浅谈小学图书室的管理

浅谈小学图书室的管理

学校图书室是学生的书刊资料信息中心，是开设第二课堂教学的主要场所。现在学校是“减负”，学生自己支配的时间多了，更可以广泛地学习各科知识，提高综合素质，更好地促进自身全面的发展。为了满足学生的需求，图书室应发挥积极的作用。对于小学图书阅览室来说，这里就成了学生课间活动、获得信息、提高素养的重要场所，那么如何管理图书室就显得尤为重要。

一、提高图书管理员的业务能力

1.图书管理员要热爱学生

热爱学生是图书管理员工作的前提。小学图书管理员本身就是孩子们课外阅读的启蒙老师，小学生胆小、懵懂、幼稚，世界对他们来说都是新奇的，我们要像爱自己的孩子一样对待他们。在工作中耐心细致，态度要和谐、语言要亲切、脸上要微笑，这样孩子们才喜欢与你亲近、和你交心，依恋图书室，乐于阅读。

2.加强图书管理员的业务素质

图书室工作是一项专业性、知识性很强的工作，具备良好的文化素质和专业知识，才能胜任这项工作，这是保障图书室工作开展的基本要求。而目前大部分图书管理员是从教学转到图书室工作的，很有感触：原以为图书管理岗位是养老的地方，可当踏进这道门，開始真正工作时，才知道这里边的学问很深，不是人们所说的借借还还这么简单的事，单就拿到图书分类、编目、上架来说，若不加强专业知识的学习，根本无法完成这项工作。这就要求我们图书管理员要自觉努力学习，加强图书管理专业知识和专业相关的科学文化知识的学习，弥补自己专业知识的不足和文化知识的欠缺。

二、健全图书室的管理制度

对于图书室，管理得好，图书室能发挥重要的作用；管理不得力，图书室就是成了“摆设”，就成了“乱摊子”，没过几年也就没图书了。这样图书室没有了制度，就不能保证图书室的正确使用。于是针对图书室的管理工作，学校成立了专人负责的管理模式。制定一系列规章制度，包括《图书室管理制度》、《图书室借阅制度》、《图书维护与赔偿制度》等等，逐步将图书室管理工作规范化、科学化、正确化、高效地使用图书室、阅览室提高有利保障。

三、建立目录检索功能

建立科学的目录检索系统为读者利用，可以缩短检索时间，提高图书管理效益。我校图书按照《中国图书馆分类法》进行分类，其中文学、教育类最多，按照《中国图书馆分类法》，有序排架让学生可以轻松找到自己喜欢的书籍。

四、提高图书借阅效率

学校藏书的目的是为了流通，只有广大师生积极借阅，藏书才能真正发挥作用，也才能提高图书借阅率。为了提高学校图书的借阅率，除了我们图书室开放借阅图书外，还采取班级集体借阅。每班培养2名小图书管理员，定期到图书室集体借阅图书。在教室设立图书角，由学生自由借阅，小图书管理员协助班主任负责学生借阅登记管理工作，并负责按期归还和调换图书。这样学生借阅图书灵活方便，大大缩短了全校师生到图书室借阅图书的排队时间，有效提高了图书的借阅率。

另外，在学生借阅方面，我们还采取了凭证借阅，就是每位学生根据自己所办得的借阅证，在自己班级规定时段自己到图书室自主选择借阅，借阅后，借阅证夹到被借书籍位置，待到下次借阅更换；二是教师代办借阅，就是教师根据自己教学需求，要求学生集体阅读一些专题型资料时，可由任课教师凭自己的借阅证到图书室代办借阅，借阅所得图书由代办老师发放给学生并回收归还图书室；三是集中阅览，就是一些语文老师根据自己大阅读课的需求，要求带学生到图书阅览图书的，可到图书负责人处借取钥匙，到图书室阅览。

对于老师教学用书，按照年级、学科特点、知识点分类建立专档。在教师办公室设立书柜，图书管理员把该年级适用书籍放到办公室内由该办公室负责人对书籍进行具体管理。老师自由借阅，随用随取、自己登记。图书管理员每周整理一次书柜，防止乱架。同时，根据教师借阅情况，适时更换图书，以保证教师的教学、学习需求。这种灵活简便的借阅方法，既得到了文献资料的流通量，又提高了图书的借阅率。

五、注重美化图书室环境

图书室良好的环境有利于培养和提高学生的素质。我们的图书室除常摆上四季常绿的盆景外，还依季节摆上四季盆花。如春季摆上淡淡花香的幽兰；夏季摆上香气馥郁的茉莉花；秋季摆上硕果累累的黄珠果；冬季摆上迎风傲骨的红梅。在图书室恰当位置贴上名言警句。在室内适当位置悬挂上一个“静”字，室内卫生做到窗明几净。学生在这样简朴、宁静、高雅、催人奋进的环境中借阅图书，犹如置身于知识的海洋，心情十分舒畅，在不知不觉中图书室就变成了孩子们乐于去的地方，潜移默化地提高着学生的素质。

总之，图书室作为一个集中各类图书、包含丰富知识的殿堂，是人们开阔视野提高修养的理想学府。图书室是学校教育不可缺少的重要部门，是学生学习的第二课堂，是对学生进行素质教育的重要阵地，也是开阔学生视野、丰富知识、陶冶情操培养审美情趣、获取知识的有效途径，是他们成长、成才的基地。它为学生提供了丰盛的精神文化大餐，塑造了一个良好的校园文化环境，用一种潜移默化的方式给予学生文化的熏陶，发挥对学生的教育功能。是学校教育中一个举足轻重的部门，让学生时常汲取智慧营养，不断成长为全面发展的合格建设者。