一面PPT课件

“鲁迅先生是同我们一起的！”
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小组讨论：
在黑暗的旧社会，一个最平 凡最底层的工人可能会遭到怎 样非人的虐待？“我”为什么 能在力尽艰苦受尽虐待的情况 下咬紧牙，昂起头？
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当我被老板无辜责骂时，我的眼前就会出现 鲁迅先生严肃而慈祥的面容，我对自己说
：“鲁迅先生是同我们一起的！ ”
jiǒng
窘境 suō
(
tu) í
捻 ( wù
颓唐( zì
(
)
憎恶(
dǒu sǒu
) 摩挲( kāi ) ) 抖擞 yǐ
) 揩油 2021
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词语积累
莽撞：鲁莽。言语、行动粗率而不审慎。 踌躇：犹豫，拿不定主意。 摩挲：用手抚摸。 颓唐：精神不振作。 打眼：引人注目 憎恶：憎恨，厌恶 虐待：用残暴狠毒的手段的待人
3、黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把 长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须 ；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了 。
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4、我又仔细地看他的脸——瘦!
5、他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在 腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好.”
6、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着 体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊!
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鲁迅先生给你留下了怎样的印象？（用文中的一个字归纳）
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1、我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模
糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
2、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新 愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约 莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直 竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
椿树小学：丁鼎
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人生中总有无数的
偶然，但恰是某一次的 偶然，却改变了我们的 人生。
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作者简介
阿累,生于1909年,原名朱一苇,现名朱凡,江苏 涟水人.1931年参加反帝大同盟.1932年参加“ 左翼剧联”.同年8月考入上海英商公共汽车公 司当售票员,后来参加中国共产党.因参加卖票 工人罢工被捕,两年后经人保释出狱。解放后历 任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣 传部长、湖南大学校长等职.《一面》是作者 1936年为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈 文主编的《中流》半月刊.
当我因失业饿得三天没吃上一顿饭时，我的
耳边就会响起鲁迅先生亲切的话语，我对自
己说 ：“鲁迅先生是同我们一起的！”
当我病得全身无力，一个人躺在床上时，我
对自己说 ：“鲁迅先生是同我们一起的
”
......
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谈一谈：
学习了《一面》后，你对鲁迅先生 又有了哪些新的认识？你还有什么收 获呢？
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
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根据描写鲁迅先生外貌的句子，找出特征，说出写法， 完成表格.
远景
中景
近景
描写
特征 写法
瘦
粗线条整 体勾勒
瘦但精神好，头发 直竖，胡须打眼。
局部细微描写
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瘦，头发直竖 胡须“一”字。
特写镜头
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这事到现在已经隔了四年。在 这四年里，我历尽艰苦，受尽非 人的虐待，我咬紧了牙，哼都不 哼一声。我总是昂着头。我对自 己说：
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课文主要讲了一件什么样的事情？
时间： 1932年秋天的一天
地点： 内山书店 人物: 我、鲁迅先生、内山先生
起因： 因Leabharlann Baidu班还要等半个钟头，到内山书店 躲雨、歇歇。
经过： 翻看书籍，内山老板殷勤接待，买书 缺钱，与鲁迅会面、交谈，并接受赠 书。
结果：从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。
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速读课文，思考：
1、认真朗读课文，注意文中的生字 新词，争取把课文读准确、读流利。
2、根据对课文内容的了解，说说课文讲 了一件什么事？
3、读了这篇课文，鲁迅先生给你留下 了怎样的印象？（用文中的一个字归纳）
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给下列红色的字注音
踱 ( duó )
(
h)è
赫然( niǎn )
地窖 jiào