【教学设计】人教版一年级上准备课数一数

数一数教案设计

一、教学目标

1、认识1-10，学会按顺序数数的方法。

2、通过数学活动，体会数学的乐趣。

二、教学重难点：

【教学重点】学会数数的方法。

【教学难点】学会观察图片，并说出观察的结果。

课前准备：多媒体课件，1-10的数字卡片

三、教学过程

（一）情境导入

小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要和老师一起学习很多的数学知识，数学知识很有作用的，学会它你能增长本领，同时会解决生活中的很多问题。这节课，我们就来学数数，在日常生活中，我们也要经常数数，大家会从1数到10吗？伸出手指，大声地数一数吧。与老师一起边伸手指边数数）

（二）新课讲授

1、课件出示主题图，请学生说一说图中都有什么？还有什么？

2、数图中的数量

（1）数国旗（相机贴一面国旗），师：一面国旗就可以用数字“1”来表示。（同时在图右边对应贴出数字卡片“1”）,教师带读，学生自己读。

（2）请同学们再找一找图中还有哪些也可以用数字“1”来表示？

（3）再找找其他物品，又有多少呢？

3、认识1-10

（1）通过上述步骤熟悉各数后，教师先领读各数，然后同桌互读并纠正。（2）指名读，小朋友带读。

4、数数生活中的物品

你有几支铅笔？几个文具盒？几个橡皮擦？

第一列有几个男同学？几个女同学？

你左边有几个同学？后面有几个同学？

……

（三）巩固练习

出示课件，数一数一共有几个物品？并说出来。

（四）课堂小结

今天，我们通过数数的方式认识了1-10这些数字，下课后，小朋友们还可以数数校园里有的其他的事物。回家后也可以和爸爸妈妈一起数数家里的物品。