历史开学第一课 ppt课件

为了直观教学，我们通常用年代尺表示时间： 公元前1世纪 公元1世纪
公
公公
公公
公公
公
元
元元
元元
元元
元
前 300 年
前前 1年00年
1 92
前元 年年
100 192
300
年年
年
每10年叫做一个“年代”，每100年叫做一个“世纪”。习惯 上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。
想一想
公元前92年是 公元前1 世纪 初 （初∕末），192年
1894 1900
1937
1945
1949
二、为什么要学历史？
1.读史使人明智-----培根 2.为了提高我们的人文素养,学会做人 3.为了更好地理解我们的国情 4.生活中需要历史 (旅游\收藏) 5.历史是初中阶段的一门重要学科(中考)
1、通过哪些途径了解历史
课堂和课本、课外历史书籍、参观文物古迹和博物馆、 观看历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、收藏 文物……
是
世2纪 （初末∕末）。
21世纪20年代就是 202几 年 年代换算世纪在百位数上加1；世纪换算年代把数字减1
历史开学第一课
夏商与西周 东周分两段 春秋和战国
一统秦两汉 三分魏蜀吴 二晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完
你的课堂，历史中流淌；夏商的事悠悠，开来继往。 周朝太长，一分成了双；春秋在竹简上，战国忙打仗。 秦灭六国，长城曾辉煌；就因为那暴政，二世而亡。 汉在远方，西元前后伤；随风飘散，新的模样。 三国残，两晋殇，胡人模样已泛黄； 北方人断肠，天苍苍，野茫茫。 吴晋偏，宋齐梁，陈的江山被剪断； 六朝胭脂粉，在何处成双。 隋朝太短，唐落了灿烂，凋谢的丝道上，五代不堪。 宋朝渡江，南北拆两半，怕辽金上了岸，江山在摇晃。 元的江山，马蹄声狂乱；明朝的戎装，呼啸沧桑。 清军入关，天朝轻声叹；一声巨响，如此难堪。 历史书，满是殇，你的容颜已泛黄； 读书人断肠，伤心事，静静淌。 北风乱，夜未央，二十五史剪不断； 徒留我孤单，落下泪两行。
2：方法建议 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2)记:动脑记忆、思考 3)听:先预习，然后上课有针对性地听 4)写:写作业,写生字,写要点 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 6）温：课后认真复习
1、好习惯，必备工具1）左图，右书2）红蓝圆珠笔
2、看书用好符号
遇到概念画； 遇到重要人名画 时间、地点画：（ ）
所谓“历史”，它包含有三层意思： 1、过去发生的事件与过程，即客观历史本身. 2、有关过去的记录与研究，即历史著述，即是经 过人脑的思考、加工而形成的主体化的历史. 3、它还指一门学科，或一门专业。
历史开学第一课
八
大
山
人
（
清
黄庭坚（北宋）《砥柱铭》
）
《
孤
禽
图
》
历史开学第一课
1840 1860
初一年级：中国古代史 初二年级：中国近现代史 初三年级：世界古代史、
世界近现代史
历史开学第一课
帝号纪年法：如周平王元年等； 年号纪年法：如天宝元年、顺治十年等； 干支纪年法：如甲午、辛丑、辛亥等； 民国纪年法：如民国元年等； 公元纪年法：以传说中耶稣诞生的那一年为公
元元年,在这一年以前的叫公元前??年，在这 一年以后的叫公元??年。(罗马最早使用)
意义画：
常考重点画：
3、、好方法、好窍门：时间记忆：谐音记忆：1901年：提着一 瓶酒，拎着一条鱼：轴对称：383年淝水之战、494年北魏孝文 帝迁都洛阳。
4、做有心人、贵在坚持
历史开Fra Baidu bibliotek第一课
我们身边的博物馆、历史遗迹： 淄博市内：1）临淄的车马坑2）博山的赵执信
故居、齐长城3）淄川的蒲松龄故居 四宝山境内：万子冢；街子村的明楼
送给同学们三个恭喜
恭喜恭喜同学们有很多新课程和包括我在内的 很多新老师！恭喜同学们添了一门很重要的课 程——历史课
历史开学第一课
一、历史是什么？ 二、为什么要学习历史? 三、怎样学习历史? 四、初中历史学什么? 五、有关知识补充
通俗的说，历史就是逝去的昨天，也就是过 去发生的一切事物，这些事情都有发生、发展的 过程。大到宇宙、生物的起源；人类社会的发展， 或一个国家的历史。小至我们学校也有建立，发 展的历史。即使你们个人也有12年成长的历史。