家长进课堂活动
家长进课堂的教育案例(3篇)
第1篇一、背景介绍随着我国教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。
家长作为孩子成长的第一任老师，他们的参与对于孩子的教育具有不可替代的作用。
为了更好地促进家校合作，某小学开展了“家长进课堂”活动，让家长走进课堂，与孩子们共同学习、共同成长。
二、案例描述1. 活动策划为了使“家长进课堂”活动顺利进行，学校提前进行了周密的策划。
首先，学校向家长们发放了活动通知，说明了活动目的、意义和具体安排。
其次，学校根据家长的职业、特长和兴趣爱好，设立了多个课程主题，如“科学实验”、“美术创作”、“安全教育”等，供家长们选择。
最后，学校组织了一次家长培训，帮助家长们了解课堂教学的基本流程，提高他们的教学能力。
2. 家长参与活动当天，家长们早早地来到了学校，他们带着对孩子们的爱和对教育的热情，积极参与到课堂教学中。
例如，李先生的女儿所在的班级邀请了他在课堂上进行科学实验。
李先生带来了显微镜、试管等实验器材，为孩子们展示了一个微观世界的奇妙世界。
他耐心地指导孩子们如何操作显微镜，观察细胞结构，激发了孩子们对科学的兴趣。
3. 课堂互动在课堂互动环节，家长们充分发挥了自己的专业优势。
比如，王女士是一位资深医生，她为孩子们讲解人体骨骼的结构，并通过实际操作让孩子们了解骨骼的功能。
在她的引导下，孩子们不仅学到了知识，还学会了如何保护自己的身体。
4. 家长反馈活动结束后，学校收集了家长们的反馈意见。
大多数家长表示，通过参与“家长进课堂”活动，他们更加了解了学校的教学工作和孩子们的学习情况，同时也感受到了教育工作的艰辛。
家长们纷纷表示，愿意继续参与此类活动，为学校的教育事业贡献力量。
三、案例分析1. 家校共育“家长进课堂”活动是家校共育的一种有效形式。
通过家长走进课堂，家长们可以直观地了解学校的教育理念和教学方法，与老师们共同探讨孩子的教育问题，形成教育合力。
2. 提升家长教育素养家长们在参与活动的过程中，不仅学到了知识，还提升了自身的教育素养。
家长进课堂体育活动方案
家长进课堂体育活动方案方案一家长进课堂体育活动方案背景、目的和意义：如今孩子们的学习压力可不小，整天埋头于书本知识，身体素质都有点跟不上啦！咱这“家长进课堂体育活动”方案就是要打破这个局面。
目的呢，就是让家长们走进课堂，带来不一样的体育乐趣，让孩子们能在学习之余，尽情释放活力，增强体质。
这意义可大了去了，既能拉近家长和孩子的距离，又能让孩子们爱上运动，还能给学校的体育教育添点新花样，何乐而不为呢？具体目标：1. 让至少 80%的孩子在活动后表示对体育活动的兴趣有所提高。
2. 活动期间，每个孩子的平均运动时间达到每天 30 分钟以上。
3. 至少教会孩子们 3 种新的体育运动技能。
现状分析：内部情况：学校的体育课程相对固定，形式较为单一，孩子们的参与热情不是特别高。
体育器材也有限，不能满足孩子们多样化的需求。
外部情况：家长们来自各行各业，有着丰富的体育资源和经验，但是缺乏与学校合作的渠道和机会。
具体方案内容：首先，咱得先搞个“家长志愿者招募”，让有体育特长或者爱好的家长踊跃报名。
然后，根据家长们的特长，安排不同的课程，比如有的家长擅长足球，那就来一堂足球课；有的家长精通瑜伽，那就带孩子们感受瑜伽的魅力。
课程安排上，每周安排两次家长进课堂的体育活动，每次45 分钟。
活动形式要多种多样，有竞技比赛、团队合作游戏，还有个人技能展示等等。
为了增加趣味性，还可以设置一些小奖励，比如“运动小达人”徽章，奖励给表现优秀的孩子。
风险评估与应对：潜在风险一：家长临时有事不能来上课。
应对措施：提前准备好候补家长，或者由体育老师临时顶上。
潜在风险二：活动过程中孩子受伤。
应对措施：提前准备好急救药品和器材，对家长和孩子进行简单的急救培训。
效果评估：评估指标：孩子们对体育活动的兴趣问卷评分、平均运动时间统计、新技能掌握情况调查。
评估时间：活动进行一个月后进行第一次评估，之后每两个月评估一次。
评估方法：通过问卷调查、现场观察、体育测试等方式进行评估。
家长进课堂活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步加强家校合作，增进家长对学校教育教学工作的了解，同时让学生在实践中学习，提高学生的综合素质，我校开展了“家长进课堂”活动。
本次活动旨在充分发挥家长的教育资源优势，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣爱好，提高学生的实践能力。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员1. 学校领导2. 各年级班主任3. 各学科任课教师4. 家长代表5. 学生代表五、活动流程1. 开场致辞：学校领导致辞，对家长进课堂活动的意义和目的进行阐述。
2. 家长代表发言：邀请家长代表分享参与活动的感受和体会。
3. 家长课堂展示：各年级家长代表根据自身特长，为学生带来丰富多彩的课堂体验。
4. 教师研讨：各学科教师针对家长课堂进行研讨，交流教学心得。
5. 学生反馈：学生代表分享参与家长课堂的感受和收获。
6. 总结发言：学校领导对本次活动进行总结，并对今后的家校合作提出建议。
六、活动内容1. 家长课堂展示（1）一年级：语文家长课堂——《我爱阅读》家长代表以自身阅读经历为切入点，引导学生养成良好的阅读习惯，激发学生对阅读的兴趣。
（2）二年级：数学家长课堂——《生活中的数学》家长代表通过实际案例，让学生了解数学在生活中的应用，提高学生的数学思维。
（3）三年级：英语家长课堂——《英语歌曲欣赏》家长代表为学生带来英文歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
（4）四年级：科学家长课堂——《植物的生长》家长代表带领学生进行植物种植实验，让学生了解植物生长的规律。
（5）五年级：美术家长课堂——《手工制作》家长代表教授学生制作手工艺品，培养学生的动手能力和审美情趣。
（6）六年级：历史家长课堂——《历史故事》家长代表讲述历史故事，让学生了解我国历史，增强民族自豪感。
2. 教师研讨各学科教师针对家长课堂进行研讨，交流教学心得，提出以下建议：（1）家长课堂应注重实践性和趣味性，让学生在活动中学习，提高学习兴趣。
家长进课堂活动教研总结
一、活动背景近年来，我国教育部门高度重视家校合作，倡导家长参与学校教育，共同促进学生的全面发展。
为了进一步深化家校合作，我校于上学期开展了“家长进课堂”活动。
本次教研活动旨在总结活动经验，分析存在的问题，为今后更好地开展此类活动提供借鉴。
二、活动开展情况1.活动准备在活动开展前，学校成立了家长进课堂活动领导小组，制定了详细的活动方案。
各年级、各学科组结合自身特点，确定了活动主题和内容，并与家长进行了充分沟通，确保活动顺利进行。
2.活动开展（1）家长进课堂。
邀请家长走进课堂，以学生的视角参与教学活动，了解学生的学习情况。
家长们在课堂上积极互动，分享自己的经验和感悟，为学生提供了丰富的学习资源。
（2）家长讲座。
邀请有特殊才能或经验的家长为同学们开展讲座，拓宽学生的视野，激发他们的学习兴趣。
如：邀请家长分享职业经历、讲述科学知识、传授生活技能等。
（3）亲子互动。
组织亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，培养学生的团队合作精神。
如：亲子运动会、亲子手工制作等。
3.活动总结活动结束后，各年级、各学科组分别召开了家长进课堂活动总结会议，对活动进行了全面总结。
同时，学校还组织了教师和家长代表座谈会，共同探讨如何更好地开展家校合作。
三、活动成果1.提高了家长对学校教育的关注度和参与度。
通过家长进课堂活动，家长们更加了解学校的教育教学情况，增强了家校合作的意识。
2.丰富了学生的课外知识，拓宽了学生的视野。
家长们在课堂上分享的经验和知识，为学生提供了宝贵的学习资源。
3.促进了教师的专业成长。
在活动过程中，教师们认真倾听家长的意见和建议，不断改进教学方法，提高教育教学质量。
4.增强了家校之间的沟通与信任。
家长进课堂活动为家长和教师搭建了沟通平台，增进了彼此之间的了解和信任。
四、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分家长参与度不高。
由于工作、生活等原因，部分家长无法参与活动，影响了活动的效果。
（2）活动形式单一，缺乏创新。
幼儿园家长进课堂活动教案
一、活动背景为了让家长更好地了解幼儿园的教育教学情况，增进家长与幼儿园的沟通与合作，我们特举办“幼儿园家长进课堂活动”。
通过本次活动，让家长亲身参与幼儿的学习与生活，感受幼儿教育的乐趣，共同促进幼儿的全面发展。
二、活动目标1. 增进家长对幼儿园教育教学的了解，促进家长与教师的沟通。
2. 培养家长与幼儿的互动能力，增进亲子关系。
3. 发挥家长的教育资源，丰富幼儿园的教学内容。
4. 共同关注幼儿的成长，促进幼儿的全面发展。
三、活动内容1. 家长参观幼儿园环境，了解幼儿园的设施设备及教学场所。
2. 家长观摩幼儿课堂教学，了解幼儿的学习内容和学习方式。
3. 家长与幼儿共同参与亲子活动，体验亲子互动的乐趣。
4. 家长与教师进行交流，了解幼儿在园的表现及成长需求。
5. 家长参与幼儿的午餐环节，了解幼儿的饮食习惯和饮食卫生。
四、活动准备1. 家长签到表、活动流程表、宣传资料等。
2. 教室、活动室、餐厅等场地的布置与安排。
3. 亲子活动的教具、材料等。
4. 教师的培训与分工。
五、活动步骤1. 家长签到，领取活动流程表和宣传资料。
2. 主持人致欢迎词，介绍活动目的和安排。
3. 家长参观幼儿园，了解幼儿园的环境和设施。
4. 家长观摩幼儿课堂教学，了解幼儿的学习情况。
5. 家长与幼儿共同参与亲子活动，感受亲子互动的乐趣。
6. 家长与教师交流，了解幼儿的表现和成长需求。
7. 家长参与幼儿的午餐环节，了解幼儿的饮食情况。
8. 活动总结，家长反馈意见，主持人致谢。
注意事项：1. 提前通知家长活动时间、地点和注意事项。
2. 活动过程中，确保家长和幼儿的安全。
3. 活动结束后，整理活动现场，及时总结反馈意见。
4. 针对家长的反馈，调整今后的家长活动内容和形式。
六、家长进课堂活动流程1. 开场欢迎：主持人向家长致欢迎词，介绍活动目的、安排及注意事项。
2. 家长签到：家长到达活动地点后签到，领取活动流程表和宣传资料。
3. 参观幼儿园：家长在教师的引导下参观幼儿园，了解幼儿园的环境、设施和教学场所。
中学家长进课堂活动方案(3篇)
中学家长进课堂活动方案进一步提高学校教育教学管理水平，全面展示学校的办学理念和办学水平，促进家校合作，增进家校联系，提升教师素质，创设学校、社会、家庭三位一体的良好育人环境。
二、活动目的1.加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园、走进课堂，全面了解学校“轻负担、高质量”的办学理念和办学特色，了解课堂教学改革的动向，从而更好地配合学校和老师，共同___孩子健康成长。
2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各方面对学校教育的理解、支持和帮助。
进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参与学校管理和监督，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
3.通过活动，促进教师提高课堂教学的能力，改进教师的教育教学方法，切实加强教师提高课堂教学效益的意识，进一步推进我校“自主课堂”教学改革的全面发展。
三、活动时间___年___月___日—___年___月___日四、活动要求1.活动期间，每班每天安排两名家长(上午一名家长,下午一名家长)全程参与班级上课及课间活动。
2.教师应主动向在校家长介绍学生学习情况、班级活动情况和学校教育教学的做法，介绍教师教学工作开展的基本情况。
3.家长在校期间可积极参与班级、学校活动，主动与学生交流谈心，积极帮助老师做学生的思想工作，并对学校和老师的工作提出合理化建议。
4.活动期间各班可开展形式多样的家校联谊活动，也可以根据各班级和家长的具体情况，确立一些长期的家校合作项目。
5.每位参与活动的家长，要在每天放学前把《家长意见反馈表》交年级部办公室。
6.学校成立活动领导小组，负责检查督促活动的实施。
发现各班好的做法及时向全校推广。
五、领导小组组长：___副组长：____________成员：____________________________________中学家长进课堂活动方案（2）一、活动背景中学家长进课堂活动是指邀请家长参与子女的课堂学习活动，听课、参观、交流，促进学校、家庭、社区之间的紧密联系，共同关注学生的学习和发展。
家长进课堂教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。
家长作为孩子的第一任教师，对孩子的成长有着不可替代的作用。
为了更好地发挥家长的教育资源，促进家校之间的沟通与合作，提高教育教学质量，特制定本家长进课堂教研活动方案。
二、活动目标1. 增强家校之间的沟通与信任，形成教育合力。
2. 充分发挥家长的教育资源，丰富课堂教学内容。
3. 提高家长对学校教育教学工作的了解，促进家长参与学校管理。
4. 提升教师的专业素养，促进教师成长。
三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动对象全校学生家长五、活动内容1. 家长课堂展示（1）主题：根据家长自身特长或职业特点，选择合适的主题进行课堂展示。
（2）时间：每周五下午最后一节课。
（3）地点：各年级教室。
（4）形式：讲座、实验、游戏、互动等。
2. 家长论坛（1）主题：围绕家庭教育、学校教育、社会教育等方面展开讨论。
（2）时间：每月最后一个周五下午。
（3）地点：学校会议室。
（4）形式：分组讨论、分享交流、专家点评等。
3. 家长开放日（1）主题：让家长走进学校，了解学校教育教学工作。
（2）时间：每学期一次。
（3）地点：学校各年级教室。
（4）形式：观摩课堂、参观校园、交流互动等。
4. 家长志愿者活动（1）主题：家长参与学校日常管理工作，如值日、监考、活动组织等。
（2）时间：根据学校需要，随时参与。
（3）地点：学校各处。
（4）形式：协助教师、参与活动组织等。
六、活动组织1. 成立家长进课堂教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 各年级组负责组织家长课堂展示、家长论坛等活动。
3. 教务处负责协调各年级组，确保活动顺利进行。
4. 各班主任负责组织家长参与活动，确保家长参与度。
七、活动评价1. 家长满意度调查：通过问卷调查，了解家长对活动的满意度。
2. 教师反馈：收集教师对家长参与活动的意见和建议。
3. 学生反馈：了解学生对家长参与活动的评价。
4. 活动效果评估：根据活动目标，对活动效果进行评估。
家长进课堂班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“家长进课堂，共育未来之星”。
旨在通过家长走进课堂，增进家校之间的沟通与理解，共同关注孩子的成长，携手为孩子们创造一个良好的成长环境。
二、班会时间2022年X月X日（星期X）下午X时X分三、班会地点XX小学五年级（X）班教室四、参会人员1. 五年级（X）班全体学生2. 学生家长3. 班主任及任课教师五、班会流程1. 开场致辞班主任对各位家长的光临表示热烈的欢迎，并对家长进课堂活动的意义进行简要介绍。
2. 家长代表发言家长代表分享了自己在教育孩子过程中的心得体会，以及家长进课堂活动的感悟。
3. 家长观摩课堂家长观摩了五年级（X）班的一堂语文课，并参与了课堂互动。
4. 家长交流心得家长们在课后进行交流，分享了自己在观摩课堂过程中的感受和想法。
5. 班主任总结发言班主任对本次家长进课堂活动进行总结，并对家长们的积极参与表示感谢。
六、班会内容1. 家长代表发言家长代表A：大家好！非常感谢学校和班主任组织这次家长进课堂活动。
通过今天的观摩，我深刻感受到了孩子们在学校的生活和学习状态。
孩子们在课堂上积极发言、认真听讲，让我对他们的学习态度有了更高的期待。
同时，我也认识到了自己在家庭教育中的不足，今后我会更加关注孩子的成长，与学校携手共育未来之星。
家长代表B：我非常荣幸能够参加这次家长进课堂活动。
通过观摩课堂，我看到了孩子们在老师的引导下，积极参与、互动交流。
这让我对孩子们在学校的生活有了更全面的了解。
同时，我也感受到了老师们辛勤的付出，为孩子们的成长创造了良好的学习环境。
今后，我会更加支持学校的工作，为孩子们的成长助力。
2. 家长观摩课堂在观摩课堂环节，家长们认真聆听老师的讲解，积极参与课堂互动。
课堂气氛活跃，孩子们表现出极高的学习热情。
家长们对老师的专业素养和教学方法给予了高度评价。
3. 家长交流心得在交流心得环节，家长们纷纷分享了自己在观摩课堂过程中的感受和想法。
家长C：今天观摩了孩子们的课堂，我深感欣慰。
家长进课堂活动流程安排
家长进课堂活动流程安排1. 第一步，确定活动主题呀！比如说，要是讲科学知识，那就可以选“神奇的物理世界”。
这不就像给孩子们打开了一扇通往奇妙科学的大门嘛！2. 第二步，邀请家长啦！可以在家长群里喊一嗓子：“各位家长，快来咱课堂露一手呀！”这就好比发出英雄帖，召集各路大侠。
3. 第三步，家长准备。
家长得好好想想讲啥，怎么做才能吸引孩子们的注意力呀。
就像演员要精心准备自己的角色一样。
4. 第四步，和老师沟通。
家长得和老师说说自己的想法和计划，老师也能给点建议不是。
这就跟两人商量怎么把一件事干得漂亮是一个道理。
5. 第五步，布置教室。
把教室弄得温馨点，有活动的氛围呀。
这就像给舞台搭好景，让演员们能更好地发挥。
6. 第六步，活动开始啦！家长闪亮登场，哇，那场面，孩子们肯定眼睛都放光。
就像期待已久的演出终于开场了一样。
7. 第七步，家长讲课。
可以用有趣的例子、好玩的实验来讲，让孩子们在欢乐中学习。
比如说，用气球做个静电实验，孩子们肯定觉得超级有趣，这不就像带着孩子们在知识的海洋里快乐冲浪嘛！8. 第八步，互动环节。
让孩子们提问呀，发表自己的看法呀。
这时候课堂可热闹了，就像一场热闹的讨论会。
9. 第九步，总结。
家长和老师一起总结一下活动，看看效果咋样。
这就像比赛结束后看看成绩一样。
10. 第十步，感谢家长。
给家长一个大大的感谢，让他们知道他们的付出很有价值。
这就像给表现出色的人送上鲜花和掌声呀！你说，这样的家长进课堂活动，孩子们能不喜欢吗？能不收获满满吗？。
家长进课堂活动教案
一、活动背景为了让家长们更好地了解学校的教育教学情况，增进家长与学校的沟通与交流，形成家校共育的良好氛围，我们特此举办“家长进课堂”活动。
通过本次活动，让家长亲身体验孩子在校的学习生活，共同参与孩子们的成长过程。
二、活动目标1. 让家长深入了解学校的教育教学方法和孩子在课堂上的表现。
2. 增进家长对学校教师的了解，促进家校沟通，形成教育合力。
3. 通过家长参与课堂，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
4. 促进家长与孩子之间的亲子关系，共同参与孩子的成长。
三、活动时间2024年10月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点我校一年级（1）班教室五、活动流程1. 开场致辞（5分钟）由校领导对本次活动进行简要介绍，并对家长的到来表示热烈欢迎。
2. 课堂观摩（40分钟）家长进入孩子所在的课堂，观摩教师授课，了解教学方法和内容。
3. 亲子互动（20分钟）家长与孩子共同完成一个简单的亲子活动，增进亲子关系。
4. 教师经验分享（15分钟）由一年级（1）班班主任分享教育教学经验，解答家长疑问。
5. 家长发言环节（10分钟）家长就本次活动发表自己的感受和建议，与学校教师进行交流。
6. 结束语（5分钟）由校领导对本次活动进行总结，并对家长的支持与配合表示感谢。
六、活动准备1. 教室布置：提前将教室布置得温馨又有欢迎气氛，可以在黑板上写上欢迎语，也可以摆放一些鲜花或气球。
2. 教学安排：教师事先准备好课堂教学内容，确保活动顺利进行。
3. 亲子活动准备：根据孩子的年龄特点和兴趣，准备一些简单的亲子活动材料。
4. 通知家长：提前通过群、电话等方式通知家长活动时间、地点和注意事项。
七、活动注意事项1. 家长参与：请家长在活动期间保持手机静音，全身心投入到课堂和亲子活动中。
2. 孩子安全：请家长在活动期间照顾好孩子，确保孩子安全。
3. 疫情防控：请家长配合学校做好疫情防控工作，佩戴口罩，保持社交距离。
4. 活动秩序：请家长按照活动流程参加各项活动，保持活动秩序。
幼儿园家长进课堂活动总结6篇
幼儿园家长进课堂活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为了加强幼儿园与家长的互动沟通，提高家长对幼儿园教育的认知与参与度，本园在本学期开展了“家长进课堂”活动。
本次活动旨在让家长走进课堂，亲身体验幼儿的学习与生活环境，从而增进家园之间的合作与理解。
现将本次活动的具体情况总结如下。
二、活动筹备与实施1. 活动筹备：在活动开始前，我们精心制定了详细的活动方案，包括活动目的、时间、地点、流程等。
通过家长会议和班级微信群进行广泛宣传，鼓励家长积极参与。
同时，对参与活动的家长进行筛选和培训，确保活动的顺利进行。
2. 活动实施：活动当天，我们邀请了几位具有代表性的家长代表走进课堂，与孩子们共同学习、游戏。
活动中，家长们听取了老师的课程介绍，观摩了幼儿的教学活动，参与了亲子游戏环节，并亲自体验了幼儿的生活环节，如用餐、午睡等。
三、活动内容与亮点1. 课程内容展示：在本次活动中，家长们观摩了幼儿园的特色课程，包括主题活动、区域活动、户外活动等。
家长们看到孩子们在老师引导下积极参与、乐于探究的学习态度，纷纷表示赞赏。
2. 亲子互动环节：活动中，我们设计了一系列亲子游戏，如角色扮演、手工制作等。
这些游戏不仅增进了亲子之间的感情，也让家长们更加了解孩子在游戏中的学习与成长。
3. 家长体验环节：为了让家长更加深入地了解幼儿的生活环境，我们特意安排了家长体验环节。
家长们走进餐厅、休息室等场所，亲自体验幼儿的生活设施与环境。
四、活动效果与反馈1. 活动效果：本次活动取得了圆满成功，家长们对幼儿园的教育教学、生活环境等方面有了更加全面、深入的了解。
同时，家长们也表示通过这次活动，更加理解老师的工作，愿意更加积极地参与到孩子的教育中来。
2. 活动反馈：活动结束后，我们向家长发放了反馈问卷，收集家长对本次活动的意见和建议。
家长们普遍表示，活动组织有序，内容丰富，让他们收获颇丰。
同时，也提出了一些宝贵的建议，如增加更多家长参与的机会、拓展更多的活动内容等。
家长进课堂活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，家长参与学校教育的意识逐渐增强。
为了加强家校沟通，让家长更深入地了解学校的教育教学情况，我校于近期开展了“家长进课堂”活动。
本次活动旨在让家长走进课堂，亲身体验学校的教育教学过程，了解孩子的学习生活，促进家校合作，共同关注孩子的成长。
二、活动目的1. 增强家校沟通，让家长了解学校的教育教学情况。
2. 让家长亲身体验学校的教育教学过程，感受孩子的学习生活。
3. 促进家长与教师、学生的互动，共同关注孩子的成长。
4. 为家长提供展示自我、发挥特长的平台。
三、活动时间及地点活动时间：2022年3月15日（星期二）上午9:00-11:30活动地点：我校一年级一班教室四、活动流程1. 开场致辞：校长致辞，对家长们的到来表示欢迎，并简要介绍本次活动目的和意义。
2. 课堂体验：家长们分别走进不同班级，观摩课堂教学，了解教师的教学方法和学生的学习状态。
3. 互动交流：家长与教师、学生进行互动交流，了解孩子在校的学习生活，分享教育心得。
4. 家长课堂：家长们根据自己的特长，为学生带来一堂特色课程。
5. 总结发言：校长对本次活动进行总结，并对家长们的积极参与表示感谢。
五、活动内容1. 课堂观摩家长们走进一年级一班教室，观摩了语文、数学、英语三门课程的教学。
课堂上，教师们运用生动活泼的教学方法，激发了学生的学习兴趣。
家长们认真聆听，不时点头称赞。
2. 互动交流课后，家长们与教师、学生进行了互动交流。
他们纷纷表示，通过这次活动，更加了解了孩子的学习生活，对学校的教育教学有了更深刻的认识。
3. 家长课堂本次家长课堂，由一位热爱摄影的家长主讲。
他为学生带来了一堂“摄影入门”课程，让学生们在轻松愉快的氛围中学习摄影知识。
4. 总结发言校长在总结发言中，对家长们的积极参与表示感谢，并强调家校合作的重要性。
他指出，家长是孩子成长道路上最重要的陪伴者，希望家长们继续关注孩子的成长，与学校携手共进。
家长进课堂活动教研记录
一、活动背景随着教育改革的不断深入，家长对子女教育的关注度越来越高。
为了更好地促进家校合作，加强学校与家长之间的沟通与交流，我校于近日开展了“家长进课堂”活动。
本次活动旨在让家长走进校园，走进课堂，亲身感受学校的教育教学，了解学生在校的学习生活，从而更好地支持学校的教育教学工作。
二、活动目的1. 增强家校合作，促进家长对学校教育的了解和支持。
2. 提高家长对子女教育的重视程度，引导家长关注孩子的学习生活。
3. 让家长了解学校的教学理念和方法，为家长提供家庭教育指导。
4. 培养学生的综合素质，提高学生的实践能力。
三、活动内容1. 家长课堂：邀请家长走进课堂，担任临时教师，为学生传授专业知识或生活技能。
2. 家长讲座：邀请家长分享自己的经验和感悟，为学生提供人生指导和成长建议。
3. 家长座谈会：家长与教师、学生进行面对面交流，共同探讨家庭教育问题。
4. 家长参观：家长参观学校设施、实验室、图书馆等，了解学校的教育资源和环境。
四、活动实施1. 活动前期准备（1）制定活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点等。
（2）通知家长参加活动，收集家长意见，确定参与活动的家长名单。
（3）联系相关教师，确定家长课堂和讲座的主题和内容。
（4）准备活动所需的物资，如PPT、教具、场地布置等。
2. 活动实施（1）家长课堂：家长在教师的协助下，为学生传授专业知识或生活技能。
如：家长讲解化学实验、家长教授绘画技巧等。
（2）家长讲座：家长分享自己的经验和感悟，为学生提供人生指导和成长建议。
如：家长讲述自己的成长经历、家长分享教育心得等。
（3）家长座谈会：家长与教师、学生进行面对面交流，共同探讨家庭教育问题。
如：家长提出教育困惑、教师解答家长疑问等。
（4）家长参观：家长参观学校设施、实验室、图书馆等，了解学校的教育资源和环境。
3. 活动总结（1）收集家长反馈意见，了解家长对活动的满意度和建议。
（2）对活动进行总结，分析活动取得的成果和存在的问题。
小学家长进课堂活动方案
XX小学开展“家长进课堂”活动方案为打造高效课堂，扎实开展课堂教学研究，加强教学管理，积极探索家校社育人机制，切实提升群众满意度，结合我校实际，确定开展“家长进课堂”主题活动，特制订本方案。
一、活动时间学校每个班级至少开展一轮“家长进课堂”活动。
本学期从第二周开始进行活动。
二、活动目标1、加强教师、家长、学校之间的沟通，让家长走进学校、走进课堂，了解教师授课情况、学生学习状况、班级管理及学校教学管理。
2、利用家长进课堂载体，展示学校办学成效、师生风采，传播育人理念，加强家校共育。
3、调动家长参与学校管理的积极性，完善家委会管理，听取家长意见和建议，进一步提升学校教学和管理水平。
三、活动内容重点是家长入班听课、议课。
家长在校活动期间可以观摩学校文化、查看学生在校学习情况和良好习惯、与任课教师交流、提意见和建议、听取学校反馈等。
三、方式、方法及要求（一）各班确定家长进课堂名单，提前发邀请。
每个班每一晌邀请家长到教室听课。
（根据班级内课桌数自定人数，建议不要超过两人）父母不在家的，爷爷奶奶来也可以，但年龄很大、身体很弱的除外。
（二）学校制定家长听课安排表。
文化学科：一二年级：语文、数学；三-六年级：语文、数学、综合学科、英语（英语自定）；艺体学科：每个年级的艺术、体育。
每学期让每一位家长要听完本班以上各学科教师的课。
（三）家长进课堂时间以学生上课时间为准，明确上下午几点到教室，几点离校。
（随时间调整而变化，离校时间可以机动）（四）各班主任和任课教师做好家长进课堂交流和引导工作。
每天上午来的家长，听两节课后观看大课间，填写意见或建议可以走；下午来的家长听两节课后填写意见或建议可以离校。
（五）校委会成员做好家长各方面的安排，准备一次性纸杯、热水、听课安排表、、家长听课记录简表或课堂评议简表等。
设立接待室，让早来的家长休息、课间休息。
每日程序：家长签到-领取听课记录简表、意见表或建议表-听课、观摩-填写听课记录和意见或建议表-交材料-反馈。
家长进课堂活动方案
班主任总结活动，感谢家长的参与及支持；发放感谢信给参与的家长，并合影留念。
活动后续
整理活动照片与视频，发布在学校网站或社交媒体上；鼓励学生撰写心得体会，选取优秀作品进行展示。
物品准备：准备签到表、课程材料、教学设备（如投影仪、音响等）。
活动流程
开场介绍
班主任致辞，介绍活动目的及重要性。
互动课堂
家长参与课堂教学，协助老师进行互动活动，如小组讨论、实验演示等；家长与学生共同完成一项小任务，增强亲子关系。
反馈与交流
学生与家长一起分享活动感受，提出对课堂的建议；家长可以与老师交流，了解孩子在校表现。
家长进课堂活动方案
活动主题
携手共育，共同成长
活动时间
活动地点合作；让家长了解孩子的学习情况和课堂氛围；通过家长分享，丰富课堂内容，提高学生学习兴趣。
活动准备
邀请家长：提前发出邀请函，鼓励家长积极参与，说明活动目的和意义。
宣传准备： 制作活动海报，通过班级群、学校公告等方式进行宣传。
家长进课堂教案15篇
家长进课堂教案15篇教案标题：家长进课堂教案15篇教案1：家长进课堂教育的重要性介绍目标：了解家长进课堂教育的重要性，明确家长在学生学习中的作用。
教学活动：1. 通过讨论和分享，引导家长们了解家长进课堂教育的定义和目的。
2. 分析家长进课堂教育对学生学习成绩、学习动力和学习态度的积极影响。
3. 引导家长们思考如何积极参与学校和教师的教育活动，提供支持和帮助。
评估方式：家长们撰写一份反思报告，说明他们对家长进课堂教育的理解和计划。
教案2：建立家校合作的有效沟通渠道目标：了解建立家校合作的重要性，学习有效的沟通技巧。
教学活动：1. 介绍家校合作的定义和意义，强调家长与教师之间的沟通是建立家校合作的关键。
2. 分析常见的沟通障碍和解决方法，如利用家校通讯工具、定期家长会议等。
3. 演示有效的沟通技巧，如倾听、表达尊重和合作等。
评估方式：家长们与教师进行模拟对话，评估他们的沟通技巧和表达能力。
教案3：家长如何帮助孩子建立学习计划目标：了解学习计划的重要性，学习如何帮助孩子制定和执行学习计划。
教学活动：1. 介绍学习计划的定义和目的，强调合理的学习计划对学生学习的重要性。
2. 分析学习计划的要素，如目标设定、时间管理和资源安排等。
3. 指导家长们如何帮助孩子制定和执行学习计划，如设定小目标、制定时间表等。
评估方式：家长们与孩子一起制定学习计划，并观察他们的执行情况。
教案4：家长如何提供学习支持和辅导目标：了解家长在学习支持和辅导方面的作用，学习如何提供有效的学习支持。
教学活动：1. 介绍家长在学习支持和辅导方面的重要性，强调积极的家庭学习环境对学生学习的积极影响。
2. 分析家长如何提供学习支持和辅导的方法，如鼓励、监督和提供资源等。
3. 指导家长们如何根据孩子的学习特点和需求，提供个性化的学习支持和辅导。
评估方式：家长们撰写一份学习支持和辅导计划，评估他们的理解和实施能力。
教案5：家长如何培养孩子的学习兴趣目标：了解学习兴趣的重要性，学习如何培养孩子的学习兴趣。
家长进课堂教研活动记录
一、活动背景为了加强家校沟通，增进家长对学校教育教学工作的了解，同时为教师提供教学反思和改进的机会，我校于2023年3月15日开展了“家长进课堂”教研活动。
本次活动邀请了各年级部分家长代表走进课堂，参与教学过程，共同探讨教育教学方法。
二、活动目的1. 增强家校沟通，让家长了解学校的教学现状和孩子的学习情况。
2. 为教师提供教学反馈，促进教师教学水平的提升。
3. 探索家校合作的有效途径，形成教育合力。
三、活动内容1. 家长听课：各年级家长代表分别走进对应的班级，观摩课堂教学，了解教师的教学方法和学生的学习状态。
2. 互动交流：课后，家长与教师、学生进行面对面交流，分享听课感受，并提出意见和建议。
3. 教研讨论：各年级组围绕听课情况，组织教研讨论，分析教学中的优点和不足，共同探讨改进措施。
四、活动过程1. 家长听课活动当天，家长们早早地来到了学校，按照事先安排，分别走进对应的班级。
课堂上，教师们展示了各自的教学风格，孩子们也积极参与，展现了良好的学习态度。
家长们认真聆听，不时点头称赞，为教师们的辛勤付出点赞。
2. 互动交流课后，家长们与教师、学生进行了热烈的交流。
有的家长表示，通过听课，对教师的教学有了更深入的了解，对孩子们的学习状态也有了更直观的认识。
家长们纷纷提出意见和建议，如建议教师在课堂上多关注学生的个体差异，注重培养学生的创新思维等。
3. 教研讨论各年级组针对听课情况，组织了教研讨论。
教师们首先分享了听课感受，随后针对教学中的优点和不足进行了深入剖析。
在讨论过程中，大家集思广益，提出了许多切实可行的改进措施。
五、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
家长们对学校的教学工作给予了高度评价，对教师们的辛勤付出表示感谢。
同时，教师们也通过此次活动，了解了家长对教育教学工作的看法，为今后的教学工作提供了有益的参考。
2. 经验与反思本次活动为家校合作搭建了良好的平台，为教师提供了反思和改进的机会。
家长进课堂活动教研方案(3篇)
第1篇随着教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。
家长进课堂活动作为一种新型的家校合作形式，旨在促进家长与学校、教师与家长的沟通交流，让家长更好地了解学校的教育教学情况，同时也让教师更好地了解学生的家庭背景和家庭教育方式。
为了更好地开展家长进课堂活动，提高活动质量，特制定本教研方案。
二、活动目标1. 提高家长对学校教育教学工作的认识，增进家长与学校的感情。
2. 增强家长对学生的关注，了解学生在校的学习生活状况。
3. 促进家长与教师、学生之间的沟通交流，形成教育合力。
4. 提升教师的教育教学水平，促进教师的专业成长。
5. 推动家校合作，共同促进学生全面发展。
三、活动内容1. 家长进课堂：邀请家长走进教室，与学生一起参与课堂活动，体验学校的教育教学氛围。
2. 家长讲座：邀请有特殊技能或经验的家长为学生们举办讲座，拓宽学生们的知识面。
3. 家长开放日：定期组织家长开放日，让家长走进校园，参观学校设施，了解学校管理。
4. 家长座谈会：定期召开家长座谈会，让家长与教师、学校领导面对面交流，共同探讨学生教育问题。
5. 家长志愿者：鼓励家长担任志愿者，参与学校组织的各类活动，为学校提供支持。
四、活动实施1. 组织准备（1）成立家长进课堂活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和实施。
（2）制定详细的家长进课堂活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等。
（3）向家长发放活动通知，告知活动时间、地点、内容等信息。
2. 活动实施（1）家长进课堂：教师提前与家长沟通，确定进课堂的主题和内容。
家长按照约定的时间、地点参与课堂活动，与学生一起学习、互动。
（2）家长讲座：家长根据自身特长和经验，为学生举办讲座。
学校提供场地和设备支持。
（3）家长开放日：学校提前做好场地布置、活动安排等工作，确保家长开放日顺利进行。
（4）家长座谈会：邀请家长、教师、学校领导参加座谈会，共同探讨学生教育问题。
（5）家长志愿者：家长根据自身情况，报名参加志愿者活动，为学校提供支持。
家长进课堂实施方案
家长进课堂实施方案一、活动背景随着教育理念的不断更新和发展，家长在孩子的教育过程中扮演着越来越重要的角色。
为了进一步加强家校合作，丰富学校的教育资源，拓展学生的视野，提高教育教学质量，我们决定开展“家长进课堂”活动。
二、活动目标1、充分利用家长的职业、兴趣、特长等资源，丰富学校课程内容，为学生提供更多元化的学习体验。
2、增强家长对学校教育教学工作的了解和支持，促进家校沟通与合作。
3、激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的综合素质和创新能力。
三、活动主体全体学生及家长四、活动时间具体时间五、活动准备1、宣传动员通过学校官网、微信公众号、家长会等渠道向家长宣传“家长进课堂”活动的意义和目的，鼓励家长积极报名参与。
2、家长报名家长根据自己的职业、兴趣、特长等填写《家长进课堂报名申请表》，包括授课主题、内容简介、授课时间等。
3、课程筛选学校对家长提交的课程进行筛选和审核，确保课程内容健康、有益、符合学生的年龄特点和认知水平。
4、培训指导对入选的家长进行培训，包括教学方法、课堂管理、安全注意事项等方面的指导，帮助家长更好地完成授课任务。
5、教学准备家长根据授课内容提前准备教学课件、教具等。
六、活动内容1、职业介绍邀请从事不同职业的家长走进课堂，向学生介绍自己的职业特点、工作内容、职业素养等，让学生了解社会职业的多样性，激发学生的职业兴趣和规划意识。
2、知识讲座家长可以结合自己的专业知识或兴趣爱好，为学生举办各类知识讲座，如科普知识、文化艺术、心理健康、法律法规等，拓宽学生的知识面。
3、实践活动家长可以组织学生进行一些实践活动，如手工制作、实验探究、厨艺展示等，培养学生的动手能力和创新精神。
4、成长分享邀请有教育经验或成长经历丰富的家长与学生分享自己的成长故事、学习方法、人生感悟等，激励学生树立正确的人生观和价值观。
七、活动流程1、课前准备（1）授课家长提前与班主任沟通，了解班级学生的基本情况和学习需求。
（2）班主任协助授课家长做好课前准备工作，如布置教室、准备教学设备等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你答对了么？
铅 qian
笔 bi
• • • •
身体有圆也有方， 常在铅笔盒里装， 要是写错一个字， 它会马上来帮忙。
你答对了么？
橡 xiang
皮 pi
• 白娃娃，爬黑墙， • 越爬个儿越变小，
• 再也没法往上长。
你答对了么？
粉 fen
笔 bi
ห้องสมุดไป่ตู้ 叮铃铃，叮铃铃， • 一头说话一头听。 • 俩人不见面， • 说话听得清。
蜗 牛 wo niu
• 冬天蟠龙卧， • 夏天枝叶开， • 龙须往上长， • 珍珠往下排。
你答对了么？
葡 萄 pu tao
• 它是我的好朋友， • 每个同学全都有， • 笔墨书本帮我拿， • 可我还得背它走。
你答对了么？
书 shu
包 bao
• • • •
小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳。 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
• 两条毛毛虫， • 可是爬不动。
你答对了么？
眉 毛 mei mao
• 高高个儿一身青， • 金黄圆脸喜盈盈， • 天天对着太阳笑， • 结的果实数不清。
你答对了么？
向 日 葵 xiang
ri
kui
• • • •
没有脚，没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。
你答对了么？
你答对了么？
啄 木 鸟 zhuo mu niao
• 明又明，亮又亮， • 一团火球挂天上， • 冬天呆的时间短， • 夏天呆的时间长。
你答对了么？
太 阳 tai yang
• 说象糖，它不甜， • 说象盐，又不咸， • 冬天有时一片， • 夏天谁都不见。
你答对了么？
雪
xuě
花
huā
• 弟弟长，哥哥短， • 两人赛跑大家看， • 弟弟跑了十二圈， • 哥哥一圈才跑完 。
Xiao neng ren,
•小 能 人
ni
你
zhen xing
真 行
第一部分：谜语竞猜
• 一棵树，五个叉， • 不长叶子不开花
你答对了么？
手 shou
• 一座山，两个洞； • 会吹气，会吸风。
你答对了么？
•鼻子 • bi zi
• 东一片，西一片， • 到老不相见。
你答对了么？
• 耳朵 • er duo
你答对了么？
钟 zhong
• 别人说我行，努力才会行； • 你在这点行，我在那点行； • 今天若不行，明天争取行； • 我们一（6）班，大家一定行， • 爱学习，懂礼貌， • 尊师长，爱集体， • 个个好样的。 • 相信自己，充满希望， • 我们的未来会辉煌。
爸爸、妈妈和老师们的希望。。。
你答对了么？
电 dian
话 hua
• 看看象块糕， • 不能用嘴咬， • 洗洗衣服洗洗手， • 生出好多白泡泡。
你答对了么？
香 皂 xiang zao
• 耳朵像蒲扇， • 身子像小山， • 鼻子长又长， • 帮人把活干。
你答对了么？
大 象 da xiang
• 有种鸟，本领高， • 尖嘴爱给树开刀， • 树木害虫被吃掉， • 绿化造林立功劳。