幼儿园优质公开课
幼儿园小班上学期优质公开课教案优秀19篇
幼儿园小班上学期优质公开课教案优秀19篇小班公开课教案1活动设计背景幼儿语言的运用本事与他们的认知本事是同步发展的。
随着幼儿社会认知本事的提高，中班的孩子在生活中已经认识了很多的生活物品，积累了必须的语言运用基础，并且经过亲身体验，具备了辨别少数物与物之音具有必须的关系的思维本事。
在情感发展方面，这一年龄段的幼儿能关心他人的情感反应，出现了初步的关心、同情认知反应，友好、助人、合作行为趋向明显。
《好朋友》这个活动是建立在中班年龄段幼儿的生活经验基础上创作的一篇资料简单却很有意义的童话。
它经过一问一答的方式赋予生活物品吧生命和友情，同时揭示了事物间的逻辑关系。
教师正是经过这个活动，来激发幼儿间建立起我们是好朋友的良好愿望，从而增进彼此情感，并在此基础上渗透热爱大自然、热爱小动物的情感教育。
活动目标1、培养幼儿倾听的本事，学习童话中对话式的语言。
2、理解童话中一一对应的配对关系，能根据童话中的语言形式进行初步的仿编。
3、初步体会小鸟热爱自由、热爱大自然的情感受，感受朋友间友爱互助的欢乐。
教学重点、难点重点：1、仿编童话中对话式的语言。
2、体会小鸟热爱自由、热爱大自然的情感，感受朋友间友爱互助的欢乐。
难点：1、了解物体与物体之间的配对关系。
2、体会小鸟热爱自由、热爱大自然的情感，感受朋友间友爱互助的欢乐。
活动准备1、童话资料形象图片一套。
蓝天、白云、大森林、绿草地风景图一张。
2、衣服、裤子；铅笔、橡皮；碗、筷等能够配成对的形象图片若干，其中相对应的一半贴在大打操作卡表格内。
3、配乐录音童话《好朋友》及歌曲《找朋友》CD。
4、经验准备：幼儿能掌握一些物体之间的配对关系。
活动过程一、开始部分：1、今日许多教师来我们班做客了，我们向教师们打个招呼吧，说声教师好！2、今日还有许多小客人来我们班做客了，这些调皮的小客人要和我们玩一个捉迷藏的游戏，它们要请小朋友闭好眼睛，教师数一、二、三，这些小客人就出来了。
大家快把眼睛蒙起来。
《幼儿园公开课》的优秀教案优秀15篇
《幼儿园公开课》的优秀教案优秀15篇幼儿优秀公开课教案篇一活动目标：1、初步熟悉《喜洋洋》的音乐，能根据音乐的变化按乐句、乐段交替变换动作。
2、迁移对包饺子的生活经验，能够用身体动作表现饺子翻腾的状态。
3、体验音乐游戏的快乐。
活动准备：1、在活动前要帮助幼儿积累包饺子的相关经验。
2、《喜洋洋》音乐3、一盘熟饺子活动过程：一、引导幼儿回忆关于吃饺子的体验并和将要学习的内容进行联系。
教师：你们吃过饺子吗？谁知道包饺子需要哪些材料？饺子怎么包呢？教师：你们知道饺皮怎么做呢？幼儿回答，教师小结教师：饺皮擀好后，接下来要做什么呢？怎么包饺子呢？二、和一位教师合作表演音乐游戏，幼儿观察教师帮助幼儿理解音乐ABA三段第一段：表现擀饺皮，饺皮变大。
第二段：表现放饺馅，捏饺子。
第三段：表现饺子沉到锅底，在慢慢浮上来，然后不停地翻滚，最后被冷水浇过后立即不动。
三、教师引导幼儿模仿动作。
教师：谁是饺子，谁是大厨师？教师：大厨师是怎么包饺子的？饺子包好后，要干些什么呢？（引导幼儿表现饺子翻腾的状态）四、幼儿完整合作玩游戏，感受合作交流的乐趣。
玩法：幼儿两人一组A段：幼儿甲听音乐合拍地在幼儿乙身上做擀饺子皮动作，幼儿乙配合做饺皮变大的动作。
B段：幼儿甲做包饺子的动作，放馅，捏，幼儿乙做一个大饺子皮逐步变小的动作，表现被包成饺子了。
A段：下饺子，幼儿乙表现饺子在锅中沉，浮，翻腾，煮熟。
结束处：幼儿甲做往锅里泼冷水动作，幼儿乙做造型。
幼儿甲、幼儿乙相互交换位置与角色，体验音乐游戏的快乐。
五、结束活动游戏结束，教师带领幼儿回班分享包好的饺子。
幼儿公开课教案设计篇二一、活动目标1、学习儿歌，体会儿歌短小精练、词汇丰富的特点。
2、在理解儿歌内容的基础上，学习按照儿歌的重复结构结合已有的经验续编儿歌的后半部分，并在集体面前大胆发言。
3、培养幼儿爱动脑筋的习惯，培养幼儿的想像力和创造能力。
二、活动准备布置“圆圆”的家，里面有各种圆形的物体。
2024年幼儿园小班优质课公开课教案(优秀
2024年幼儿园小班优质课公开课教案(优秀一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿能够认识数字15，并能够正确读出这些数字。
2. 培养幼儿对数字的兴趣，激发他们学习数学的热情。
3. 培养幼儿的观察能力，使他们能够发现生活中无处不在的数字。
三、教学难点与重点教学难点：数字15的书写。
教学重点：认识数字15，并能够正确读出。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、磁性黑板、挂图、生活场景图片等。
2. 学具：幼儿用书、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示磁性黑板上的数字卡片，引导幼儿观察并说出数字名称。
（2）邀请幼儿到黑板上找出并读出数字15。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过挂图和生活场景图片，讲解数字15的含义和用途。
（2）教师示范数字15的书写方法，并引导幼儿跟随书写。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放幼儿用书，指导幼儿完成书上的练习题。
（2）教师对幼儿进行个别辅导，纠正书写错误。
4. 小组活动（10分钟）（1）将幼儿分成小组，每组发一张生活场景图片，让幼儿找出图片中的数字15。
（2）小组代表汇报成果，教师给予鼓励和评价。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固对数字15的认识。
（2）教师提出拓展问题，引导幼儿思考生活中还有哪些数字。
六、板书设计1. 生活中的数字2. 内容：数字15数字15的书写方法生活中的数字七、作业设计1. 作业题目：找出生活中的数字15，并记录在练习本上。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习数字15的过程中遇到的困难，以便进行针对性的辅导。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，让幼儿在家庭中寻找数字15，增强他们对数字的敏感度。
同时，教师可以开展相关主题活动，如数字游戏、数字绘画等，丰富幼儿的数学学习体验。
重点和难点解析1. 教学难点：数字15的书写2. 实践情景引入：确保幼儿对数字的初步认识3. 例题讲解：数字含义和书写方法的传授4. 随堂练习：个别辅导与纠正书写错误5. 课后反思及拓展延伸：了解幼儿学习困难，家庭与学校的互动详细补充和说明：一、教学难点：数字15的书写1. 教师应详细讲解每个数字的结构，强调笔顺、方向和比例。
幼儿园公开课优秀教案20篇
幼儿园公开课优秀教案20篇《幼儿园公开课优秀教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园公开课优秀教案20篇！（1）中班科学公开课教案《参观西瓜地》【活动目标】1．交流有关西瓜的经验和疑惑，对西瓜产生科学探索的欲望。
2．通过实地观察和询问，了解西瓜的一些生长习性，丰富感性经验。
3．产生科学探索的兴趣，养成积极思考、主动探索的科学态度4．喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
5．锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
【活动准备】记录表人手一张（分为疑问、答案、新发现三部分）、笔、和常乐西瓜种植地进行参观前的联系。
【活动过程】1．互相交流，唤起幼儿的已有经验。
师：西瓜是我们小朋友最喜欢的瓜果，那么，关于西瓜，你们知道一些什么秘密呢？幼：西瓜有瓜皮、瓜瓤和瓜籽。
西瓜里面有白籽和黑籽，白籽可以吃，黑籽不可以吃。
西瓜有黄西瓜、红西瓜，还有无籽西瓜。
西瓜是长在地上，不是长在树上的。
夏天的西瓜最好吃，有的西瓜有催熟剂，不好吃。
…… 2．鼓励提问，了解幼儿想知道的。
师：你们说得真好！那么，有关西瓜，你们还想知道些什么呢？幼：西瓜有没有根？西瓜为什么长在泥土里，不是树上？为什么西瓜里面有的籽是白的，有的籽是黑的？为什么西瓜会有那么多的汁？西瓜的叶子是什么样的？西瓜是怎么长出来的？……师出示记录表，请幼儿用简单的图象、符号把自己的问题记录在“疑问”一栏中。
3．参观西瓜地，观察询问，丰富有关西瓜的经验。
教师事先做好充分的准备，安排专人进行集体介绍，然后请幼儿自由观察农民伯伯（阿姨）的劳动，边观察边提问。
边观察发现，边完成记录表的另外两栏：答案和新发现。
专门的介绍员对他们的种植地（暖棚种植、西瓜的营养价值、西瓜的经济效益等）作了完整的介绍，幼儿边听边做适当的记录。
然后请幼儿提问，介绍员做一定的解答。
接下来我们来到大棚里面，自由观察，这是幼儿最投入、最喜欢的，在这里，他们有了太多的意外发现和惊喜。
幼儿园的公开课教案(精选5篇)
幼儿园的公开课教案(精选5篇)幼儿园的公开课教案（篇1）【活动目标】1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。
【活动准备】故事内容图片，ppt。
【活动过程】一、激趣导入。
1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。
2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。
(出示ppt)二、分段讲述。
(一)幼儿观看故事前半部分。
1、师：鼠先生遇到了什么问题?2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)3、师：鼠先生应该怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。
(二)观看故事后半部分。
1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。
2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答)3、教师与幼儿角色扮演。
三、经验迁移。
1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导)2、小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。
四、活动延伸。
今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?幼儿园的公开课教案（篇2）活动目标：1、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣;2、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。
活动准备：1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外(有地砖、草地、沙坑的地方)。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆;铅画纸二张。
录音机、音乐磁带。
3、戏水盆四只，里面放些水;抹布若干块。
活动过程：一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动兴趣，引导幼儿讲述小脚的用途。
幼儿园公开课教案(优秀3篇)
幼儿园公开课教案(优秀3篇)幼儿园公开课教案篇一活动目标：1知道损害图书的行为是错误的。
2学习爱护图书的方法。
3愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4增强思维的灵活性。
活动准备：1收集图书角的图书，检查破损的情况。
2胶水、双面胶、透明胶、剪刀等工具。
活动过程：（一）引导幼儿发现图书“生病了”。
1教师通过提问导入活动。
教师：图书角上的图书怎么都不见了呢？（它们生病了，都去医院了。
）2教师：图书怎么会生病呢？生了什么病？3教师出示破损的图书，引导幼儿观察。
4教师：大家说一说图书为什么会生病的？幼儿自由讨论。
（引导幼儿说“因为有人不爱护图书等”）（二）为图书治病。
1教师：请小朋友来做医生，我们一起为图书治病。
2教师出示胶水、双面胶、透明胶、剪刀等，介绍修补图书的方法。
3教师和幼儿共同修补图书。
（三）学习爱护图书的方法。
1个别幼儿榜样取书、看书，教师引导幼儿讨论；他们看书的方法对不对？2教师演示正确的方法：取书时动作要轻，不能硬扯，避免将书撕坏；看书时将书平放在桌上或双腿上，一页一页翻动时动作要轻，不要将书页弄皱或折痕，也不要将书或书页卷成筒状；放书时要将书合上，轻轻插入图书架。
这样图书就不会生病了。
3幼儿按照老师的要求取、放和看图书。
活动延伸：语言区整理图书。
教学反思在整个过程中，大多数幼儿会和老师一起做，并认识到损害图书的行为是错误的，还有少数的孩子觉得不以为然，可以让妈妈重新买一本，所以，还要请家长配合，让家长和幼儿一起修补家中破损的图书等。
一起帮助幼儿养成良好的阅读常规和习惯。
不仅仅是图书，还有玩具，在日常教学中还要渗透爱护物品的常规教育！而不仅仅是一堂课！幼儿园公开课教案篇二教材分析：孩子和动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，《小鸟落落》这是一首中班音乐歌唱教学活动，是一首三拍子的歌曲，旋律优美，歌词虽有两段但有重复，唱起来轻松、明快。
让幼儿充分感受的基础上学唱歌曲，用动作表现歌曲，向人们展示爱鸟、爱自然的美好情感。
幼儿园小班优质课公开课教案(优秀10篇)
幼儿园小班优质课公开课教案（优秀10篇）篇一：小班教案篇一一活动目标：1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。
2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。
3、了解手的作用，知道要保护手的方法。
二活动过程：一开始部分师：请小朋友把你的小手伸出来跟老师一起做游戏。
游戏：听我说，跟我做“小手小手拍拍，我的小手伸出来。
小手小手拍拍，我的小手挥起来。
小手小手拍拍，我的小手转起来。
小手小手拍拍，我的小手喔起来。
小手拍拍，我的小手藏起来。
”二基本部分1、知道人有两只手，两只手的大小一样，也叫一双手。
（1）师：刚才啊我们小朋友和自己的小手做了游戏，现在请你数一数你有几只手？老师请幼儿数一数自己有几只手（两只手），（2）知道两只手也叫一双手师：小朋友都有两只手，比一比你的两只手是不是一样大的？你是怎样比的？（请幼儿自己先探索方法，再教给幼儿比的方法，将手掌合起来，手指对手指）小结：小朋友都有两只手。
两只手是一样大的，所以它又有另外的名字叫一双手。
（3）举手游戏：老师说“一只手”、“两只手”“一双手”请幼儿举手。
2、数一数，一只手上有几个手指。
（从拇指开始，按次序进行，口手一致地点数，数好后再换一只手数。
师：小朋友们真棒，现在请你数数自己的一只手上有几根手指小结：每只手上有五个手指。
3、学习五根手指的名称。
（1）师：我们的五根手指都有自己的名字，就像我们每个小朋友都有自己的名字一样。
现在我们就一起来认识它们。
先请小朋友看一看，比一比，你的五根手指长得是不是一样长？（让幼儿自由讲）找出你最长的手指，并把它捏住。
老师介绍：“这个手指长在中间，所以叫它中指。
”老师伸出大、小拇指，问幼儿：“哪个大，哪个小？”（引导幼儿说出大拇指与小指）老师伸出一个手指点东西，介绍：“点东西的手指叫食指”。
老师介绍：“还有一个手指没有名字，我们叫它无名指。
”（2）小结：刚才呀我们认识了自己的五根手指，知道了它们的名字。
幼儿园公开课教案15篇
幼儿园公开课教案15篇1. 主题：动物世界本节课旨在通过歌曲、故事和游戏的方式，让幼儿们了解不同动物及其特点。
通过互动的形式，培养幼儿对动物世界的兴趣。
2. 主题：水果乐园本节课旨在通过引入各种水果，让幼儿们了解不同水果的名称、外观和味道。
通过触摸和品尝的方式，培养幼儿对水果的兴趣。
3. 主题：四季变化本节课旨在通过展示四季图片和实物，让幼儿们了解四季的变化以及不同季节的特点。
通过讨论和观察的方式，培养幼儿对四季变化的认知。
4. 主题：身体健康本节课旨在通过讲解正确的洗手、刷牙和饮食习惯，让幼儿们了解保持身体健康的重要性。
通过模仿和实践的方式，培养幼儿良好的卫生习惯。
5. 主题：交通安全本节课旨在通过引入交通标志和模型车辆，让幼儿们了解交通规则和交通信号的含义。
通过游戏和角色扮演的方式，培养幼儿对交通安全的意识。
6. 主题：艺术创作本节课旨在通过引导幼儿使用不同的艺术材料，让他们尝试绘画、剪纸和手工制作。
通过创作的过程，培养幼儿的艺术审美和创造力。
7. 主题：感恩节本节课旨在通过讲解感恩节的由来和习俗，让幼儿们了解感恩的重要性。
通过制作感恩卡片和分享活动，培养幼儿感恩的态度。
8. 主题：植物成长本节课旨在通过介绍植物的生长过程和观察绿植，让幼儿们了解植物的生命力和养护方法。
通过参与种植和照料活动，培养幼儿对植物的关爱。
9. 主题：身体部位本节课旨在通过触摸卡片和歌曲，让幼儿们了解人体的不同部位和功能。
通过观察和运动游戏，培养幼儿对身体部位的认知和运动能力。
10. 主题：阳光与雨水本节课旨在通过室内外天气的变化和自然现象，让幼儿们了解阳光和雨水的重要性。
通过观察和实验活动，培养幼儿对天气变化的理解。
11. 主题：社交礼仪本节课旨在通过角色扮演和讨论，让幼儿们了解基本社交礼仪和友好行为的重要性。
通过模仿和互动的方式，培养幼儿良好的社交习惯。
12. 主题：家庭与家居本节课旨在通过图片和实物，让幼儿们了解不同家庭和家居的特点。
幼儿园公开课教案(7篇)
幼儿园公开课教案(7篇)幼儿园公开课教案篇1生活活动：讲卫生的小公勺目标：让幼儿了解公勺的作用，并在吃点心时会正确使用。
帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
准备：课件过程：欣赏故事《讲卫生的小公勺》讨论：小猫这样用公勺对吗?应该怎样用公勺?为什么公勺不可以放在嘴里?小结：小公勺最讲卫生了，它不喜欢到小朋友的嘴里，我们只能拿它舀饼干放在盘子里，这样大家都讲卫生，不会生病了。
附故事：讲卫生的小公勺吃点心的时间到了，小动物们洗好手都来到餐厅吃点心了。
小猫看见有好吃的饼干，很开心，用勺子舀了一块，塞到了嘴里。
一旁的小兔忙说：小猫，这个勺子是大家一起用的，只能舀了饼干放在盘子里，不能塞到嘴里的。
小狗也说：是啊，公用的勺子放在嘴里，这样多不卫生啊!这时小兔舀了一块饼干放到盘子里，小狗也舀了一块饼干放在盘子里，又把勺子放回桌上。
小猫看了，明白了道理，也学着它们的样子，把饼干舀到盘子里，不再往嘴巴里塞了。
小勺子看到大家都那么讲卫生，露出了开心的笑脸。
教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科：卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。
一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。
幼儿园公开课教案篇2活动目标：1、通过找朋友游戏的形式，感知各种水果的基本特征2、能够大胆在集体中用语言进行表述活动准备：实物图标、特征标记、苹果、梨子、桔子、橙子、香蕉等水果活动过程：一、引起幼儿兴趣，导入活动T:今天来了许多的水果宝宝，看看都有什么?二、通过找朋友游戏的形式，感知各种水果的基本特征T：水果宝宝要和我们玩游戏了，要听清楚我说的哦~~请你找两个颜色一样的水果做朋友，你找的是什么?请你找两个圆圆的水果做朋友，你找的是什么?我的盘子里有一个水果宝宝没有找到朋友，他是谁?是什么样子?请你找两个大大的水果做朋友，你找的是什么?老师有一个小小的桔子，请你找一个小小的水果和我做朋友。
幼儿园公开课教案【10篇】
2023年幼儿园公开课教案【10篇】在幼儿园的老师都需要预备关于平安的公开课教案，那么你知道相关的教案是怎样的呢?下面是我给大家整理的2023年幼儿园公开课教案，仅供参考盼望能够关心到大家。
2023年幼儿园公开课教案篇1【活动目标】1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘画，感受无规章花纹的美感。
2、培育幼儿的动手操作力量及急躁仔细的做事态度。
3、体验创作的欢乐，培育幼儿的自信念和成就感。
【活动重难点】把握用“圆球滚画”的方法，感受无规章花纹的美感、从而培育幼儿的审美情趣。
【活动预备】1、纸制小衣服、方纸盒、小弹球每人一份。
2、红、黄、蓝、绿四种水粉颜料若干。
3、《天线宝宝》音乐，四个纸制天线宝宝衣服。
【活动过程】一、邀请幼儿来拥抱老师，增进师幼感情，拉近师幼距离。
二、放《天线宝宝》录音，引出“无色”天线宝宝。
师：小伴侣们，今日老师邀请了大家特别喜爱的小客人!(放天线宝宝录音)，听一听，猜一猜谁来了?随音乐分别蹦出四个扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼儿。
请幼儿和天线宝宝一起跳舞。
小伴侣，今日的天线宝宝和我们在电视上看到的天线宝宝有什么不一样的地方(老师引导幼儿发觉天线宝宝的衣服没有颜色真难看) 请幼儿观看自己衣服的颜色，增进幼儿对颜色的熟悉，培育幼儿的审美情趣。
三、用表演魔术的形式引出本节活动的主题，学习“圆球滚画”的方法。
师：今日老师来表演一个魔术，给天线宝宝变出一件美丽的衣服。
老师出示弹弹球，颜料、纸盒、小衣服，示范滚画的步骤：把纸制的小服放进纸盒;把弹弹球醮上颜料;把弹弹球放进纸盒滚动，并用小手帕擦手。
引导幼儿可边滚动边说魔语(滚一滚、晃一晃、小衣服、变美丽)四、请幼儿自己操作，老师巡回指导老师给每位幼儿预备了一份操作工具，请幼儿自由创作，提示幼儿留意不能把颜料弄在衣服上，请幼儿多尝试几种颜色进行装饰。
五、请幼儿把染好颜料的小衣服送给自己喜爱的天线宝宝。
六、活动延长哇!小伴侣变出的衣服真美丽，天线宝宝可喜爱了，我们一起来跳个舞吧!2023年幼儿园公开课教案篇2活动目标1、正确熟悉正方形和长方形。
幼儿园教学公开课教案(7篇)
幼儿园教学公开课教案(7篇)作为一名教师，你一定上过或者旁听过公开课吧，那么你在准备公开课的时候，是不是会写一份教案呢？下面是小编为大家整理的关于幼儿园教学公开课教案，希望对您有所帮助!幼儿园教学公开课教案篇1活动目标：1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。
2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。
3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
活动准备：1、小人国分段长卷画。
2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。
活动过程：一、看看说说“小人国”的故事。
1、回忆故事。
师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗故事里的格列佛来到了一个什么样的国家小人国是怎样对待格列佛的那你们喜欢这个故事吗现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧!2、出示课件，教师复述故事。
(1)教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。
(2)看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗你们发现他们在格列佛身上干什么呢(幼儿自由讲述)(3)你们知道金老师喜欢哪个小人吗为什么喜欢二、观察尝试表现1、教师示范印画小人的方法。
(1)教师通过儿歌示范印画小人。
教师：“现在，金老师要来变魔术呢!把这个看报纸的小人变到画纸上。
看，我是怎么变的儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦!那你们看看我的小人还缺了什么啊”(2)添画人物细节。
教师：“接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，“小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气!”(3)变化手指及手指方向表现小人。
教师：“伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦!”(4)个别幼儿示范。
教师：“小人国里还有许多小人呢，你们喜欢哪个小人请你把它画出来好吗我们来看看他画的小人在干什么”三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、引导幼儿边点画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。
幼儿园公开课教案(精选5篇)
幼儿园公开课教案(精选5篇)幼儿园公开课教案【篇1】活动目标：1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。
2、通过添画水果的方式，尝试用故事中的句型仿编部分情节，大胆地继续编故事。
3、乐意大胆在集体面前讲述，并注意倾听同伴的讲述。
活动准备：1、认识苹果、梨子等水果。
2、幼儿用书一册，实物投影仪一台。
3、黑板一块，彩色粉笔若干。
活动过程：一、音乐活动《苹果》，引出主题。
师生随音乐表演《苹果》。
启发幼儿仿编歌曲，例如：《桔子》、《香蕉》等。
秋天到了，水果丰收了，小朋友对哦果园里摘了许多水果，刺猬妈妈是怎么取水果给宝宝吃的?二、采用边看图斌提问的方式，初步感知故事内容。
秋天到了，地上有什么?故事里有谁?刺猬是什么样子的?教师：刺猬妈妈出门去找东西，刺猬妈妈路过哪里?树上掉下一只什么?水果落在刺猬妈妈的哪里?刺猬妈妈是怎样将水果带回家的?你觉得刺猬妈妈身上长满了水果，像什么呢?重点讲述水果的名称，认识樱桃。
三、带领幼儿看图完整地欣赏故事。
提问：刺猬是什么样子的?刺猬妈妈身上有哪些水果?教师在黑板上画刺猬，并根据幼儿的讲述在刺猬身上添画水果。
提问：小刺猬在家门口看见会走路的水果树是谁?四、启发幼儿用“刺猬妈妈走过ⅹⅹ树，一只ⅹⅹ正好掉在刺猬妈妈的背上”句型仿编故事情节。
秋天的果树林里，还有许多果树呢?刺猬妈妈还会走过什么果树?带上什么好吃的水果给小刺猬呢?鼓励幼儿仿编故事情节，教师根据幼儿的讲述在刺猬妈妈身上添画水果，然后带领幼儿讲述“刺猬妈妈走过ⅹⅹ树，一只ⅹⅹ正好掉在刺猬妈妈的背上”的情节。
鼓励幼儿大胆在集体面前讲述自己仿编的句子，同时提醒幼儿认真倾听同伴讲述，养成良好的倾听习惯。
教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。
在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
幼儿园公开课教案【篇2】活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界"爱眼日"。
小班优秀公开课教案(优秀12篇)
小班优秀公开课教案（优秀12篇）幼儿园小班公开课教案篇一活动目标：1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。
2、学习履行一些简洁的平安行为。
活动预备：供应若干组成对的平安行为与危急动作的图片如：“用树枝打闹＇、“投掷小石头＇、“挥动小刀＇等。
供应若干个平安品或危急物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。
活动过程：1、引导幼儿分组感知争论，引起幼儿对平安问题的重视。
(1)出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？或许会发生什么事？(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应当怎么玩，小伴侣才不会发生这样的`事呢？(引导幼儿大胆沟通)(2)关心幼儿整理生活阅历，了解避开危急的方法：不到危急的地方去；不玩危急物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追赶打闹等。
2、查找教室里担心全的因素①师：刚才，我们看的是小伴侣在外面活动时的担心全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如②小伴侣两两结伴去查找教室里有什么地方是担心全的。
③找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。
3、活动结束幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习爱护自己身体平安的行为。
(1)当心关门出示图片，引导幼儿观看发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？＇“应当如何地当心关门或开门？＇并请个别幼儿示范(2)平安使用剪刀强化巩固日常生活中自我平安爱护行为，为奠定良好的习惯打基础。
活动反思：幼儿能初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。
能履行一些简洁的平安行为。
幼儿园小班公开课教案篇二活动目标：1.在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。
2.愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。
3.萌发初步的爱大自然的情感。
4.知道故事中象声词运用的趣味性。
幼儿园中班优质公开课教案一等奖
幼儿园中班优质公开课教案一等奖一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三单元“生活中的科学”，具体内容包括第5章“认识天气”和第6章“有趣的云彩”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解天气的变化，认识不同类型的云彩，并学会用简单的语言描述天气。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述天气现象，了解天气与人们生活的关系。
2. 培养幼儿对自然现象的好奇心，激发探索科学的兴趣。
3. 培养幼儿的观察能力、表达能力和合作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会用语言描述天气现象，认识不同类型的云彩。
重点：培养幼儿观察天气的能力，了解天气对生活的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、天气符号卡片、云彩模型、画纸、画笔等。
2. 学具：幼儿用书、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示天气符号卡片，引导幼儿观察并说出自己最喜欢的天气，讨论不同天气下的活动。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过多媒体课件展示不同类型的云彩，让幼儿观察并学会用语言描述。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一种云彩进行绘画，并尝试用简单的语言描述。
4. 互动环节（10分钟）教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，其他幼儿猜一猜画的是什么云彩。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿关注天气变化，激发探索科学的兴趣。
六、板书设计1. 板书认识天气和有趣的云彩2. 板书内容：天气现象：晴天、阴天、雨天、雪天云彩类型：积云、层云、高积云、卷云描述天气的语言：阳光明媚、乌云密布、倾盆大雨、白雪皑皑七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的天气，并描述这个天气下的活动。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察天气现象和云彩，提高了他们的观察能力和表达能力。
课后，教师可以引导幼儿关注日常生活中的天气变化，激发他们探索科学的兴趣。
同时，教师可以组织一次户外活动，让幼儿实地观察天气和云彩，将所学知识与实践相结合。
幼儿园公开课教学教案7篇
幼儿园公开课教学教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新幼儿园中班优质公开课优质教案一等奖
最新幼儿园中班优质公开课优质教案一等奖一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《探索与发现》第三单元“生活中的科学”，具体章节为第5节“认识天气”。
教学内容详细包括天气的定义、特点、变化及其对生活的影响。
通过本节课的学习，让幼儿能够了解天气的基本知识，关注天气变化，提高生活自理能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够说出天气的定义，掌握几种常见的天气特点，了解天气对生活的影响。
2. 能力目标：培养幼儿观察天气变化的能力，提高幼儿自我保护意识。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿热爱生活、关爱自然的情感。
三、教学难点与重点重点：天气的定义、特点及变化。
难点：天气对生活的影响，以及如何观察天气变化。
四、教具与学具准备教具：天气预报视频、PPT课件、天气符号卡片、小黑板。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放天气预报视频，引导幼儿观察并说出自己看到的天气情况，激发幼儿对天气的兴趣。
2. 教学内容讲解（15分钟）（1）教师通过PPT课件展示，讲解天气的定义、特点及变化。
（2）教师展示天气符号卡片，让幼儿认识并学会区分。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示例题：“请说出三种天气的特点及其对我们的影响。
”引导幼儿思考并回答，巩固所学知识。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己喜欢的天气。
（2）幼儿相互展示作品，说出所画天气的特点及影响。
六、板书设计1. 板书认识天气2. 板书内容：（1）天气的定义（2）天气的特点（3）天气的变化（4）天气对生活的影响七、作业设计1. 作业题目：观察记录天气变化要求：请幼儿在家长的指导下，连续记录一周的天气变化，每天画出天气符号，并简单描述天气情况。
答案示例：星期一：晴天。
今天天气很好，我和妈妈去公园玩。
星期二：多云。
天气有点阴，但不是很冷。
2. 课后拓展：让幼儿收集关于天气的图片、故事或歌曲，下节课分享。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。