大学语文-学习手册16.9.8(2学分)

品读经典博雅人文
大学语文学习手册
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20 年月
绪论
学习内容：
内容分实用写作和文学赏析。

其中，实用写作主要通过常见实用文书的反复操练，培养实用写作的规范意识，提高实用写作的表达水平，有益于今后的工作和生活需要。

主要练习的实用写作有、、、等。

文学赏析内容包括精讲经典作品和课后人文泛读部分。

通过精讲和广泛阅读世界经典文学作品，从优美传神的语言中，从丰富精彩的描写中，从深沉动人的情感中体察人文品格和人类文明，开阔文学视野，丰富人文情趣，提升自己的人文修养。

泛读部分包括：《道士塔》《一只特立独行的猪》
《活着》《围城》《平凡的世界》
《荷马史诗》《罗密欧与朱丽叶》《少年维特之烦恼》《巴黎圣母院》《傲慢与偏见》《简爱》《最后一片叶子》《乱世佳人》《老人与海》
实用写作模块
第一章实用写作概论笔记：
课堂实训
第二章写作：课堂笔记：
课堂实训：
第三章写作：
课堂笔记：
课堂实训：
第四章写作：课堂笔记：
课堂实训：
文学赏析模块
第一章传统国学
一、蒙学
1、三字经
相传为朝所编，1145字，300多句。

片段：，。

，。

昔孟母择邻处，子不学断机杼。

窦燕山有义方，教五子名俱扬。

养不教父之过，教不严师之惰。

，。

，。

人遗子金满赢，。

，戒之哉宜勉力。

2、百家姓
成书于初。

共收姓氏个，其中单姓个，复姓个。

3、千字文
公元六世纪初，朝梁武帝时期的《千字文》被公认为世界上使用时间最长、影响最大的儿童启蒙识字课本，作者为。

片段：，，日月盈昃，辰宿列张；
，，闰馀成岁，律吕调阳；
4、弟子规
原名《》，为朝康熙秀才所作，源于《》第六条“子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。

行有余力，则以学文”。

片段：（总叙）弟子规圣人训而亲仁有余力
（入则孝）父母呼父母命父母教父母责
（出则悌）兄道友孝在中财物轻言语忍
二、四书五经
四书为：、、、
五经为：、、、、
三、诸子百家
主要有儒、、、、、、、、
1、老子
50岁后离周赴秦，出函谷关写下《老子》。

《老子》又称，全书分上篇《道经》37
章；下篇《德经》44章，共章。

主要思想为、、无为
经典片段有：。

2、庄子
庄子的思想继承了老子，但他追求的是达到绝对而完美的精神自由——逍遥游。

经典片段有：。

3、韩非子
主张君主集权，赏罚分明，以利益驱使人，以刑罚禁止人。

4、孙子
春秋时著名军事家，尊称。

《孙子兵法》共篇，被誉为“兵学圣典”。

5、诸葛亮《诫子书》
夫君子之行，，，非无以明志，非无以致远。

第二章中国其他文学
一、我与地坛
作者,1951年出生于北京，于年去世，代表作有《、我的遥远的清平湾、插队的故事、合
欢树、我与地坛、答自己问、》等。

课堂笔记：
二、丰乳肥臀
作者,1955年生以乡土作品崛起，年以其“用将民间故事、历史和现代融为一体”获得诺贝尔文学奖。

代表作有《、、、丰乳肥臀》等。

三、红楼梦
作者，本文节选自第回“，含耻辱情烈死金钏”。

《红楼梦》处处皆文章，善于使用“春秋”笔法，文笔曲折而意含褒贬，将
中国人的七窍玲珑心淋淋尽致展现出来，许多人物对话细细思之，就能体会出其中复杂丰富的人物关系、内在情感。

请找出你觉得写得妙的片段：
四、诗歌
4.1 古诗十九首-行行重行行
本诗选自，由南朝组织文人编写，我国现存最早的一部诗文总集。

片段：行行重行行，。

相去万余里，。

胡马依北风，。

思君令人老，。

弃捐勿复道，。

4.2 木兰花令·
作者是，满洲人，被誉为。

诗歌主要引用了
的爱情典故。

片段：人生若只如初见，。

4.3 桃花庵歌
作者是，代著名画家、文学家。

片段：桃花坞里桃花庵，。

，不愿鞠躬车马前；别人笑我太疯癫，。

不识武林豪杰墓，。

《傲慢与偏见》、《简爱》，并填写以下内容：
第三章欧美文学
一、羊脂球
作者是，国著名批判现实主义作家，与俄国和美国
并称为“世界三大短篇小说家”。

课堂笔记：
二、一个陌生女人的来信
作者是，国著名作家，善于刻画人物性格和心理活动，令人震撼。

课堂笔记：。