高考生物生态系统的能量流动专题复习

2012届高考生物生态系统的能量流动专题复习

第2节生态系统的能量流动【高考目标定位】生态系统中能量流

动的基本规律及应用

【考纲知识梳理】一、能量流动的概念和过程 1、概念：生态系统

中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 2、能量流动的过程：（1）输入①源头：太阳能。②总值：生产者所固定的太阳能。（2）传递①途径：食物链和食物网。②形式：有机物中的化学能。③过程：

a.通过生产者的呼吸作用以热能形式散失。

b.用于生产者的生长、

发育和繁殖等生命活动，储存在生产者的有机物中。 c.随着残枝败

叶等被分解者分解而被释放出来。 d.被初级消费者摄入体内，流入

第二营养级。（3）转化太阳能→有机物中的化学能→热能（4）

热量散失①形式：热能②过程：二、能量流动的特点 1、单向流

动能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也

不能循环流动；同时各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动无法循环。 2、逐级递减输入到某一

营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够传递到下一营养级。三、研究能量流动的实践意义 1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 2、帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。

【要点名师精解】一、能量流动的相关分析能量是维持生态系统存在和发展的动力，是生态系统的基本功能之一，应特别注意以下内容：1、能量流动的起点是生产者，能量的源头是太阳能。 2、能量的输

入总量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量。 3、散失的能量是通过生产者、消费者和分解者呼吸作用分解有机物时产生的，最终以热能的形式散失掉。 4、能量流动特点的原因分析（1）单向流动：食物链相邻营养级生物的吃和被吃关系不可逆转，能量不能倒流。（2）逐级递减：每个营养级的生物总有一部分不能被下一营养级利用；每个营养级生物都经自身呼吸而消耗一部分能量。【例1】生态系统

的能量流动是指（） A．太阳能被绿色植物固定的过程 B．系统内生物体能量被利用的过程 C．系统内伴随物质循环的能量转移的过程

D．能量从生物体进入无机环境的过程【解析】生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程，能量流动是随着物质的循环而完成的。【答案】C 二、能量传递效率及应用 1、能量传递

效率相邻两营养级之间的传递效率＝，一般能量传递效率大约为10%～20%。 2、能量流动的极值计算（1）在能量流动的相关问题中，若题干中未作具体说明，则一般认为能量传递的最低效率为10%，最高效率是20%。（2）在已知较高营养级生物的能量求较低营养级生物的能量时，若求“最多”值，则说明较低营养级的能量按“最低”效率传递；若求“最（至）少”值，则说明较低营养级生物的能量按“最高”效率传递。（3）已知较低营养级生物的能量求较高营养级生物的能量时，若求“最多”值，则说明较低营养级的能量按“最高”效率传递；若求“最（至）少”值，则说明较低营养级生物的能量按“最低”效率传递。【例2】右图食物网中的猫头鹰体重每增加20g，至少需要消耗植物 A．200g B．250g C．500g D．1000g 【解析】本题考查生态系统能量流动过程中的传递效率问题，至少消耗多少是按照最高传递效率计算。【答案】C

【感悟高考真题】（2010•山东高考）6．以下表示动物利用食物的

过程。正确的分析是 A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20% C．提高圈养动物生长量一般需提

高③/②值 D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物【解析】恒温动物需要消耗更多的能量维持体温，所以有机物的积累量（④）较少，其④/③一般高于变温动物。哺乳动物与其食物之间的能量传

递效率应为：③/（①+未获取量）。肉食动物与草食动物的③/②大小无法比较。③/②越高，说明有更多的食入量转变成饲养动物的同化量，有利于提高动物的生长量。【答案】C （2010•江苏高考）11.

有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是[] A.多吃肉食会增加心血臂

病的发病率 B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能

量 C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D.节省的肉食可以

帮助灾民提高营养水平【解析】本题借助食物结构改变考查生态系

统的能量传递规律。生态系统能量传递具有逐级递减的特点，吃肉时

人的营养级比吃素食时的营养级高，因此能量消耗多，消耗的粮食多。【答案】C （2009•广东高考）51．图11为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是 A．Ⅰ是初级消费者 B．Ⅳ为分解者 C．E1为太阳能，E2为热能 D．能量可在食物链中循环利用【解析】依题意Ⅰ是生产者，Ⅱ是初级消费者，Ⅲ是次级消费者，Ⅳ三级消费者，E1为生产者利用的能量，应是太阳能，E2为各营养级的生物释放出的能量，应为热能，故C正确。【答案】C （2009•江苏高考）17．下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B．蓝藻易在富营养化水体中爆发 C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食【解析】本题考查的是生态系统的能量流动。能力流动的特点是单向性和逐渐递减。A中虎等大型肉食动物处在最高营养级，获得的能量最少，因此容易成为濒危物种。蓝藻爆发是因为水体中含有大量的N、P等元素，给蓝藻提供营养物质，利于蓝藻的生长，因此没有能量流动。C中牛、羊等属于第二营养级，获得的能量较多，因此成本低，产量高。D中蓝鲸以浮游动物为食，能量便由浮游动物流向了蓝鲸。【答案】B （2008•上海高考）32．右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是【解析】能量传递效率是以各营养级所同化能量的数值为研究对象的，大约在10%--20%之间，乙、丙相差不多，可能是同一营养级。【答案】A （2008•上海高考）38．（10分）下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题。（1）在该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是。（2）请根据甲图中的生态系统，写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称：① ；② ；

③ 。（3）有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是。（4）沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数