我们身边的物质课件

0摄氏度 开始结 冰 水还会慢 慢变水蒸 气
不产生新物质。
冰遇热融 化
水蒸气遇 冷变成水 珠
第一类变化
火柴燃烧之 后产生怎样 的变化？
烧过的地 方变成碳。
产生新物质 （碳）。 第二类变化
同一种物质能不能产生多种变化呢？
蜡烛的变化方法 实验现象 第一类 第二类
让蜡烛发生变化（实验要求）
试一试用不同的方法蜡烛发生变化。
把变化的方式、现象记录在实验记录 单上。 实验中要合理分工，合理使用各种实 验材料，注意安全！ 实验完毕，整理实验材料。
下面物质的变化属于哪一类变化？
第一类变化
第二类变化
第一类变化
弯曲铁丝
第一类变化
折纸
小结：
世界上没有不变的物质，这些物
质的变化有快有慢，有的只改变了形 状和状态，有的还产生了新的物质。
物质:能直接或间接观察到的 实际存在的东西。 世界是由物质构成的。
有没有相同的物质？Leabharlann 蜡烛火柴冰
水
它们可以相互变化
0摄氏度 开始结冰
水还会慢慢 变水蒸气
冰遇热融化
水蒸气遇冷 变成水珠
变化速度较慢
火柴能够怎样变化？
火柴燃烧 之后产生 怎样的变 化？
烧过的地 方变成碳。
变化速度较快
水、火柴的变化区别在哪？
小学科学（教科版）六年级下册第二单元第1课
我们身边的物质
广州市番禺区东怡小学：唐蔚
父亲的财产
有一个父亲，富可敌国，他还有三个儿子。每个儿子都希望继承他 的全部财产。 为了得到父亲的全部财产的继承权，三个儿子每天明争暗斗。父亲 将这一切全都看在眼里，忍在心里。 有一天大儿子有了个邪恶的念头，他准备雇佣杀手来杀自己的两个 弟弟，但最终事情败露。 父亲再也忍不下去了，为了解决这个棘手的问题，他把三个儿子叫 了过来，对他们说：“我给你们每人100金币，你们要买一些物质来把 自己的房间充满，谁能够花最少的钱把房间用物质充满，谁就能得到我 全部的财产。” 三个儿子各自开始了工作。 大儿子用金币买了很多石头~二儿子用金币买了很多干草~ 三儿子用金币买了1跟蜡烛~
思考：
1、同学们想想，他们谁可能花最少的钱用物 质将自己的房间充满，得到全部财产呢？为什 么？ 2、如果你是这个父亲的第四个儿子或者女儿， 你能够不花一分钱把自己的房间充满吗？利用 什么物质？
物质是什么？
像石头、干草 …… 像烛光、空气 ……
能直接观察到、 能间接观察到、 实际存在。 实际存在。
拓展：这些物质是怎样变化的呢？
加热白糖
在面粉中滴入碘酒