《成语的运用》ppt课件

致意见 许多莘莘学子
早已预料的无妄之灾
找到了明显的蛛丝
马迹 群众民怨沸腾
浑身遍体鳞伤
寒舍蓬筚生
辉
值得可歌可泣
各自分道扬镳
例7：当我纵横决荡于纽约的街头时， 他又来信勉励，劝我改用英语写作。
讲解：有些成语使用时，有着特定 的 语言环境，如果成语使用不当，就会与所 在的语境不协调。
“纵横决荡”的意义是纵横驰骋， 冲杀 突击，一般用于战斗方面。
例4：桂林的山水真是神奇秀丽，青青 的山，绿绿的水，栩栩如生。
讲解：有些成语有特定的形容对象， 如 果把握不准，就会造成运用错误或令人难以 理解。
“栩栩如生”一般形容艺术，包括 文学所 塑造的形象，很逼真，而桂林山水是自然景 物，显然对象用错了。
• 1.“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者 表示答谢，不用于受恩惠者本人。 2. “相濡以沫”用于患难中，不用于平时。 3.“炙手可热”用于人有权势，而不用于物。 4.“崭露头角”多指青少年。 5 .“萍水相逢”用于陌生人初次见面。 6.“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。 7.“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯 熟。 8.“洛阳纸贵”比喻著作风行一时。 9. “慷慨解囊”用于帮助别人。
• B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都 认为他是一个自负的人。
• C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王 国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏 的奇石。
• D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识， 锻炼学生克服困难的意志。
可编辑
•
解析
• A项中“忍俊不禁”的意思是忍不住发笑，如 果不与后面句子相联系就会错选；B项中“妄 自菲薄”的意思是过分看轻自己，形容自卑， 如果不注意使用对象也会选错；C项中“慷慨 解囊”的意思是资助别人，不是自己花钱买 东西，同样有一个使用对象的问题。因此一 定要注意句子的前后联系及使用对象。
应对策略
• 对策一：吃透词义，多识记多积累 • 对策二： 平时注意成语的使用对
象 • 对策三：注意感彩，辨明褒贬 • 对策四：据词辨义，区分谦敬 • 对策五：细心体味语境与成语意思，
消除重复
试一试
从感情色彩角度看，下列句子加横线成语运用得
不恰当的一项是（
）C
A、我们班的张新同学喜欢学别人说话腔调，学得
• 实战演练
• 1.【中考真题】（2009哈尔滨市）下面句子中加点 词语使用正确的一项是（ ）
• A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷 正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。
• B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制ຫໍສະໝຸດ Baidu交通拥 堵的状况戛然而止。
• C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧 海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
此处“可歌可泣”是指悲壮的事迹 使人非 常感动，用在此处显得大词小用。（轻重不
例3：经过大家的努力，我们终于登峰 造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
讲解：成语的意义具有整体性，如果在 使用时，只断取成语中个别词的意义，特 定的形容对象，就会导致成语意义与句子语 义相悖。
此句中“登峰造极”是比喻达到了顶峰， 这里显然是不明词义，把整个成语就看成了 登上了山峰的意思。
注意：有时在某种特定的语言环境里，为 了表 达的需要，传达出特殊的表达效果，可以“贬词 褒 用”、“褒词贬用”。
如：我们用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我
例2：全厂涌现出四个先进集体，一百 多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。
讲解：有些成语词义较重，有些成 语词 义较轻。特定的语境要选用轻重相配的成语 否则会大词小用或小词大用。
惟妙惟肖。
B、小明真是独出心裁，制作的风筝就是与众不同，
令人叫绝。
C、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放
军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
D、你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。
• 2、下列各句中，划线的成语使用正确的一项 是（ ）
• A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊 不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
成语的误用 类型及应对策略
学习目标 1、了解成语误用的类型； 2、学会辨析常用成语在不同 语言环境中的不同意义和感 情色彩； 3、能判断成语使用的正误， 正确解答成语题。
【考试题型】
•成语的考查，一般是以选 择题的形式出现，一般为 成语意义误用的选择与辨 析。
考题探究
例1:我们就是要虚张声势，把大家的 学 习讲热解情：鼓使起用来成。语时，必须辨明色彩，否 则就会误用。“虚张声势”是假装强大的 意 思，也多含贬义，用此处色彩不当。
• D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行， 这对美国来说可真是祸不单行啊！
• 【真题解析】
• 使用正确的一项是D。“戛然而止”，形容 声音突然终止，不能用来说明交通拥堵状 况的突然好转。“沧海桑田”，比喻世事 变化很大，不是指大海和农田。“津津乐 道”已含谈论之意。选项B和C都是没有弄 清成语的整体含义，仅从字面去理解，造 成曲解成语的含义，以致望文生义。
例8.有些人对骑自行车带人之类的事不以 为然，他们认为，这样既方便了自己，也 没有妨碍别人。
• 有些成语有一个或多个共同语素，它们 的意思可能有相同的部分，但是，仔细 辨析，又同中有异，易产生形近混淆。
“不以为然”的意思是不认为是正确的， 应改为“不以为意”。
归纳总结
成语误用的几种情况：
色彩不当 轻重不分 词义不明 对象不辨 谦敬误用 重复或前后矛盾 语境不协调 形近混淆
讲解：由于不能兼顾成语和整个句 子的 意思，运用时容易造成重复或前后矛盾。
“忍俊不禁”是“忍不住笑”的 意思，而 句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊不禁”的 意思
「备注」：
忍俊不禁的笑起来
责无旁贷的责
任
被人贻笑大方
说得津津有味
一场南柯一
梦
我自己扪心自问
刻骨铭心的难忘教训
真知灼见的看法
不期而遇的邂逅
老朋友在异地萍水相逢 见仁见智的达成一
例5：我的成功经验，最重要的 一条就 是做到海纳百川，虚怀若谷。
讲解：有些成语是谦词，只能对 己;有 些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准， 就会谦敬错位。
“虚怀若谷”形容非常谦虚，能 容纳别 人意见，是敬词，只能对人，不能对己。
例6：看到他这种滑稽的表演，坐 身 旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起 来。