甘肃省白银市景泰四中2019-2020学年九年级上学期期中物理试卷 (有解析)

甘肃省白银市景泰四中2019-2020学年九年级上学期期中物理试卷
一、单选题（本大题共9小题，共27.0分）
1.如图所示，当汽车匀速向右运动并将弹簧压缩时，汽车和弹簧的能量变化情况是()
A. 汽车的机械能不变，弹簧的弹性势能增大
B. 汽车的机械能减小，弹簧的弹性势能增大
C. 汽车的机械能不变，弹簧的弹性势能也不变
D. 汽车的机械能增大，弹簧的弹性势能增大
2.如图是电冰箱的内电路简图，关于这个电路说法正确的是()
A. 电动机与灯L串联
B. S1能控制整个电路
C. 当冰箱门打开时S1断开
D. 当冷冻室温度高于设定温度时，S2闭合
3.如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯发光且只有
一个电表有示数，其故障可能是()
A. L1短路
B. L2短路
C. L1断路
D. L2断路
4.下列说法中正确的是()
A. 温度越高，物质的扩散越慢
B. 内能可以从低温物体转到高温物体
C. 内燃机一个工作循环中有两次做功过程
D. 热机工作时，用来做有用功的能量占燃料完全燃烧放出的能量的比例越大，热机效率越低
5.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()
A. 物体吸收了热量，温度一定会升高
B. 物体的温度越高，它所含的热量就越多
C. 0℃的冰内能为零
D. 两个物体的温度相同，它们之间就不可能发生热传递
6.下列关于分子的说法中，正确的是
A. 所有物质的分子都是规则排列的
B. 分子之间的引力和斥力总是同时存在
C. 分子的运动是规则的
D. 在0℃时，所有物质的分子都停止了运动
7.为了探究影响电荷间相互作用力大小的因素，如图所示，某实验
小组将一个带正电的物体放在A处，然后将挂在绝缘丝线上的带
正电的小球依次挂在P1，
P2，P3处，实验发现悬挂小球的丝线与竖直方向的夹角逐渐减小。

则下列说法正确的是()
A. 电荷间相互作用力大小与电荷间的距离无关
B. 电荷间相互作用力大小随电荷间的距离增大而增大
C. 电荷间相互作用力大小随电荷间的距离增大而减小
D. 电荷间的距离增大时，其相互作用力大小先增大后减小
8.在如图中的○内的1、2、3可能是电流表，也可能是电压表，当开关S闭合后，L1与L2并联，那
么下列判断正确的是
A. ①是电压表，②、③是电流表。

B. ①、③是电流表，②是电压表。

C. ①、②、③都是电压表。

D. ①、②、③都是电流表。

9.把质量相等的铝球和铁球放在沸水中煮足够长的时间后，分别放入两杯温度相同的水中(杯子完
全一样)，达到平衡后(c铝>c铁)()
A. 放铁球的杯中水温高
B. 放铝球的杯中水温高
C. 两杯中的水温相同
D. 以上说法都有可能
二、多选题（本大题共1小题，共3.0分）
10.如图所示，下列电路连接错误的是()
A. B.
C. D.
三、填空题（本大题共10小题，共28.0分）
11.如图所示，2016年10月17日7时30分在中国酒泉卫星发射中心利用长征二号
FY11运载火箭成功发射了神州十一号载人飞船，飞行乘组由两名男性航天员景
海鹏和陈东组成，飞船在加速上升的过程中，其重力势能______，机械能______(
均选填“变大”、“变小”或“不变)。

12.小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是______ 现象，它说明______ .通过______ 和
______ ，可以改变物体的内能．
13.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的轻小物体时，会互相______ (选填“吸引”或“排斥”)．
14.将两个灯泡串联接入电路中时，发现一个比较亮，一个比较暗。

如果通过较暗电灯的电流大小
是0.3A，那么通过较亮电灯的电流______(填“大于”“等于”或“小于”)0.3A。

15.如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管
口，这一个过程相当于热机______冲程，在此过程中，水蒸气内能______。

(选填“增大”或“减小”或“不变”)
16.如图所示是某家用电器的内部电路图，其中R1和R2为加热电阻，1、2、3、
4分别为四个接线柱。

若要让两电阻串联接入电路，则将接线柱______与接线柱3连接；此电路中，不能将接线柱______与接线柱3相连，否则造成短路。

要使R1和R2并联的连接方法是将接线柱1和3连接，同时将接线柱______连接起来。

17.如图是废旧灯芯，两段金属线嵌在玻璃中，把它串联入电路中，灯
泡不发光，这说明玻璃是______ (填“导体”或“绝缘体”)，当用
酒精灯对玻璃加热后，当玻璃变成红炽状态时电流表有示数，这个实验说明______ ．
18.如图甲所示，当开关S由接点1转到接点2时，电压表示数变化如图乙所示，则灯泡L2两端的
电压是________V，电源电压是________V。

19.在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数。

(1)为确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，
观察电流表的示数情况。

若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是
______(写出一个可能原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是
______。

(2)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。

此操作
方案是否可行？______，请说明理由______。

20.如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素
有关”的实验。

(1)该实验是通过观察比较________________________________________来间接判断物体重力
势能大小的；实验中采用的主要探究方法是________法和______________法。

(2)实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体________的关系，操作时
应该让木块从________(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落。

(3)若要探究物体重力势能的大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法：
__________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________。

四、作图题（本大题共2小题，共8.0分）
21.自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，如图甲所示。

想要下车的乘客只要按
下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车并打开车门。

请你再图乙的虚线框内画出这个电路的电路图。

22.如图所示，现有一个电池组、滑动变阻器、开关(总开关)和两盏电灯，请你连接好符合下面要
求的电路：L1的亮度不变，L2的亮度可调节．
五、实验探究题（本大题共3小题，共16.0分）
23.实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。

将钢球从某
一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。

实验次数钢球质量/％钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm 1202030
2402058
36020
(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是将钢球从某一高度由静止释放，钢球动能的大小是通过
观察________来判断的。

(2)从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的速度
相同，从而探究动能与________的关系。

(3)在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的
木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。

你认为应当采用________同学的建议。

(4)由上述实验数据和现象可得出结论：________。

24.小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行
对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出另一种液体的比热容为_______________，这种液体在0～15min内放出的热量为____________．
25.小李和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路图如图所示。

(1)小李和小乐按照上图电路图连接实物图，最后一根导线接上灯就亮了，出现这种现象的原因
是_________________________
(2)他们把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，在实验中更换灯泡规格
从而进行多次实验；多次测量的目的是__(填序号)。

①寻找普遍规律②减小实验误差
六、简答题（本大题共1小题，共4.0分）
26.一根铁线要使它温度升高，你有哪些办法，并具体说明采用哪种方式。

七、计算题（本大题共3小题，共14.0分）
27.在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器，电位器的外形及其内部构造如图所示。

图中A、
B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。

使用电位器时，只把A和C接入电路时，______(
填“能”或，“不能”)改变通过电位器的电流；若将该电位器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯变亮，则应连接接线柱______(选填“A和B”、“B和C”或“C 和A”)，并将电位器与灯泡______(选填“串”、“并”)联后接入电路中。

28.如图所示的电路中，电源电压为3V，闭合开关后三个电流表A1、A2、A
示数分别为I1、I2、I，已知I=0.6A，I1=0.4A，则通过灯L1、L2的电流
分别是多少？灯L1、L2两端的电压分别为多少？
29.用烟煤烧水时，将10kg的水从15℃加热到95℃，燃烧了1.4kg的烟煤.水的比热容是4.2×103J/
(kg⋅℃)，烟煤的热值是3×107J/kg.试求：(1)水吸收的热量．
(2)烧水过程的热效率。

-------- 答案与解析 --------
1.答案：A
解析：解：汽车自始至终匀速向右运动，汽车的质量和速度都不变，说明汽车的动能不变；汽车的高度也不变，重力势能也不变，因此汽车的机械能不变。

弹簧被压缩的程度越来越大，弹簧的形变越来越大，因此具有的弹性势能逐渐增大。

故选：A。

影响动能大小的因素是质量和速度，弹簧的弹性势能是由弹簧的弹性形变程度决定的，形变程度越大，具有的弹性势能越大。

本题考查了学生对动能和势能变化的分析，抓住影响动能和势能大小的因素是解决此类题目的关键。

2.答案：D
解析：解：A、S1，S2都闭合时，电流有两条路径，照明灯与电动机并联，故A错误；
B、读图可知，开关S1控制照明灯，故B错误；
C、关上冰箱门时，S1自动断开，使得照明灯熄灭，故C错误；
D、读图可知，开关S2控制电动机，所以冰箱内温度降低到设定温度时，S2自动断开，电动机停止工作，当冷冻室温度高于设定温度时，S2闭合，故D正确。

故选：D。

电路的基本连接形式有两种：一种是串联，另一种是并联。

在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间独立工作，互不影响。

结合开关的不同状态，可对图中的电路工作情况做出判断。

会根据电流的流向，判断电路的连接特点，并能结合电路图做出分析是解答本题的关键。

3.答案：D
解析：
据电路图可知，两灯泡并联，电流表A测量L2电流，电压表测量L2两端电压。

A.若L1短路，则L2也同时被短路，两灯都不发光，而题中只有一盏灯发光，故A不符合题意；
B.若L2短路，则L1也同时被短路，两灯都不发光，故B不符合题意；
C.若L1断路，只有L2发光，电流表、电压表都有示数，故C不符合题意。

D.若L2断路，只有L1发光，电流表无示数，电压表有示数，故D符合题意；
故选D。

4.答案：C
解析：
本题主要考查了分子的热运动、改变内能的两种方式、热机的效率、四冲程内燃机的工作过程，属于常考题型，难度不大。

(1)温度越高，分子运动越剧烈；
(2)热量总是从温度高的传给温度低的；
(3)内燃机一个工作循环中经过了一次做功冲程和一次压缩冲程；
(4)热机效率等于用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。

A.温度越高，分子运动越剧烈，所以物质的扩散越快，故A错误；
B.内能是指物体所有分子动能和分子势能的总和，物体在发生热传递过程中转移的是热量，热量总是从温度高的传给温度低的，故B错误；
C.内燃机一个工作循环中经过了一次做功冲程和一次压缩冲程，故有两次做功过程，C正确；
D.热机工作时，热机效率等于用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，比值越大，热机效率越高，故D错误。

5.答案：D
解析：解：A、物体吸收热量温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变．故A不正确；
B、热量是一过程量，只能用吸收和放出来描述，不能用含有．故B不正确；
C、一切物体都具有内能，因为所有分子动能和分子势能的总和叫内能，而一切物体的分子都在永不停息的做无规则运动．故C不正确
D、发生热传递的条件是：有温度差．两个物体温度相同，所以不发生热传递．故D正确；
故选D．
要解答本题需掌握：(1)温度、内能与热量的关系；(2)热传递的条件；(3)一切物体都具有内能．本题是考查学生对温度、内能和热量的理解及热传递的条件，是中招的热点．
6.答案：B
解析：
物体是由大量分子组成的，晶体的分子是规则排列的，非晶体的分子是无规则排列的，分子永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力。

本题主要考查学生对：分子动理论知识的了解和掌握。

A.固体分晶体和非晶体，晶体的分子是规则排列的，非晶体的分子是无规则排列的，故A错误；
B.分子间同时存在着相互作用的引力和斥力，故B正确；
CD.分子在永不停息地做无规则运动，在0℃时，所有物质的分子仍然在做无规则运动，故CD错误。

故选B。

7.答案：C
解析：解：由于电荷之间的相互作用力越强时悬挂小球的偏转角度越大，所以可以通过比较悬挂小球的偏转角度的大小来判断电荷之间的相互作用力的大小；
由图可知：小球离带正电的物体A越远，偏转角度越小，表面它们之间的作用力越小；
所以，同种电荷距离越近排斥作用越强，同种电荷距离越远排斥作用越小；
故可得结论为：电荷之间的相互作用跟电荷间距离有关，且电荷间的作用力大小随电荷间距离的增大而减小。

故选：C。

物体A固定，带正电的小球挂在丝线上，由于偏转角度越大，受到的电荷间的作用力越大，据此分析即可得出结论。

本题考查电荷间作用力的影响因素，关键是知道偏转角度越大，受到的电荷间的作用力越大。

8.答案：B
解析：
要解答本题需掌握：电流表相当于导线，应串联使用；电压表相当于开路，应并联使用。

本题考查了电流表和电压表的使用，关键是注意电压表和电流表的使用方法。

电流表在电路中相当于导线，L1与L2并联，所以①是电流表；如果②是电流表，则电源短路，所以②是电压表，电流只能通过③回到电源负极，故为电流表，即①③是电流表，②是电压表。

故选B。

9.答案：D
解析：
此题主要考查的是学生对热量公式Q=cm△t的熟练运用，采用控制变量法来分析是关键。

把质量相等的铝球和铁球放在沸水中煮足够长的时间后，它们具有相同的温度，分别放入两杯温度相同的水中时，两金属球向水放出热量，水吸收热量后温度升高，根据公式Q=cm△t判断水温的高低。

把质量相等的铝球和铁球放在沸水中煮足够长的时间后，它们具有相同的温度，分别放入两杯温度相同的水中时，两金属球向水放出热量，水吸收热量后温度升高，根据公式Q吸=cm△t可知，水的质量不确定的情况下，无法判断水温的高低，故D正确。

故选D。

10.答案：ABCD
解析：解：A和B、开关闭合时，会形成电源短路，用电器不工作；故连接错误，符合题意；
C、两灯泡串联，电压表与其中一只灯泡并联，但电流从负接线柱流入；故连接错误，符合题意；
D、电流表与灯泡并联，开关闭合时，会形成电源短路，烧坏电流表；故连接错误，符合题意；
故选ABCD．
根据电路实质进行分析，即通路是用导线将各元件连接起来形成电路，不允许出现没有经过用电器而直接将电源的正负两级连接在一起形成的短路现象．
根据电压表与被测用电器并联，电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出进行判断电压表的连接是否正确；
根据电流表与被测用电器串联，电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出进行分析电流表的连接是否正确．
本题考查串并联电路的分析和电压表、电流表的正确使用方法，本类题的关键是熟记电压表和电流表的正确使用方法．
11.答案：变大变大
解析：解：飞船加速升空的过程中：质量不变，速度变大，动能变大；质量不变，高度变大，重力势能变大；机械能=势能+动能，动能变大，重力势能变大，所以机械能变大。

故答案为：变大；变大。

(1)动能大小的影响因素：质量、速度。

质量越大，速度越大，动能越大。

(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。

质量越大，高度越高，重力势能越大。

(3)机械能=势能+动能。

(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。

(2)正确判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。

(3)机械能等于势能与动能的和，物体不发生弹性形变时不考虑弹性势能。

12.答案：扩散；分子不停地做无规则运动；做功；热传递
解析：解：由于菜中的芳香类物质分子不停地做无规则运动，通过扩散现象充满整个房间，所以小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味；通过热传递和做功，可以改变物体的内能．
故答案为：扩散；分子不停地做无规则运动；做功；热传递．
物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则运动；
做功与热传递是改变物体内能的两种方式．
本题通过日常生活现象考查了分子动理论与改变内能的方式，难度不大是一道基础题．
13.答案：排斥
解析：解：
毛皮与橡胶棒相互摩擦后，橡胶棒带负电，毛皮带正电；橡胶棒靠近带负电的轻质小球时，二者带同种电荷，因此会相互排斥．
故答案为：排斥．
(1)正负电荷的规定：跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷。

(2)电荷之间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
本题考查了自然界中的两种电荷和电荷间的相互作用规律．
14.答案：等于
解析：解：因为串联电路中，处处电流相等，所以通过较亮电灯的电流等于过较暗电灯的电流，都为0.3A。

故答案为：等于。

串联电路中，处处电流相等。

据此分析回答
本题考查串联电路电流的规律，属于基础题。

15.答案：做功减小
解析：解：图中试管内水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能转化为塞子的机械能；在热机的做功冲程中，内能转化为机械能，故此过程与热机的做功冲程能量转化方式相同；在此过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，其内能减小。

故答案为：做功；减小。

对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小。

并据此可判断能量的转化形式；
热机的做功冲程能量转化形式是内能转化为机械能，压缩冲程能量转化形式是机械能转化内能。

此题来源于课本插图，考查了做功可以改变物体的内能和能量转化的知识，要求学生在学习中一定要注意课本上的插图，明白每个插图蕴含的物理意义。

16.答案：2；4；2和4
解析：
本题考查电路基本连接方式的判断，关键是分析电路的连接，这是本题的难点，也是重点。

(1)电路的基本连接方式是串联和并联，要使两电阻组成串联电路，两电阻之间应顺次连接，电路中电流只有一条流通路径；
(2)若将电源的两端直接用导线联通则电路短路，烧坏电源。

(3)要使得R1和R2并联，则电路中电流有两条路径。

由图知，若将接线柱2与接线柱3连接，则两电阻顺次连接在一起，电流只有一条路径，R1和R2是串联的；
若用导线将接线柱4与接线柱3相连，由图知此时电源两极会直接接通，这时电路处于短路状态，
会烧坏电源，这是不允许的。

要使R1和R2并联，则电路中电流有两条路径，连接方法是将接线柱1和3连接，同时将接线柱2和4连接起来。

故答案为：2；4；2和4。

17.答案：绝缘体；绝缘体和导体之间没有绝对的界限
解析：解：
(1)常温下，玻璃是绝缘体，利用灯头把玻璃与一盏灯泡串联接入电路中，此时灯泡不发光；
(2)被加热到白炽状态时，温度达到2000℃左右，玻璃处于高温时变为导体，使电路连通，灯泡能发光，说明绝缘体和导体之间没有绝对的界限．
故答案为：绝缘体；绝缘体和导体之间没有绝对的界限．
(1)容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，
(2)常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；
导体与绝缘体没有绝对的界限，在一定条件(潮湿、高温、电击等)下，会发生变化．
18.答案：4 6
解析：解：由电路图可知，当S接1时，电路为L1的简单电路，电压表测电源的电压，由图乙可知，电源的电压U=6V，
当S接2时，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，电流表测串联电路的电流；
由图乙可知，U1=2V，故灯泡L2两端的电压是：
U2=6V−2V=4V。

故答案为：4；6。

(1)由电路图可知，当S接1时，电路为L1的简单电路，电压表测电源的电压。

(2)当S接2时，两电阻串联，电压表测L1两端的电压，知道电源电压，可以计算出灯泡L2两端的电压。

本题考查了电路的动态分析，涉及到电压的串联的特点，故据题意和图乙得出对应的电压是解决该题的关键。

19.答案：L短路；R断路；不可行；可能会造成电源短路
解析：解：由图知，闭合开关后，灯L和电阻R串联，电压表测电阻R两端的电压；
由题知，当闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数；灯泡不亮，说明可能是灯L短路，或者电路中有断路故障；而电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，由此可知可能是灯L短路或电阻R断路造成的。

(1)将电流表正确串联在该电路中，闭合开关S时，若电流表有示数，说明灯L短路，如果是灯L断路，电路中就没有电流，电流表没有示数；
若电流表无示数，可能是电阻R断路；
(2)用一根导线并联接在电阻R两端时，如果是电阻R断路，电流就会通过该导线形成通路，灯会亮；如果故障是灯L短路，导线又与电阻R并联，导线会把电阻R短路，则整个电路短路，会损坏电源，所以该方法不可行。

故答案为：(1)L短路；R断路；(2)不可行；可能会造成电源短路。

闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数。

电路可能出现了断路和短路。

(1)当把一电流表串联在电路中时，若电流表有示数可能是灯L短路，如果灯断路，电路中就没有电流。

若电流表无示数，可能是电阻R断路，如果是电阻R短路，电压表也短路，电压表就无示数。

(2)当用一根导线并联接在电阻R两端时，如果是灯短路，些时导线会把电阻也短路，会损坏电源。

本题主要考查了电路故障分析，电路故障分析题是常见题型，应掌握解决这类问题的方法；分析电路故障时，要针对故障现象，分析各种可能的原因，最后综合各种可能可能的故障原因，得出结论。

20.答案：(1)小桌在沙子中下陷的深度；控制变量；转换
(2)质量；相同
(3)让同一木块从不同高度下落，比较小桌下陷的深度
解析：
本题考查了重力势能大小与哪些因素有关的实验。

注意控制变量法和转化法在两个实验中的应用。

掌握转换法在此实验中的应用，此实验通过小桌陷入沙子中的深度来判断重力势能的大小；掌握控制变量法在此实验中的应用，重力势能与物体的质量和被举高度有关，在探究重力势能与其中一个量的关系时，另一个量保持不变，改变要探究的量。

(1)由题意知，实验是通过观察比较小桌在沙子中下陷的深度来间接判断物体重力势能大小的；
(2)实验中采用质量不同的物块，是为了探究重力势能与质量的关系，在探究过程中要注意保持物体从同一高度由静止落下；
(3)若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，则需让同一木块从不同高度下落，比较小桌下陷。