海水资源开发利用

课题：第四章 第一节 开发利用金属矿物和海水资源（第二课时）

【课标要求】以海水的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用，认识化学在

自然资源综合利用方面的重要价值。

【学习目标】

1.知识与能力：了解海水资源开发中的化学反应原理及实验方法，提高学生动手实验能力。

2.过程与方法：通过自主学习合作探究学习从海水中提取溴、碘等化工产品原理及方法。

3.情感态度价值观：认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。

【学习重点】化学方法在海水资源开发中的作用。 【学习难点】从海水中提取溴、碘等化工产品原理及方法。 【使用说明与学法指导】

1．请同学们认真阅读课本90~92页，划出重要知识，规范完成学案预习自学内容并记熟基础知识，用红色笔做好疑难标记。

2．联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案合作探究内容；组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评。

3．及时整理展示、点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容。

自主学习：

（一）、海水水资源的利用

1、海水水资源：海洋约占地球表面积的 ，海水约占全球总水量的 。

2、海水水资源的利用

（1）利用方式：主要包括： 等。 （2）海水淡化的途径主要是 。 （3）海水淡化的方法主要有 等。 （4）海水的蒸馏

知识链接：物质分离的基本方法

操作名称 主 要 仪 器 适 用 范 围 实 例

（二）、海水化学资源的开发利用

1、海水中的化学元素：海水中溶解和悬浮着大量 和 。 等11种元素超过总量的99%，其他为微量元素，总计80多种。

2、海水化学资源的开发利用 (1)海水制盐

目前，从海水中制得氯化钠除用于食用，还用于生产 、 、 、 、 写出由氯化钠制备以下物质的方程式。

金属钠 烧 碱

盐 酸 漂白粉

(2)从海水中提取 、 、 及其化工产品是传统制盐工业的发展。 (3从海水中获取＿＿＿＿作为核能开发的重要原料 (4)从海水中获取其他物质和能量。

合作探究

探究点一、海带提碘

阅读教材P91实验4-2，完成以下问题。

（1）补全课本海带中碘元素验证实验方案流程图

（2）实验方案中验证海带中含碘离子的步骤是

（3）实验步骤③中H 2O 2的作用是 ，稀硫酸的作用是 写出离子方程式 实现步骤③还可以用何试剂，用H 2O 2 有何优点？

（4）检验I 2除了用淀粉还有什么方法？现象是什么？哪种方法好？

（5）如果从碘水中分离出碘还应进行什么操作？

探究点三、海水提溴

海水中溴元素以Br —形式存在，工业上用空气吹出法从海水中提取溴，工艺流程如下：

（1）溴元素以 形式存在于海水中，海水提溴的关键是 （2）步骤①离子方程式是

步骤③反应方程式是 步骤④反应方程式是 （3）步骤③的目的是

当堂检测

1、从海带提取碘的过程中，存在下列操作，正确的是

2、海水中含有氯化镁，从海水中提取镁，可按如下步骤进行：①把贝壳制成石灰乳，② 在引入海水的水渠中加石灰乳，沉降、过滤、洗涤沉淀物，③将沉淀物与盐酸反应，结 晶过滤、干燥产物，④将得到的产物熔融后电解。关于提取镁，下列说法不正确的是( ) A ．此法的优点之一是原料丰富

B ．进行①②③步骤的目的是从海水中提取MgCl 2

C ．第④步电解时同时会产生氯气

D ．以上提取镁的过程中涉及到的反应有分解反应、化合反应和置换反应

干海带 海带灰

含（ ）的水溶液 含（ ）的水溶液 灼烧 ②

③稀硫酸

H 2O 2

变蓝

④

淀粉

（ ）

①