让我们的家更美好 第一课时课件

思考
为什么教育部要做出“学校要布置学生 家务劳动”这样的规定吗？你是否懂得 它的初衷？
家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。每位家庭成员都享 受着家庭带来的物质条件和精神慰藉，同样的，每位家庭成员也应 该当担起自己的家庭责任。而随着年龄的增长和能力的提高，我们 在家里承担的事物也会越来越多。
小总结：我的努力方向
通过比较，你获得了哪些启示？想想今后还可在哪些方 面有提高？
自立自强，方能悦亲
家人对我们的唠叨很多时候是因为担忧，担忧我们 不能很好地自立、自理。因此，作为子女，努力学 习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养， 做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。
小小观察员
1、得知方圆失业，方一凡是怎么做的？ 2、方一凡想要放弃依靠为家里减轻负担， 但是方圆会怎么做呢？ 3、从方一凡和方圆的做法中，你感悟到 了什么？
课堂小结
家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工 作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减 少了……面对这些事情，理解、体谅家ຫໍສະໝຸດ Baidu的辛苦， 主动承担自己的责任，为家人提供力所能及的 帮助，或者是医生关心的问候、一句贴心的劝 慰、一杯暖心的热水，都是对家人最好的支持， 都是在为家庭做贡献！
家庭责任单
请你制作一份属于自己家庭的《家庭责任单》，和同伴 交流。
观察与发现 从不同的家庭责任单中，你发现有什么共同之处？
家庭责任单
➢ 爸爸：主要是经营自家的 餐馆， 获得家庭的收入。有时还承担着换 灯泡、修水管等家务......
➢ 妈妈：除了自己的工作， ➢ 还要照顾我和妹妹，为家人做饭、
洗..... ➢ 我：主要收拾自己的房间、洗碗、
爱的告白与畅想
家对于你而言，有怎样重要的意义呢？请你 感受家庭的意义并从中分析总结出家庭所承 担的责任！
家庭的意义与责任
0 精神的乐园
1
……
0 赡养老人 7
情感的归宿 0 2
0 抚育子女 6
家庭既满足03了我生活们的衣港食湾住行、教育04 、改娱善乐生等活基本需求05 ，感又情满交足流了我们感 情的需要，让我们感到安全和幸福。
带妹妹玩.....
家庭责任单
➢ 爸爸：在家种菜，从播种到售卖都 是他一个人在操劳。有时爷爷和妈 妈会去田里帮.....
➢ 妈妈：在家照顾我和生病 ➢ 的奶奶..... ➢ 我：在家帮妈妈做家务，农忙时，
我就给爷爷和爸爸送饭....
小发现
拥有美好幸福的家庭生活是所有 家庭成员的共同愿望和追求，每 个家庭成员都主动承担自己的家 庭责任，尽自己所能让家庭更美 好！
小 活
回想自己在家中 的表现，看看你在家中是否做到了自理、 自立！
动
【自我评价】
我能做到自理、自立的具体表现： ➢ ————————————— ➢ ————————————— ➢ —————————————
【家长评价】
家长希望我能做到自理、自立的方面： ➢ ————————————— ➢ ————————————— ➢ —————————————
让我们的家更美好
第1课时
教育部发布92规定：小学生增家务劳动作业
2014年，教育部网站发布《义务教育学校 管理标准(试行)》，北京市海淀区等7个地市、 区县成为标准实验区，全国1600所学校本月 起严格执行92条规定。规定包括：义务教育 阶段学校不举办任何形式的入学或升学考试； 学校要布置学生家务劳动、举办校园开放日、 保证小学生每天10小时、初中生9小时睡眠等。
有时家庭发生变化，全家人都需要一段事件 来事应，家庭成员的相互理解与帮助会让大 家更容易适应这些变化。
小小分享会
你的家庭也经历过一些变化吗？你和你的家人是怎么应对的？
试一试
当家庭面临以下变化时，你会怎么做？
➢ （1）爷爷奶奶搬来与你同住。 ➢ （2）妈妈失业了。 ➢ （3）姥姥生病住院需要照顾。
相关链接
《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选） 父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶 助的义务。 提示：家庭所承担的一些责任不仅是道德责任，也 是法律义务。
我有小妙计
为了更好地承担起我们的家庭责任，让家庭 变得更加美好，我们可以做些什么呢？
生活小镜头 —— 妈妈的唠叨
小讨论
在日常生活中，你也感受过类似的来自 家人的“爱的唠叨”吗？为什么他们总 喜欢这样唠叨呢？