做一个会讲故事的老师
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经受 不住摆在面 前的诱惑 ，悄悄 地溜到地 里 ，用
还 有 一次 ，王 老 师一 开始 就 在黑 板 上画 了
一
条横 向的铁路 ，告诉我们 ，这是陇海铁路 ，西
起 甘肃兰州 ，东到江苏连云港 。接着 ，他又画 了
有旬古话—— ‘ 跳进黄河洗 不清 ’，你们知道 为
什么吗？ 中国还 有一句古诗—— ‘ 黄河之水 天上
哈哈哈 ……ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ友们一阵大 笑。 “ 马特”也笑
了，只是有点不太 自然 。 那位学 生是一个实在人 。想想 也是啊 ，我们
来 ’，你们知道为什么吗？”
“ 为什么呀？”我们都睁大 了好奇 的眼 睛 ， 问道 。
只要 我们在课堂上不捣 蛋 ，顺 利完成学 习任务之
我想起了我上初中时的一位老师。 这 位 老 师姓 王 。王 老师 教 我们 地理 ，不 带 课 本 ，不带讲稿 ，只是一支粉 笔、一杯 茶 、一张
嘴。可是 ，我们都像着 了魔似 的喜欢 王老师 的地
理 课 。他 教 的地 理 ，每次 考 试 ，我都 用不 着复 习，准能考到九 十五分 ，班上其他 同学的地理考
后 ，每堂课 留下十分钟给我们讲故 事 。您还记得
您给我们讲 的什么故事吗？”
“ 马特”－￣ 疑惑起来 ，答不上 。 － ， ｔ 年轻 人大声说 ： “ 您怎 么会记 不得 呢 ？故事 连播 —— 《 一双绣花鞋 》啊 ！说老 实话 ，您 当时 给 我们讲 的什么语文课我都记 不得 了 ，可是您讲 的那个故事我到现在都清清楚楚地记得 ！”
大干线在此交汇 ，是全国最大 的铁路枢纽之一 。
王老 师又进 一步告诉我们 ，黄河流经青海 、
四 川 、甘 肃 、宁夏 、内蒙 古 、山 西 、陕 西 、河 南 、山东九个省 ，途经黄土高原时 ，河水 中夹带 着 大量 的泥沙 ，到了下游时黄河里一半是水一半
是沙。下游是平原地带 ，泥沙逐渐沉积 ，河床也 越 来越高 ，人们不得不不断地加高河堤 ，于是 ，
了这么久 ，怎么还是看不到黄河呢？” 路人说： “ ！ 嗨 你抬头看看 ， 这不是黄河吗？” 他们 拾起头一看 ，吓了一跳 ，原来黄河就悬
在他们的头顶上 ，轮船好像在云朵 中穿行 ！
哈 ……我们都大笑起来。在笑声 中 ，我们记住了 这个 “ 忠心耿耿”的有趣故事。以后 ，我们一想起 这个故事 ，就会想到郑州 ，一想到郑州 ，就会想到 郑州是 中国铁路 的心脏 ，京广铁路 、陇海铁路 两
黄河 就 成 了 “ 中之 河 ” 了 …… 云
好 的老师 ，不但善于讲故事 ，还 善于创造故
事 。他们本身就是故事 。
于是 ，我们记住 了这个故事 ，我们也就记住
了 “ 河”。 黄
还是我上初中时发生 的一个故事。 我们的学校紧靠着农 田，秋天 的时候农民在 地里收红薯 。下课 的时候 ，有几个调皮的家伙 ，
有一次 ，几个 朋友小聚 ，其 中有著名 的语文
特级教 师老马 。酒至半酣 ，对面那桌 过来一位年
“ 马特 ”的 不 自然 ，其实 是语 文 老师集 体 的尴 尬——我们 的教学到底给 了学 生多少有用 的东西
呢？
轻人敬 酒 ，自称是 “ 马特” 的学生 。 “ 马特”倒
是有点记不起来了。
河啦 ！”于是 ，大家鼓起干劲埋头 向前走 。走 了 半天 ，却不见黄河 的影子 。有人开始抱怨 ： “ 走
样去不能表明他们 的 “ 忠诚” ，坚持要步行去北 京 。他们连夜出发 ，可是当他们赶到天安门广场 的 时候 ，已经是人去楼空 ，什么都没看见……
王老 师 做 出 一 副 无可 奈 何 的样 子 。哈 哈
于种 种凛因，我 们 来髓与所有作 者职 得联系 ，请 作者 觅刊后与我 们联系 ，我｛ 会 门 寄 赠 稿 赞 张 样 刊。—— 编者 ）
课 堂上给我们讲 的东西 ，能记住 多少呢 ？绝大 多
我先给大家讲一个故事。 数都已经淡忘了 ，有的连影子都没有了，能让我们 记住一点点印迹 的老师一定是非常 了不起的了 。
５ ９
王老师喝了一口水 ，给我们讲起了故事。 有一天 ，红卫兵大 串联 的队伍来 到山东 省。
广场检阅红卫兵 ，这是最后一次检阅——要他们 不 要再步行了 ，赶紧乘火车去北京。可是他们队伍 当
中有几个 “ 忠心耿耿”的家伙 ，不肯坐火车 ，说这
有人大喊道 ： “ 加加油 ，快快走 ，马 上就要 到黄
ｈｔ ： ｂｌ ．ｎ ｃ ｒ ． ／／ ｏｇ ６ １ ６ Ｕ Ｏ ｔｂｍ．ｔ ｔｐ／ ｏｇｓ ａ．ｏ ｃｎ ｓｂｌ 一 ２ ｆ ｄｆ ｌ Ｕ ｋ ／ ｉ ｎ Ｏ ｈ ｍ
｛这 些 博
又 在 进 入 本刊
做一 个会 讲故 事的老 师
自己也可 以回忆 一下 ，上小学 的时候语文老师在
时 晤 有 改 动 。 由
试 的分数也出奇 的高 。是什么原 因让 王老师 的地
理课 有这么好 的教学效果 ？原来 ，王 老师有一个 绝招——讲故事 ！ 王老 师每堂地理课都会穿插许 多生动 有趣 的 故事 。他善于把课本中的知识点 ，巧妙地与历史人 物 、历史故事 ，还有他 “ 文革”串联时的见闻联系
起来 ，常常让我们 开怀大笑而 又深入思考 。 有一次讲 “ 黄河” 。他首先 问我们 ： “ 中国
年 轻 人非 常 恭敬 ，敬 过大 家 的酒 ，又特 意
来到 “ 马特”面前单独敬酒 。年轻 人兴奋地说 ：
“ 马老师啊 ，我是您走 上教 学岗位 教的第一个班 的学 生 。我 应该 是 您 的大弟 子 了 。我们 那 个班 啊 ，调皮鬼特别多 ，我就是 其中的一个 。过去很 多老师都头疼 。您～接手教 我们班 ，就把我们全 镇住了。我们都很佩服您。” 我们都 齐声赞许 “ 马特 ”。 “ 马特”也露 出 得意之色 ，脸上越发红扑扑的。 年轻 人继续讲到 ： “ 时候啊 ，我们最喜欢 那 上您的语文课了 ，每天都盼 着。您跟我们约定 ，
还 有 一次 ，王 老 师一 开始 就 在黑 板 上画 了
一
条横 向的铁路 ，告诉我们 ，这是陇海铁路 ，西
起 甘肃兰州 ，东到江苏连云港 。接着 ，他又画 了
有旬古话—— ‘ 跳进黄河洗 不清 ’，你们知道 为
什么吗？ 中国还 有一句古诗—— ‘ 黄河之水 天上
哈哈哈 ……ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ友们一阵大 笑。 “ 马特”也笑
了，只是有点不太 自然 。 那位学 生是一个实在人 。想想 也是啊 ，我们
来 ’，你们知道为什么吗？”
“ 为什么呀？”我们都睁大 了好奇 的眼 睛 ， 问道 。
只要 我们在课堂上不捣 蛋 ，顺 利完成学 习任务之
我想起了我上初中时的一位老师。 这 位 老 师姓 王 。王 老师 教 我们 地理 ，不 带 课 本 ，不带讲稿 ，只是一支粉 笔、一杯 茶 、一张
嘴。可是 ，我们都像着 了魔似 的喜欢 王老师 的地
理 课 。他 教 的地 理 ，每次 考 试 ，我都 用不 着复 习，准能考到九 十五分 ，班上其他 同学的地理考
后 ，每堂课 留下十分钟给我们讲故 事 。您还记得
您给我们讲 的什么故事吗？”
“ 马特”－￣ 疑惑起来 ，答不上 。 － ， ｔ 年轻 人大声说 ： “ 您怎 么会记 不得 呢 ？故事 连播 —— 《 一双绣花鞋 》啊 ！说老 实话 ，您 当时 给 我们讲 的什么语文课我都记 不得 了 ，可是您讲 的那个故事我到现在都清清楚楚地记得 ！”
大干线在此交汇 ，是全国最大 的铁路枢纽之一 。
王老 师又进 一步告诉我们 ，黄河流经青海 、
四 川 、甘 肃 、宁夏 、内蒙 古 、山 西 、陕 西 、河 南 、山东九个省 ，途经黄土高原时 ，河水 中夹带 着 大量 的泥沙 ，到了下游时黄河里一半是水一半
是沙。下游是平原地带 ，泥沙逐渐沉积 ，河床也 越 来越高 ，人们不得不不断地加高河堤 ，于是 ，
了这么久 ，怎么还是看不到黄河呢？” 路人说： “ ！ 嗨 你抬头看看 ， 这不是黄河吗？” 他们 拾起头一看 ，吓了一跳 ，原来黄河就悬
在他们的头顶上 ，轮船好像在云朵 中穿行 ！
哈 ……我们都大笑起来。在笑声 中 ，我们记住了 这个 “ 忠心耿耿”的有趣故事。以后 ，我们一想起 这个故事 ，就会想到郑州 ，一想到郑州 ，就会想到 郑州是 中国铁路 的心脏 ，京广铁路 、陇海铁路 两
黄河 就 成 了 “ 中之 河 ” 了 …… 云
好 的老师 ，不但善于讲故事 ，还 善于创造故
事 。他们本身就是故事 。
于是 ，我们记住 了这个故事 ，我们也就记住
了 “ 河”。 黄
还是我上初中时发生 的一个故事。 我们的学校紧靠着农 田，秋天 的时候农民在 地里收红薯 。下课 的时候 ，有几个调皮的家伙 ，
有一次 ，几个 朋友小聚 ，其 中有著名 的语文
特级教 师老马 。酒至半酣 ，对面那桌 过来一位年
“ 马特 ”的 不 自然 ，其实 是语 文 老师集 体 的尴 尬——我们 的教学到底给 了学 生多少有用 的东西
呢？
轻人敬 酒 ，自称是 “ 马特” 的学生 。 “ 马特”倒
是有点记不起来了。
河啦 ！”于是 ，大家鼓起干劲埋头 向前走 。走 了 半天 ，却不见黄河 的影子 。有人开始抱怨 ： “ 走
样去不能表明他们 的 “ 忠诚” ，坚持要步行去北 京 。他们连夜出发 ，可是当他们赶到天安门广场 的 时候 ，已经是人去楼空 ，什么都没看见……
王老 师 做 出 一 副 无可 奈 何 的样 子 。哈 哈
于种 种凛因，我 们 来髓与所有作 者职 得联系 ，请 作者 觅刊后与我 们联系 ，我｛ 会 门 寄 赠 稿 赞 张 样 刊。—— 编者 ）
课 堂上给我们讲 的东西 ，能记住 多少呢 ？绝大 多
我先给大家讲一个故事。 数都已经淡忘了 ，有的连影子都没有了，能让我们 记住一点点印迹 的老师一定是非常 了不起的了 。
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王老师喝了一口水 ，给我们讲起了故事。 有一天 ，红卫兵大 串联 的队伍来 到山东 省。
广场检阅红卫兵 ，这是最后一次检阅——要他们 不 要再步行了 ，赶紧乘火车去北京。可是他们队伍 当
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又 在 进 入 本刊
做一 个会 讲故 事的老 师
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起来 ，常常让我们 开怀大笑而 又深入思考 。 有一次讲 “ 黄河” 。他首先 问我们 ： “ 中国
年 轻 人非 常 恭敬 ，敬 过大 家 的酒 ，又特 意
来到 “ 马特”面前单独敬酒 。年轻 人兴奋地说 ：
“ 马老师啊 ，我是您走 上教 学岗位 教的第一个班 的学 生 。我 应该 是 您 的大弟 子 了 。我们 那 个班 啊 ，调皮鬼特别多 ，我就是 其中的一个 。过去很 多老师都头疼 。您～接手教 我们班 ，就把我们全 镇住了。我们都很佩服您。” 我们都 齐声赞许 “ 马特 ”。 “ 马特”也露 出 得意之色 ，脸上越发红扑扑的。 年轻 人继续讲到 ： “ 时候啊 ，我们最喜欢 那 上您的语文课了 ，每天都盼 着。您跟我们约定 ，