德鲁克经典课程

经典课程：《德鲁克管理---卓有成效的领导者》

适合人群：企业家| 高层决策者 | 政府部门

课程时长：半天

课程大纲：

一、领导者的养成之道（老乞丐的经典启示）

•何谓“管理”？“领导”是什么？

•管理与领导的三步曲

二、二十一世纪人类最伟大的革命

•自我管理

•自我经营

•自我领导

三、五大心智的修炼心法

•时间的心智

•贡献的心智

•长处的心智

•专注的心智

•决策的心智

四、彼得•德鲁克教我的七件事

•有效性可长久

•成功靠不住

•有效性的九字诀

五、如何从优秀到卓越？

•历史教训——汉高祖成功案例

•德鲁克决策的五大要素（比尔•盖兹、杰克•伟尔奇成功秘诀）•边界条件为什么这么重要？

六、大决策家是谁？他们怎么办到的？

•【案例】贝尔电话公司费尔四个伟大的决策

•【案例】通用汽车百年而坠？史隆会哭泣？

•【案例】日本西武集团如何选接班人？

七、决策后的第一件要做什么？

•优先工作（First things first）

•专注于优先（Do one thing at a time）

•优后——重要而不紧急（posteriorities）

八、一事无成的人，实际做的很吃力

•“低估”了完成任务所需的时间

•总喜欢赶上，使进度更加落后

•喜欢将若干件事同时着手去做

九、如何摆脱昨日？开创新局面？

十、不是解决问题，而是着眼于机会

【案例】丰田汽车五个为什么

【案例】 ZARA时装界泰斗的秘方

【案例】比亚迪（BYD）为何巴菲特最爱

十一、专注与主宰

•该做的是什么？

•必须先做的工作

•为何需要胆识？

十二、个案研究

十三、作好规划后该做的事是什么？

•南北战争的关键是什么？（林肯终于格兰特将军）

•创造一个优质的环境（青蛙与池塘）

•找对人，做对事（卡内基的用人哲学）

•为何苛求的主管，是懂得用人的领导（菲尔•杰克森戴上十戒指）十四、用人诀窍是什么？

•上帝才能胜任

•职位要严要广

•能做与不能做什么

•扬长纳短

十五、德鲁克用才的绝活

•该员已有什么好的绩效表现

•该员还有什么可能好的表现

•为了发挥长才，再学什么？再取得什么？

•是否让子女在他指导下工作？

如果愿意，为什么？

如果不愿意，又为什么？

十六、一个人的品格操守有那么重要？

•一个品格良好但表现不佳怎么办？

•一个品格有瑕疵，但绩效表现卓越怎么办？

•一个品格良好，表现又佳该怎么办？

十七、如何与上司相处？

•认知上司的行事风格，远远超过盲目的尊敬

•上司是绩效表现的第一人，为什么？

•非改造上司，而是善用上司的长才

• 4. 按才干受责任，发挥最大的效益

十八、发挥人的长才为了什么？

•成就个人或成就团体

•拿掉成就，换上贡献

直接的成果

价值的承诺或实现

未来的人力发展

•什么是正确的人群关系？

意见沟通

团队合作

自我发展

培育他人

十九、卓有成效的会议

•决定什么性质的会议

•目的说，结果论

•时间的掌握

•主题与结论相符

•后续追踪

【案例】会议大师史隆如何主持会议

二十、贡献后应该注意到什么？

•时间花用在什么地方

•时间消费者，却是浪费者，为什么？•时间的三部曲

•二步三问

•消除浪费时间的诀窍

•集中自己时间的要诀

二十一、个案探讨

•一天到底怎么过的？

•周恩来为何能成为廿世纪最伟大的宰相？•卓有成效的九项秘诀