《与夏十二登岳阳楼》诗歌鉴赏练习

“引”有“带走”的意思，说大雁有意为诗人 带走愁心，运用拟人的手法，写出诗人遇赦后 的喜悦之情，与下一句君山有情为诗人衔来好 月，愁去喜来，互相映衬，情趣盎然。“雁别 秋江去”只是写雁儿冷漠地离别秋江飞去，缺 乏感情色彩，形象也不够生动活泼。
• （6）结合诗歌的表现手法，谈谈诗人表达了 怎样的情感？（3分） 整首诗运用对偶、夸张和衬托等手法，写出岳 阳楼的宏伟，表达了诗人欢乐和喜悦的心情。
二、《清平乐 晏殊》 （1）这首词的主要意象有哪些？营造了一种怎 样的情境？抒发了作者怎样的感情呢？ 作者以精细的笔触，描写细细的秋风、梧桐、 衰残的紫薇、木槿、斜阳照耀下的庭院，双燕 等意象，通过主人公精致的小轩窗下目睹双燕 归去、感到银屏微寒这一情景，营造了一种冷 清索寞的意境，这一意境中抒发了词人淡淡的 忧伤。透露出词人对其中许多颜色将在秋风中 暗淡，消失而表现出内心的感伤,抒写出诗人初 秋时节的哀愁。
（2）词的上片的叠字的运用有何好处？ 其中两组叠字，首尾相接，音律和谐。以“细 细”状金风，就没有秋风惯有的那种萧飒之感， 而显得平静、悠闲。“叶叶”这两个名词连用， 展开一片片叶子飘落的景象，并使人感到很有 次序、很有节奏。两组叠字的运用很富动态感。
三、《卜算子 秋晚集杜句吊贾傅》 （1）试赏析“长使英雄泪满襟，天意 高难问”一句所蕴含的词人的情感。
诗歌鉴赏练习
一、《与夏十二登岳阳楼》 (１)这首诗运用 烘托和夸张 的手法，写出了岳 阳楼的特点 高 （请用一个词语概括）（2分）
(2)这首诗的颔联千古流传，最妙的当属“引” 和“衔”二字，请结合诗句作简要赏析。 （3 分） 运用了拟人手法（ 1分），形象、生动地写出了 大雁和山懂得人的心意，把愁心带走，把好月 送来的情境（1分），表现了李白流放遇赦的高 兴心情（1分）。
（3）诗人登楼后观赏到哪些景物？（3分） 岳阳城、山川、洞庭湖、大雁、月亮、云（不 少于3种）。 （4）颔联“雁引愁心去，山衔好月来”使用什么 修辞手法？请简要分析其源自文库果。（3分） 拟人修辞手法，赋予大雁、高山以人的情感， 生动地表现作者内心激动、喜悦、愉快之情。
• （5）诗中“雁引愁心去”一句，有的版本写 作“雁别秋江去”。人们普遍认为“雁引愁心 去”要比“雁别秋江去”更好。请你把两句作 以比较，说说前句好在哪里？（4分）
①同情贾谊的怀才不遇。 ②抨击统治者的不用贤才。 ③以此自况，抒发对被罢官的愤慨。