人教精通版英语6下六年级下册2单元12课教案
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教具准备
Prepare some cards，four boards，and a computer
备课方式
一次备课
二次备课
教
学
过
程
1.Warming-up and revision.
老师和学生互相问好，然后让学生拿出上次的家庭作业进行评比
2.Just read and speak
1）.老师先放一遍录音带，然后自己领读。
2）鼓励三位同学一组自愿上台扮演Man，Lisa和Yang Ming进行对话，会话结束后，要做出鼓励性的评价。
3．Just practise.
把学生分为两两一组进行会话练习，会话内容可如下：（只作为参考）
A:Excuse me ,how canIget to the City Library?
B:You can take the NO.16 bus there.
教学难点
Key points:
1. To pay special attention to the pronunciation of the new words.
2. To pay special attention to the sentences:1)Excuse me ,howcanIget to…2）You can take…
学习本课Biblioteka Baidu词，小组内练习，兵教兵巩固。
板书设计
Lesson11-12
How canIget to the City Library?
You can get there by No. 6 bus.
课后小记及反思
本课游戏环节学习生词，激发兴趣，提高效率，效果很好。
NO.6 bus take the NO.31 bus and get off at the third stop. You will get there then.
6.Let’s read and chant
老师先放磁带，然后再由老师领唱，最后提示学生找出句子中单词的相同部分
课前进行简单的口语交际,营造欢快轻松的课堂气氛。
Attitude aims: To inspire the students' interest of learning English and their loveothers
教学重点
．重点词汇：shopping centre ,food stalls, noodle restaurant ,subway ,on foot, by bus ,excuse me ,city, library
小学英语学习材料
金戈铁骑整理制作
授课内容
Lesson11-12
备课时间
2015.3 26
教学目标
通过这两节课的学习，主要让学生熟练掌握问路的用语。
Skill aims: 1. To master the words and sentences.
2. To ask and answer using the words and sentences learned.
And you can go there on foot.
It is not far .
老师尽量鼓励学生自我发挥，不必拘泥于课本内容的句式和词汇，增强学生创新与灵活运用的能力，选表现好的上台表演会话，老师再向其他学生说出这些同学表现好的地方和不妥的地方，让学生能取长补短，共同提高进步。
4.Just write.
用英语写出乘坐不同交通工具到达library的不同路线。
5.Let’s play.
根据书上的路线图，做问答游戏。
例如，当一名学生现在在公园，然后她想去市图书馆：Iam in the park now .How canIget to the City Library?另一名学生课根据图上所示，做出回答：You can take the
Prepare some cards，four boards，and a computer
备课方式
一次备课
二次备课
教
学
过
程
1.Warming-up and revision.
老师和学生互相问好，然后让学生拿出上次的家庭作业进行评比
2.Just read and speak
1）.老师先放一遍录音带，然后自己领读。
2）鼓励三位同学一组自愿上台扮演Man，Lisa和Yang Ming进行对话，会话结束后，要做出鼓励性的评价。
3．Just practise.
把学生分为两两一组进行会话练习，会话内容可如下：（只作为参考）
A:Excuse me ,how canIget to the City Library?
B:You can take the NO.16 bus there.
教学难点
Key points:
1. To pay special attention to the pronunciation of the new words.
2. To pay special attention to the sentences:1)Excuse me ,howcanIget to…2）You can take…
学习本课Biblioteka Baidu词，小组内练习，兵教兵巩固。
板书设计
Lesson11-12
How canIget to the City Library?
You can get there by No. 6 bus.
课后小记及反思
本课游戏环节学习生词，激发兴趣，提高效率，效果很好。
NO.6 bus take the NO.31 bus and get off at the third stop. You will get there then.
6.Let’s read and chant
老师先放磁带，然后再由老师领唱，最后提示学生找出句子中单词的相同部分
课前进行简单的口语交际,营造欢快轻松的课堂气氛。
Attitude aims: To inspire the students' interest of learning English and their loveothers
教学重点
．重点词汇：shopping centre ,food stalls, noodle restaurant ,subway ,on foot, by bus ,excuse me ,city, library
小学英语学习材料
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授课内容
Lesson11-12
备课时间
2015.3 26
教学目标
通过这两节课的学习，主要让学生熟练掌握问路的用语。
Skill aims: 1. To master the words and sentences.
2. To ask and answer using the words and sentences learned.
And you can go there on foot.
It is not far .
老师尽量鼓励学生自我发挥，不必拘泥于课本内容的句式和词汇，增强学生创新与灵活运用的能力，选表现好的上台表演会话，老师再向其他学生说出这些同学表现好的地方和不妥的地方，让学生能取长补短，共同提高进步。
4.Just write.
用英语写出乘坐不同交通工具到达library的不同路线。
5.Let’s play.
根据书上的路线图，做问答游戏。
例如，当一名学生现在在公园，然后她想去市图书馆：Iam in the park now .How canIget to the City Library?另一名学生课根据图上所示，做出回答：You can take the