初中英语语法基础知识概要

（内部资料）

本教材使用说明

本教材是针对学完八年级上册的学生编写，为初中英语语法专项系统教材之一，本套共分上、下两册，上册为基础知识词汇巩固系列，下册为句法知识梳理系列，具体可根据学生的实际知识情况有选择性详略讲解。并随教材有专项训练上下册。

本教材全册分8章，共16课时，上册8个课时，下册8个课时。具体课时进度可根据学生掌握的情况来进行选择。

采用一课两练的授课模式，即一个课时的知识讲解系统梳理，两份练习（一份课时的课堂随堂检测练习并检查作答情况，及时练习所学知识，一份课后巩固练习。），形成“知识点—检测—巩固强化”的滚动式学练结合模式。

初中生刚接触单简单的语法知识，很多学生对语法的认识还很模糊。本教材旨在帮助初中生形成语法知识的概念，并对所学语法知识进行系统的梳理，打好坚实的语法基础。

目录

第一章词汇专练一第二章词汇专练二第三章词汇专练三第四章词汇专练四第五章时态专练一第六章时态专练二第七章句型专练一第八章句型专练二

Unit one词汇专练一

（名词、代词、数词、冠词、介词、连词）

Topic 1 名词（Nouns）

一、名词（Nouns）

1.名词分类

注意：名词的可数与不可数

可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

二、可数名词的复数形式

1.可数名词的复数形式的规则变化：

1）一般情况，直接词尾加s, 读音：在清辅音后读/s/,在浊辅音和元音后读/z/,在t后读/ts/,在d后读/dz/,在以元音字母加y结尾的单词中，读/z/

如：cake-cakes,day-days ,student-students, bed-beds

2)以s,x,sh,ch等结尾的词，加es,读/ⅠZ/, 如bus-buses, class-classes, watch-watches

3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i加es,读/z/

如：baby-babies, city-cities, country-countries, lady-ladies

4)部分以f(fe)结尾的词，变f(fe)为ves,读/vz/

如：leaf-leaves, wolf-wolves, life-lives

5)以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词，加s,读/ⅠZ/

如：face-faces, orange-oranges

2.不规则变化

1)单复同形：fish-fish,sheep-sheep, deer-deer, Chinese-chinese, Japanse

2)个别字母变化：man-men, woman-women, foot-feet

其他：mouse-mice

某国人变复数

中国人：a Chinese-chinese

某国人：an Enlishman-Englishmen

阿拉伯人：an Arab-Arabs

口诀：中日不变英法变，其余s加后面

3)以-o结尾的名词，加es

记忆口诀：黑人英雄爱吃土豆西红柿

而一般情况下加s: zoo-zoos, radio-radios

4)复合名词前面的名词是man,woman变复数时，构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式；若其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。

a man teacher—men teachers

a boy student-boy students

5)字母、数字、引语或缩略（词）语的复数形式是其后加’s或s

There are two f’s in the word “office”.

Many VIPs are coming to our city.

6)有些以f或fe结尾的词直接加s变成复数

roof-roofs, belief-beliefs, proof-proofs, chief-chiefs

3.物质名词（不可数名词）量的表示方法

不可数名词：所表示的事物一般不能用数来计算，没有词形变化，这类词主要为抽象名词和物质名词。

表示方法：数/冠词+量词+of+不可数名词

a piece of apple pie

a drop of water

two cups of tea

（1）用much，a little，a lot of等表示

（2）用容器表示

a bowl of rice，a glass of water，a cup of tea，a piece of，orange，two glasses of milk，two pieces of paper

4．名词的所有格:表所有关系

两种表示法：’s和of

1)用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，只在最后一个名词后加’s;表示分别拥有各自的物品时，两个名词都要加’s.

eg: Mary and her sister’s bedroom 玛丽和她妹妹的房间

Tom’s and Mary’s bags 汤姆的和玛丽的包

2）以s结尾的名词，在s后加’, 不以s结尾的加’s

eg: Teachers’ Day Children’s Day

3）双重所有格，形式：of+名词所有格；of+名词性物主代词

eg:He is a friend of my brother’s.

Is she a daughter of yours ?

辨析：a picture of her mother’s 她妈妈的一张照片（强调照片是她妈妈的，但照片上的人不一定是她妈妈）

a picture of her mother 她妈妈的照片（强调照片上的人是她妈妈）

4）表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常用名词后加上’s代表全称

at the doctor’s 在医院的候诊室

5）在some, any, every和one, boby结合起来的复合名词后加’s

someone’s book 某人的书，somebody else’s pencil 其他人的铅笔

6）表示时间，距离，国家，城市等无生命的名词，也可以在词尾加’s或’构成所有格。