鲁教版四年级英语下册知识点大全

鲁教版四年级英语下册知识点大全
(备注：划双横线的词汇为必须拼写词汇。

V 表示是动词。

重点句型应熟记特别是能正确作答。

)
Unit 1 主题：Countries国家
重点单词：
1、七个国家：China（中国）、Canada（加拿大）、the U S （美国）、Britain（英国）、Australia（澳大利亚）、India（印度）、France（法国）＊每个单词首字母大写；每个国家的标志性建筑或国旗？
2：三个城市：Ottawa（渥太华）、London（伦敦）、Washington D C （华盛顿）＊每个单词首字母大写；分别属于哪个国家？
3：其他单词：from（来自）、her（她的）、live（V 生活；居住）、famous（著名的）
重点句型：
1 询问国籍：
①Where are you from?
- I’ m from
②Where’s she/ he/ 人名from?
- She’ s /He’ s from
③Is she/ he/ 人名from the ?
-Yes, she/he is /No, she/he isn’t
2 询问居住地：
Where do you live?
- I live in
3 其他句型:
Unit 2 主题：Housework家务劳动
重点单词：
1、动词：clean（弄干净擦干净）、wash（洗冲洗）、water （给浇水）
2、名词：housework（家务劳动）、shoe（鞋）、window（窗户）、clothes（衣服）、meal（一餐饭）、water（水）、flower （花）、dish （盘子）
3、形容词：yum（美味的）
重点短语：
do housework（做家务）、
clean your shoes （擦干净你的鞋子）
clean the windows（擦干净窗户）
clean the floor （擦干净地板）
clean the kitchen（清理厨房）
do it well （做得好）
wash clothes（洗衣服）
wash the dishes （洗盘子）
in the kitchen（在厨房里）
cook the meal （做一餐饭）
cook the chicken（做鸡）
water the flower（浇花）
have a look（看一下）
make bread（制作面包）
重点句型：
1.询问能力：
①Can you +V(动词) ? Yes,I can / No I can’t
②I can +V(动词)
③ I can’ t +V(动词)ing
2 询问某人正在做什么事：
①What are you doing? -I’ m +Ving
②What’s +人名+doing? - She’s /He’s +Ving ③Are you
+Ving ? -Yes, we are / No, we aren’t
2.询问某人在哪里：
Where’ s +人名？
Unit 3 主题：Restaurant餐馆
重点单词：
1 食物：
food（食物）noodle（面条）potato（土豆）soup（汤）tomato （西红柿）pizza（比萨饼）cake（蛋糕）fruit（水果）pear（梨子）banana（香蕉）
2 动词：
want（V。

想要）eat（V。

吃）wait（V。

等等待）drink
（V。

喝饮）
3 其他单词：
out（到外面在外）minute（分钟片刻）something
（某物）ouch（哎呀）
重点短语：
Chinese food（中式食物）
eat out（出去吃）
tomato soup（西红柿汤）
Wait a minute（稍等片刻）
pear juice（梨汁）
Have some fruit（吃些水果）
重点句型：
点餐用语：
1 What do you want to eat? - I want to eat+食物
2 What
would you like? I’ d like
3 Would you like +食物？
-Yes, please/ No, thank you
4 Would you like something to drink?
-I’ d like some (juice, water, milk, coffee)
Unit 4 主题：Weekend周末
重点单词：
1.动词：
visit （V 参观访问拜访）help（V。

帮助）
take（V 拿取买下）listen（V。

听仔细听）
2.名词：
weekend（周末）grandparent（祖父母）
museum（博物馆）picnic（野餐）cinema（电影院）
violin（小提琴）
3.其他词汇：
sometimes（有时）great（非常好的）
usually（通常的）very（很非常）
重点短语：
at the weekend （在周末）
visit my grandparents（拜访祖父母）
do housework （做家务活）
go to the museum （去博物馆）
help my mum（帮妈妈干活）
have a picnic（进行一次野餐）
go shopping （去购物）go to the cinema（去电影院）
go fishing（去钓鱼）play football （踢足球）
take pictures（照相）
write emails （写电子邮件）
play the violin（拉小提琴）
very well （非常好）play the piano （弹钢琴）
listen to music（听音乐）climb the hill （爬山）
重点句型：
询问周末做什么：
1.What do you do at the weekend?
-I often+动词或动词词组
-Sometimes I+动词或动词词组
2.What does +人名/ she / he +do at the weekend?
-She/ He often+动词或动词词组的单数形式
-Sometimes she/he+ 动词或动词词组的单数形式
3.Do you often+动词或动词词组?
- 肯定：Yes, I do 否定：No, I don’ t
4.Does+人称/ she/ he +often +动词或动词词组？
-肯定：Yes, she/he does
-否定：No, she/ he doesn’ t
其他句型：
1 Have a nice weekend! 祝你周末愉快！
2 Let’ s have a picnic on Saturday 让我们在周六进行一次野餐。

Unit 5 主题：Shopping 购物
重点单词：
1 交通工具：bus（公共汽车）car（小汽车）
2 数字：twenty（二十）thirty（三十）
forty（四十）fifty（五十）sixty（六十）
seventy（七十）eighty （八十）
ninety（九十）one hundred（一百）
3 动词：buy（V。

买）fit（V。

使适合）
4 其他单词：toy（玩具）fast（快的迅速的）
cheap（便宜的）trousers（裤子）
one（代指上文中出现的物品）
重点词组：
Excuse me （对不起打扰了）
this way （这边）
how about=what about （怎么样）
how much （询问价格多少多少钱）
重点句型：
1 购物用语:
Unit 6 主题：Travel 旅游
重点单词：
1.月份：May （五月）June （六月）
July （七月）August （八月）
2.交通工具：plane （飞机）ship （轮船）
train （火车） bike （自行车）
3.地名：Mount Taishan （泰山）
the Shaolin Temple （少林寺）
售货员一般用语
顾客一般用语 :
Can I help you?
-I ’ d like ,please
How about this ?
-I want a/an
Do you like this one ？
-All right! =OK
I ’ ll / We ’ll take it/ them
Excuse me
-Yes, we do / Sorry, we don ’ t
Do you have+名词的复数形式？
It ’ s yuan They ’ re yuan
How much is the ?
How much are the (shoes, Trousers)?
4 动词：travel（旅行）learn（学习学会）
5 名词：vacation（假期）kung fu（功夫）sunrise（日出）sea （海海洋）boy（男孩）girl（女孩）
6 其他单词：back（回原处）by（搭乘）
重点短语：the summer vacation（暑假）
be going to+地点/ V （打算去某地/打算做某事）
by ship（坐轮船）by plane（乘飞机）
by train（坐火车）by bike（骑自行车）
learn kung fu（学功夫）see the sunrise （看日出）swim in the sea（在海里游泳）
have a good time（玩的高兴过得愉快）
重点句型：
1.询问地点：Where are you going this summer?
- I’ m going（back）to +地点（+in +月份）
2.询问交通方式：How are you going to +地点？
- I’ m going( back) to+地名+by+交通工具
3.询问打算做的事情：
What are you going to do+地点？
- I’m going to+ 动词或动词词组
4.其他句型：
It’s +月份+now （现在是几月。

）
Are you going to travel? （你打算去旅行吗？）-I will
（我会的。

）
结束语
1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？
2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？
4、珍惜时间就等于珍惜生命。

让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？
5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！
6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？
8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！
9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!
10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。

老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？
11、没有最好，只有更好。

老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。

我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！
14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？
17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。

19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班
诞生，同学们努力吧！
20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。

21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！
22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！
23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。

11 / 11。