“之”成为时尚,地位高者或权力大者,名字里往往带“之”字,比如为《三国志》作注的南朝宋人裴松之、北魏著名道士寇谦之等。

中国姓氏的命名文化与传统价值的研究

中国姓氏的命名文化与传统价值的研究

中国姓氏的命名文化与传统价值的研究在中国这个拥有丰富文化历史的国家,姓氏命名一直被认为是一项具有重要意义的传统。

通过姓氏的命名,人们不仅能够传承家族的传统,还能够体现出对祖先的敬意和对家族的归属感。

本文将对中国姓氏的命名文化和传统价值进行研究和探讨。

一、姓氏的来源与特点姓氏的来源多种多样,但其中最为常见的是通过先祖的名字或字号来命名。

这种命名方式体现了对祖先的尊重,也有助于家族的延续。

除此之外,还有一些姓氏来源于神话传说、动物、地理环境等。

例如,姓氏“李”来自于神话中的“黄帝之后”,具有崇高的传统和历史意义。

中国姓氏的一个显著特点是数量众多。

据统计,中国现存的姓氏超过6000种,是全球姓氏数量最多的国家之一。

这种多样性反映了中国的历史文化多元性,同时也反映了中国人口的庞大和复杂性。

每个姓氏都承载着独特的文化内涵和传统价值,值得我们深入研究和探索。

二、姓氏命名的文化意义姓氏的命名在中国文化中具有重要的意义,它不仅仅是起一个名字那么简单。

首先,姓氏命名可以传承家族的传统和价值观。

通过将祖先的名字作为姓氏,家族的人们能够从名字上找到自己与祖先之间的联系,弘扬祖先的精神和道德准则。

其次,姓氏命名还能够体现对祖先的敬意和感恩之情。

在很多中国家庭中,祖先被视为家族的主宰和灵魂,尊重祖先是中国文化传统的一部分。

姓氏命名正是通过将祖先的名字传承下来,表达对祖先的敬意和感恩之情。

此外,姓氏命名还能够体现出对家族的归属感和凝聚力。

对于一个人来说,拥有一个与家族密切相关的姓氏,意味着他拥有了家族的归属感和认同感。

同时,在命名中融入家族内涵和家族价值观,也有助于家族成员之间的凝聚力和团结。

三、姓氏命名的传统价值姓氏命名的传统价值得到了广泛的认可和传承。

姓氏作为一个家族的代表,承载着家族的历史、文化和传统。

姓氏的传承不仅仅是一个人的名字,更是中国文化和家族精神的一部分。

首先,姓氏的传承体现了中国人对家族的重视和家族价值的传承。

小说故事名的内涵和功能

小说故事名的内涵和功能

小说故事名的内涵和功能
引言
小说故事名是作品的重要组成部分,它不仅是作品的标识符,
还承载着作者的创作意图和作品的内涵。

本文将讨论小说故事名的
内涵和功能。

一、内涵
1. 传递主题与情感:小说故事名通过简洁而富有想象力的词语,传达作品的主题和情感。

它可以引发读者的好奇心,激发阅读的兴趣。

2. 揭示故事线索:小说故事名可以暗示作品的内容,揭示故事
线索,让读者对故事发展产生预期和猜测。

3. 艺术表达:小说故事名的构思和表达方式往往具有一定的艺
术性和独特性,可以体现作者的创造力和审美观点。

二、功能
1. 吸引读者:一个吸引人的小说故事名可以吸引读者的注意和阅读欲望,让读者对作品产生好奇和兴趣,有助于推动作品的销售和传播。

2. 定位作品:小说故事名能够准确地表达作品的类型和风格,帮助读者了解作品的内容和风格特点,从而选择性地阅读。

3. 增强记忆和影响力:一个独特而精准的小说故事名更容易让读者记住作品,增加作品的影响力和商业潜力。

结论
小说故事名的内涵和功能是多方面的,它既能传递作品的主题与情感,又能吸引读者和定位作品。

对于作家来说,设计一个独特而恰当的小说故事名是创作的重要一环,它在一定程度上影响着作品的传播和接受。

学校精神文化的内涵及其功能探析

学校精神文化的内涵及其功能探析

学校精神文化的内涵及其功能探析学校精神文化是一所学校的灵魂和核心价值观,它是学校作为一座文化传承者和繁荣发展者承载着的使命和责任。

学校精神文化的内涵包含了学校的价值观、文化传承、教育方法论、品德教育等诸多方面,它对于学校的发展和当代青年的成长具有着重要的作用。

学校精神文化的内涵包含学校的价值观。

学校精神文化的价值观是一座学校的核心,这是一座学校所要传递给学生的基本价值观。

学校教育旨在帮助学生获得知识与技能,更加重要的是在价值观上的提升和塑造,提高学生的人文素质和思想道德水平。

学校的价值观包括自由、平等、公正、民主、宽容等方面。

这些价值观的传递不仅要体现在学校的内部管理和师生关系上,也需要在校外活动、社会实践等方面得到践行和体现。

学校精神文化的内涵也包含了文化传承。

学校是文化传承的基地,它是一个将文化传承与教育相融合的重要场所。

学校应该注重传承和发扬中华民族传统文化,推动中国特色社会主义思想得到深入挖掘和发展,从而为学生提供更加全面的人文情怀和文化背景。

这方面需要加强学校的校本文化建设,优化学术研究平台,推动学生加强对历史和传统文化的学习和研究,强化对传统文化的态度和认知,积极推动学生认识到文化的重要性。

学校精神文化的内涵还包括教育方法论。

学校教育不仅是一种知识传授,更重要的是一种思维方式的转化。

学校应该注重推动教育模式的创新,采用新的教育方法,使得学生在学习中养成一个自主、创新和探究的思维方式。

这样的方法不仅能够使学生更好地理解知识,还能够激发学生对于科学和技术的兴趣,从而培养未来的创新人才。

此外,学校精神文化的内涵中还包含了品德教育。

品德教育是培养学生性格、道德素质和人文情怀的重要手段之一。

学校应该注重品德教育的推广和实施,使得学生能够认识到良好的品德素质才是实现人生价值的最终源泉。

品德教育应该通过日常生活、文化课程、课外活动等方面得到推广和发扬,使得学生在学生的生活和学习过程中形成积极、健康、向上的生活态度和人生方向。

植物命名及其文化内涵探析

植物命名及其文化内涵探析

植物命名是一种古老的文化传承,它不仅体现了人们对自然界的认识和理解,也可以为我们提供有关历史、地理、气候、生态等方面的信息。

1. 梅花——“春之女神”
梅花是中国传统文化中最重要的四大名花之一,代表了冬季到来前夕春意盎然。

它也是中国传统文化中对女性尊重和敬意的体现:“春之女神”。

这个含义表明了人们对女性劳动者在农耕生产过程中作出巨大贡献时应得到尊重和敬意。

2. 紫竹——“忠诚勤勉”
竹子在中国传统文化中有很多不同的形式:竹子代表忠诚勤勉;竹子代表幸运; 紫竹代表奋发上进; 黄竹代表常胜将军; 白竹代表高雅典雅; 黑竹则是一个隐喻,由此可看出,人们通过不同颜色来影射不同情感,使得树朵具有独特而浓郁的文化内涵。

3. 芦苇——“千金难买姻緣情”
在《水浒传》里, 宋江男扮女装去找妞妞时披上一条"千金难买姻緣情" 的" 芦帘", 后来成为了宋江心目中永远留存的一道风景。

这样看来, "千金难买姻緣情" 成为了人们寄托希望、幸福生活、平安相依之心愿时使用的一个语录, 含有浓郁而独特的文化内涵。

中国古代命名

中国古代命名

中国古代命名
【最新版】
目录
1.中国古代命名的起源和特点
2.中国古代命名的规则
3.中国古代命名的变迁
4.中国古代命名的影响
正文
中国古代命名有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

在古代,命名是一件极为重要的事情,它关乎一个人的身份、地位和命运。

因此,中国古代命名有着独特的起源和特点。

自古以来,中国古代命名的起源可以追溯到远古时期。

据史书记载,早在西周时期,命名就已经成为一种文化现象。

当时,人们通过命名来区分尊卑贵贱,标志着社会等级制度的形成。

随着时间的推移,命名逐渐演变为一种体现家族观念、道德观念和文化传统的重要方式。

中国古代命名有着丰富的特点。

首先,古代命名讲究字义,名字中往往寓含着美好的寓意和愿景。

例如,“文”代表文才,“武”代表武艺,“明”代表聪明等等。

其次,古代命名注重辈分,一个家族中的人名往往按照辈分排列,这有助于维护家族的传承和血脉。

此外,古代命名还与阴阳五行、八字命理等学说密切相关,人们希望通过命名来达到趋吉避凶、转运改命的目的。

在漫长的历史长河中,中国古代命名经历了诸多变迁。

从先秦时期的简单字义命名,到汉唐时期的讲究字义和辈分,再到宋元明清时期的命理学说兴起,命名方式不断演变,反映出时代背景和社会风俗的变化。

中国古代命名对后世产生了深远的影响。

一方面,它传承了家族文化
和民族传统,成为中华文明的一部分;另一方面,它影响了现代人的命名观念,使得许多家庭在给孩子起名时仍然遵循着古代命名的规则。

植物命名及其文化内涵探析

植物命名及其文化内涵探析

词汇的产生和内容真实地反映 了一个社会 的语言现状及其 相 对应的文化。植物与人类的生活息息相关 , 它们不仅维持着人
类 社 会 的运转 , 悦 性恰 情给我 们 带来 美 的享受 和精 神 上 的愉 且 悦 。在 华 夏 五千年 的文 明史 中 , 对我 国所 保 有 的植 物 的 名称 早 已 制定 且 流传 开 来 , 为 广大 人 民所 接受 , 成 了我们 今天 广 并 形 泛 使用 的 中文 植物 名 系统 。这些 植物 名称 中 , 些 已 经在 文 献 有 中流传 了几 百 年甚 至几 千年 。 它们 已经 成为 汉 语词 汇 系统 中最 稳定 , 义 变化 最少 的部 分 。 词 因此 , 植物 中文 名称 所 蕴含 和承 载 的汉 民族文 化也 最为 可靠 和真 实 。 文 从植 物 中文 名称 类 别人 本 手 , 归 纳 了一般 植 物 中文 名 称一 些 规 律 , 试 图 从植 物 名 剖析 并 称 中探究 其 反 映的文 化 内涵 。
香茶菜、 白丁香、 黑心菊、 青麻、 绿豆、 紫露草 、 金桔、 橙、 银柳、 铁 线莲等。
五字名 : 灰脊老鹳草 、 西伯利亚堇、 小令箭荷花等。
六字名 : 自萼倒挂金钟、 乌头叶蛇葡萄、 单节荚假木豆等。
七 字 名 : 丝 桃 叶绣线 菊 、 叶竹 节秋 海 棠等 , 量 最少 。 金 斑 数 八 字名 : 白花长 柔 毛野豌 豆等 。 为罕 见 。 极
重要形态特征 , 对识别该植物是重要的提示 , 数量很多。 在命名
中 占有重 要地 位 , : 叶梅 、 头 菜 、 日葵 、 日红 、 冠 花 、 如 榆 歪 向 千 鸡
字名: 、 、 艾等, 目较少。 茶 稻 姜、 数
满天星等。 () 2 以颜 色命名的植物 。 这类植物名称是依据植物的颜色 ,

高校建筑与校园空间的文化内涵及命名探析

高校建筑与校园空间的文化内涵及命名探析

高校建筑与校园空间的文化内涵及命名探析孙学文【摘要】作为高等院校校园文化的有机组成部分,良好且富于文化内涵的建筑与校园空间在改善学校物质环境、提升全体师生的文化认同感以及培养他们审美思维能力等方面发挥着重要作用。

在给高等院校建筑物和校园空间进行命名时,应该充分结合其文化意蕴,坚持物质特性、历史传承与精神风貌相统一的理念和思路,使高等院校建筑与校园空间既要承担教育功能,又要在思想领域对学生的教育起到积极引领作用。

%As an organic part of the college campus culture,buildings and campus spaces with good and rich cultural connotation play an important role in improving the college physical environment,enhancing the cultural i-dentity of teachers and students,and cultivating their aesthetic thinking ability.Meanwhile,when naming college buildings and campus spaces,we should fully integrate with its cultural implication and insist on the concept of uni-ty of the material characteristics,historical inheritance and the spirit so as to make colleges and universities con-struction and campus space not only bear the function of education,but also play a positive leading role in the field of thought on the education of students.【期刊名称】《中州大学学报》【年(卷),期】2015(000)001【总页数】4页(P96-99)【关键词】高等院校;建筑空间;文化内涵;命名原则【作者】孙学文【作者单位】中州大学纪委,郑州450044【正文语种】中文【中图分类】G48;G647.6校园建筑与校园空间是构成高等院校校园物质环境的主体,是学校赖以存在和发展的物质基础,是为学校师生提供良好工作与学习环境的场所,也为学生高雅文化气质的培养和优秀审美品质的塑造提供精神依托,具有物质教育与精神教育的双重功效。

中国古代命名

中国古代命名

中国古代命名中国古代命名是一个非常独特且充满意义的过程,其中蕴含着丰富的文化内涵和哲学思想。

古代命名是以家族尊长的智慧、个人特征、神话传说、历史典故及国家哲学等元素为基础的,每一个名字都寓意深远,给人以启迪与美感。

古代命名首先重视家族尊长的智慧和意愿。

在古代,家族是非常重要的单位,尊长一直被视为家族的重要代表。

因此,在为新生儿取名时,往往是由尊长亲自取名,并且注重寓意和家族传统。

这些名字通常与家族祖先有关,以表达对祖先的崇敬和敬意。

其次,古代人重视个体特征的表达。

根据古代的观念,每个人都有与生俱来的独特特质和个人魅力,因此在取名时通常会从儿童的相貌、性格、才能等方面入手。

比如,世界上仅有的五种动物:麒麟、凤凰、龙、虎和猿,都被视为吉祥的象征,因此在古代,取名时经常会使用这些动物的名字,寓意着宝宝将来有着吉祥幸福的人生。

神话传说在古代命名中也扮演了重要的角色。

中国古代有许多神话传说,如《山海经》和《封神演义》等,这些神话传说中有很多引人入胜的角色和故事。

在命名时,人们常常使用这些神话传说的角色名字,寓意着新生儿将有与众不同的人生轨迹,同时也表达对古代神话文化的热爱。

历史典故也是古代命名中的重要元素之一。

中国有着悠久的历史和众多的典故,在为孩子取名时,往往会考虑使用一些与历史事件或文化名人相关的名字。

通过使用这些典故,人们既能传承历史文化,又能为孩子带来吉祥的寓意。

比如,使用诸葛亮这样的名字,寓意着宝宝将来有着强大的智慧和才能。

最后,中国古代命名还深受国家哲学影响。

古代中国有许多思想家,如孔子、老子等,他们提出的哲学思想对于中国古代命名有着深远的影响。

比如,孔子强调“修身、齐家、治国、平天下”,在命名时通常会选择与这些思想相关的字词,寓意着新生儿将来能够成为德才兼备、有益于社会的人。

总结起来,中国古代命名通过家族尊长的智慧、个人特征、神话传说、历史典故及国家哲学等元素的运用,为新生儿取名,寓意深远且牵扯广泛。

学校精神文化的内涵及其功能探析

学校精神文化的内涵及其功能探析

学校精神文化的内涵及其功能探析学校是培养人才的地方,不仅要教授给学生知识,更重要的是要传承一种精神文化。

学校精神文化是学校遗留下来的一种文化、一种精神,是学生在校园内培养出来的一种情感和文化认同。

它涵盖了学校的教育理念、历史文化以及教育制度等方面。

学生在学校接受教育的过程中,其认同和接受的就不仅是知识,还包括学校的精神文化。

一、学校精神文化内涵学校精神文化是学校作为一个特殊组织所形成的一种文化和精神,它涵盖了丰富的内涵,包括以下方面:1、办学理念的塑造办学理念是指学校根据自身使命和目标,对教育发展态势及发展趋势的认识和分析,制定出的关于办学思路、方法、内容和标准的总体观点。

它是学校建设的起点,也是学校发展的指导思想。

学校的办学理念不仅影响着学校内部管理和教学质量,还直接关系到学生的成长和发展。

2、文化传承和创新学校文化是指学校具有传统的教育文化和价值观念,是学校特有的、历史沉淀的文化元素。

学校文化作为一种传承与创新的聚合体,分别包括学校文化和教育文化。

通过学校文化传承和创新,可以更好地激发学生的学习热情,加强学生的综合素质培养,提升学校的学术水平和声誉。

3、教育制度的完善教育制度是指为达到特定教育目标而制定的一系列的教学工作规定、方案、制度和措施。

学校教育制度的完善是保障教学秩序稳定、提高教学质量的基础。

教育制度是规范教育行为的准则,也是保证教育公平、公正的必要手段。

其方向和效果直接影响着学校的教学质量和整体教育水平。

二、学校精神文化的功能学校精神文化是学校发展的重要动力,具有多方面的功能,包括以下几个方面:1、推进学校发展学校精神文化是学校发展的一种内在要素,是学校历史传承和文化积淀的体现。

它以学校特有的文化元素、特色、品牌来传递学校的价值取向、责任担当、使命和愿景,并成为学校推进发展的巨大动力。

2、提高学生文化素质学生是学校的主体,学校精神文化的传承和实践,直接影响到学生的成长和发展。

学校精神文化传承可以培养学生的正确人生观,树立正确的人生价值观,提高学生的文化素质和精神层次,进而实现学生的全面发展。

命名的哲学思考

命名的哲学思考

命名的哲学思考命名是人类使用语言符号将事物或概念表示为一个个单独的名称,是认识与沟通的基石之一。

本文将探讨命名的哲学思考,包括命名的目的、命名的本质、命名的意义以及对命名的思索。

一、命名的目的命名的目的是为了将无数的事物和概念具体化、区分化,并在日常交流中方便引用。

通过命名,人们可以在讨论和交流时更加精确、明确地表达自己的意思,避免产生误解和混淆。

二、命名的本质命名的本质是通过语言符号将事物与概念连接起来。

语言是人类思维的工具,通过赋予特定的词汇和名称,我们可以将抽象的概念具体化,并使其成为可感知和可理解的对象。

然而,命名也并非完全客观和固定的过程。

同一个事物或概念可能会被不同的人以不同的方式命名,受到个体的认知、文化背景和经验等因素的影响。

因此,命名也具有主观性和相对性。

三、命名的意义命名的意义不仅仅在于提供一个便捷的引用方式,同时也反映了人们对事物和概念的理解和认知。

通过命名,人们试图通过名称本身传递更多的信息和含义,以达到更好的沟通和交流效果。

对于人类文化来说,命名还具有象征、纪念和宣示的作用。

一些重要的命名往往承载着特定的历史、传承和价值观,能够引发人们的共鸣和情感共振。

四、对命名的思索命名是一个充满哲学思考的过程。

在命名时,我们需要思考选择何种名称,该名称是否准确、恰当地表达了事物或概念的特征和内涵。

同时,我们也需要思考命名是否具有包容性和中立性。

在一个多元和复杂的社会中,命名应该尽量避免歧视或偏见,尊重和容纳各种文化、价值观和观点。

此外,命名也需要注意其可持续性和适应性。

随着时代的变迁和社会的发展,原本合适的命名可能会变得陈旧或不适用,因此我们需要思考如何确保命名的持久性和灵活性。

结语命名作为语言和文化的一部分,承载着丰富的哲学思考。

通过对命名的理解和思索,我们可以更好地认识和理解世界,促进有效的交流与理解。

尊重命名的多样性和相对性,我们可以为社会和文化的进步贡献一份力量。

通过对命名的深入思考,我们可以更加准确、恰当地表达自己的观点和想法。

锦州市店名

锦州市店名

锦州市店名、街(路)名文化内涵及其功能探析中文系09级一班李娇,学号:09010023引言:生活在经济高速发达的我们在体会经济科技带给我们的物质享受的同时也体验着与之发展的文化带给我们的精神享受,于是作为人类文化载体的语言向我们展现了异彩丰富的人文精神。

走在锦州市的大街小巷里,随处可见的店铺、街(路)以各种形式的语言、文字向顾客、路人传递了丰富的文化蕴涵以及它们所能达到的功能效果。

关键字:锦州市店名、街(路)名;语言;文化内涵与功能。

每家的店名就像一个人的名字一样,都有它独特的深刻含义,这种特殊的含义就是通过语言、文字等形式表现来表达的。

一个别具特色的店名一定会为这家店吸引来很多客人前来关顾自然也就实现获得丰厚利益的目的。

然而所起的店名里蕴含了许多文化知识和技巧,下面的两组例子就充分的验证了起名者的用意。

第一组:以饮食为主,荣鹏风姿烀饼、盛达园特色菜馆、。

御烧烤、红焖羊排、手切羊肉、福成肥牛、肥大妈粥吧、鲜味冷面…….这些店名很明显,一看就知道是经营哪类饮食的店铺,虽然没有特别的新意却简单明了给人以一种东北特有的实在朴实。

第二组:以婚庆为主,俏佳人婚庆店、玫瑰之约婚庆店、红嫁衣婚庆店、红鸳鸯婚庆公司、喜迎门婚庆中心、红百合婚庆礼仪公司、玫瑰园婚庆礼仪公司、今生有约婚庆公司……我们可以从这里看得出来,这些公司都采用了与喜庆的结婚气氛有关系的词汇,使人看上去心情愉悦,为原本幸福的恋人增添了更加美满的结婚气氛。

除此之外,有一些店名充分运用语言的力量来彰显它自身的特色。

如:人民街的风波山庄,整个饭店都给人们一种英气云天的古代英雄气魄,同时也给顾客们留下了慷慨大方的印象。

还有一些则直接用姓氏作为自己的店名,如:许家风味食府、王丹婚庆礼仪庆典有限公司、白家锅烙等等很多都是如此,这样会给人们一种亲切平实的感觉,同时也显示出店家的手艺很不错,会吸引更多的客源。

为了更加充分论述语言在文化领域的独特表现和丰富内涵以及它所具备的功能,我对以下店名及街(路)名进行了收录并且做了详细的分析论述。

汉语名号的语义和文化内涵意义

汉语名号的语义和文化内涵意义

汉语名号的语义和文化内涵意义汉语名号是汉字文化的重要组成部分,它们是人们取名时用来表示特定含义、赋予情感色彩的符号。

从字面上看,名号也即是姓名。

从宏观角度看,名号是表达人们文化内涵,展现人文情感的重要方式。

本文将总结汉语名号的语义特点和文化内涵意义。

一、语义特点汉语名号的汉字含义多样,不同的字面意义代表着不同的语义特点。

1. 汉字中包含豁达的气息。

如“朗”,代表着清朗、开朗、舒畅、明朗等含义,再比如“明”,意为开明、明亮、见识、理智等。

2. 带有象征意义。

如“龙”,取名时通常会赋予“龙的神力”、“龙的威严”等象征性的意义。

3. 具有类比和联想性。

如“蝶”,除了字面上的含义为一种昆虫,还常用来比喻女子美好、文艺、柔弱等。

4. 抒发中庸、助人为乐等情操。

如“仁”,代表人的仁爱之心,借指关爱他人的精神和原则。

二、文化内涵意义汉语名号不仅具有语义特点,还蕴含着丰富的文化内涵意义。

名号如同一个人的文化袋,代表他的文化背景、价值观和人生哲学。

1. 引导人们为美好而奋斗汉语名号颂扬的是美德、品德、英雄主义等,勉励人们要向美好的人生追求。

如传说中的“伍子胥”,取名时常被解读为忠诚、智谋、勇毅、忍耐等。

这种名号鼓励人们追寻中华民族优秀文化的精髓和崇高品质。

2. 体现生活哲学名号可以反映个人的人生哲学。

如“苏轼”,这个名号通过命名者的祖先苏伯衡和苏味道的名字来表达对过去经典文化的尊重和对自己的人生态度的继承。

这种命名体现了对卓越传统文化、道德智慧和人类生命的热爱和追求。

3. 标志着社会地位名号也成为一种展示自己社会地位的方式。

如“李嘉诚”,这个名号代表了一个高贵、充满魅力、有影响力的商业巨头。

这样的名号规定了社会地位、经济实力和个人贡献等方面。

4. 表现文化集体记忆名号也是人们集体历史记忆的一部分。

如“孙中山”,这个名号是中国民主革命的先驱者、代表人物。

所以其名号的选择,也要暗示人们一种价值和反思的意识。

同时,由此产生的“孙中山思想”就折射了中国民主革命的历史和反抗精神,也表现了社会风气和历史文化的复杂性与多样性。

自-命名的文化内涵与与功能探析

自-命名的文化内涵与与功能探析

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

命名的文化内涵与功能探析

命名的文化内涵与功能探析

命名的文化内涵与功能探析作者:王晓诗来源:《读与写·教育教学版》2013年第12期摘要:中华文明传统文化上下五千年,对名字的影响更是源远流长。

一个人带着名字进入社会活动,并使之起到代表而与他人相区别的实际作用,这是姓名最本真的存在方式。

然而,除了姓名,一些街名也有着其独特的内涵和作用,更多的是为了吸引到人们的关注。

近几年,很多街名、路名、也都越来越有特色,越来越有内涵。

文化与名字有着不可分割的联系,名字的功能更是与文化内涵有着千丝万缕的关联,而这些关联正是影响人们对一个人或者一个具体名词看法的重要因素之一。

对于街名、路名而言,东西南北交错的如网状的城市街道、路巷,不仅是人们出行的道路,而且它还承载着城市的历史与文化。

一条条街道,路巷,如同一张城市名片,汇集起来就彰显出这座城市的文化底蕴与地域特点。

因此,街道命名应根据这座城市的地域特点、人文历史、发展文化,选择有意义的名字来命名。

因此,以锦州市的部分街名为例,就“命名的文化内涵与功能探析”这一命题作出一定的调查,并通过对调查结果的分析总结形成一定的理论体系。

关键词:街名路名文化内涵作用名字功能文字文化中图分类号: G122 文献标识码: A 文章编号:1672-1578(2013)12-0049-02在我国的许多城市,以地区名命名的路、街名不占少数,锦州市也不例外。

因此,我利用课余时间对锦州市的主副干道的名称来源与文化内涵进行调查,通过其命名目的、命名方式等方面做出归纳分析,从中找到命名的文化内涵与功能之间的关联。

要对这个命题进行分析,首先要明确“街”与“路”的划分方法,在锦州市,南北为街,东西为路,这些街与路也有其独特的命名方式。

第一,以中国其它城市名称命名。

主要的街道自西向东依次为成都街,汉口街,山西街,广西街,广东街,杭州街等;道路自南向北依次为北京路,延安路,上海路,宜昌路,南宁路,洛阳路,南京路等。

这些以城市名称命名的道路还有部分有其内在的分布规律,例如广东街与广西街分别位于各主要干道的东西两侧,而南京路与北京路分别位于各主要道路的南北两侧,这些以地名命名的街名在城市中也起到了一定的地理指示作用。

古汉语民族族称的命名理据及其文化蕴涵

古汉语民族族称的命名理据及其文化蕴涵

古汉语民族族称的命名理据及其文化蕴涵摘要:族称是一个民族的标志和符号。

它浓缩着一个民族的衣食住行等生产生活方式,传达着一个民族所特有的文化,心理、品格、气质特点和精神信仰。

古汉语的民族族称纷繁而复杂,既有自称,也有他称,同族异名现象非常普遍。

古汉语民族族称的命名方式有一定的内在规律性,原居住地、生产生活方式、风俗习惯、图腾崇拜等成为命名的理据。

民族族称具有丰富的文化内涵,不仅反映着一个民族的自我认同与民族意识,而且浓缩着该民族的历史和社会文化生活。

关键词:民族;族称;命名;文化族称是一个民族的标志和符号。

它浓缩着一个民族的衣食住行等生产生活方式,传达着一个民族所特有的文化心理、品格、气质特点和精神信仰。

一个民族的族称是怎样产生的?它的命名有没有一定的内在规律性呢?一、古汉语民族族称的命名理据(一)以居住地为族称以原居地来为民族命名的情况在古代非常普遍,它反映了在民族形成过程中血缘关系的没落和地缘关系的建立。

原始社会末期,以血缘为纽带的氏族、部落联盟逐步解体,而代之以地缘为基础的村落和更大范围的人们共同体——民族。

建立在地缘基础之上的民族在命名时,便大多采用了以原居地为族称的命名方式。

乌桓、鲜卑、突厥、侗族、门巴族等均为以地域命名的族称。

乌桓,又称乌丸、古丸、乌延等,是东胡系统的民族之一。

《后汉书·乌桓传》记载:“乌桓者,本东胡也。

汉初,匈奴冒顿灭其国,余类保乌桓山,因以为号焉。

”《后汉书·鲜卑传》记载:“鲜卑者,亦东胡之支也,别依鲜卑山,故因号焉。

”突厥族是古代居住于匈奴之北的丁零的一支,公元6世纪初游牧于金山(今阿尔泰山)一带。

金山形似兜鏊,而突厥语中称兜鍪为突厥,因以山形为族名。

侗族的先民被称为峒人,其名称的由来,“可能与其居住地被称为‘溪峒’有关。

‘溪峒’并非有水源的山洞,而是指四周环山的平坝,该平坝中溪流纵横”。

门巴是藏人对门巴族的称呼,门是藏语门隅的简称,门隅是指雅鲁藏布江下游的平原地区,巴是藏语人的意思,意为“居住在门隅地区的人”。

从人名探析命名的文化内涵与功能

从人名探析命名的文化内涵与功能

从人名探析命名的文化内涵与功能作者:张准来源:《青年文学家》2016年第08期摘要:命名作为中国传统文化的一部分,是中华文明中不可或缺的一部分。

在我们社会人际交往中,人们会接触到不同的人,那么,最先接触到的也就是人的名字。

影响名字的命名有哪些角度。

中国人的名字蕴含许多的文化内涵,其中,名字也有其自身的文化功能。

本文将具体对命名的文化内涵及其功能进行探讨。

我将以本班同学的名字作为例子进行具体的探讨。

关键词:命名的文化内涵;命名的功能;不同因素作者简介:张准,1993年出生,女,辽宁省鞍山市人,汉族,渤海大学文学院中文系汉语言文学(师范)专业本科生。

[中图分类号]:H03 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2016)-08--02人的名字在现代社会中是代表不同人的特殊符号,是一种具有个性化意义的符号。

一提到这个名字就会使人想到这个人是你,这个名字就是你的象征,这说明名字具有了某种功能。

那么,命名的文化内涵受不同方面因素的影响,我就以本班同学的名字为例,从不同的方面对命名的文化内涵进行探究。

我认为中华民族的传统文化和思想观念对名字命名起着主要的作用。

我们的名字是由姓氏和名字两部分构成,姓氏是对上辈人姓氏的继承,它说明了血缘上的关系,代表家族联系。

在现代社会中国人名的命名仍遵循所谓的“家谱”,每代人名中都有严格的字辈规定。

姓氏体现了强烈的宗族思想,代表家族的力量。

这说明传统文化对名字命名的深刻影响。

在我班同学中,例如:单志鹏同学的名字受家谱影响,单是家族姓氏,“志”来自于他家的家谱,是他这辈人应该用的字,“鹏”,《康熙字典》字典中对鹏的解释:“《玉篇》大鵬鸟也。

《集韻》大鵬,鵾屬。

《莊子·逍遥遊》鯤之大,不知其幾千里也,化而爲鳥,其名爲鵬。

又《齊諧》鵬之徙於南溟,水擊三千里,摶扶摇而上九萬里。

”[1]他的名字就体现了传统文化的深远功能。

名字有时表达人的美好祝愿。

家长希望通过孩子的命名寄托自己的美好寄托。

从人名探析命名的文化内涵与功能——以本班同学名字为例

从人名探析命名的文化内涵与功能——以本班同学名字为例
。 。
文 化 的精 华 和 糟 粕 都 在 中 国人 的姓 名 文化 中得 到 体现
由此可见 传统 文化 和 思 想 观 念 的深 远功 能


字 的 命名 有 哪 些 角 度
其中
,
中 国 人 的 名 字蕴 含 许 多的 文 化 内 涵

名 字也 有其 自身 的 文化 功 能
本 文 将 具 体 对 命名 的 文 字作 为 例 子
的太 阳
她 的名 字象征着 朝气蓬 勃 的气 象
,


健康快 乐地成长
的克 服 困难
期望
。 。
不 管 人 生 道 路上遇 到 什 么 困难都 可 以坚 强
,
我认 为 中华 民 族 的 传统 文 化 和 思 想 观 念 对 名 字命 名 起
以上例子
,
说 明不 论 是 古 代 文化 命 名
还是 现
着 主 要 的作 用 族 联系
以上通过对人名命名的文化内涵的分析我们可以得出命名的文化内涵受中华民族传统文化和思想观念的影响受父母的愿望感想的影响还与当时的思想潮流有关并且受到社会的影响
语 言研 究
从人 名 探 析 命 名 的 文 化 内 涵 与 功 能
摘 要 到 不 同 的人
:
命名作 为

中 国 传 统文化 的 一 部 分

以 本班 同 学 名 字 为 例
,
命 名 的 文化 内 涵
:
命名 的 功 能
,
;
不同因素
,

例如
,
:
秦 始皇 名 政

是 因 为他 出生 的这 一 天 恰 好赶上 正

作 者 简介 汉族

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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命名的文化内涵与与功能探析收集过程: 本人首先通过实地采访调查,走遍了学校附近的的几个主要的地方,采集到了相应的商店名称,街道名称等语料,然后对所采集到的语料进行筛选分析,最后选取几个最具有代表意义的语料;然后本人也同时走访了几个锦州常去的地方,也用类似的方法收集语料,并同样对语料进行筛选分析,选取其中具有代表意义的重要的语料。

这是本人对于商店名称语料采集的过程。

至于人名皆来自于现在本班和我以前的班级学生的名字。

本人在文中所提到的一切相关语料,皆来自于真实的调查走访,绝对真实存在,绝无杜撰。

摘要: 姓名是人类社会个体相互识别的语言标志。

由于其蕴涵的不同民族的历史、语言、心理、宗教、习俗、道德、伦理等信息,对其研究的领域涉及历史学、词源学、心理语言学、社会语言学、民族学等多种学科。

本文从中国传统文化以及由此而形成的中国人民的思维定势两个层面对人名,商品名,以及商店名称进行了探讨,从而展开对命名的文化内涵与与功能探析.关键词:中国传统文化;中国人民的心里思维定势;命名的文化内涵与功能.正文:中国有一个十分奇怪而又极为传统的文化现象,那就是万事万物都要求有一个好的“名”,恐怕这一文化现象在世界范围内也是极为的普通,从这个角度上来说,这一现象并不奇怪,奇怪的是中国几千年来养成了一种对于命名过于执着的习惯。

这从根本上来说是由人的趋利避害的本质所决定的,由于这种趋利避害的本质,人类无论从理论上还是从实践上都要求一切顺顺利利,这一本质反映到命名上,又曾现出一种特殊的文化现象。

在整个世界范围内,不同的民族,由于不同的文化背景,在命名这个文化现象上也曾现出各自不同的表现形式。

我们现在所要讨论的是中国的有关命名的文化内涵及其功能。

其实谈论任何属于中国的东西,都离不开对于中国文化以及由此而形成的中国人民的心理思维定势的认识。

我们现在首先就要对此进行相关的论述,以更好的展开对于中国命名的文化内涵的讨论。

每个民族都有区别于其他民族的、历代传承的民族性,它是长期共同社会生活所形成的共同需要与利益、共同命运和理想所形成的。

那么什么是中华民族传统文化中的精华?什么是大多数中国人在这个共同的文化传统中所形成的心理特征或民族性格呢?中华传统文化中两千五百年来占主导地位的是儒家文化,儒家文化是小农经济生产方式与封建宗法社会制度下的产物,强调伦理道德、社会责任、人际关系与群体意识。

它对维持家庭与社会的稳定,规范行为与人才培养,起过有益的作用。

但是它压抑个性自由,缺乏平等意识,没有科学、民主的人文精神与尚武、创新意识。

“儒家文化强调伦理道德,所立项目与释义众说纷纭,以仁为例,至少有几十种解释,即在论语中,也见于多处而含义不一。

到共和国成立之前,儒家学者仍有“仁、义、礼、智、信”五常;“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”的八德:和“礼、义、廉、耻”的四维等提法。

”①儒家文化通过教育对民族性格与价值取向有广泛的影响。

儒者立身处世,接受与奉行入世与济世的、积极有为的、讲究伦理道德的下列原则修齐治平,仁义忠孝;少立大志,耀祖光宗。

内圣外王,立德立功,刚健有为,人定胜天。

中国传统文化中另一朵奇花是道家文化,以老子、庄子为代表,与孔子、孟子的儒家文化并存两千余年。

虽然历代统治者多数支持与利用儒家文化,达到维护宗法等级制度与王侯统治地位的目的,甚至是提倡罢黜百家,独尊儒术,但是道家以其辩证思维、尊重个性、超脱风度(否定权威崇拜与等级依附)与道法自然的哲学,在百家争鸣之中独树一帜,如鹤立鸡群,与儒学正统既分庭抗礼,又相辅相成。

可以概括为如下的中国道家处世养生原则。

利而不害,为而不争;少私寡欲,知足知止,知和处下,以柔胜刚。

清静无为,顺其自然。

中国人深受中华传统文化的全面教育而潜移默化,在青年求学求职,求立足社会与实现个人理想之时,都接受儒家文化,采取入世、有为、贡献社会的价值取向;而在老年退休,事业失败,妻离子散,病入膏肓,精神挫折,焦头烂额之际,要求减轻或摆脱精神痛苦与求助心切之时,便倾向接受道家处世养生原则,或皈依佛门及其他宗教,所谓“彼一时也,此一时也。

”在中华文化熏陶下,中国人的传统心理,有如下几个特色:1.勤劳俭朴,自强不息.中国人的勤劳俭朴,无论是在欧美发达国家或是非洲与东南亚发展中的国家,都享有盛誉,有口皆碑。

而在世界几个古老民族当中,能够屡经患难自强不息,屹立于亚洲东方,走向繁荣富强的,也唯我中华民族。

2.求同务实,谦和持中自秦始皇统一中国,车同轨、书同文,统一度量衡制,汉武帝接受董仲舒建议罢黜百家、独尊儒术以来,中国人的求同务实,封闭保守,中庸之道,不走极端,不求标新立异,不敢锋芒毕露,以谦受益,以和为贵的心态与行为方式,至今仍独具特色。

3.家庭为重,亲疏有别中国人的家庭观念最重,从小接受孝敬父母、友爱兄弟、夫妻恩爱、亲友诚信的教育全家成员风雨同舟、荣辱与共,个人理想是光宗耀祖、福荫子孙;一家之长,有令必行,妇幼之辈,惟命是从;甚至为了家庭成员的群体利益,不惜牺牲许多个人利益。

这种“亲亲”观念形成互相依靠的亲情、族情、乡情,也形成社会上的关系网与裙带风,以及人情大于国法,人治甚过法治的家长制与家天下传统格局。

4.伦理为纲,尊卑有序孔孟儒家的纲常伦理教育长期规范中国人的思想行为:修身、治国、平天下的人生发展程序;智者不惑、仁者不忧、勇者不惧的心理卫生标准;忠孝仁义的为人处世法则;为历代统治者所利用与推崇,使平民百姓不好犯上,不好作乱,尊君爱国,尊父爱家尊师重道,尊长爱幼,这种“尊尊”传统文化与民族心理,历时千百年而经久不衰。

由于以上的文化传统以及由此而形成的中国人民的思维特征,中国的命名文化也因此别具特色。

在关于命名这个问题上,中国有一种传统的说法,那就是:赐子千金,不如教子艺,教子艺,不如赐子好名。

其实这种观点,从现代人对于问题思考的角度上来看,也许并不十分可取,也不是十分科学,但是却十分真实的反映了中国人民对于命名这个问题的关注程度。

中国的大圣人孔子曾经说过:“名不正,则言不顺”,“世间唯有名实不可欺”。

可见,起一个好听的名字,不但是一种学问,也是一门艺术。

姓名,传承了人的情,意,志气;姓名,蕴含了人的情,气,神。

人的姓名不只是一个简单的人体符号,而且对人的情绪,智力,婚恋,健康等各方面都有一定的影响。

姓名的好坏,虽然不一定能决定一个人的命运的好坏,但它却带着时代的信息,凝聚着一种深刻的寓意。

好的名字寄托了人的理想,抱负和志向,它能帮助一个人树立气人生最求的目标,激励一个人奋发向上,努力进取,塑造良好的个性;并最终在一个人的心理上起着潜移默化的作用,影响一个人的一生。

每个人都是希望自己有一个好听的名字,使人们通过它与他人建立良好的人际关系,这其实已经成为了中国文化的一个必不可少的方面。

在中国自古以来所形成的文化传统中,人民总是希望通过自己的名字来激励自己的学习,立志成才。

同理,企业,团体,产品也需要一个好商名,企业在命名文化中,不仅需要自己所用的名称卓尔不群,意味深长,更要求名字与其所从事的行业协调匹配,以利于自己在商海中站得先机,其实从这一角度来研究一个企业,一个商店的命名文化内涵似乎最有意义。

中国人的心里思维特征,其实是中国传统文化的一种表现形式,因此有必要从文化与心理两个层面上对中国命名的文化内涵与功能进行探讨.“人名蕴涵着丰富的文化内涵,反映了社会的发展变化。

名字的产生是为了满足社会交际的需要,是以一种语言符号命人或自命,这是人名文化的开始。

”②在中国,我们可以发现,有很多词语常常被人用来命名,而另外有些词未能进入名字系统,比如有人名为“龙、虎、凤”,但没有人名为“蛇、鼠、虫”,更没有人取名为“尽、完、杀、劫”等。

可见,名字不单是区别于他人的符号,更具有特定的意义和价值,反映出人们的审美理想和价值取。

索绪尔说:“民族历史和文化都会影响到语言的发展,语言也在民族历史和文化传统上打上自己的烙印。

”克莱尔·克拉姆斯认为:“语言表达了文化现实,语言包含着文化现实,语言象征着文化现实。

”语言是文化的载体,语言与文化相互依存,相互影响。

人名记载着社会文化的发展,打上了社会文化的烙印。

每一个名字都凝结着命名者的价值取向、审美情趣、伦理观念、风俗习惯。

从价值取向上来看,传统的中国人民在给自己的孩子取名的时候,往往首先考虑到的是名字本身要寓意明朗雅致。

所谓人名的寓意性,是指人名本身所包含的意义以及在起名时所被赋予的意义。

”由于受中国文化固有的的特点的制约,我国人民在起名的时候向来重视字意和寓意。

”在习惯上,当人们选定某些字作为名字时,首先要考虑的是这些字本身是什么含义,作为名字以后又可以被赋予什么含义。

”③如在我国封建社会里,人们比较重视君主敬宗、子孙茂昌,一次在起名的时候多选用“祖”、“宗”、“敬”等字。

如黄敬,孙宗等等诸如此类。

在比如陈宏伟中的宏伟这个名字,其实本质上是一个名词,又宏壮伟大之意。

宏伟这个词常来形容人的志向,如宏伟抱负。

也可用来形容建筑物等的高大壮观。

这个词用于人名其寓意就显而易见了。

寄托了父母对于子女的无限期望,希望自己的孩子志向宏伟,虽然在雅的方面差了一些,现的有一些俗,但这个名字在当代的中国还是被极为广泛的应用。

受儒家礼义仁智信等思想的影响,中国人民向来把大智大勇,有礼,有仁,有信作为对于一个人的最高的褒奖,因此在一个人的名字中,礼义仁智信等字出现的几率特别的高。

如陈智,宋仁,王大勇,孙守信,赵学礼等等。

从审美情趣上来说,名字往往读音铿锵有力,富于节奏感,同时好药构思典雅,标新立异。

如王大创,陈度,等。

一个人起了姓名,首先是被称呼的,其次才是被记录。

在白天或者是黑夜的时候,在距离较远,声音嘈杂,人群拥挤的场合下进行交流,就要求一个人的名字要具有音节响亮,清脆悦耳等特点。

“我国被用来作为人名的字,在读音上有声韵调三个基本要素。

由于人名多是两个字或者是三个字的组合,这就牵涉到音节之间的相互搭配问题。

”④在声调上,汉字分为阴平,阳平,上声去声之别,起名的时候要尽量避免使用音调相同的字,以使呆板平直,缺乏动感。

相反在取名的时候使用不同声调的字,就可以产生抑扬顿挫悦耳动听的艺术效果。

这几点取名的时候应该注意的问题,都是基于中国的特殊的文化,由此我们也可以十分清楚的看出,在取名的时候,确实包含了很深的文化内涵。

中国的文化中,有一个十分特别的现象,那就是忌讳,如我国一向忌讳含有贬义或不吉利的字,这在命名上就表现为类似的具有忌讳意义的字使不会出现在一个人的名字中的,但是事实上吧具有贬义意义的词变通一下作为名字,也是可以取出别具一个的名字的。

如孙无病,刘恨水,还有古人辛弃疾。

一个民族的伦理道德往往与这个民族的文化密切相关,因此在取名的时候的伦理道德方面的倾向,也深层次的表现了文化内涵方面的内容。

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