程度副词的主观性研究
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主观性体现在不同语言层面上。在语言运用层面,体现为说话人在话语中的自 我表达,即话语的主观性;在语言结构层面,指语言中一些词语和语法结构形式编 码了有关“自我”的语义特征成分。
汉语表达主观性的方式有很多,如词汇层面上有认知动词,能愿动词,副词, 语气词等,句法层面上有重叠,把字句,被字句等句式。全面揭示汉语主观性的表 达方式及其普遍意义,还需要做大量的研究,本文只选取程度副词这一小类进行尝 试。
2
切。” —汉斯·格奥尔格·加达致尔《真理与方法》,上海译文出版社,10-11 页
语言学家关注主观性问题由来己久。德国学者洪堡特在 1820 年发表的《论人类 语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》中,一方面指出“面对语言的威力, 个人的力量实在微不足道。”“另一方面强调了语言使用主体对语言个性的强大作 用。”
华中科技大学 硕士学位论文 程度副词的主观性研究 姓名:李俊玲 申请学位级别:硕士 专业:语言学及应用语言学 指导教师:邹哲承
20070601
摘要
现代汉语中程度副词是使用频率较高的一类副词,基本上可以列举的封闭类。国 内关于程度副词主观性的研究,主要是就微观上副词个体的研究,但是关于整体词类 的主观性和客观性研究却不多,本文主要围绕程度副词这一小类进行分析。
近些年来。语言学界受自然科学和哲学的启发,语言学家开始对语言的“主观 性”和“主观化”给予充分的关注。随着功能语言学、语用学、认知语法的兴起, 长期以来占据主导地位的结构语言学和形式语言学所主张的“科学主义”受到挑战。 这些新起的学派都强调:语言不仅仅客观地表达命题式的思想,还要表达言语的主 体即说话人的观点、感情和态度。Lyons 提出:主观性( subjectivity)是指语言的这样 一种特性。即在话语中多多少少总是含有说话人“自我”的表现成分。也就是说, 说话人在说出一段话的同时表明自己对这段话的立场、态度和感情,从而在话语中 留下自我的印记(参看 Lyons 1977: 739)。主观化则是指语言为表现这种主观性而采 用相应的结构形式或经历相应的演变过程。一些语言学家如莱昂斯(Lyons)等批评语 言学界“唯理智论的偏见”,这种偏见基本是用来表达命题式思维的。”他们越来越 重视对语言中存在的说话人的观点、感情和态度表现形式的研究,而不再把语言仅 仅看作客观地表达命题思维。
Traugott (1989)发现,在语言的句法变化中,意义越来越倾向于表达说话人对命 题内容的主观信念和态度。她认为,这种句法变化的倾向性包含三个方面:情态助动 词(modal auxiliaries),如:must;断言性言语行为动词(assertivespeech act verbs), 如:insist that;情态副词(modal adverbs),如:apparently。通过对英语的历史考察,她 认为,认识情态(epistemics)有由弱主观认识情态向较强的主观认识情态演化的趋势。 她说,这种变化趋势的原因不只是语义的消退而更多的是语用的凝固。总之,Traugott 是在语法化的框架中采用了一种历时的观点来研究主观性。
—罗素《人类的知识》,商务印书馆,137 页 “能够被理解的存在就是语言。” “语言并非只是一种生活在世界上的人类所适于使用的装备,相反,以语言作 为基础,并在语言中得以表现的是,人拥有世界。世界就是对人而存在的世界,而 不是对于其他生物而存在的世界,尽管它们也生活在世界中。但世界对于人这种存 在却是通过语言而表述的。”“人所生活于其中的真正的语言世界并不是一种阻碍对 自在存在认识的栅栏,相反,它基本上包含了能使我们的观点得以扩展和提升的一
我们的研究程度副词的主观性不仅停留在对说话人话语的自我表达上,更重要的是 找到程度副词及其语法结构编码了有关“自我”语义特征成分-即有相应的句式和 句法位置表现主观性。探索一些用主观性理论来考察汉语语法现象的新方法。
1
1 语言中的主观性研究综述
1.1 主观性概念的提出及背景
从科学主义向人文主义的回归,尤其是哲学和自然科学的相关研究对语言学的 影响更直接、更强烈。促成哲学的“语言转向”的哲学家们对语言中的主观性具有 强烈的兴趣。例如弗雷格把语句的意义区分为命题和命题态度两个部分,其中命题 态度表明对命题的某种态度,如断定、疑问等。罗素将模态引入逻辑,重视对语句 中包含的命题态度即模态的研究,认为命题态度表达主体的意图、愿望,是主体给 予某种客体的态度,说话人及其他语境因素叠加在命题之上构成语句的模态,是主 观情态范畴。而情态“指说话人在语言交际中所投入的主观情感或个人态度”(彭维 宣 2002)。
I
Abstract
In modern Chinese, the degree adverbs is a kind of frequency use adverbs, basically a enumerate seal class. Domestic about the adverbs subjectivity research, mainly is the microscopic adverbs individual research. But actually on the whole part of subjectivity and the objectivity research is a little, which also is a starting point why this article writes. The article mainly analyses one sort of the degree adverbs .
许多哲学家早就指出过语言的主观性质。下面是他们的一些论述: 如果我们说一个句子是真的,我们的意思是说断言它的人说的是真话。一个人 可以说出一个句子而没有肯定它的意思:如果一位演员说“我是丹麦王子汉姆莱特”, 没有谁会相信他,但也没有谁会责备他说谎。这就表明在意指的分析上主观方面是 很重要的。如果我们说一个句子是“真的”,我们所讲的话是关于那个带有信念说出 或听到这句话的人的心理状态的。事实上真、伪主要是指信念而言;句子只是通过 表达信念这件事实才有真、伪。因此我们要从信念上去找寻句子意指的主观方面。
本文的共分五部分: 第一部分对语言中的主观性研究进行综述。论述语言学界对主观性研究的主要观 点及一般理解,介绍国内关于主观性研究的现状。 第二部分,介绍国内关于程度副词的分类。 第三部分,从主观性和客观性的角度解释程度副词功能上的分类。论证程度副词 依据句法分类的合理性。 第四部分,个案分析程度副词主观性及其对程度副词短语(指程度副词修饰形容 词)句法位置的制约。选取表现主观性的程度副词“太”、“真”和“最”具体考察主 观性对程度副词短语在句法位置的制约。 第五部分,从主观性角度,解释程度副词短语修饰名词作主语受限制的原因。 关键词:程度副词; 分类; 主观性; 句法位置
学位论文作者签名: 日期: 年 月 日
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学 校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查 阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关 数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
符号学的两个基本功能是指代功能和情感功能,就语言这种具体的符号形式来 说,就是语言表达人之外的客观世界的功能和人自身的主观世界的功能。在实际交 际活动中,说写者通过他所说写的话,向听读者表达了两种意义,
1.2 语言学界关于主观性研究的主要观点
1992 年在剑桥大学召开了主观性与主观化问题专题研讨会,这应该是语言学家 们首次共聚一堂探讨语言主观性问题。这次研讨会的论文由 Dieter Stein 和 Susan Wright 编 辑 , 于 1995 年 由 剑 桥 大 学 出 版 社 出 版 , 书 名 是 : SubBiblioteka Baiduectivity and
Keywords:degree adverbs; classification; subjectivity; syntactic position
II
独创性声明
本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得 的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他 个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集 体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
3
Subjectivisation: linguistic perspectives(《主观性与主观化语言学视角》,见 Stein, Dieterand Wright, Susan 1995 ),共收录包括导言在内的十篇论文。
语言学界关于这一理论的代表人物比较典型的有三位:John Lyons, Traugott, Langacker 三人的观点:
John Lyons (1995)认为“主观性”就是用来描述作为一个意识(如认知、感情、感 知)主体或一个行为主体的术语。他进一步阐释到,主观性是发话(locutionary)的主观 性,也就是发话体(locutionary agent)即说话人(speaker)在说话这一行为中对他(她)自 我的表白。简单地说,在 Lyons 看来,发话主观性就是语言运用中的自我表达。他 还强调说,话语的主观性现象和语言结构中的“自我”内涵,表明语言具有非命题 性特征的一面,这种特征在话语中无所不在,然而,长期以来,语言的这一重要特 征在语言学界没有得到应有的重视,致使我们对语言的认识仍然不够全面。
研究方法及语料来源
研究方法上,有宏观研究,即从主观性和客观性的角度解释程度副词的功能分 类,还有微观研究,即个案分析程度副词短语(即程度副词修饰形容词)主观性与 句法位置的关系。本文正是在前贤的基础上,对现代汉语中程度副词的主观性与客 观性谈些粗浅见解。语料主要来源于典范的现当代文学作品从鲁迅、茅盾、钱钟书 到梁晓声、王小波等作家的作品;另外还适当补充进其他的一些用例。
保密 □ ,在 年解密后适用本授权书。 本论文属于
不保密 □ 。 (请在以上方框内打 “ √ ” )
学位论文作者签名: 日期: 年 月 日
指导教师签名: 日期: 年 月 日
2
引言
近年来,语言学界越来越来关注语言中的“主观性”研究,这与功能语言学、 语用学、认知语法等新兴的语言学流派的一些主张相互交融,它认为,语言不只是 客观地表达某个命题,而更多的是负载着说话人自我的主观成分。
研究意义
关于副词主观性的研究,主要是就微观上副词个体的研究。对于整体的词类的 主观性研究较少,本文选取程度副词这一个相对封闭的小类,论证了程度副词在句 法分类的合理性。选取表现主观性的程度副词“太”、“真”、“最”并分别描述其主 观性,具体考察主观性对它们在句法位置的制约。从主观性角度解释程度副词短语 修饰名词作主语受限制的原因。
The paper can be divided into five parts: In the first part, makes a summery of the achievements attained by the former experts on subjectivity, and introduces the research on domestic degree adverbs subjectivity. The second part introduces classification of the degree adverbs. The third part explains classification of the degree adverbs from language subjectivity and objectivity,prove the validity of the d classification. The fourth part analyses the correlation between the subjectivity of degree adverbs phrase and syntactic position The fifth part explains the restriction of degree adverbs phrase as subject from the degree adverbs subjectivity.
汉语表达主观性的方式有很多,如词汇层面上有认知动词,能愿动词,副词, 语气词等,句法层面上有重叠,把字句,被字句等句式。全面揭示汉语主观性的表 达方式及其普遍意义,还需要做大量的研究,本文只选取程度副词这一小类进行尝 试。
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切。” —汉斯·格奥尔格·加达致尔《真理与方法》,上海译文出版社,10-11 页
语言学家关注主观性问题由来己久。德国学者洪堡特在 1820 年发表的《论人类 语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》中,一方面指出“面对语言的威力, 个人的力量实在微不足道。”“另一方面强调了语言使用主体对语言个性的强大作 用。”
华中科技大学 硕士学位论文 程度副词的主观性研究 姓名:李俊玲 申请学位级别:硕士 专业:语言学及应用语言学 指导教师:邹哲承
20070601
摘要
现代汉语中程度副词是使用频率较高的一类副词,基本上可以列举的封闭类。国 内关于程度副词主观性的研究,主要是就微观上副词个体的研究,但是关于整体词类 的主观性和客观性研究却不多,本文主要围绕程度副词这一小类进行分析。
近些年来。语言学界受自然科学和哲学的启发,语言学家开始对语言的“主观 性”和“主观化”给予充分的关注。随着功能语言学、语用学、认知语法的兴起, 长期以来占据主导地位的结构语言学和形式语言学所主张的“科学主义”受到挑战。 这些新起的学派都强调:语言不仅仅客观地表达命题式的思想,还要表达言语的主 体即说话人的观点、感情和态度。Lyons 提出:主观性( subjectivity)是指语言的这样 一种特性。即在话语中多多少少总是含有说话人“自我”的表现成分。也就是说, 说话人在说出一段话的同时表明自己对这段话的立场、态度和感情,从而在话语中 留下自我的印记(参看 Lyons 1977: 739)。主观化则是指语言为表现这种主观性而采 用相应的结构形式或经历相应的演变过程。一些语言学家如莱昂斯(Lyons)等批评语 言学界“唯理智论的偏见”,这种偏见基本是用来表达命题式思维的。”他们越来越 重视对语言中存在的说话人的观点、感情和态度表现形式的研究,而不再把语言仅 仅看作客观地表达命题思维。
Traugott (1989)发现,在语言的句法变化中,意义越来越倾向于表达说话人对命 题内容的主观信念和态度。她认为,这种句法变化的倾向性包含三个方面:情态助动 词(modal auxiliaries),如:must;断言性言语行为动词(assertivespeech act verbs), 如:insist that;情态副词(modal adverbs),如:apparently。通过对英语的历史考察,她 认为,认识情态(epistemics)有由弱主观认识情态向较强的主观认识情态演化的趋势。 她说,这种变化趋势的原因不只是语义的消退而更多的是语用的凝固。总之,Traugott 是在语法化的框架中采用了一种历时的观点来研究主观性。
—罗素《人类的知识》,商务印书馆,137 页 “能够被理解的存在就是语言。” “语言并非只是一种生活在世界上的人类所适于使用的装备,相反,以语言作 为基础,并在语言中得以表现的是,人拥有世界。世界就是对人而存在的世界,而 不是对于其他生物而存在的世界,尽管它们也生活在世界中。但世界对于人这种存 在却是通过语言而表述的。”“人所生活于其中的真正的语言世界并不是一种阻碍对 自在存在认识的栅栏,相反,它基本上包含了能使我们的观点得以扩展和提升的一
我们的研究程度副词的主观性不仅停留在对说话人话语的自我表达上,更重要的是 找到程度副词及其语法结构编码了有关“自我”语义特征成分-即有相应的句式和 句法位置表现主观性。探索一些用主观性理论来考察汉语语法现象的新方法。
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1 语言中的主观性研究综述
1.1 主观性概念的提出及背景
从科学主义向人文主义的回归,尤其是哲学和自然科学的相关研究对语言学的 影响更直接、更强烈。促成哲学的“语言转向”的哲学家们对语言中的主观性具有 强烈的兴趣。例如弗雷格把语句的意义区分为命题和命题态度两个部分,其中命题 态度表明对命题的某种态度,如断定、疑问等。罗素将模态引入逻辑,重视对语句 中包含的命题态度即模态的研究,认为命题态度表达主体的意图、愿望,是主体给 予某种客体的态度,说话人及其他语境因素叠加在命题之上构成语句的模态,是主 观情态范畴。而情态“指说话人在语言交际中所投入的主观情感或个人态度”(彭维 宣 2002)。
I
Abstract
In modern Chinese, the degree adverbs is a kind of frequency use adverbs, basically a enumerate seal class. Domestic about the adverbs subjectivity research, mainly is the microscopic adverbs individual research. But actually on the whole part of subjectivity and the objectivity research is a little, which also is a starting point why this article writes. The article mainly analyses one sort of the degree adverbs .
许多哲学家早就指出过语言的主观性质。下面是他们的一些论述: 如果我们说一个句子是真的,我们的意思是说断言它的人说的是真话。一个人 可以说出一个句子而没有肯定它的意思:如果一位演员说“我是丹麦王子汉姆莱特”, 没有谁会相信他,但也没有谁会责备他说谎。这就表明在意指的分析上主观方面是 很重要的。如果我们说一个句子是“真的”,我们所讲的话是关于那个带有信念说出 或听到这句话的人的心理状态的。事实上真、伪主要是指信念而言;句子只是通过 表达信念这件事实才有真、伪。因此我们要从信念上去找寻句子意指的主观方面。
本文的共分五部分: 第一部分对语言中的主观性研究进行综述。论述语言学界对主观性研究的主要观 点及一般理解,介绍国内关于主观性研究的现状。 第二部分,介绍国内关于程度副词的分类。 第三部分,从主观性和客观性的角度解释程度副词功能上的分类。论证程度副词 依据句法分类的合理性。 第四部分,个案分析程度副词主观性及其对程度副词短语(指程度副词修饰形容 词)句法位置的制约。选取表现主观性的程度副词“太”、“真”和“最”具体考察主 观性对程度副词短语在句法位置的制约。 第五部分,从主观性角度,解释程度副词短语修饰名词作主语受限制的原因。 关键词:程度副词; 分类; 主观性; 句法位置
学位论文作者签名: 日期: 年 月 日
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学 校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查 阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关 数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
符号学的两个基本功能是指代功能和情感功能,就语言这种具体的符号形式来 说,就是语言表达人之外的客观世界的功能和人自身的主观世界的功能。在实际交 际活动中,说写者通过他所说写的话,向听读者表达了两种意义,
1.2 语言学界关于主观性研究的主要观点
1992 年在剑桥大学召开了主观性与主观化问题专题研讨会,这应该是语言学家 们首次共聚一堂探讨语言主观性问题。这次研讨会的论文由 Dieter Stein 和 Susan Wright 编 辑 , 于 1995 年 由 剑 桥 大 学 出 版 社 出 版 , 书 名 是 : SubBiblioteka Baiduectivity and
Keywords:degree adverbs; classification; subjectivity; syntactic position
II
独创性声明
本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得 的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他 个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集 体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
3
Subjectivisation: linguistic perspectives(《主观性与主观化语言学视角》,见 Stein, Dieterand Wright, Susan 1995 ),共收录包括导言在内的十篇论文。
语言学界关于这一理论的代表人物比较典型的有三位:John Lyons, Traugott, Langacker 三人的观点:
John Lyons (1995)认为“主观性”就是用来描述作为一个意识(如认知、感情、感 知)主体或一个行为主体的术语。他进一步阐释到,主观性是发话(locutionary)的主观 性,也就是发话体(locutionary agent)即说话人(speaker)在说话这一行为中对他(她)自 我的表白。简单地说,在 Lyons 看来,发话主观性就是语言运用中的自我表达。他 还强调说,话语的主观性现象和语言结构中的“自我”内涵,表明语言具有非命题 性特征的一面,这种特征在话语中无所不在,然而,长期以来,语言的这一重要特 征在语言学界没有得到应有的重视,致使我们对语言的认识仍然不够全面。
研究方法及语料来源
研究方法上,有宏观研究,即从主观性和客观性的角度解释程度副词的功能分 类,还有微观研究,即个案分析程度副词短语(即程度副词修饰形容词)主观性与 句法位置的关系。本文正是在前贤的基础上,对现代汉语中程度副词的主观性与客 观性谈些粗浅见解。语料主要来源于典范的现当代文学作品从鲁迅、茅盾、钱钟书 到梁晓声、王小波等作家的作品;另外还适当补充进其他的一些用例。
保密 □ ,在 年解密后适用本授权书。 本论文属于
不保密 □ 。 (请在以上方框内打 “ √ ” )
学位论文作者签名: 日期: 年 月 日
指导教师签名: 日期: 年 月 日
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引言
近年来,语言学界越来越来关注语言中的“主观性”研究,这与功能语言学、 语用学、认知语法等新兴的语言学流派的一些主张相互交融,它认为,语言不只是 客观地表达某个命题,而更多的是负载着说话人自我的主观成分。
研究意义
关于副词主观性的研究,主要是就微观上副词个体的研究。对于整体的词类的 主观性研究较少,本文选取程度副词这一个相对封闭的小类,论证了程度副词在句 法分类的合理性。选取表现主观性的程度副词“太”、“真”、“最”并分别描述其主 观性,具体考察主观性对它们在句法位置的制约。从主观性角度解释程度副词短语 修饰名词作主语受限制的原因。
The paper can be divided into five parts: In the first part, makes a summery of the achievements attained by the former experts on subjectivity, and introduces the research on domestic degree adverbs subjectivity. The second part introduces classification of the degree adverbs. The third part explains classification of the degree adverbs from language subjectivity and objectivity,prove the validity of the d classification. The fourth part analyses the correlation between the subjectivity of degree adverbs phrase and syntactic position The fifth part explains the restriction of degree adverbs phrase as subject from the degree adverbs subjectivity.