《船舶柴油机使用及维护》学习指南

《船舶柴油机使用及维护》课程

学习指南

“船舶柴油机使用及维护”课程是国家示范性重点建设专业——轮机工程技术专业（船舶内燃机方向）的专业核心课程，根据国家示范性建设项目要求，在进行2008年人才培养方案和课程体系改革基础上，根据行业专家对船舶内燃机领域的工作任务和岗位能力进行了深入的分析的基础上，更加准确地定位了该课程教学目标，重新进行了课程的教学设计，适当的调整了教学内容。

“船舶柴油机使用及维护”课程面向轮机工程技术专业中船舶柴油机制造、使用和维修岗位专门人才的培养。该课程要求学生在掌握必要的专业知识基础上，通过实践性教学环节的训练活动，使学生具备对船舶内燃机进行拆装、使用调整、维护管理的能力，学以致用。针对该课程学习内容涉及面广，实践性与理论性均很强，各部分内容渗透交叉的特点，学好《船舶柴油机使用及维护》课程首先要在思想上高度重视，下决心花大力气去掌握它，为以后的学习和创新打下坚实的基础。

1、明确课程学习目标，注重提高职业岗位能力

课程教学目标是培养学生检查调整船用柴油机各系统及日常保养的技能，善于利用柴油机的性能参数综合分析柴油机的运行工况，能够承担操作、使用、维护管理典型的船舶柴油机的工作任务。

《船舶柴油机使用及维护》是一门实践性与理论性均很强的课程，课程的内容包括柴油机原理、结构、维护管理等三个部分的内容，这三部分又是渗透交叉的。在学习时应以柴油机的结构和原理为主线，重点掌握柴油机主要机件的结构和各系统的工作原理，只有掌握了这二个部分，才能更好地掌握维护管理的相关知识。

该课程以培养学生职业能力为目标，从项目、任务、单元教学均制定了学习目标和要求，课后拟定了思考题，便于学生学习过程中把握重点和难点内容，及时复习和巩固，夯实基础是非常必要的，为学习后续专业课程奠定良好的基础。在掌握“必须、够用”理论知识的基础上，更应注重提高自身的实践动手能力，平时重视规范熟练专用工具，安全操作、爱护设备，培养团结协作精神和良好的沟通能力，养成良好职业习惯，逐渐提高职业岗位能力。

2、参照课程的设计顺序，选择学习方法

针对本专业的学生未来从事的船舶柴油机制造、使用和维修职业岗位，确定本课程学习任务和能力目标，再围绕能力目标设计项目，用项目任务驱动教学。根据职业能力分析本课程拆分二个项目，即项目一：小型高速机拆装与使用；项目二：大型中、低速机使用及维护。项目一和项目二均实施“教、学、做”一体化教学。

项目一实施任务驱动学习，按柴油机拆卸、分解、测量、修理、装配、试车工作过程进行，以学生实训、实验为主，教师讲授为辅。在教学过程中，应立足于提高学生实际操作能力，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。

在完成项目一后，项目二有利于在掌握小型柴油机原理结构的基础上，培养学生对中、低速柴油机操作使用、维护管理的能力。项目二实施模块教学，将船舶柴油机使用及维护分成若干模块进行单元教学，以教师讲授为主，学生实训为辅。在学习过程中，教师示范和学生分组操作训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合。应该积极主动参与教学活动，勇于表达自己的观点实际上是勤于思考并使思维条理化的过程，同时倾听其他同学的观点也可扩大思路，使所学的知识掌握得更牢固更深入，这对于学好课程及能力培养都有极大的帮助。

3、现场学习与多媒体课件相结合

在教学过程中，会穿插很多现场学习的机会，学生立足于加强实际操作能力，应把握机会，并以此途径获得的应用信息指导学习，现场分解主要设备，勤于思考，与师生不断讨论，多问“为什么”，“如果……”会起到事半功倍的作用。

为保证学生的可持续发展，课程中也有相应的理论知识，利用配套的多媒体课件进行学习将有更好的学习效果，利用实训环节对学生课堂所学进行巩固和加强，则既让学生掌握了知识又锻炼了实际操作能力。

4、模拟仿真与实际操作相结合

《船舶柴油机使用及维护》是一门实践性很强的课程，柴油机的结构、系统是不容易搞清楚的，特别是大型二冲程低速柴油机的结构与小型高速柴油机的较大的区别。针对船舶柴油机大型化、系统结构复杂化的特点，运用多媒体课件，模拟仿真技术演示船舶柴油机拆装过程、工作原理、各系统和缸内工作过程等，学习过程始终贯穿目前广泛选用的Sulzer和MAN两种典型船用柴油机，并提供Sulzer和MAN外文

资料供学生查阅，有意识提高学生自身专业英语水平，实现了模拟仿真与实际操作结合。

5、网络学习与课堂学习相结合

单纯凭借课堂学习是远远不够的。还需平时善于积累有关专业知识资源，充分利用精品课程教学资源，合理利用校企合作，自主开发课外资源。

在学习过程中，可利用精品课程网络教学平台，定期下载和观看课程教学录像、教学课件、模拟仿真资源库、实训指导、动画媒体等教学资源，有利于课外自主学习，实现资源共享。也可以充分利用网络收集与课程相关的资料和信息，了解船舶柴油机最新技术和发展趋势，提高学习专业课程的兴趣，更好地为今后的顶岗实习和就业作好充分的准备。

课程结束后根据学生能力和发展方向，自愿参加柴油机装配调试课外活动，积极参加每年一届的柴油机装配调试技能竞赛，有条件的学生也可以利用假期到校外实训基地进行提前上岗或顶岗实习，进一步提高自身的能力和素养，成绩优秀者将颁发证书，并向用人单位推荐。

6、课后复习巩固，独立完成作业

习题是学习的重要环节，本课程提供了一定数量的课外思考题和测试系统，每次课后复习及做习题的时间应不少于1小时，建议从习题集上选做一些习题。我们提倡学习过程中同学之间相互讨论，但希望大家能基本独立完成习题，而且每次完成习题后不是仅与其他同学核对答案，而是整理一下自己的理解思路，加深对所学知识的理解。