戏剧研究与实践教学大纲

《戏剧研究与实践》教学大纲

杨 阳编写

汉语言文学专业课程教学大纲

174 目录

前言 (176)

一、课程说明 (176)

二、教学目的及要求 (176)

三、教学重点与难点 (176)

四、本大纲编写人员 (176)

第一章戏剧与戏剧文学 (177)

第一节戏剧的舞台文本与文学文本 (177)

一、戏剧的概念 (177)

二、戏剧文学的二重性 (177)

三、戏剧艺术的综合性 (177)

四、戏剧文学的时空观念和思维方式 (177)

第二节 戏剧文学概说 (177)

一、戏剧文学的基本特性 (177)

二、戏剧文学的分类 (178)

复习与思考题： (178)

拓展阅读书目： (178)

第二章戏剧文学文本构成 (179)

第一节戏剧悬念 (179)

第二节戏剧情境 (179)

第三节戏剧冲突 (179)

第四节戏剧结构 (179)

第五节必须场面 (179)

第六节潜台词、内心动作 (180)

复习与思考题： (180)

拓展阅读书目： (180)

第三章戏剧文学源流与经典赏析 (181)

第一节泛古典主义时期的戏剧文学 (181)

一、古希腊的戏剧传统 (181)

二、文艺复兴与莎士比亚 (181)

三、古典主义戏剧与“三一律” (181)

第二节现实主义时期的戏剧文学 (181)

一、从浪漫主义到现实主义 (181)

二、社会问题剧 (181)

三、布莱希特的戏剧理论与实践 (181)

第三节现代主义时期的戏剧文学 (182)

一、表现主义和荒诞派戏剧 (182)

二、中国现当代话剧 (182)

三、戏剧探索 (182)

第四节后现代戏剧、实验戏剧、先锋戏剧 (182)

一、格洛托夫斯基的质朴戏剧 (182)

戏剧研究与实践

二、格洛托夫斯基的影响 (182)

三、后现代戏剧特征 (182)

复习与思考题： (182)

拓展阅读书目： (182)

第四章戏剧文学创作 (184)

第一节戏剧题材的选择 (184)

第二节戏剧人物塑造 (184)

一、通过行动刻划人物 (184)

二、着力揭示人物内心世界。 (184)

第三节戏剧结构的安排 (184)

一、戏剧情节的构成： (184)

二、安排情节结构的主要技巧。 (184)

三、场幕的安排 (185)

第四节戏剧的语言 (185)

一、台词 (185)

二、舞台提示（略） (185)

复习与思考题： (185)

拓展阅读书目： (185)

第五章戏剧舞台创作 (186)

第一节剧本与角色分析 (186)

一、剧本分析 (186)

二、角色分析 (186)

三、角色动作分析及构思 (186)

第二节演员的训练方法 (186)

一、优秀演员必备的专业素质 (186)

二、演员素质训练 (187)

三、表演元素训练 (187)

第三节戏剧作品排演 (187)

一、初排阶段 (187)

二、细排阶段 (187)

三、合成阶段 (187)

复习与思考题： (187)

拓展阅读书目： (188)

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汉语言文学专业课程教学大纲

176

前言

一、课程说明

本课程是为中国语言文学专业本科开设的一门专业选修课，总计36学时，2学分。本课程旨

在传授戏剧文学基础知识，使学生认识戏剧文学的艺术特征、文本构成，以及戏剧文学文本解读的基本途径与方法。培养学生的戏剧文学鉴赏能力、理论分析能力和实践创作能力。

二、教学目的及要求

通过本课程的学习，了解戏剧文学的基础知识、戏剧文学发展的历史进程，掌握戏剧文学经典作品的思想内涵和艺术特征，拓宽文学视野，培养艺术感知力，提高对戏剧作品的鉴赏水平，具备一定的创作能力。本课程要求学生在课堂学习之外，参加必要的社会实践活动，尤其是戏剧活动，培养戏剧创作、欣赏、评论的能力，增加对戏剧艺术的感性经验知识，以有利于教学和研究的广度和深度的开拓。在条件允许的情况下，指导学生成立相关艺术社团、话剧团等，并创作演出戏剧作品。

三、教学重点与难点

本课程属于半实践课程，从理论、历史、实践三个维度上讲授戏剧艺术的基本理论与相关知识。通过对戏剧作品的解析逐一阐述戏剧艺术的基本特征、戏剧艺术文本构成要素，指导学生的戏剧艺术创作实践。此为本课程教学重点。其难点在于如何使教学内容和教学过程体现理论和实践结合、知识和趣味结合，在开放性、多元化的阐述中保持学术性和系统性。

四、本大纲编写人员

本大纲由中国政法大学人文学院教师李忠实编写。

戏剧研究与实践

第一章戏剧与戏剧文学

本章教学目的和要求：本章教学要求学生初步了解和掌握戏剧艺术的基本特征、戏剧的舞台文本与文学文本的关系、戏剧文学的分类特点。

重点及难点：

在教学对象缺少相关阅读鉴赏经验的条件下展开戏剧与戏剧文学原理的阐述，需通过情境模拟和现场观摩激发学生兴趣，认识戏剧艺术的特征和戏剧与戏剧文学的关系。

学时分配：6学时

第一节戏剧的舞台文本与文学文本

一、戏剧的概念

（一）广义的戏剧

（二）狭义的戏剧

二、戏剧文学的二重性

（一）戏剧的文学文本：一般叙事性作品共同的要求：塑造典型形象，揭示深刻的主题，以及结构的完整性、统一性，独立的欣赏（阅读）价值。

（二）戏剧文学舞台文本：舞台演出的制约，舞台艺术的要求。

三、戏剧艺术的综合性

（一）戏剧的文学成分

（二）戏剧的表演成分

（三）戏剧的绘画、雕塑、建筑成分

（四）戏剧的音乐成分

（五）戏剧的舞蹈成分

四、戏剧文学的时空观念和思维方式

（一）动作发展的逻辑

（二）表演艺术的特点

（三）舞台艺术的规律

第二节戏剧文学概说

一、戏剧文学的基本特性

（一）集中性

（二）舞台性

（三）动作性

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