思想品德中考时政热点专题复习( 公开课)

2012年思想品德中考时政热点专题复习《校车安全专题》教学设计

一、课标的具体要求：从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕

我与他人、我与国家和社会关系，整合道德与法律内容，增强课程针对性、时效性。

二、教材分析：初中思想品德包括成长中的我，我与他人、集体、社

会、国家的关系，结合道德、心理健康、法律和国情教育等内容。

三、学情分析：对平常做题具有盲目性，没有形成规范的解题思路，

造成学生拿到一道新题目的时候不知从何入手，答题的规范也做得不好，形成了课听懂了，但考试拿不到高分的局面。

四、教学理念：“精讲精练、当堂巩固；学生主体，教师点拨”的教

学模式。通过视频加上教师精要例子、问题的点拨，引发学生学习兴趣，进而达到思考、交流、感悟的目的，使教学中的知识与能力、过程与方法、情感态度价值观目标得以实现。

五、教学目标：

1、知识与能力目标：回顾初中所学知识，整理与题目、时事相

关（初中版）知识。

2、过程与方法目标：应用所学知识与方法解决“为什么”“怎么

办”类型题目。

3、情感态度价值观目标：增强和安全防范自我保护意识；感受

成功的喜悦和学习的快乐。

六、教学重难点：

重点：1、解题思路。

2、“为什么”“怎么办”类型题目的解题方法。

难点：1、“为什么”“怎么办”类型题目的解题方法。

七、教学方法：案例分析法、讲授法、归纳法

八、板书设计

一）、审题

二）、抓关键词（划分材料层次）

三）、结合教材、材料

四）、解答

九、教学过程