人教版四年级数学上册导学案(全册)

四年级数学上册导学案亿以内数的认识导学案

亿以内数的写法导学案

比较数的大小导学案

数学四舍五入法导学案

数学数的产生导学案

数学亿以上的数认识导学案

数学亿以上数的读法导学案

数学亿以上数的写法和改写导学案

数学计算工具的认识导学案

数学用计算器计算导学案

数学学案

数学1亿有多大导学案

第1课时

第2课时

第3课时

第4课时

第三单元三位数乘两位数

单元教学内容

口算乘法，笔算乘法，因数与积的关系，乘法估算

单元教学目标：

知识与技能：

1．使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2．使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法。

3．使学生在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。过程与方法：

1．充分利用旧知，让学生迁移类推，自主探索三位数乘两位数的方法。

2．重视引导学生探索运算中的数量关系,初步建立模型化的教学方法。

情感态度与价值观：

1、培养学生养成认真计口算的良好学习习惯。

2、使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯

单元教学重难点：

1、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法。

2、使学生在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。课时安排：9课时

第1课时

第2课时

第3课时

第4课时

第5课时

第6课时

第7课时

第8课时

第四单元平形四边形和梯形

单元教学目标：

知识与技能：

1．使学生认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。

2．使学生掌握平行四边形和梯形的特征。

过程与方法：

通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。

情感态度与价值观：

培养学生学以致用的习惯，体会数学的应用与美感，激发学生学习数学的兴趣、增强自信心。

通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

单元教学重难点：

1．使学生认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。

2．使学生掌握平行四边形和梯形的特征。

课时安排：6课时

第1课时

第2课时

第3课时