八年级上册政治知识点修订版

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8年级上册政治知识点

8年级上册政治知识点八年级上册政治主要围绕个人成长、社会交往、法律常识等方面展开，以下是对各个单元重要知识点的梳理。

第一单元走进社会生活1、个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分。

人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2、亲社会行为亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

3、网络对生活的影响网络丰富日常生活，让我们的信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。

4、网络的弊端网络信息良莠不齐，存在一些虚假、不良的信息。

沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

个人隐私容易被侵犯。

5、合理利用网络我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

要学会“信息节食”，不沉溺于网络。

要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

第二单元遵守社会规则1、社会秩序的重要性社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。

2、社会规则的作用社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。

3、遵守规则遵守社会规则需要他律和自律。

遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

4、维护和改进规则我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则；在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。

5、尊重他人尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

尊重他人能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。

人教版道德与法治八年级上册全册教材核心知识点整理.docx

部编人教版道德与法治（八上）（教育部审定2017）教材核心知识点解读（2021年修订版）第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生1.个人与社会（1）二者关系①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

③人的成长是不断社会化的过程。

④人的生存与发展也离不开社会。

（2）主要的社会关系血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。

地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。

业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。

2.亲社会行为（1）含义亲社会行为：指人们在社会交往中，表现出来的有利于他人和社会的行为，如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。

（2）原因（青少年角度）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（意义）③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

（3）做法①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

（养成的途径）②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗。

第二课网络生活新空间1.认识网络整体认识：网络是一把双刃剑，有利也有弊利：①个人角度：网络丰富我们的日常生活。

②社会角度：网络推动社会进步。

弊：①网络信息良莠不齐②沉迷网络，影响学习、工作和生活③个人隐私容易被侵犯合理利用：(1)理性参与网络生活①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。

③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

④自觉遵守道德和法律。

(2)传播网络正能量①充分利用网络平台为社会发展建言献策②我们要在网上传播正能量【注意】：恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则2,网络安全(1)网络谣言如何辨别：①注意信息出处②关注官方消息③对信息进行多方验证④辨识信息内容⑤向他人求助谣言危害：①容易引发社会动荡，影响社会和谐稳定②扰乱网络秩序，影响互联网的健康发展防范谣言：国家：完善网络立法，加强对网络的监督和管理；社会：搞好教育宣传，提高网民的辨别能力、防范意识互联网平台：文明办网，依法自律网民：遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣。

八年级上册道德与法治全册知识点

第二单元
遵守社会规则
1. 社会秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。
2. 社会规则的作用：明确社会秩序内容、保障社会秩序实现。
3. 自由与规则的关系：规则划定自由边界，规则是自由的保障。
4. 如何遵守规则：他律和自律、敬畏规则、维护规则。
社会生活讲道德
1. 尊重他人的原因和做法。
八年级上册道德与法治全册知识点
单元
课题
知识点
第一单元
走进社会生活
1. 感受社会生活的方式：走进农村、工厂、商场、博物馆、观看升旗仪式等。
2. 感受社会生活的意义：丰富社会感受、深刻社会认识、关心国家发展。
3. 个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分，人的、地缘关系、业缘关系。
5. 社会化的过程：从生物个体转化为社会人，需要父母抚育、同伴帮助、老师教诲等。
6. 亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
网络生活新空间
1. 网络的积极影响：丰富日常生活、推动社会进步。
2. 网络消极影响：虚假和不良信息、沉迷网络、隐私侵犯。
3. 如何理性参与网络生活：提高媒介素养、信息节食、辨析网络信息、遵守道德法律。
2. 以礼待人的含义和做法。
3. 诚实守信的重要性。
做守法的公民
1. 法不可违的原因和表现。
2. 如何预防犯罪。
3. 善用法律的方法和途径。
第三单元
勇担社会责任
1. 角色与责任的关系：角色不同，责任不同。
2. 对谁负责、谁对我负责：对自己、他人、社会、国家负责。
3. 做负责人的要求：树立责任意识、积极承担责任。
积极奉献社会
1. 关爱他人的含义和做法。
2. 服务社会的意义和价值。

八年级上册部编政治知识点

八年级上册部编政治知识点
一、民族团结
1. 定义：民族团结是指各民族之间各种关系和谐相处，共同发展的状态。

2. 民族关系的特点和民族团结的意义
3. 维护民族团结的必要条件及方法
二、国家机关
1. 国家机关的概念及功能
2. 国家权力机关的职能和作用
3. 民主法治国家的特征和体现
4. 建设法治国家的必要性和方法
三、政治制度
1. 政治制度的概念及本质
2. 不同政治制度的表现和特征
3. 中国特色社会主义制度的基本特征和作用
四、民主与专政
1. 民主与专政的本质及特点
2. 人民民主专政的本质和特点
3. 实现人民民主专政的方法和形式
五、社会主义市场经济
1. 市场经济的本质及特征
2. 社会主义市场经济的本质和特征
3. 建设社会主义市场经济的必要性和方法
六、国家安全
1. 国家安全的概念及特点
2. 国家安全的内涵与要求
3. 国家安全的保障措施
七、国际关系与中国的对外政策
1. 国际关系的特点及发展趋势
2. 中国对外政策的宗旨和主要原则
3. 在全球化中争取和维护我国利益的途径和方法
八、党和国家机关
1. 党和国家机关的关系及作用
2. 党和国家机关的组成和职能
3. 加强党和国家机关建设的方法和途径
九、中华文化的传承与发展
1. 中华文化的特征和贡献
2. 传统文化与现代社会的整合和发展
3. 保护和传承中华文化的方法和策略。

八年级上政治知识点部编版

八年级上政治知识点部编版政治是每个国家都非常重要的一环。

对于学生来说，学习政治知识是必不可少的。

本文将为大家介绍八年级上政治知识点，希望大家认真学习，做好政治基础。

一、社会主义初级阶段社会主义初级阶段是中国特有的一个阶段。

它的主要特点是：生产力水平相对较低，经济文化落后；生产力和生产关系领域的矛盾突出；阶级斗争依然存在。

二、十九大报告十九大报告是中国共产党第十九次全国代表大会的主要成果之一。

报告主要内容包括：坚持和完善社会主义基本经济制度；推动经济高质量发展；实现人民共同富裕；加强和创新社会治理等。

三、中国特色社会主义中国特色社会主义是在中国特有的社会背景下产生的，它是以中国共产党领导下，人民为主体的发展道路。

它主要特点有：坚持社会主义基本经济制度；坚定不移地走中国特色强军之路；全面深化改革；严格治党等。

四、中国梦中国梦是一个全面、整体的，涵盖国家前途、民族复兴、人民幸福等多重含义的概念。

实现中国梦是中华民族伟大复兴的必由之路，也是全体中华儿女的共同愿望。

五、青少年思想道德建设青少年思想道德建设是中华民族伟大复兴的有力保障。

青少年是国家的未来和希望，加强青少年思想道德建设是保证祖国未来的重要措施。

我们应该从小事做起，关心青少年的心理健康，通过教育培养青少年的社会责任感和公民意识。

六、“两学一做”学习教育“两学一做”学习教育是当前党内开展的重要主题。

它主要包括：学习习近平总书记系列重要讲话精神，“三严三实”专题教育和实践部分党员干部的“四种意识”。

七、爱国主义教育爱国主义是中华民族最伟大、最光荣的传统美德之一。

作为中华民族的新生代，我们更应该树立理想信念和爱国的情感，通过真正的行动来展现我们的责任和担当。

八、法制教育法制教育是中华民族伟大复兴进程不可缺少的重要组成部分。

应该通过教育加强青少年的法律意识，让他们树立公平、公正的价值观和法治精神。

九、扫黑除恶专项斗争扫黑除恶专项斗争是针对黑恶势力的一次全面、深入的治理行动。

八上政治知识点总结

八上政治知识点总结一、政治概念1. 政治的含义政治是由一定的国家权力和阶级利益关系所决定的社会管理活动。

政治活动以国家权力为基础，通过法律、制度和规章等手段实现社会管理的目的。

政治是权力的争夺和利益的博弈，是一种社会关系，是一种管理良好社会的方式和手段。

2. 政治学的研究对象政治学是研究政治现象及其规律的科学。

它研究政治的本质、原则、制度、形式以及政治行为、政治关系和政治冲突等内容。

政治学的研究对象包括政治权力、国家、政府、政治制度、政治参与者、政治同盟和政治斗争等。

3. 政治社会化政治社会化是指在个体成长过程中，由于社会环境、家庭教育和学校教育等因素，使个体逐渐形成一种政治参与意识、政治态度、政治行为和政治观念的社会过程。

政治社会化对年轻人的政治认识、政治立场和政治行为等方面产生重要影响。

4. 社会主义的政治性社会主义的政治性是指在社会主义国家政治制度中体现社会主义基本原则和核心价值观的特征。

社会主义政治性包括实行人民民主专政、推进社会主义民主政治、发展社会主义法治、加强党的领导、保障人民民主权利和维护国家利益等内容。

二、政治制度与政治体制1. 国家与政府的关系国家是政治实体，具有领土、人民和主权等基本属性；政府是国家政权机构，行使国家管理权力。

国家和政府是密不可分的关系，国家是政府的基础和依托，政府是国家的权力机构和管理者。

2. 政治制度与政治体制政治制度是国家根据特定政治理念和制度设计的规定，包括国家结构的组成、政府职能的划分、政府权力的运行方式、政府权力机构的组织形式和国家管理体制等。

政治体制指的是国家的政治组织、政治机构、政治权力组织和政治权力的结构体系。

3. 社会主义民主政治制度社会主义民主政治制度是指社会主义国家实行的一种政治制度，它具有人民民主专政、民主集中制、人大制、群众组织和人民团体参与政治管理等特点。

社会主义民主政治制度是社会主义国家政治体制的重要组成部分。

三、党和团组织1. 中国共产党的性质和作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国革命和建设事业的领导核心；中国共产党的最基本的作用是领导中国人民进行革命和建设事业，维护社会主义制度和毛泽东思想的指导地位。

八年级上政治全部知识点

八年级上政治全部知识点作为中学生，我们需要学习各科知识，其中包括政治。

政治是一个比较抽象的学科，但是它也是我们作为公民，应该掌握的基本知识。

在八年级上，我们将学习政治的全部知识点，下面让我们一一来了解。

1.政治的性质和作用政治是指在特定的政治社会条件下，各种政治力量之间互相影响，规定国家权力的组织形式和决策过程的一个社会现象。

其作用是维护国家安全和人民福祉，保障人民的权利。

2.国家和民族国家是指一个具有独立的政治实体和领土的社会组织形式，由政府代表国家行使权力。

而民族则是指具有共同语言、文化和历史背景的人们所组成的社会群体。

3.政治权利和政治义务政治权利是公民享有的参与政治决策和管理国家的权利。

政治义务则是公民应该履行的法律和道德上的责任，例如投票、服从法律等。

4.公民立场和民主人士公民立场是指公民对政治事务持有的态度和观点，应该具有批判精神、独立思考和理性思维。

而民主人士则是指具有民主信念和态度，积极参与政治事务，以实现人民利益为宗旨的人。

5.政治制度政治制度是指一整套支配权力的组织结构、法律制度以及规范和实施政府权力的过程。

不同的国家拥有不同的政治制度，其差异在于选举制度、权力分配等方面。

6.政治文化政治文化是指人们在特定的政治环境下形成的价值观、信仰和表现形式。

它代表着社会中政治观念和价值的整体。

7.国家的组成和分配国家的组成包括独立的领土、居民和主权。

而国家的分配包括政治权力、经济资源、社会福利等方面。

8.政治特征政治特征指的是一个国家在政治上的基本特点。

例如宪法、制度、政治和谐、社会平等等方面。

以上就是八年级上学期政治全部的知识点，这些知识都是我们作为一名公民应该了解和掌握的基础。

在学习过程中，除了理论知识，还应该注重实践、拓展视野、增强社会责任感等方面。

希望我们通过政治学习，了解国家和社会，做出自己的贡献。

2023八年级上册政治知识点

2023八年级上册政治知识点
八年级上册政治通常指的是初中二年级上学期的政治课程内容，以下是一些常见的知识点：
走进社会生活：了解社会的含义和特征，认识个人与社会的关系。

网络生活新空间：了解互联网的发展和影响，掌握正确使用网络的方法和技巧。

社会生活离不开规则：认识规则的重要性，理解社会秩序的维护需要规则。

社会生活讲道德：培养良好的道德品质，如诚实守信、尊重他人等。

做守法的公民：了解法律的作用和意义，树立法治观念，遵守法律法规。

责任与角色同在：明确自己在社会中的角色和责任，积极承担责任。

积极奉献社会：理解奉献社会的意义，培养奉献精神，参与社会公益活动。

国家好大家才会好：认识国家利益与个人利益的关系，树立国家意识和民族自豪感。

坚持国家利益至上：理解国家利益的重要性，维护国家利益，捍卫国家荣誉。

树立总体国家安全观：了解国家安全的内涵和意义，增强国家安
全意识。

这只是八年级上册政治课程的一些基本知识点，具体内容可能因教材版本和地区而有所差异。

如果你需要更详细的信息，建议查阅相关教材或咨询老师。

八年级上政治每课知识点

八年级上政治每课知识点政治是中学生学习课程中非常重要的一门学科，八年级上学期也不例外。

本文将介绍八年级上政治每课的知识点。

第一课现代国家的特征本课主要介绍现代国家的基本内涵和特征，包括领土、人口、政权、主权等方面。

学生们需要掌握国家的概念和现代国家的重要特征以及国家主权的意义和作用。

第二课立法机关这一节的主题是立法机关，学生们需要了解立法机关的概念、职责、组成等基本信息。

在这一节课中，老师还会向学生们介绍国家机关的分立制度，并对中国的立法机关进行简单的介绍。

第三课公正司法第三课的主题是公正司法，学生们将学习司法机关的概念、职责和组成。

在这一课中，老师还会介绍我国的司法体制，包括基层法院、中级法院和最高人民法院等。

第四课税收与政府财政本课主要介绍税收和政府财政的相关知识，包括税收的种类、征收原则和用途等。

同时，教师还会向学生们介绍政府财政的构成和管理机制。

第五课经济的重要地位这一节课的主题是经济的重要地位，学生们将学习国民经济的结构和发展方向，明确经济的重要地位。

在这一课中，老师会向学生们介绍中国的经济发展现状以及未来的发展方向。

第六课抗日战争本课将对抗日战争进行讲述，包括抗日战争的导火索、战争的历程、胜利的重要意义。

学生们需要掌握抗战胜利的历史意义和重要贡献。

第七课开国大典这一节课的主题是开国大典，学生们将了解中国新民主主义革命时期国家成立的历史背景，以及中华人民共和国特别是开国大典的历史意义。

第八课《中华人民共和国宪法》第八课的内容是《中华人民共和国宪法》，主要介绍宪法的概要、基本内容和宪法的历史背景。

学生们需要掌握中华人民共和国宪法是国家根本法律的重要性和作用。

第九课国际组织本课主要介绍国际组织的概念、种类、组织结构和作用，例如联合国、世界卫生组织等。

学生们需要了解国际组织在维护全球和平与稳定、促进经济繁荣、保护世界环境等方面作出的积极贡献。

结语八年级上学期的政治课程涵盖了许多重要的知识点，其中包括现代国家的特征、立法机关、司法机关、税收与政府财政、经济的重要地位、抗日战争、开国大典、《中华人民共和国宪法》和国际组织等。

八年级上册政治每课知识点

八年级上册政治每课知识点政治是一门让人们了解国家政治、经济、文化等方面的学科，也是国家必不可少的一部分。

对于八年级学生来说，政治每课讲授的重点都很不同，下面我们就来了解一下八年级上册政治每课的知识点。

第一课：政治的本质和作用政治本质是权力分配问题的解决，政治的作用是实现国家稳定和发展。

学生需要了解国家政治系统和国家权力机构的基本构成和作用，以及政治对于社会和个人的影响。

第二课：国家政治制度国家政治制度是国家内部权力制度的总称，包括宪法、民主集中制、选举制度等。

学生需要了解国家政治制度是如何设置的，以及政治制度对于国家治理的重要性。

第三课：国家的组织结构国家的组织结构包括国家权力机构、地方政府、国家行政机构等。

学生需要掌握国家组织结构的基本形式，以及各个机构的职责和作用。

第四课：中央政府中央政府是国家的最高政治机关，包括全国人大、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。

学生需要掌握中央政府的基本结构和作用，以及不同机关之间的关系。

第五课：地方政府地方政府是国家政权在地方的代表，包括省、市、县、乡、村等。

学生需要了解不同层级地方政府的组织结构和职责。

第六课：国家的选举制度国家的选举制度包括全国人大代表选举、政协委员选举、乡镇人民代表选举等。

学生需要了解不同选举制度的基本规则，以及选举过程和选举结果的重要性。

第七课：国家民族政策国家民族政策是国家官方对待少数民族问题的方针和政策，包括参政议政、民族团结等方面。

学生需要了解国家民族政策的基本原则和政策实施的意义。

第八课：宪法和法律宪法和法律是国家治理的基本法规和法律准则，学生需要掌握宪法和法律的起草过程、内容和重要性。

第九课：公共利益和私人权益公共利益和私人权益是政治中常见的法律和道德问题，学生需要掌握公共利益和私人权益的基本概念、关系以及如何选择时做出正确决策。

第十课：国际关系国际关系是国与国之间相互交往的关系，包括政治、经济、文化等方面。

学生需要了解国际关系的基本概念和国际法规，以及中国在国际事务中的地位和作用。

八年级上册政治部编知识点

八年级上册政治部编知识点政治是人类社会发展的必然产物，也是维护国家稳定的重要保障。

在课程体系中，政治教育是不可或缺的一环。

八年级上册政治部编知识点，将帮助我们掌握政治基本知识，培养爱国爱党的情感，形成正确的世界观、人生观和价值观。

本文将对八年级上册政治部编知识点进行简要概述。

第一章国家的概念和作用
首先，需要了解国家的概念，即国家是由人民、领土和主权三要素组成的。

国家的作用有维护国家独立、领土完整，保障人民平等和自由，推动经济社会发展等。

第二章政治制度
政治制度是治理国家的基石。

我们需要了解的主要内容有：人民代表大会制度、民主集中制原则、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度、国务院制度等。

第三章民族团结
民族团结是一个国家的重要基础。

我们需要了解的主要内容有：中国多民族国家的特点、少数民族地区的经济、文化和社会发展、民族团结的重要意义、民族团结的促进因素等。

第四章社会主义经济
社会主义经济是实现国家繁荣富强的重要手段。

我们需要了解
的主要内容有：社会主义市场经济体制、社会主义初级阶段的基
本经济制度、发展经济的重要途径和策略等。

第五章政治生活常识
政治生活常识是我们作为公民应该具备的基本素质。

我们需要
了解的主要内容有：宪法保障权利和自由、民主监督、法律制度、公共道德规范等。

总结
以上是八年级上册政治部编知识点的简要概述。

只有掌握了这些基础知识，才能更好地参与社会和国家建设，并为国家发展做出自己的贡献。

我们应该时刻铭记，作为中华民族的新生力量，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

八年级上政冶知识点总结

八年级上政冶知识点总结【八年级上政治知识点总结】作为初中政治学科的一个重要分支，八年级的政治学科涉及到许多知识点。

在上学期的学习中，我们学习了有关政治、经济、文化三个领域的知识点。

接下来，我将总结八年级上政治学科的知识点，以帮助同学们更好地掌握这门学科。

一、政治学1.1 政治学的基本定义政治学是研究政治现象的学科，包括政治现象产生的原因、发展趋势及其对社会各个领域的影响。

1.2 政治权利政治权利是指个人或团体在政治生活中所拥有的权利。

例如选举权、被选举权、言论自由权、集会游行权、结社自由权等。

1.3 政治体制政治体制是指一个国家内部的政治组织架构，包括国家机构、政治组织、政治制度等。

例如中国的政治体制为人民代表大会制度。

1.4 民主集中制民主集中制是指在党的组织中，权力集中在少数人手中，但在决策过程中进行民主讨论，达成一致，执行决策。

例如中国共产党的组织制度。

二、经济学2.1 经济学的基本定义经济学是研究经济现象的科学，包括经济现象的产生原因、发展规律、调整方法等。

2.2 市场经济市场经济是指市场在资源配置中起主导作用的经济。

在市场经济中，生产者和消费者通过市场交换商品和服务，调节资源配置，实现市场价值。

2.3 计划经济计划经济是指国家根据国家利益和全局利益，在国家计划的指导下，通过政府的直接干预，调节资源的配置、生产和消费流程。

2.4 经济体制经济体制是一个国家经济组织的基本形式和制度安排，包括国有经济、集体经济、私营经济等。

三、文化学3.1 文化学的基本定义文化学是研究文化现象的学科，包括文化现象的内涵、外延、演变规律及其对经济、政治、社会等领域的影响。

3.2 文化多样性文化多样性是对文化差异的认识和尊重，旨在保护和促进文化的多样性和对文化贡献的平等认可。

3.3 传统文化传统文化是一个民族在长期发展过程中所形成的本民族特有的文化传承体系，是民族文化的精华和灵魂。

3.4 现代文化现代文化是伴随着工业化和现代化进程而发展的文化，代表了时代的精神面貌和文化创新的方向。

(完整word版)八年级上册政治知识点汇总

八年级政治知识点汇总第一单元1、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家. 2、现阶段我国的人民包括（p4)工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。

注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子.3、人民是我们国家和社会的主人。

（p4)(主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5）公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？(p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。

（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）6、我国公民的权利是如何得到保障的（p7）我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利.立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

7、我国公民的基本权利有哪些？（p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。

具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

)8、公民应该这样正确行使权利?（p10-—11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。

八年级上册政治最全知识点

八年级上册政治最全知识点本文将为大家详细介绍八年级上册政治的最全知识点，包括国家政治制度、法治建设、人权保障、和谐社会、宪法法律相关内容等。

希望大家认真学习，掌握相关知识，为今后的学习生活打下坚实的基础。

1. 国家政治制度1.1 中国特色社会主义中国特色社会主义是中国共产党领导下的、以人民为中心的发展道路。

其主要内容包括坚持中国共产党的领导、坚持走中国特色社会主义道路、坚持改革开放、坚持发展经济、坚持建设和谐社会、坚持全面深化改革、坚持全面从严治党。

1.2 国家权力机关国家权力机关包括全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。

全国人民代表大会是最高权力机关，行使国家最高立法权，批准国民经济和社会发展计划，选举国家领导人等。

国务院是最高行政机关，负责全国的行政工作，决定国家的政策和措施，管理国务院下属部门。

最高人民法院和最高人民检察院分别负责审判和检察国家的刑事案件、行政案件、民事案件等。

1.3 党的领导中国共产党是中国工人阶级先锋队的组织，是中国特色社会主义事业的领导核心。

中国共产党重视在国家治理中的领导作用，逐步实现从领导队伍的建设到国家治理体系和治理能力现代化的全面推进。

2. 法治建设2.1 法律意识法律意识是公民自觉遵守法律、尊重法律、维护法律权威的意识。

在日常生活中，我们应该始终牢记法律法规，自觉遵守法律、不违法行为，倡导社会公正、仁爱、文明的风尚。

同时，我们也应该积极参与立法、协助执法、监督司法，共同促进我国社会主义法治建设。

2.2 法治社会法治社会是一个以法律为基础、以法律为准绳、以法律为保障的社会。

在法治社会中，每个人都应该遵守法律、尊重法律，法律尊严得到了充分的维护和体现。

目前，我国已成为世界上法治最为完备的国家之一，各界人士都应该对此倍加珍视和投入更多的努力。

2.3 司法公正司法公正是指在司法过程中，法官依据法律法规公正地审判案件，保障当事人权益、维护社会公共利益的原则。

八年级上册政治每筐知识点

八年级上册政治每筐知识点八年级上册政治知识点政治是我们生活中非常重要的一部分，而政治知识的学习也是我们学习生活的重要内容之一。

今天我们就来整理一下八年级上册政治课的知识点，方便大家能够更好地学习和掌握政治知识。

第一章：从革命到和平这一章主要介绍了中国的现代史，包括从辛亥革命到中华人民共和国的建立的历史过程。

1. 辛亥革命：1911年，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千年封建王朝的历史，开启了民主共和的新时代。

2. 新文化运动：新文化运动是二十世纪初期的一个思想启蒙运动，旨在传播科学和民主，提倡自由思想和现代文明。

3. 五四运动：五四运动是一场爱国性质的反对帝国主义和封建主义的运动，是中国近代史上的重大事件之一。

4. 中国共产党的成立：1921年7月1日，在上海秘密成立了中国共产党，这是中国革命的重要组织和领导力量。

5. 抗日战争：1937年，中国全面抗日战争爆发，中华民族经历了艰苦卓绝的抗战岁月。

6. 中华人民共和国的成立：1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。

第二章：制度与政治这一章主要介绍了中国政治制度、党的领导以及中国政治信仰的形成过程。

1. 中国政治制度：中国政治制度是由人民代表大会制度作为基础，基本实行全民当家作主，保证人民享有广泛的民主权利和自由权利，维护人民根本利益。

2. 党的领导：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，执政党必须在中国特定的历史和社会条件下，贯彻以人民为中心的发展思想，依法治国，保证人民造福。

3. 中国政治信仰：中国政治信仰主要有马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想等，是中国人民在长期革命和建设历程中形成的。

第三章：经济与政治这一章主要介绍了国家经济建设的历程和经济制度的变革。

1. 新民主主义经济建设：新中国成立之初，提出了在经济建设中“农业为基础、工业为主导”的战略方针，加速国民经济的恢复和发展。

八级上册思想政治政治知识点总结

八年级上册政治知识点总结第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下1、家庭是由婚姻关系血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织.家里有亲人,家中有亲情. P52、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合形成家庭；依照法定条件和法定程序收养组成家庭；随父母再婚组建新的家庭.P53、现代家庭结构类型：一般分为核心家庭和主干家庭,还有少量单亲家庭、联合家庭.P54、我们与父母的关系绝大多数基于血缘关系,不可选择、无法改变,是天然生成的最自然的一种亲情.P64、为什么要爱自己的家 P8,P101家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师.父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们享尽家庭的亲情和温暖.2家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营.我们在家中享尽亲情和温暖,我们热爱自己的家.5、父母之爱是无私的永恒的无微不至的不求回报的爱.母爱如水,温柔细腻；父爱如山,深沉严格. P96、父母对子女的抚养教育义务,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求.父母如果不对子女尽抚养教育义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚.P107、为什么要孝敬父母 P13-P141父母给予我们生命,教育和哺育我们成长,为家庭做出了贡献.2孝敬父母是中华民族的传统美德；3孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务,是我们的天职.8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚.P149、孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养.其中最重要的是敬重和爱戴父母.P1410、如何孝敬父母 P14-P171最重要的是敬重和爱戴父母.2孝敬父母,不能停留在口头上,而是要体现在日常生活中一件件小事上.孝敬父母,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做.爱父母,心里想着父母,理解、关心父母；行动上帮助父母,为父母分忧；努力学习,积极上进,让父母高兴……这些都是孝敬父母的表现.3孝敬父母主要表现在物质和精神两个方面.4我们对父母的孝敬,是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答.5不仅要孝敬自己的父母,而且要孝敬父母的长辈.11、为什么要孝敬父母的父母长辈P17他们为社会为家庭作出过贡献,对我们疼爱有加,他们年老多病行动不便,我们理应孝敬他们.第二课我与父母交朋友1、与父母冲突的根源在哪里 P21我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求.2、如何对待父母的严要求父母对我们的高期待严要求出于对我们的爱,我们要理解、体谅父母的一片苦心.P213、逆反心理P21-P221含义：两代人的分歧,使子女对父母的思想观念、管教方法、所提要求,常常产生的反感.2表现：要我这样,我偏要那样；你说这个好,我偏要说那个好；要我相信这个,我非相信那个.让我信这,我偏信那.以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；用极端的办法处理矛盾；等等. 3正确认识逆反心理：①对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错误的,有的反抗不无道理.②在家庭教育父母也难免有误区.③与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择.4危害：①学生的逆反心理,往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展,甚至酿成悲剧.②结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己.伤害自己,伤害自己最亲近的人.3、如何处理与父母的矛盾 P241冷静分析2心平气和地与家长商量.商量就是沟通的过程.3通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的方法.4、与父母沟通的基本要领 P25彼此了解是前提,尊重理解是关键.理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异.5、与父母交往的艺术有哪些 P26-P271赞赏父母,赞赏中增进亲情2认真聆听,聆听中获得教益3帮助父母,用行动感动亲人4宽容父母,宽容中获得快乐.第二单元和谐校园师友同行第三课同侪携手共进1、受欢迎人的共同特征：真诚、友好、善良、负责任.P312、认识到闭锁心理的危害,会使自己陷入孤立,交不到朋友.要积极交往,开放自我.P313.形成良好人际关系的意义：如果保持积极开放的心态,我们就会接触更多的人,分享更多的经验和快乐,同时也会被更多的人接纳；积极交往,友谊之树才能枝繁叶茂；开放自我我们的性格才会更加开朗,人生才能更加精彩.P314、交友的原则：P34-P351交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢；尊重差异2欣赏、赞美、宽容他人,尊重差异,加强沟通；3真正的友谊应该是坦诚的,要坚持原则,不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；4乐交诤友,不交损友,善交益友,谨慎交友.5、友情的作用益处P32朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好.朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路.6、拓展如何才能交到更多的朋友①克服闭锁心理,敞开心扉；②保持积极开放的心态；③培养真诚、友好等受人欢迎的品质,养成热情开朗的性格；④提高自己的沟通意识和沟通技巧；⑤学会积极主动交往；⑥对他人真诚、友好、宽容、负责任、不计较个人得失.等等.7、男女同学交往的好处 P37异性同学的间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得国家更加丰富的友谊.男女同学之间的交往,1可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展2可以扩大交往范围,锻炼交往能力3还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘.4补：有利于在智力上取长补短.8、男女生如何正常、健康交往男女交往的原则P381既要互相尊重,又要自重自爱；2既要开放自己,又要掌握分寸；3既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率.9、青春情感问题：P39-P41认识：进入青春期以后,男女同学之间产生了好感和爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事.如何对待：A慎重对待,理智处理B在反思中学会选择,学会承担责任C学会等待,学会拒绝 D增强自我保护意识10、在与异性交往时,怎样保护自己 P411学会运用法律、道德、学校的纪律保护自己；2增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护；3在日常生活中,女生应：保持庄重,不丧失警惕.沉着应对,不惊慌失措.和自己喜欢的男孩单独相处时,要善于保护自己.第四课老师伴我成长1、师生关系对我们的成长有什么影响师生交往的重要性P43师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展.在与老师的交往中,尊敬老师,是我们应有的道德品质；善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力.2、教师工作的特点作用P441人类文明的传播者；教给我们做人的道理；帮助我人掌握科学文化知识和技能；人类灵魂的工程师2交给我们思考方法、让人产生探求知识的愿望.3教师能影响人格,唤醒情感,作出榜样.教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用.3、新型师生关系的基础和内容 P48新型的师生关系建立在民主平等的基础上.在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长.老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友.4、主动沟通是一切交往的前提.化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的情感,一切从沟通开始.P505、与老师沟通的有效方法有哪些 P50-P531从老师的角度看问题2正确对待老师的表扬和批评3原谅老师的错误4礼貌待师5注意场合6勿失分寸7、当老师误解或与老师发生矛盾时,你是如何正确处理的拓展①主动沟通是一切交往的前提.化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的情感,一切从沟通开始.②掌握与教师沟通的有效方法：1从老师的角度看问题2正确对待老师的表扬和批评3原谅老师的错误③掌握与老师交往的礼仪：1礼貌待师2注意场合3勿失分寸第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”1、世界文化的特点：丰富性和多样性.P572、节日是一种习俗,文化的丰富性和多样性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来.3、怎样看待文化差异 P59文化存在差异,不分优劣,各有千秋.每一种民族文化都有自由生存发展的权利,不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果.如果这些文化上的差异不复存在,世界将会变得单调而毫无生气.4、全球化是当今世界经济发展的共同趋势,全球化不应导致文化的单一.在全球化中,各个国家和民族的文化,应相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面. P595、如何对待文化差异面对文化差异应采取的正确态度加强沟通,既尊重本民族的文化价值,又尊重其他民族的文化价值,平等交流,相互学习.我们主张各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步.6、对待不同文化,采取什么样的态度 P60面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处；尊重,珍惜和保护各个国家、民族的文化；要加强沟通,平等交流,互相学习.既尊重本民族的文化价值,又尊重其他民族的文化价值,体现一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神.7、怎样对待外来文化我们在走向世界的同时,千万不能迷失自己,不能推动失去自身的独特性,要珍爱自己的精神家园,不能照抄照搬,要坚持以我为主、为我所用的原则,学习借鉴优秀的外来文化,抵制腐朽落后的文化,取其精华,去其糟粕.8、怎样对待中华文化①保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任；②在走向世界的同时,千万不能迷失自己,不能推动失去自身的独特性,要珍爱自己的精神家园；③继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是我们责无旁贷的历史重任.9、如何做友好往来的使者 p64做一名友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化.1学习外来的文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受.2继承中华优秀传统,弘扬中华民族精神,是青少年责无旁贷的重任.3对外交往的方法10、面对文化差异的做法怎样面对文化差异 p64克服自己的不安和焦虑；消除误解,保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；避免妄下断言；寻找相似点；入乡随俗,尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；不卑不亢,以礼相待.第六课网络交往新天地1、网络的应用是一把双刃剑,有利又有弊.p672、网络交往对象的特点：p71虚拟性、间接性、隐蔽性3、网络的积极作用快捷、方便、扩大交往领域、开阔眼界、改变交往方式、丰富人生经验.对于中学生：可以拓展中学生视野；拓展了中学生获得知识途径；拓展中学生交流范围4、沉迷于网络的危害1荒废学业、2损害身心健康、影响精神、3加重经济负担、4误导走入犯罪5、怎样引导青少年进行健康的网络交往 p68-p691以健康的心态把网络作为生活的补充；2要有远大的理想和志愿,一个有理想、有目标、有追求的人,总把生活安排的井井有条,不会把时间浪费在对自己无益的事情上；3在网络交往中,我们要注重浏览,寻找与学习工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,更不应该在无聊信息上浪费精力,学会抵御网络上的不良诱惑4我们要善于利用网络技术,解决学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情.在为他人,为社会服务中,体现自己的人生价值.6、容易上网成瘾的人群网络成瘾的心理原因P71网瘾常常与自身的某些心理因素有关.性格内向、不善交往,希望得到重视但十分孤独的人,生活中受到某些挫折的人,没有特长、工作不突出、心情压抑的人,家庭不和的人,因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生,最容易上瘾.7、如何享受作健康的网络文化在网络交往中怎样学会自我保护P72-P751提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求.2不断提高自己的辨别观察能力,提高自己的抗诱惑能力.3我们要遵守道德和法律的网络规则.4总之,要正确利用网络的两面性,趋利避害,发挥网络交往对生活的积极作用,享受健康交往带来的乐趣,做网络的主人.8、怎样遵守网络道德 P741在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人2对求助者,要出于爱心,尽力相助3与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人.9、上网怎样遵守法律 P751不恶意制造、传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动2不泄露国家机密3不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设施.第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先第一框礼貌显魅力1．为什么对人要有礼貌79页答：1礼貌是尊重的具体表现.礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品德.2礼貌是文明的体现.是否文明礼貌,表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严.2．与人交往时不讲礼貌会带来哪些不良后果79页答：1如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往.2还会伤害自己,损害自身形象,也会影响到我们将来的发展.3不利于形成良好的社会风气,甚至影响到国家民族的形象和尊严.3．与人友好交往必备的素养有哪些对人有礼貌表现在哪些方面〈基本要求〉这些素养在人际交往中起什么作用80-82页答：语言文明、态度亲和、举止端庄.①文明用语能使交往和谐,为人际关系增色,能让人感到暖意融融.②态度亲和,能使我们增添交往的魅力,拉近彼此之间的距离.③举止端庄能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度.4.怎样做到语言文明80页答：①语言文明,要求说话和气,不强词夺理,不恶语伤人；②谈吐文雅,不说粗话脏话；③与人交谈时,要谦逊、尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,也不要说大话.5．社交活动要注意的问题有哪些82页答：①容貌清洁.②服装整洁、美观、大方.③举止规范.第二框礼仪展风采6．讲礼仪有哪些重要性我们为什么必须具备良好的礼仪素养 83页答：1礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征.2自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象.3讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳.7.不讲礼仪有什么危害84页答：不讲礼仪,既伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会.8.对中学生来说,有哪些基本的礼仪要求84页答：就个人礼仪来说,表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面.9.最常用的合乎礼仪的姿态有哪些它有什么作用意义答：站如松、坐如钟、行如风,是最常用的三种合乎礼仪的姿态.能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神,有助于强健我们的身体,还能给人以美的感受.10．掌握文明、健康的社交礼仪有何重要性86-87页答：1掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件.2遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提.11．怎样掌握社交礼仪87页答：①社交礼仪的掌握不是自然形成的,需要在社会生活中不断地学习、观察和思考.②注意日积月累,就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人.12. 对待传统礼仪习俗应有的态度是怎样的87页答：应以科学的态度对待传统礼仪习俗,取其精华,去其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进.13．与少数民族交往时应注意什么为什么88页答：尊重少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”.尤其是不能违反民族禁忌,否则会伤害民族感情,妨碍交往,影响民族团结和社会稳定.第八课竞争合作求双赢第一框竞争合作1．竞争有哪些积极作用90页答：1它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度激发我们的潜能,提高学习和工作的效率；2使我们在竞争、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平；3能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣.2.竞争的弊端或消极作用有哪些90页答：①使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,是某些失败者丧失信心,产生自卑感；竞②争的压力使我们心情过分紧张和焦虑；③更严重的是,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理.3.如何正确看待忌妒心里91页答：①忌妒是竞争的副产品.忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大危害.②做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理.培养健康的竞争意识.4.忌妒心理的危害：1有碍于人际关系的和谐2有害自己的身心健康3情况严重者可能会不择手段地进行竞争,做出害人又害己的违法行为.5.怎样培养健康的竞争意识,做一个合格的竞争者答：①消除忌妒心理,培养健康的竞争意识.②善于找准自己的优势,扬长避短,相信自己能够发挥最佳水平,敢于与他人竞争.③崇尚公平竞争,本着公平的法则参与竞争.④保持良好心态,胜不骄、败不馁.⑤欢迎别人超过自己,勇于超过别人.6. 在竞争中必须遵守的基本准则是什么92页竞争过程必须遵守的基本准则是道德和法律,,还应遵守公平的法则.7．为什么参与竞争参与竞争的目的是什么92页答：竞争的目的在于：超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步.8．合作与共享的关系、合作的核心是什么93页答：合作是共享的基础,共享是合作的必然结果.合作的核心是发扬集体主义精神.9.为什么与他人合作合作的重要性93、94页1合作是事业成功的土壤；2合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并培养同情心、利他心和奉献精神.3合作容易获得他人的支持和帮助；4更容易取得胜利.第二框合作竞争9．合作与竞争的关系是怎样的95页1合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你的关系.2竞争离不开合作,没有合作的竞争是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的. 3合作也离不开竞争,没有竞争的合作是一潭死水,竞争是为了更好的合作.10.在合作中竞争的内涵是什么95页答：①是团体的通力合作,鼓励各个成员间互相竞争；②是成员间互相竞争,促进团体竞争力的提高.课本95页第二段11.我们学会在合作中竞争的意义课本95页第三段答：1我们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理的竞争.2竞争和合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,使我们每个人更快的进步.12.如何在合作中竞争 96 、97页答：1在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习.合作的过程是互帮互学、互相提高的过程.取长补短,共同进步,是我们在合作中竞争竞争的目的.如何处理同学间的竞争关系2在合作中竞争,要善于找准自己的优势,扬长避短,敢于他人竞争.3在合作中竞争不以成败论英雄,面对成功,应再接再厉,面对失败要奋起直追.13.竞争中合作的真滴在竞争中合作”体现着双赢的原则.相互促进、共同提高,是竞争中合作的真谛.14.在合作中竞争的目标取长补短,携手共进,是我们在合作中竞争的目标.15.怎样学会在竞争中合作98、99页答：1应体现“双赢”原则.竞争对手不能互相排斥,应相互促进,共同提高.2在竞争和合作中处理好自己与他人的关系.学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,要理解谅解别人,站在对方的立场上考虑,以诚相待,共同发展.如何处理好与他人的关系3要形成团队精神.16.什么是团队精神团队精神的核心是什么课本99页答：含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神.核心：团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团对的利益. 863精神"的核心是"团结协作的奉献精神"第九课心有他人天地宽第一框海纳百川有容乃大1.什么是宽容宽容合作的基础是什么101页宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人. “和而不同”,求同存异,是我们宽容合作的基础.2.为什么要宽容他人.宽容的重要性102-104页答：1人与人之间存在各种各样的差异,需要相互宽容,求同存异,尊重彼此的个性.2宽容是一种传统美德,我们为人宽容能解人之难,补人之过,能赢得友谊和他人的尊敬,获得更多的朋友.3宽容,是一种境界.宽容别人能使我们的精神境界上升了一个层次,也掌握了一种自我提高的有效方法.4善于宽容利人利己,宽容对方能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为.宽容能使自己远离烦恼和仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足.为什么说善于宽容,利人利己3.现实生活中,我们无意中伤害了别人或受到别人无意的伤害时,应该怎么办102页答：①我们都不是圣贤,现实生活中难免无意中伤害别人,这时,我们要体谅、尊重他人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人原谅.②我们也可能受到别人无意的伤害,对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅,而不能得理不让人,更不可冤冤相报.。

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