八年级历史上册 第一单元 第1课 鸦片战争备课资料 新人教版
人教版八年级鸦片战争教案大全
人教版八年级鸦片战争教案大全人教版八年级鸦片战争教案大全历史随时产生，是人们在过去自由活动的如实记录。
它存在的意义是，让人们总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。
下面是为大家准备的提供与鸦片战争教案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意!人教版八年级鸦片战争教案一一、教学内容(一)教材内容《鸦片战争》是八年级历史上册第一单元的第一课，主要叙述了中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。
可以说，鸦片战争是中国社会的一个历史转折点，是中国近代史的开端，具有标志性意义。
本课主要包括林则徐虎门销烟和中英《南京条约》的签订这两大历史事件。
考虑到作为新学期的第一节历史课，将本课分为两个课时。
前一个课时带领同学们了解本册书的基本脉络并初步学习林则徐虎门销烟部分的内容;第二个课时则主要学习鸦片战争的起因、经过、结果及影响等相关问题。
下面我要说的是第二课时的内容。
(二)教学目标根据新课标对初中历史教学的基本要求，并结合初二学生的年龄特点，我设计第二课时的“三维”教学目标如下：1、知识层面：了解——鸦片战争的始末;巩固——林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举;掌握——中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2、过程与方法/能力训练：运用史料——指导学生阅读教材、图册等相关资料，从中获取与本课相关的历史知识;培养学生自主学习的能力;探索分析——带领学生探讨鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响;培养学生认识问题、分析问题的能力;逻辑思维——训练学生从鸦片战争的起因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络;形成良好的逻辑思维习惯。
3、情感态度价值观学习林则徐、关天培等人维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神;记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
(三)重点难点：1、重点：理解中国从一个政治上主权独立、领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。
鸦片战争教案
人教版八年级上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争教案课题：鸦片战争探究新知（讲授新课）【教师补充】综上所述，鸦片战争的根本原因是英国为了打开中国市场，直接原因是林则徐的虎门销烟。
结合示意图在给学生梳理鸦片战争的背景，强调英国是为了打开中国市场而发动侵华战争的！多媒体展示《鸦片战争形势示意图》【提出问题】结合教材内容，以图文结合的形式请一位同学为大家展示一下鸦片战争的经过。
【教师总结】在同学的展示中，我们看到了鸦片战争中中国爱国官兵和人民为了民族尊严所进行的殊死搏斗，但是由于清政府统治腐朽、经济落后，最终没能战胜使用洋枪洋炮的英国。
同时我们通过英国侵华路线也发现，英军并不是要推翻清政府的统治，而其最主要的目的是通过战争有更多的政治谈判的权力，以更好地打开中国市场。
【教师过渡】战败的清政府被迫与英国签订了不平等条约。
三、折戟沉沙签订丧权辱国的《南京条约》。
【提出问题】《南京条约》签订的时间，教材上对其性质的定义？接着再提出问题，丧权辱国丧失了哪些权力？展示领土主权等概念解释。
合作探究：展示《南京条约》内容及损害的权力，让学生经过小组讨论完成知识连线。
完成连线后，带领学生探讨该条约每一条款对中国的影响。
自主研习：时间：1840年6月至1842年6月。
经过：英军封锁珠江口→攻陷浙江定海，直趋天津→道光帝派琦善与英军谈判→1841年初英军强占香港岛→攻虎门、广州→占厦门、定海、宁波→1842年进犯吴淞→占镇江→8月初，英军到达南京下关。
民族英雄：关天培等战死虎门，陈化成在吴淞力竭牺牲，广州三元里人民抗英斗争。
结果：战争最终以中国的失败结束。
学生预期回答：1842年，中国近代史第一个丧权辱国的不平等条约，领土主权等。
合作探究：开放五口便利了外国资本主义势力的入侵，中国自给自足的自然经济开始解体，严重破坏了中国的贸易主权；割让香港岛使中国领土主权遭到破坏；赔偿加重人民负担；协定关税的规定，破坏了中国的关税主权。
八年级历史上册第1课鸦片战争教案新人教版[1]
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第1课鸦片战争教学目标1。
讲述林则徐虎门销烟的故事。
2。
列举中英《南京条约》的主要内容.3。
认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
教学重点林则徐领导虎门销烟、《南京条约》的内容及危害。
教学难点理解鸦片战争后,中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
教学内容新课导入导入1(图片式导入)展示天安门前人民英雄纪念碑上第一幅浮雕虎门销烟的壮观场面.你知道林则徐为什么当众在虎门销烟吗？这次销烟产生了什么影响?让我们走进《鸦片战争》一课去探究这些问题。
导入2（情境式导入）罂粟,俗称大烟花，它的果实经过加工后可制成毒品——鸦片。
这朵“最美的花”却结出了“罪恶的果”。
因为这朵“小红花”引起一场战争,而这场战争开始了中国百余年的屈辱史,这场由“一朵小红花引起的战争”是怎么回事呢？这场战争对中国造成了什么影响?让我们一起走进本课去探究这场战争。
板块一鸦片走私与林则徐禁烟（1)分组讨论：英国为什么向中国走私鸦片？答案:19世纪上半期英国已完成了工业革命,机器大生产取代了手工生产，生产效率和质量大大提高,强大的生产能力迫切需要寻找广阔的海外市场和原料产地。
而中国地大物博,人口众多,正是英国理想的侵略对象。
为此，英国先是将棉纺织品等输入中国，试图打开在中国的市场。
但由于中国自给自足的自然经济对商品需求不足和清政府的闭关政策,英国的商品打不开中国的市场。
八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争新人教版
答案：认识：鸦片战争使中国的领土、司法、关税、贸易 等主权遭到破坏，却也打破了清朝的闭关锁国状态和“天 朝上国”的迷梦，国门被迫开放，步入近代。 影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争成为 中国近代史的开端。
1. [厦门期末]习近平指出：“英雄是民族最闪亮的坐标。” 下图所示对联赞颂的英雄人物是( A )
4. [漳州质检]1843年，英国在厦门设立领事事务所；1846 年，法国在鼓浪屿设领事馆，以协调本国商人在华的经 济活动。与之密切相关的是( A ) A. 《南京条约》签订 B. 甲午中日战争的爆发 C. 列强开始瓜分中国 D. 南京临时政府建立
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5. [泉州期中]在谈到道光皇帝(1820—1850年在位)为什么把 他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，龚书铎教授认
运动的兴衰。
单 元 导 读
政治方面：中国开始沦为半殖民地半封建社会，并进 一步加深。 阶 经济方面：中国社会自然经济逐渐解体，被迫卷入资 段 本主义世界市场。 特 对外关系：闭关锁国的状态被打破，国门被迫开放； 征 清廷“天朝上国”的迷梦被打破，中国开始了妥协退 让的屈辱外交。
课时课标：通过了解林则徐虎门销烟和鸦片战争期间的主要 史事，以及《南京条约》的签订，初步认识鸦片战争对中国 近代社会的影响。
答案：【示例】判断：不同意。理由：英国发动鸦片战争的 根本原因是要打开中国市场，虎门销烟只是英国发动侵华 战争的借口。即使没有林则徐的虎门销烟，这场战争也必 然爆发。
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10. [福州模拟]阅读材料，完成下列要求。 材料一 清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的 限制，甚至规定只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一 把；船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履 历、籍贯等；船只预先规定往返日期，每人每日只许带 米两升。 ——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级下册
(原创)最新部编人教版历史8年级上册第1课《鸦片战争》精品教案
第1课鸦片战争一、教学目标1、知识与技能：了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、逼迫中国签订不平等条约等基本史实，认识近代中国遭受的深重苦难的原因。
2、过程与方法：通过本课学习，培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质。
通过小组讨论、师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径3、情感态度与价值观：使学生认识到列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的原因；中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。
反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。
二、教学重难点重点：第二次鸦片战争、列强的侵华罪行难点：第二次鸦片战争三、教学方法——讲授法重点：第二次鸦片战争、列强的侵华罪行难点：第二次鸦片战争四、教学过程：（一）课堂导入近代史的分期从1840年的鸦片战争开始到1949年新中国成立，这是一部充满了屈辱、苦难与抗争的历史，更是一部中华民族为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史。
从今天开始我们就踏入近代的开端——鸦片战争。
（二）教授新课一、自主学习（5分钟）1、英国为什么要发动鸦片战争？2、清军为什么会在战争中失败？3、鸦片战争结束中国签订了什么条约？条约的内容有哪些？教师：分组提问同学回答二、第二次鸦片战争1，原因（PPT展示相关材料）教师归纳：根本原因：外国侵略者要求进一步打开中国市场,扩大侵略权益。
直接原因：修约要求遭到拒绝。
2，借口教师提问：为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争寻找了什么借口？（“亚罗号事件”、“马神甫事件”）3，侵略者：英法联军进攻，俄美充当帮凶。
4，请同学们阅读教材，说一说第二次鸦片战争的经过和结果？学生回答：1856年10月，英军炮轰广州城，挑起战争；1857年，英法联军，攻陷广州；1858年，英法联军北上，逼近天津。
清政府被迫签订《天津条约》。
教师讲述：请同学们简单识记《天津条约》的具体内容，有关《天津条约》的影响将在后面部分进行重点分析。
（1）《天津条约》的内容：①外国公使进驻北京——逐渐影响和操纵清政府的内政和外交。
八年级历史上册 第一课 鸦片战争教案 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案
第一课鸦片战争教学方案设计【学习目标】掌握英国发动鸦片战争的原因、背景、时间、结果、影响；识记《某某条约》的内容；理解落后就要挨打的道理。
【重点难点】教学重点：林则徐虎门销烟；中英《某某条约》的内容及影响教学难点：怎样理解半殖民地半封建社会的含义【关键问题】半殖民地半封建社会的含义。
【学法提示】自主学习、合作探究【知识】了解毒品对人体的危害【预习评价】问题1、鸦片战争爆发的背景、原因、时间、过程、结果、影响？问题2、鸦片输入我国的原因、危害？问题3、林则徐虎门销烟的时间、过程、结果、意义？问题4、《某某条约》的时间、内容？【我的问题】【多元评价】问题解决-评价单【学生生成问题】鸦片是什么？什么是半殖民地半封建社会？【教师预设问题】问题 1. 本课主要介绍了一件什么大事？请你简要的介绍一下？本课的主要人物都有谁？主要的时间呢？为什么你认为主要？问题2. 林则徐的虎门销烟显示了中华人民反抗外来侵略的坚强意志，但他的虎门销烟却引起了一场战争，签订了中国历史上第一个不平等条约《某某条约》这种说法对吗？问题3. 《某某条约》中开放了五处通商口岸，1978年底，十一届三中全会后，实行对外开放政策，你觉得这两次开放有无本质的区别？这什么？问题4. 结合《某某条约》的内容说一说，鸦片战争给中国带来的影响？中国失败的原因是什么?给我们带来了什么启示？【多元评价】【教师预设】单选题1.领导虎门销烟，显示中国人民反对外来侵略的坚强意志的民族英雄是（）AX成功 B林则徐 C邓世昌 D左宗棠2.近代史上首先打开中国大门，侵略中国的国家是（）A俄国 B英国 C法国 D美国3.鸦片战争成为中国近代史的开端，主要是因为（）A中国首次遭到西方国家的侵略B它开创了以条约形式掠夺中国的先例C中国社会性质发生了变化D中国被纳入资本主义体系4.下列内容最能反映英国发动鸦片战争意图的是（）A割某某岛 B赔款2100元C开放五处通商口岸 D英商进出口货物所缴纳的税款，中国须同英国商定5.英国发动鸦片战争是为了（）A报复中国禁烟运动 B打开中国市场 C摆脱经济危机D扩大侵略权益6.鸦片战争后中国社会逐步沦为（）A封建社会 B半殖民地半封建社会C殖民地D资本主义社会7.《某某条约》规定开放的通商口岸中，位于最南端和最北端的是（）A某某、某某 B某某、某某 C某某、某某 D某某、某某材料解析题材料一“如果不赶快禁烟，几十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充饷的某某了。
人教版八年级历史上册第一单元第1课 鸦片战争
战前
战后
经济上
自给自足 自然经济
政治上
领土完整 主权完整 封建社会
通商 协定关税
自然经济遭到破坏 被迫卷入世界市场
割地
领土不完整
领事裁判权 主权不完整
半殖民地半封建社会
社会性质
鸦片战争的失败给予今天的我们什么启示呢？
①落后就要挨打，落后时要积极反思，思变才能更加强大。 ②对外来文化要兼容并包，持开放态度，排斥外来事物只会更加
——《中国历史》八 年级上册
这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反 抗外来侵略的坚强意志。
二、鸦片战争灾难始
材料一 我建议，应该经过白河口向清国致送通牒，提出要求：林、邓两人 撤职惩办；……正式把舟山岛割让给英王陛下；并以充分而毫无保留的上谕，明 令准许帝国人民在那些岛上和一切沿海港口和我们做生意；等整个赔款付清，一 切其他条款都忠实履行了以后，然后才解除封锁。
2.1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争，中国历史的发展从此 发生重大转折。鸦片战争之所以被称为中国近代史的起点，是因 为（ D ） A．清王朝内部满汉民族矛盾急剧恶化 B．民族意识已经普遍觉醒 C．农民起义规模空前 D．中国由封建社会逐步变成了半殖民地半封建社会
3.《瀛寰志略》是徐继畬撰写的一部介绍世界历史地理的著作。 1844年初稿介绍英国时用了2429字，其中使用了21个“夷”字； 而1848年最后出版时，作者用了7620字的篇幅介绍英国，通篇 未见一个“夷”字。这说明当时中国（ C ） A．从仇视西方转向崇尚外洋 B．朝贡外交转向了近代外交 C．传统的华夷观念受到冲击 D．向西方学习已成时代潮流
来对付近代化的敌人。
人教版初中八年级上册历史《鸦片战争》教案三篇
【导语】同学们知道毒品是在什么时候在我国⼤规模蔓延的吗？同学们知道因为毒品直接导致的⼀场近代战争吗？⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ●教学⽬标 知识⽬标 1.掌握19世纪上半期中英贸易情况。
2.掌握鸦⽚⾛私给中国社会带来的危害。
3.掌握林则徐虎门销烟。
4.掌握鸦⽚战争的过程。
5.掌握中英《南京条约》的内容及影响。
能⼒⽬标 1.通过学习本课内容，培养学⽣分析问题的能⼒（可以通过对鸦⽚输⼊危害、战争原因等分析）。
2.通过英国发动侵略中国的鸦⽚战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学⽣⽤历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能⼒。
3.通过对鸦⽚战争发⽣的根本原因和直接原因的学习，培养学⽣通过历史现象分析本质问题的能⼒。
●教学重点 1.林则徐虎门销烟（包含鸦⽚⾛私、危害及销烟）。
2.中英《南京条约》（包含鸦⽚战争、条约内容及影响）。
●教学难点 怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。
●教学⽅法 1.归纳法。
像鸦⽚⾛私的危害、《南京条约》的影响等内容，都需⽤到此法。
2.讲述法。
对鸦⽚战争的过程等内容，可以⽤讲述法来解决。
3.分析法。
19世纪上半期中英贸易情况及原因、鸦⽚战争的影响等，可⽤此法。
●课时安排 ⼀课时 ●教学过程 ［导⼊语例⽰⼀］《炮⼦谣》（节选） 清•陈澧 “请君莫畏⼤炮⼦，百炮才闻⼏个死？ 请君莫畏⽕箭烧，彻夜才烧⼆三⾥。
我所畏者鸦⽚烟，*不计亿万千。
君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎。
君知⽕箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。
呜呼！太平⽆事吃鸦⽚，有事何必 怕炮怕⽕箭？” 同学们，这⾸《炮⼦谣》⾥讲的是鸦⽚输⼊中国后，民众吸⾷，造成体质下降、倾家荡产、社会风⽓败坏等恶劣影响，⼀个主题便是鸦⽚之害甚于*的武器炮和⽕箭。
那么，鸦⽚⼜是如何进⼊中国的？是谁把鸦⽚输⼊进来的？其⽬的是什么？鸦⽚进⼊中国后给社会带来哪些危害？中国政府态度如何？等等。
人教版八年级历史上册 第一单元第1课鸦片战争备课资料
第一单元第1课鸦片战争知识点1 鸦片走私与林则徐禁烟1.英国向中国走私鸦片（1）原因：①鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。
西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。
②英国为了开辟海外市场，向中国运来呢绒、布匹，但遭到中国男耕女织式的自然经济的排斥，严重滞销。
而中国向英国输出的茶叶、生丝等，销路旺盛。
在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。
（2）目的：改变英国入超的不利局面。
（3）状况：从18世纪末到鸦片战争前夕，走私到中国的鸦片达40多万箱，从中国掠走3亿至4亿银元。
（4）危害：①白银大量外流直接威胁到清政府的财政。
②许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。
2.林则徐禁烟（1）背景：鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难，引起统治阶级中一些有识之士的重视。
1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。
（2）措施：①林则徐到广州后，派人明察暗访，缉拿烟贩。
英、美等国商贩被迫陆续缴出鸦片110多万千克。
②在林则徐的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。
（3）意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
【思维拓展】如果没有林则徐领导的虎门销烟，鸦片战争还会爆发吗？鸦片战争的爆发不是偶然的，它是在清朝统治面临严重危机的时刻，以英国为代表的西方资本主义列强在工业革命后进行对外扩张的结果。
林则徐领导的虎门销烟打破了英国企图用鸦片打开中国市场的美梦，于是他们决定发动战争，用炮舰打开中国的大门。
因此，这场战争是英国保护鸦片走私、推行殖民扩张政策的必然结果，即使没有林则徐领导的虎门销烟，英国也会寻找其他借口发动战争。
知识点2 英国发动侵略战争中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。
“领事裁判权”亦称“治外法权”，是资本主义列强侨民不受居留国法律管辖的非法特权。
人教版八年级上册历史知识点总结
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第 1 课鸦片战争1. 鸦片走私与林则徐禁烟英国向中国走私鸦片的原因：为了开辟海外市场，掠夺原料和推销商品。
鸦片输入的危害：使许多白银外流；严重摧残了中国人民的身心健康；削弱了军队的战斗力；政治腐败；经济萧条。
林则徐虎门销烟：1839 年 6 月 3 日至 25 日，林则徐在虎门海滩将收缴的鸦片当众销毁。
虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
2. 英国发动侵略战争时间：1840 年 6 月至 1842 年 8 月。
结果：清政府战败，被迫签订《南京条约》。
3. 《南京条约》的签订时间：1842 年 8 月。
内容：割让香港岛给英国；赔款 2100 万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
4. 鸦片战争的影响：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
第 2 课第二次鸦片战争1. 英法发动侵华战争原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
时间：1856 年 10 月至 10 年 10 月。
2. 列强的罪行火烧圆明园：10 年 10 月，英法联军对北京西北郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后放火烧毁。
沙俄侵占中国北方大片领土：在第二次鸦片战争前后，沙俄共割占中国东北和西北 150 多万平方千米领土。
3. 战争的影响：使中国的半殖民地化程度进一步加深。
第 3 课太平天国运动1. 洪秀全与金田起义背景：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。
随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。
金田起义：1851 年 1 月 11 日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国。
2. 定都天京1853 年 3 月，太平军攻占南京，将南京改名为天京，作为都城。
3. 《天朝田亩制度》主张：不分男女，按人口和年龄平均分配土地。
人教版(部编本)历史八年级上册《第1课-鸦片战争》教案
人教版（部编本）历史八年级上册《第1课-鸦片战争》教案一. 教材分析《人教版（部编本）历史八年级上册》第1课《鸦片战争》是该册的开篇，也是中国近代史的开端。
本课主要讲述了鸦片战争的背景、过程及其影响。
教材通过生动的插图、精美的文字，引导学生了解鸦片战争的来龙去脉，认识鸦片战争对中国历史的影响。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，但对于鸦片战争这一历史事件的认识可能还比较片面。
学生在学习本课的过程中，需要从多个角度了解鸦片战争，认识到鸦片战争对中国近代史的重要影响。
三. 教学目标1.知识与技能：了解鸦片战争的背景、过程及其影响，认识鸦片战争是中国近代史的开端。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的历史观，培养学生的爱国情怀。
四. 教学重难点1.教学重点：鸦片战争的背景、过程及其影响。
2.教学难点：鸦片战争对中国近代史的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，引导学生身临其境地感受鸦片战争的历史背景。
2.问题驱动法：提出问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。
3.合作探讨法：分组讨论，共同解决问题，培养学生团队协作的能力。
六. 教学准备1.教师准备：查阅相关资料，了解鸦片战争的背景、过程及其影响。
2.学生准备：预习教材，了解鸦片战争的基本情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示鸦片战争的图片，引导学生回顾已学过的历史知识，为新课的学习营造氛围。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍鸦片战争的背景，引导学生了解鸦片战争的原因。
3.操练（15分钟）教师引导学生学习鸦片战争的过程，通过提问、讨论等方式，让学生深入了解鸦片战争。
4.巩固（5分钟）教师提出问题，引导学生结合所学知识，分析鸦片战争对中国近代史的影响。
5.拓展（10分钟）教师引导学生从多个角度分析鸦片战争，认识鸦片战争的历史意义。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调鸦片战争对中国近代史的影响。
人教版(部编本)历史八年级上册《第1课-鸦片战争》说课稿
人教版（部编本）历史八年级上册《第1课-鸦片战争》说课稿一. 教材分析《人教版（部编本）历史八年级上册》第1课《鸦片战争》是本册的起始课，也是中国近代史的开端。
本课主要讲述了鸦片战争的起因、过程和结果，以及鸦片战争对中国历史的影响。
教材通过详细的史料和生动的插图，引导学生了解鸦片战争的背景、经过和后果，使学生认识到鸦片战争是中国近代史的开端，激发学生的爱国情感和历史责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于鸦片战争这样的重大历史事件，可能还存在着一些模糊的认识。
因此，在教学过程中，我将会引导学生运用已学知识，深入分析鸦片战争的原因、过程和结果，从而形成对鸦片战争的清晰认识。
同时，八年级的学生思维活跃，善于探究，我将会充分利用这一点，引导学生主动探究鸦片战争的历史意义，提高他们的历史思维能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解鸦片战争的起因、过程和结果，掌握鸦片战争对中国历史的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生的历史思维能力和史料分析能力。
3.情感态度与价值观：认识鸦片战争是中国近代史的开端，培养学生的爱国情感和历史责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：鸦片战争的起因、过程、结果和影响。
2.教学难点：鸦片战争对中国历史的影响，学生对历史事件的深入分析能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、史料分析等教学方法，引导学生主动学习，提高历史思维能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史地图、史料等教学手段，生动形象地展示鸦片战争的历史场景，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示鸦片战争的图片，引导学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。
2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解鸦片战争的起因、过程和结果。
3.合作探究：分组讨论，分析鸦片战争对中国历史的影响，引导学生深入思考。
4.史料分析：展示相关史料，让学生分析史料，进一步了解鸦片战争的历史背景和影响。
新课标人教版初中历史八年级上册第1课《鸦片战争》教案
A.林则徐的虎门硝烟
B.英国想变中国为它的原料产地
C.英国需要中国的茶叶、生丝、瓷器
D.英国要与中国进行贸易
3、虎门销烟最深刻的历史意义（）
A.中国禁烟运动的伟大胜利B.沉重打击了英国殖民者
C.显示了中华民族反侵略的坚强决心D.林则徐是我国的民族英雄
4、鸦片战争开始的标志是（ ）
（3）帝国主义在中国的势力不仅强大，而且根深蒂固。它和中国的反动势力相互勾结，不但操纵了中国的经济命脉，而且控制了中国的政治中枢和军事要地。
（4）近代中国的历届政府具有极强的反动性。从清政府、北洋军阀政府到国民政府，它们不仅是压迫人民、阻碍社会进步的专制政府，而且是对外投降的卖国政府。
（5）中国经济和政治的发展呈现出极端不平衡的状态。这是由于中国是一个幅员辽阔的大国，同时由于帝国主义的侵略和封建分散的地主经济，中国长期处于不统一状态。
新课标人教版初中历史八年级上册第1课《鸦片战争》精品教案
学教案
课题
第一课鸦片战争
课型
新授
授课人
庞俊峰陈利民
授课时间
2009年9月
学
习
目
标
知识目标：了解鸦片战争给中国带来的灾难，重点掌握虎门销烟，尤其要通过《南京条约》主要内容的学习，认识到《南京条约》对中国造成的灾难性影响。
能力目标：通过对鸦片战争及《南京条约》的学习，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。
(4)结合中英《南京条约》的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国带来什么危害？
(5)分析一下鸦片战争中中国失败的原因，你从中吸取什么样的教训？
学
习
整
理
熟
读
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第一单元第1课鸦片战争
知识点1 鸦片走私与林则徐禁烟
1.英国向中国走私鸦片
（1）原因：①鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。
西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。
②英国为了开辟海外市场，向中国运来呢绒、布匹，但遭到中国男耕女织式的自然经济的排斥，严重滞销。
而中国向英国输出的茶叶、生丝等，销路旺盛。
在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。
（2）目的：改变英国入超的不利局面。
（3）状况：从18世纪末到鸦片战争前夕，走私到中国的鸦片达40多万箱，从中国掠走3亿至4亿银元。
（4）危害：①白银大量外流直接威胁到清政府的财政。
②许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。
2.林则徐禁烟
（1）背景：鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难，引起统治阶级中一些有识之士的重视。
1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。
（2）措施：①林则徐到广州后，派人明察暗访，缉拿烟贩。
英、美等国商贩被迫陆续缴出鸦片110多万千克。
②在林则徐的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。
（3）意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
【思维拓展】
如果没有林则徐领导的虎门销烟，鸦片战争还会爆发吗？
鸦片战争的爆发不是偶然的，它是在清朝统治面临严重危机的时刻，以英国为代表的西方资本主义列强在工业革命后进行对外扩张的结果。
林则徐领导的虎门销烟打破了英国企图用鸦片打开中国市场的美梦，于是他们决定发动战争，用炮舰打开中国的大门。
因此，这场战争是英国保护鸦片走私、推行殖民扩张政策的必然结果，即使没有林则徐领导的虎门销烟，英国也会寻找其他借口发动战争。
知识点2 英国发动侵略战争
1.原因：中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。
2.开始：1840年6月，鸦片战争爆发。
3.过程
（1）英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海，随后直趋天津，威胁清政府。
道光帝惊慌失措，以“办理不善”为名，将林则徐革职查办，改派琦善为钦差大臣，前往广东和英军谈判。
在双方谈判过程中，英军于1841年初强占香港岛。
消息传到北京，道光帝下诏对英作战。
（2）英军进攻虎门炮台，广东水师提督关天培等战死。
接着，英军占领广州城北的四方炮台。
（3）1841年秋，英军再次北上，先后攻占厦门、定海、宁波。
（4）1842年，英军进犯长江门户吴淞。
江南提督陈化成率众抵抗，力竭牺牲。
英军攻占镇江。
（5）1842年8月初，英军到达南京下关江面。
清政府向侵略者屈服。
4.失败原因
（1）清朝大多数统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降。
（2）中国经济落后，旧式的刀、矛、弓箭、抬枪等武器抵挡不住英军新式的步枪和大
炮，战争终以中国的失败结束。
知识点3 《南京条约》的签订
1.《南京条约》的签订
（1）时间：1842年8月。
（2）双方：清政府与英国。
（3）性质：中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
（4）内容
项目主要内容
五口通商开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸
割地割香港岛给英国
赔款2100万银元
关税英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议
2.《虎门条约》的签订
（1）时间：1843年。
（2）内容：英国获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。
【相关链接】
“领事裁判权”
亦称“治外法权”，是资本主义列强侨民不受居留国法律管辖的非法特权。
1843年，英国通过中英《虎门条约》取得领事裁判权。
接着美、法、俄等国也相继获此特权。
从此在华外国侨民在居留地犯了罪或成为民事诉讼的被告时，只受该国的领事或由该国所设立的法庭依照该国法律审判，中国政府不得过问。
3.《望厦条约》和《黄埔条约》的签订
（1）签订时间：1844年。
（2）签订双方：清政府与美国签订了《望厦条约》；清政府与法国签订了《黄埔条约》。
（3）影响：通过条约，美国、法国除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略
权益。
【相关链接】
中美《望厦条约》主要内容为美国在通商、外交等方面，享有与英国同等的权利。
也就是说，英国通过鸦片战争获得的特殊权益，除割地、赔款外，美国全部获得，而且在许多方面对中国的危害更大。
中美《望厦条约》是加在中国身上的又一道更为沉重的枷锁，并成为中法《黄埔条约》及其他列强与中国签订不平等条约的范本。
4.鸦片战争对中国社会的影响
（1）鸦片战争改变了中国历史发展的进程。
（2）中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会
变为半殖民地半封建社会。
（3）鸦片战争成为中国近代史的开端。
例1.右图是1820～1840年间，中国一项进口物品的统计示意图。
请根据这一时段的历史知识作出判断，该物品指的是（）
A.谷物
B.生丝
C.鸦片
D.茶叶
解析：鸦片战争爆发前，在正当的中英贸易中，英国向中国输出的工业品严重滞销，中国处于明显的出超地位。
为改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。
故选C项。
答案：C
例2.下表是清朝爱国将领在战争中壮烈殉国的情况，从表中你能得到的正确结论是（）时间人物地点官职1841年2月广州虎门关天培水师提督
1841年6月上海吴淞陈化成江南提督
1841年10月浙江定海葛云飞总兵
1841年10月浙江镇海裕谦（蒙古族）钦差大臣、两江总督
A.鸦片战争中国军队奋起抵抗
B.甲午中日战争中国军队奋起抵抗
C.清政府求和签订不平等条约
D.林则徐是当之无愧的民族英雄
解析：本题考查从所给图表中提取有效信息的能力。
图表中的人物都是清朝爱国将领，在战争中奋勇抗敌，故此表反映了中国军队面对敌人奋勇抵抗的主题，答案为A项。
答案：A
例3.“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍……”上述内容出自下列哪一条约（）
A.《尼布楚条约》
B.《南京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
解析：本题考查对《南京条约》内容的掌握。
由题干中的“准英国人民……广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口”可知是《南京条约》，故答案为B项。
答案：B
例4.“鸦片战争给中国带来深重灾难，使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
”得出这一结论的主要依据是（）
A.《南京条约》破坏了中国主权和领土完整
B.《瑷珲条约》割占了中国大片领土
C.《马关条约》破坏了中国主权和领土完整
D.《辛丑条约》严重损害了中国主权
解析：本题考查鸦片战争。
根据所学知识可知，清政府在鸦片战争中被迫同英国签订了《南京条约》。
鸦片战争改变了中国历史发展的进程。
中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。
故答案为A项。
答案：A
鸦片战争以前，中国社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。
鸦片战争以后，中国社会的主要矛盾有两对，即外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。
而且，随着外国资本主义侵略的深入，外国资本主义和中华民族的矛盾，逐渐成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。
为此，中国革命任务开始发生变化。
从鸦片战争开始，中国人民肩负起反对外国资本主义侵略、反对本国封建统治的双重革命任务。
从此，中国进入了旧民主主义革命时期。