抒情方式练习

• 3 感慨身世，关照自我
有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古人古事
抒发自己的感慨。在鉴赏这类诗词时还要抓住历史人物
或事件和诗人自己身世之间的连接点，找出二者的共通
之处，就能很好的理解作品的深刻寓意。
如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，
•
大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人
道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆
陈子昂《登幽州台歌》
“前不见古人，后不见来者。念天地 之悠悠，独怆然而涕下。”
诗人以慷慨悲凉的基调，把 自己因怀才不遇而生出的一腔 愤懑、抑郁之情通过诗句喷泻 而出，直接表达了自己的感情。
• 生当作人杰 ,死亦为鬼雄. • 至今思项羽 不肯过江东
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
十二月带尧民歌•别情
都草堂有了一个安身之地，其心情是
愉悦安宁的。这首诗通篇写景，景色
浓丽、美好，传达出作者愉悦欣喜的
感情。
乐景乐情
试试
谢灵运
手段
“池塘生春草，园柳变鸣禽”
从春草中，从园柳和鸣禽中， 诗人感到春天的蓬勃生机，透 露出喜悦的感情
以乐景抒乐情
以乐景写乐情；
《钱塘湖春行》白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
3、借景抒情
诗人对某种景物有所感触时， 把自身所要抒发的感情 ，寄寓 在景物中，通过描写景物予以抒 发，这种抒情方式叫借景抒情。
主
乐景写乐情
要
哀景抒哀情
类
乐景衬哀情
型
哀景写乐情
杜甫的《江畔独步寻花》
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”
写于杜甫在饱经历乱后，暂且在成
• 二鉴赏方法指要 首先，弄清史实，疏通文意。读懂咏史怀古诗，对作品所涉及的史实和人物 一定要有所了解，这就要求要积累一定的历史知识。如刘禹锡的《乌衣巷》： 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 乌衣巷在南京，东晋时是高门士族的聚居区，晋朝王导、谢安两大家族居住 此地，其弟子都穿乌衣，因此得名。朱雀桥在秦淮河上和南岸的乌衣巷相邻， 昔日繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。以燕栖旧巢唤起人们想象，昔日 的王谢权门现在已居住着寻常百姓之家；今昔对比，感慨沧海桑田，人生多 变，令人叹惋再三。如果不了解这些历史知识，就很难深入的理解蕴涵其中 的诗意 其次，分析技巧，体察诗心。咏史怀古诗歌的写作一般是先叙事写景，极力 铺垫；后议论抒情，点明主旨。还有一些只叙述对比而不加议论，留有充分 想象发挥的空间，引发读者的思考。 越中揽古 李白 越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣， 宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞 最后披文入情，细致体会。 有的诗作怀古用典，作者故意写的含蓄蕴藉， 不认真体察难以得到诗人的本心，需要读者认真体会，涵咏领悟。
往事已成空。梦魂飞不到，楚王宫。翠绡 和泪暗偷封。江南阔，无处觅征鸿。
析：这首词的上片写景，一缕红、啼鸟、冷烟、
黄昏月、笛声，创造出浓重的凄冷的气氛，烘托 出自己的心情，与下片曲折抒发的忠愤相呼应， 构成了全词的悲切婉转的情调——哀景。
• 枫桥夜泊（张继）
• 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
• 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
石灰吟 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 诗中的石灰有何特点？表现了诗人怎样的一种 品质？
•全诗写了石灰四个特点：出山之难、不怕焚 烧、不怕破碎、一身清白
诗人以石灰自喻，表现了自己不畏艰险， 坚强不屈，洁身自好和不与世俗同流合 污的品质
李忱《瀑布联句》
“ 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪 涧岂能留得住，终归大海作波涛”
念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相绪。千古 凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝 绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
上片以“登临送目”四字领起，层层表现了“故国 晚秋”中江山风物的胜概。下片则以“念往昔、繁华竞 逐”一句转入怀古，感叹六朝皆因荒乐而相继覆亡，末 三句落到“至今”，便寓警世伤时之意，实际上是借历 史警诫当朝统治者不要一味贪图享受而重蹈历史之覆辙。
雪。江山如画，一时多少豪杰!
•
遥想公瑾当年，小乔初嫁了(liǎo)，雄姿英发，羽
扇纶（guān）巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，
多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹（lèi)江
月。
•
• 周瑜在“小乔初嫁”时就立下了令“强虏灰飞 烟灭”之大功，可谓少年得志，风流倜傥，而 自己人到中年，却功业无成，“早生华发”， 与周瑜相比，简直不可同日而语。故地重游， 联想古人，关照自己，正是有了这一层自我关 照，才使这首词具有了更为普遍的意义，引起 了多少人的共同的心理感受，正是这样，这首 杰出的赤壁怀古词才有了长久的生命。
前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒 雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一 个完整的生活画面。这画面充满着辛酸和悲哀。 后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉 之中见到知心亲友，因而喜出望外。
4、托物言志
借助具体外物来表达自己 的思想情感。
赏析时要重点把握①写的什 么物，有什么特征。②寄托 什么志。
2.寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片 断——寄家书时的思想活动，非常真切细腻地表达 了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。
3行动细节,通过担心说不尽，临行拆封这一 细节，表现思乡之情
2触景生情
• 触景生情是指遇到眼前的景物或 场景油然而生感慨。
• 李白的《春夜洛城闻笛》中“此 夜曲中闻折柳，何人不起故园情”
借写瀑布，表达对社会人生 的思考：应志存高远，不畏 艰辛，努力实现人生目标。
这是一首托物言志的抒情诗， “物”即“瀑布”，“志”即《北陂杏花》
“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵 被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。”
杏花，绚丽而脱俗，傍水杏花， 更是风姿绰约，神韵独绝。本诗 写临水开放的杏花，是一首咏物 诗，更是作者淡然心境，高洁人 格，不与世俗同流合污,宁为玉 碎，不为瓦全的倔强个性的体现。
析：即使诗中没有“最爱”二字，那刚刚披上春天外衣
的西湖，生机盎然的西湖，在作者的字里行间已充满了 爱意。“莺争”、“燕啄”、“绿杨”、“白沙”，从 动态到色彩，无处不体现诗人对西湖美景的喜爱——乐
哀景哀情
元稹《闻乐天授江州司马》
“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”
既然是怀古咏史，现实的不尽人意就难免使诗人触
景生情，抒发盛衰之感伤，独抒思古之幽情。抒发对物 换星移、物是人非，盛衰兴亡的悲哀之情。尤其是做为 六朝古都、曾经繁华一时的金陵更是成为古代诗人们感 情的集射地，不知触发了多少人的怀古之情，金陵怀古 几乎成为咏诗的一个专题。如唐代韦庄的《金陵图》：
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 这首凭吊六朝古迹的诗首句写金陵雨景，渲染氛围；二
• 或是理性分析，独抒机杼，表达自己对历史事 实的独特观点，启迪世人。如唐代杜牧的《赤 壁》： 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 这首诗作变换视角，讥讽周瑜成功的侥幸。诗
的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后 二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东 吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构 思极为精巧，议论新颖独特 ，发人所未发，一 反众口一辞的论调而又不悖情理，使人耳目一新。
句写六朝往事如梦，台城早已破败；三、四句写风景依 旧，人世沧桑。触景生情，借景寄慨，暗寓伤今。语言 含蓄蕴藉，情绪无限感伤。
• 再如刘禹锡的《石头城》： 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
全诗通篇写景，群山仍在，潮水依旧，月光依
然，所变者已是“故国”、“空城”、“旧时 月”，昔日繁华已化为乌有，全诗基调凄凉不堪， 句句都融合着诗人的故国萧条之感，令人不胜伤 感。
5、咏史抒怀
借写历史故事表达自己的思想.
咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物 为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。 怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产 生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。 这类作品内容与思想大都比较沉重，感情 基调一般都比较苍劲悲凉。
• 咏史怀古诗的主题：
1抒发感慨，感伤兴衰
• 析：此诗描写作者夜泊枫桥时的情 景，属写景诗。诗中所描写的景物 带有凄清萧疏孤寂特点，这正与作 者的羁旅之愁相融。
乐景哀情
古人这样说它的作用：
以乐景写哀，以哀景写乐， 倍增其哀乐”
元稹《行宫》 “寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。”
抒写了宫女一生的凄凉，哀怨的情怀，寄
托了诗人对世事昔盛今衰的感慨。诗歌着 意描写\\\“宫花红\\\”，用红花那热烈的色彩， 盛开的景象，与\\\"古行宫\\\"\\\"白头宫女 \\\"形成了反差，盛开的红花和寥落的行宫 相映衬，让人有一种时移事迁的盛衰之感，
未能成行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句却 勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如 此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此 谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观 感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。
哀景乐情
司空曙《喜外弟卢纶见宿》
“静夜四无邻， 荒居旧业贫。雨中黄叶树， 灯下白头人。以我独沉久， 愧君相见频。 平生自有分， 况是蔡家亲。”
2怀古咏史，别有寓意：
这些诗作大多是作者在怀古咏史的同时，融进了的自 己切实的生活感受和独特的生活体验，具有强烈个人意 识。
或是借古讽今，别有寄托，如王安石金陵怀古词《桂 枝香》：
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练， 翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟 云淡，星河鹭起，画图难足。