沪科版物理八年级9.6《合理利用机械能》PPT课件3

下列哪些物体具有动能?
• • • • • • • 水中游动的鱼； 地上飞奔的猎豹； 天上飞的老鹰； 高速路上行驶的空载火车 高速路上行驶的满载火车 快跑的小明 慢跑的小明
学以致用 1、判断动能变化情况
①一辆汽车加速运动，它的动能 。 ②火车进站时做减速运动，它的动能 ； 停止后，它的动能等于 。 ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水， 它的动能 。
合理利用机械能
复习回顾 什么叫做“做功”？
作用在物体上的力，使物体在 力的方向上通过了一段距离， 就说这个力对物体做了功。
功的单位是什么？
焦耳 简称“焦” J
你听说过能源危机，能源的开发和 利用吗？满足什么条件的物体才具 有能呢？
• 分析下列物体是否能做功，是否具有能 • 1、在水平公路上疾速行驶的汽车能把木箱 撞出去。疾速行驶的汽车。 • 2、被举高的铅球能把地面砸一个坑，被举 高的铅球。 • 3、被拉开的弹簧能把门关上，被拉开的弹 簧
行驶的汽车具有做功的本领 被举高的铅球具有做功的本领 被拉开的弹簧具有做功的本领
物体做功的过程就是能的转化过程。物 体做功越多某种能转化为别的形式的能 越多。 能的单位 焦(J)
行驶的汽车具有做功的本领 被举高的铅球具有做功的本领 被拉开的弹簧具有做功的本领
动能
重力势能
势 能 弹性势能
机 械 能
小结
动能
与速度和 质量有关 重力势能 势能 弹性势能
机械能
速度和质量 2、动能的多少由物体的_____ _____决定.
3.质量较大的老鹰与质量较小的燕子 在空中飞行，如果它们的动能相等， 那么 燕子 飞得快。
4. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句， 这动人的诗句生动、形象地反映了这条大 河蕴藏了大量的 动 能.
5、下列物体中：A．挂在屋顶上的电 灯B．被拉开的弹簧门；C．空中飞行 的小鸟；D．在冰场上滑行的运动员； E．从斜坡上滚下的石头；F．在平直 公路上行驶的汽车；只具有动能的是 ________．只具有势能的是 _________．既具有动能，又具有势 能的是_______．
如图为高速公路一景，请从动能 的角度解释： （1）为什么要对机动车的行驶 速度进行限制？ （2）为什么在同样的道路上， 不同车型的限制车速不一样？
答:（1）物体的速度大,动能就大, 不容易刹车,容易造成交通事故。 （2）质量大，动能就大，所以 大客车的限速要比小汽车的小。
物体的质量和它的速度都能影响物体的 动能。请你研究小资料的数据，能不能 看出：质量和速度相比，哪个对物体动 能的影响更大？
2、比较动能大小
①汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。 ②某同学慢跑和快跑时： 动能大。
什么是机械能？
动能 机械能 重力势能 势能 弹性势能
我们都具有能量，你能给我们分分类吗？
① 流水推竹排前进 ③ 高山上的大石块 ⑤
② 风吹帆船前进
④ 举高的重锤
⑥
课堂练习
1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 (2)、山顶上的一块石头 (3)、地面上被拉弯的弓 (4)、天空中向前飞行的飞机
汽车碰撞与自Baidu Nhomakorabea车碰撞效果一样么？
动能的大小跟哪些因素有关？ 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 猜想： 2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
实验：探索动能
与速度的关系
归纳结论：
质量相同时，速度＿＿的物体能做的功 多， 大 表明它具有的动能＿＿ 多
实验：探索动能
与质量的关系
比较右图两个 实验得出：
速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多， 大 这表明它具有的动能＿＿ 多
归纳以上两组结论得出：
速度 质量 运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它 具有的动能就越多
分析与论证：
操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅 球却避之不及； 高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大 一些； 雨点落到脸上，会打得生疼； 而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感 到疼痛„„
对于多种形式的能你还应该掌握些 什么？
•
• • •
什么叫动能？能否举出具有动能的物体的 例子？ 什么叫势能？包括哪两种具体的形式？ 什么叫重力势能、弹性势能？试举例说明。 什么叫机械能？
物体由于运动 而具有的能叫动能
动能的大小跟哪些因素有关？
微风吹过与狂风吹过的感觉一样么？
洪水侵蚀与涓涓细流效果一样么？