《海风·海潮·渔歌》教案

《海风·海潮·渔歌》教案

一、教学目标：

1、审美目标：以版画形式为表现，感受大海的魅力，领略版画简洁、概括、有力的艺术语言。

2、知识目标：学习、探究版画的艺术语言。

3、技能目标：学会刻纸版画的创作方法。

4、情感、态度、价值观目标：感受大海及其艺术作品的美感，拥有大海一样宽阔的胸怀。

二、教学重点：

以大海为题材的刻纸版画的创作技法。

三、教学难点：

1、创作构思的把握，情感的表达。

2、画面构图的思考及纸版画拓印技巧。

四、教学过程：

1、课堂导入：

看大海及海洋生物的图片（幻灯片中有海浪和海鸥的音乐）

·激发：“大海美吗？大海带给我们怎样的感受呢？”

·引导：我们站在海边，迎着海风，听到了海浪声、伴随着海鸥的叫声，你的心情是多么的美妙啊！（创设联想的气氛，让学生投入教学情景。）

·语言过渡：大海给我们的感受是非常惬意的，但是我们每个人对于大海都有不一样的情感，让我们一起来感受一下，大海的魅力。

2、课堂发展：

（一）欣赏版画作品（对大海壮观场面及表现大海的版画作品进行欣赏点评）：

通过欣赏《海风》、《海静潮初落》、《海滩上的号子》让同学们理解：

①画面主题是作品的灵魂，表现出一定的思想内容，进步的主题起教育激励人、鼓舞人的作用；

②版画是作品的艺术形式，其中包括黑白木刻、水印木刻等多种形式，体会其刀味、肌理、色块、印痕等特征；

③彩陶上的鱼，是人类祖先表现鱼类的成功探索，作品具有简洁、夸张质朴等特点，与版画艺术有相通的艺术特征。

（二）简易版画技法介绍：

用黑卡纸进行雕刻具有版画效果的作品

①将收集的黑卡纸雕刻作品供大家欣赏，启发学生——雕刻的步骤和要领。

②老师亲自示范，增强作品的直观性，更好的激发学生动手操作的热情。

③为学生创作提供图片资源，激发灵感。

④让学生体会创作的过程，学会利用资源，学会构思，学会创作。

五、作业要求：

（1）基本要求：能参照现有作品临摹或自主进行纸版画创作。

（2）较高要求：在厚卡纸上进行刀刻，虽然学生不能体会版痕印迹的乐趣，但可做出木刻作品黑白互衬处理的效果。