传染病的消毒隔离防护知识培训

传染病的消毒隔离防护知识培训

一、传染病概述

传染病是指能够在人群中引起流行的感染性疾病。它是由于致病微生物进入人体和动物体内,而造成人与人、人与动物或动物与动物之间互相传染。传染病的基本特征是:有病原体;有传染性;有地方性、季节性和流行性;疾病发展具有潜伏期、前驱期、发病期、恢复期和慢性期等规律性;?有免疫性。

传染病的传播必须具备三个必要条件,即传染源(是指体内带有病原体,并不断向体外排出病原体的人和动物)、传播途径和易感者(对某种传染病缺乏特异性免疫力而容易被感染的人群整体中的某个人)。各种传染病病原体都以一定的方式,经过一定的部位而侵入机体组织,不同类的传染病它们的病原体从机体内排出的途径、排出的方式和进入机体的部位均不同。

二、消毒

消毒是指杀灭或清除传播媒介上的病原微生物,使其达到无害化的处理。在没有明确的传染源存在,也未发现传染病的情况下,对可能受到病原微生物或其它有害微生物污染的场所和物品进行消毒,称为预防性消毒。对存在或曾经存在污染源的场所进行消毒,其目的是杀灭或清除传染源排出的病原体,称为疫源地消毒。常用的消毒方法有物理法和化学法。

(一)物理消毒法

1、机械消毒法(机械消毒法有一定的除菌作用。常用的有冲洗、擦抹、刷除等。为加强除菌效果,常在清除操作中使用表面活性剂。机械清除物体表面的微生物,可结合日常卫生清扫工作进行。清扫时,为防止微生物随尘土飞扬,以湿性清扫法为宜。通风是对空气中微生物进行稀释、消除。自然通风是一种最为简便、经济的空气消毒方法。室内空气受到污染,打开门窗通风,即使在无风时, 1-2小时也可达到无害化。):如冲洗、过滤、通风和抖动等;

2、阳光紫外线消毒法:一般是将需要消毒的物品如衣服、被褥等曝晒于阳光下;

3、焚烧消毒法(凡价值不高而乂可燃烧的物品用火焚烧是最彻底的消毒方法): 用于无用的衣物、纸张、垃圾、受污染的杂草及尸体的处理。病人呕吐物污染的局部地面,可铺上草、锯末等进行焚烧消毒;

4、煮沸消毒法:将煮不坏的被污染物品放入锅内,加水浸没物品,烧开后煮15-30分钟,可杀灭大多数的病原体;

5、空气消毒机消毒和紫外线灯消毒。

紫外线照射对细菌、病毒、真菌、芽胞、衣原体等均具有杀灭作用,其杀灭微生物的主要机理是通过光化学转变作用诱发微生物遗传物质(DNA或RNA)的突

变,使微生物DNA失去转化能力而死亡。由于紫外线消毒作用受到众多因素的影响,其中包括微生物因素(如微生物类型、数量、悬浮类型、生长周期、修复过程等)、有机物质、温度、湿度、波长、消毒对象等因素,因此在使用过程中应注意以下方面:

1.灯管表面应经常(一般每2周左右F次)用酒精棉球轻轻擦拭,除去上面灰尘与油垢,以减少对紫外线穿透的影响。

2.紫外线肉眼不可见,灯管放射出的蓝色光线并不代表紫外线强度。有条件者应定期测量灯管的输出强度;没有条件的可逐日记录使用时间,以便判断是否达到使用期限。

3.消毒时,房间内应保持清洁干燥。空气中不应有灰尘或水雾,温度保持在20〜℃以上,相对湿度不宜超过40-60%。

4.不透紫外线表面(如纸、布等),只有直接照射的一面才能达到消毒目的,因

而要按时翻动,使各面都能受到一定剂量的照射。5.紫外线无法穿透排泄物、分泌物,亦不能照到遮盖的阴暗处,使用时应注意。

6.勿直视紫外线光源。紫外线工作8小时,照射强度不应超过0.5微瓦/厘米

2,否则需戴防护眼镜,穿防护服。为防止臭氧产生过多,当有人情况下使用紫外灯连续照射时,1次不宜超过2小时。因紫外线对人体的长期(直接或间接)照射可引起皮肤红斑、眼结膜刺激和疲劳等。

(二)化学消毒法

喷雾消毒:使用喷雾器将消毒液均匀地喷射到需消毒物体的表面;擦拭消毒:用布浸蘸消毒液后,擦拭被消毒物体的表面;

浸泡消毒:将被消毒的物品浸渍于相应的消毒液中;

混合消毒:将消毒液或粉直接与被消毒的物品相混合搅匀,通常用于传染病病人分泌物与排泄物的消毒;

熏蒸消毒:将消毒物品进行自然蒸发或加热蒸发,利用消毒药品所产生的气体进行

空气和物体表面及棉织品的消毒。消毒要求及时、彻底、有效。做好消毒工作,是有效地预防传染病发生和控制传染病流行的一种重要措施。

高压蒸汽灭菌虽然具有灭菌速度快、效果可靠、温度高、穿透力强等优点, 但如果使用不得当,也会导致灭菌的失败。下述问题在灭菌中应予以注意:

1 ,高压灭菌器内空气应完全排除,使蒸汽达到饱和。

2灭菌时间的长短取决于消毒物品的性质、包装的大小、放置位置和高压锅内空气排空程度和灭菌器的种类等,因此应根据以上因素合理计算灭菌时间。

3.消毒物品的包装和容器应合适。

4.消毒物品应合理布放,总体积不应超过灭菌室容积的85%,安放时应注意物品之间留有一定空隙。

5.在规定时间内控制加热速度,使灭菌室的温度逐渐上升。

6.防止蒸汽超高热,以避免超热蒸汽的产生,否则对灭菌不利。

7.注意安全操作(详见各型号高压灭菌器的使用说明)。

三、隔离防护

为了防止传染病在社会或家庭中发生、蔓延,在防治工作中要因地制宜地采取综合预防措施。其中比较重要的手段,即隔离病人,把传染病患者与健康人之间的传播途径完全隔断。在隔离的方式中,住院隔离是最合理、最安全的隔离方式。发现有人患传染病后,一般应送传染病医院或设有传染病专门病区的医院进行治疗:轻型患者或一些康复期患者在家中采取隔离措施时,一般要求病人在家庭中独居一室,使用专用日常用品,饮食、洗刷等生活同健康人分开,病人所用过或接触过的物品必须进行消毒处理。传染病的隔离期是根据该病的传染期所规定的,过长或过短都不妥。

在消毒、隔离和治疗过程中要做好防护工作,尤其是医护卫生人员要提高认识。①急诊、门诊工作人员,要掌握传染病的临床特征、诊断标准、治疗原则和防护措施,及时发现病人,避免漏诊、误诊;②医院应设立相对独立的传染病人诊室,且通风良好;③坚持首诊负责制,一旦发现传染病人或疑似病人,应立即收治到专门的留观室,留观室之间应相互隔离;④医院要重视消毒隔离工作,要定期做好消毒监测,保证消毒效果R要做好预防院感染发生的各项综合措施,医务人员要增强体质,注意劳逸结合,提高抵抗疾病的能力;⑥医院所有病区都

要注意环境卫生、通风换气,做好消毒、清洁工作。

传染病消毒隔离制度及防范措施

传染病消毒隔离制度及防范措施 1. 传染病消毒隔离制度 传染病的预防和控制可分为三个方面,即预防感染源的暴露、预防病原体在人群之间的传播、预防疾病在患者和群体中再次出现。而消毒隔离制度是传染病预防和控 制的核心。下面是有关传染病消毒隔离制度的防范措施: (1)采取隔离措施 对于已感染病人、未接种过疫苗,或在疫情高发地区逗留的人群,需要采取隔离措施。隔离措施的具体方式可以根据疾病情况来确定,但一般采取集中隔离和家庭隔 离两种方式。 (2)采取消毒措施 消毒措施是预防疾病传播的重要手段。具体措施包括对环境和物品进行消毒,对水、食品和污水进行消毒处理。消毒方法根据疾病的不同,有很多种,如化学消毒、 物理消毒、紫外线消毒等。 (3)加强疫苗接种 强调疫苗接种对于预防传染病的发生与流行尤其重要。因此,需要加强疫苗接种,预防流行病蔓延和传播。 (4)加强卫生宣传 在预防传染病的过程中,卫生宣传起到了关键作用。通过传播疾病防治的知识,让公众认识到传染病的危害和重要性,增强公众自我防范的能力和意识。 2. 防范措施 传染病的防范措施是指对传染病进行防范和控制的具体措施。下面列举了一些防范措施: (1)保持良好的卫生习惯 人们应该养成良好的卫生习惯,如勤洗手、勤洗澡、勤晒被子等,以减少传染病的发生。 (2)避免接触传染源 人们应避免接触病原体,如禽类、动物、污水以及感染了传染病的人群等。

(3)保持良好的饮食卫生 人们应该保持良好的饮食卫生,如炊具要经常消毒、饮水要被过滤处理等。 (4)做好环境卫生 人们应该定期清洗和消毒生活和工作环境,减少传染源和病原体在环境中的滋生。 (5)加强个人保护 人们在接触传染源时应当做好个人保护,包括佩戴口罩、戴手套、穿工作服等。 (6)及时发现、隔离和治疗患者 在关于传染病防范措施中,及时发现并治疗病人是关键。及时隔离患者,是快速控制传染病蔓延的有效手段。 总之,传染病是一种流行性疾病,防病治病必须给卫生宣传和预防工作以足够的重视,建立健全的疫情防控机制、加强隔离治疗、加强宣传教育和提高群众对卫生防 病知识的认识,才能做好传染病预防工作。

传染病的消毒隔离防护知识培训

传染病的消毒隔离防护知识培训 一、传染病概述 传染病是指能够在人群中引起流行的感染性疾病。它是由于致病微生物进入人体和动物体内,而造成人与人、人与动物或动物与动物之间互相传染。传染病的基本特征是:有病原体;有传染性;有地方性、季节性和流行性;疾病发展具有潜伏期、前驱期、发病期、恢复期和慢性期等规律性;?有免疫性。 传染病的传播必须具备三个必要条件,即传染源(是指体内带有病原体,并不断向体外排出病原体的人和动物)、传播途径和易感者(对某种传染病缺乏特异性免疫力而容易被感染的人群整体中的某个人)。各种传染病病原体都以一定的方式,经过一定的部位而侵入机体组织,不同类的传染病它们的病原体从机体内排出的途径、排出的方式和进入机体的部位均不同。 二、消毒 消毒是指杀灭或清除传播媒介上的病原微生物,使其达到无害化的处理。在没有明确的传染源存在,也未发现传染病的情况下,对可能受到病原微生物或其它有害微生物污染的场所和物品进行消毒,称为预防性消毒。对存在或曾经存在污染源的场所进行消毒,其目的是杀灭或清除传染源排出的病原体,称为疫源地消毒。常用的消毒方法有物理法和化学法。 (一)物理消毒法 1、机械消毒法(机械消毒法有一定的除菌作用。常用的有冲洗、擦抹、刷除等。为加强除菌效果,常在清除操作中使用表面活性剂。机械清除物体表面的微生物,可结合日常卫生清扫工作进行。清扫时,为防止微生物随尘土飞扬,以湿性清扫法为宜。通风是对空气中微生物进行稀释、消除。自然通风是一种最为简便、经济的空气消毒方法。室内空气受到污染,打开门窗通风,即使在无风时, 1-2小时也可达到无害化。):如冲洗、过滤、通风和抖动等; 2、阳光紫外线消毒法:一般是将需要消毒的物品如衣服、被褥等曝晒于阳光下; 3、焚烧消毒法(凡价值不高而乂可燃烧的物品用火焚烧是最彻底的消毒方法): 用于无用的衣物、纸张、垃圾、受污染的杂草及尸体的处理。病人呕吐物污染的局部地面,可铺上草、锯末等进行焚烧消毒; 4、煮沸消毒法:将煮不坏的被污染物品放入锅内,加水浸没物品,烧开后煮15-30分钟,可杀灭大多数的病原体; 5、空气消毒机消毒和紫外线灯消毒。 紫外线照射对细菌、病毒、真菌、芽胞、衣原体等均具有杀灭作用,其杀灭微生物的主要机理是通过光化学转变作用诱发微生物遗传物质(DNA或RNA)的突

传染病防治知识培训

传染病防治知识培训 一、传染病的定义和分类 传染病是指由病原体通过各种途径传播而引起的一类疾病。根据传播途径和感染方式,可以将传染病分为空气传播、食品水源传播、血液和性接触传播等多种类型。 二、预防措施 1.加强个人卫生 保持良好的个人卫生习惯,勤洗手,不吃野味,不随地吐痰等行为可以有效预防许多传染病的发生。 2.环境卫生控制 保持室内清洁卫生,避免积水滋生蚊虫等害虫,定期消毒杀菌等也是预防传染病的重要措施。 3.接种疫苗

对于有可预防性的传染病,如乙肝、麻风等,及时接种相应的疫苗也是有效预防手段之一。 4.健康饮食 合理饮食可以增强身体免疫力,从而减少感染机会。建议多吃新鲜蔬菜水果、少吃油腻食品。 三、常见传染病的防治 1.流感 流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。预防措施包括勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。 2.肺结核 肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。预防措施包括加强个人卫生、保持室内通风、避免与结核患者密切接触等。 3.艾滋病 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重传染病。预防措

施包括正确使用安全套、避免与艾滋病患者共用注射器等。 4.手足口病 手足口病是由肠道病毒引起的一种常见传染病,主要通过食品水源和接触传播。预防措施包括加强个人卫生、避免食用未经处理的蔬菜水果等。 5.霍乱 霍乱是由霍乱弧菌引起的肠道传染病,主要通过食品水源传播。预防措施包括保持饮食卫生、避免饮用未经处理的水等。 四、应急处理 1.发现传染病患者 如发现有传染病患者,应立即隔离,并通知当地卫生部门进行处理。 2.消毒杀菌 在疫情爆发期间,应加强室内外环境的消毒杀菌工作,以减少病原体的传播。

传染病培训方案十篇

传染病培训方案十篇 传染病培训方案十篇 传染病培训方案篇1 为切实加强学校传染病防控工作,维护学校的正常教学秩序,保障广大师生的身体健康,根据《威信县教育局20__年学校传染病防控实施》要求,现将《罗布乡中心学校20__年学校传染病防控实施》下发给你们,请各校拟定相应的实施认真抓好此项工作。 一、建立组织明确职责 1.各学校要建立以校(园)长为组长,学校分管副校(园)长为副组长的安全小组,形成学校、分管、教师、学生四级传染病防控管理络,校(园)长是传染病防控工作的第一责任人。各学校还要设立一名传染病防控联络员,负责日常情况的收集与上报工作。 2.学校传染病防控小组职责:制定传染防控工作应急预案,建立健全人、财、物等传染病防控保障机制,完善卫生室的功能,加强对学生饮食的管理工作,组织开展学校传染病健康教育,积极防控传染病。收集、汇总有关信息,按照有关规定及时向乡中心校和疾病预防控制部门报告疫情,协助疾病预防控制部门做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作。要定期组织开展重点传

染病防控的应急演练,以科学应对突发传染病事件。 二、积极开展传染病防控工作 (一)建立健全传染病防控应急预案。 各学校应建立和完善学校传染病防控工作预案,并组织学校师生学习和演练。学校传染病应急预案内容:学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病的日常预防措施,还应包含在传染病流行季节(如冬冬季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病)、特殊重大传染病流行(如非典、甲流感),对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者所采取的措施、确保疫情得到及时控制等内容。 (二)加强教育和管理工作。 1.各学校要把健康教育纳入教学计划,按照规定开设健康教育课。 根据传染病流行的季节特点,每学期至少集中开展2次以上的传染病防治知识宣传教育,充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传,切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。要教育学生养成良好的卫生习惯,努力做到“四勤”(勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼)、“四不”(不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳)。

传染病消毒隔离制度及防范措施

传染病消毒隔离制度及防范措施 医院消毒隔离制度 一、医务人员工作时间应衣帽整洁。操作时必须戴工作帽和口罩,严格遵守无菌操作规程。严格执行手卫生规范,穿工作服不得进入食堂、宿舍和医院外环境。 二、正确使用消毒剂、消毒器械、卫生用品和一次性使用医疗用品。一次性使用医疗用品 用后应当及时进行无害化处理。 三、进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须达到灭菌。凡接触皮肤、粘膜的器械和用品必须达到消毒。 四、抽出的药液放置不得超过 2 小时,开启的静脉输用的无菌溶液须在 2 小时内使用,各种溶媒不得超过 24 小时,并注明开启时间。原则是现配现用,特殊情况,按使用说明执行。 五、碘酒、酒精应密闭保存,容器每周灭菌 2 次。无菌器械保存液及容器每周 更换 2 次。置于容器中的灭菌物品一经打开,保存时间不超过24 小时。 六、特殊区域:如各科治疗室、换药室、废物处置间、医疗废物暂存间、门诊注 射室、产房、人流室等,每日消毒液擦拭物表与地面 2 次,每日空气消毒 1-2 次。 七、重点部门医务人员手、物体表面、空气、消毒剂、消毒用品每季度一次生物监测,有 记录。 八、使用的清洁工具(拖布、扫把、抹布等)标识明显,分别清洗,定点放置,定期消毒,不得交叉使用。 九、病床湿式清扫,每天一次,一床一套(巾),保持病床干净整洁;床头柜湿抹(一柜 一巾),使用后浸泡消毒。病人出院、转院、转科、死亡后应对病人的床单位进行终末消毒。 十、不明原因传染病、朊毒体、气性坏疽等特殊病原体感染的衣被及特殊传染性衣物均应与其他衣物分开,单独用双层口袋密封,且注明疾病名称,运到指定地点放置并与洗涤公司交接清楚。不得在病房或走廊清点被服,换下的带有脓血、体液的被服、床单放入污物袋中,标识清楚,运到指定地点放置。 十一、化验报告单实行远端打印方式或消毒后定点放置。

传染病知识培训

传染病知识培训 培训 在呼吸道传染病的培训中,我们需要了解以下几点: 1、呼吸道传染病的基本特征 呼吸道传染病是指由病原体通过呼吸道进入人体并引起的传染病。其基本特征包括:具有传染性、易于暴发流行、多种病原体引起、症状相似等。 2、呼吸道传染病的传播途径 呼吸道传染病的传播途径主要包括:空气传播、飞沫传播、接触传播、血液传播等。 3、呼吸道传染病的预防措施

预防呼吸道传染病的关键在于切断传播途径,包括:保持良好的个人卫生惯、加强通风、戴口罩等。同时,对于一些重点人群,如医务人员、幼儿园教师等,需要进行特殊的防护措施。 4、呼吸道传染病的常见病种 呼吸道传染病的常见病种包括:流感、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等。对于这些疾病,我们需要了解其病因、传播途径、预防措施等,以便更好地预防和控制。 5、呼吸道传染病的处理方法 对于呼吸道传染病的患者,我们需要及时进行隔离和治疗,同时加强对其周围人群的监测和防护。在治疗过程中,我们需要根据患者的具体情况选择合适的药物和治疗方案,以提高治疗效果。

总之,对于呼吸道传染病的预防和控制,我们需要了解其基本特征、传播途径、预防措施等,并采取相应的措施进行预防和处理。 呼吸道传染病基本特征包括易于传播、发病季节多在冬春、多发于低龄儿童、与人群聚集、居住拥挤、易感者比例高等因素有关,且在缺乏疫苗特异免疫预防的人群中可有周期性流行。常见的呼吸道传染病有流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹、风疹等。在学校里,这些疾病也比较常见。 流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,临床表现为发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽,容易与传染性非典型肺炎混淆。流感可加重潜在的疾病或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎,老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症,病死率较高。预防措施包括保持良好的个人及环境卫生、勤洗手、使用纸巾掩住口鼻、佩戴口罩、均衡饮食、适量运动、充足休息、开窗通风、尽量避免去人多拥挤、空气污浊的场所以及接种流感疫苗等。

消毒隔离知识培训

消毒隔离知识培训 随着全球疫情的不断蔓延,消毒隔离成为了防控疾病传播的重要措施。消毒隔离知识的掌握对于个人和社会的健康非常关键。本篇文章将为大家提供一些消毒隔离知识培训,帮助大家更好地理解和应用相关知识。 一、什么是消毒隔离 消毒隔离是指通过一系列操作措施,将有害微生物或病原体进行有效杀灭或隔离,以阻断疾病的传播途径。其目的在于减少疾病传播的风险,维护公共卫生和个人健康。 二、消毒的常见方法 1. 物理消毒:利用物理手段,如高温、紫外线、蒸汽等杀灭或去除病原体。物理消毒一般适用于非生活区域,如医疗用具、实验室设备等。 2. 化学消毒:利用化学物质杀灭或抑制病原体的生长。常用的化学消毒剂有漂白粉、酒精、过氧化氢等。使用化学消毒剂时需要按照正确浓度和操作方法进行使用。 3. 生物消毒:利用一些微生物,如灭活疫苗、抗生素等来控制病原体的数量和活性。 三、隔离的常见措施

1. 个人隔离:对于患有传染病的患者,需要进行个人隔离以避免疾 病传播。个人隔离主要包括戴口罩、单独住房、离开公共场所等措施。 2. 区域隔离:对于疫情暴发地区,需要进行区域隔离以避免疫情的 扩散。区域隔离包括封锁、交通管制、限制人员出入等措施。 3. 医院感染控制措施:对于医疗机构来说,提供良好的感染控制环 境至关重要。医院感染控制措施包括手卫生、清洁消毒、废弃物管理等。 四、消毒隔离的应用场景 1. 医疗机构:医疗机构是疾病传播最为集中的场所之一,因此在医 疗机构中严格进行消毒隔离至关重要。医护人员需要掌握正确的消毒 方法和操作规范,保护自身和患者的健康。 2. 食品加工环节:食品加工环节是潜在的传染病传播源,要求严格 控制加工环境的卫生和食品本身的安全。清洗、消毒食品加工设备以 及保持员工的个人卫生是确保食品安全的关键。 3. 公共交通工具:公共交通工具是人员聚集的场所,易传播疾病, 特别是呼吸道传染病。定期对公共交通工具进行清洁消毒,提醒乘客 保持个人卫生,可以有效预防传染病的传播。 五、消毒隔离的重要性 消毒隔离是防控疾病传播的重要手段,具有以下几个重要作用:

消毒隔离知识培训

消毒隔离知识培训 本文将从以下几个方面进行探讨:什么是消毒隔离,消毒隔离为什么重要,以及如何做好消毒隔离。 一、什么是消毒隔离 消毒隔离是指对可能携带传染病的人、物进行消毒和隔离的一种措施。消毒是指通过物理或化学方法杀死病原体,使其失去致病性。隔离是指把病人、病原体或受感染物品与一般人或物分开,防止传染病的传播。 消毒隔离是传染病防控中的基本措施,是预防和控制大规模传播疾病最有效的方法之一。对于病原体可在环境中存活一段时间的疾病(如SARS、MERS、COVID-19等),消毒隔离尤为重要。 二、消毒隔离为什么重要 1.预防疾病传播 消毒隔离可以有效预防疾病的传播,特别是在疾病暴发期间。通过消毒和隔离措施,可以减少病原体在环境和人际之间的传播,防止疾病的扩散。 2.保护人民健康 消毒隔离对于保护人民健康具有重要意义。通过消毒隔离措施,可以减少传染病对人民健康的危害,保证人民的生命安全。

3.维护社会稳定 消毒隔离措施可以维护社会稳定。在疾病暴发期间,如果不采取有效的消毒隔离措施,将会引起社会恐慌和不安,妨碍社会运转和发展。 三、如何做好消毒隔离 1.加强消毒 消毒是消毒隔离的重要措施之一。在消毒隔离期间,应加强消毒力度,对公共场所、隔离设施和物品进行彻底消毒,减少病原体在环境上的存活和传播风险。 2.实行隔离 对于疑似患者或确诊病例,应及时隔离治疗,避免病原体在人际之间传播。同时,对与病人有过接触的人员也应进行隔离观察,确保不会将病毒传播给其他人。 3.保持个人卫生 个人卫生对于消毒隔离至关重要。应勤洗手、戴口罩、避免近距离接触、居家隔离等方式来保护自己和他人安全。如果出现发热、咳嗽等症状,应及时就医并接受隔离治疗。 4.加强监测 在消毒隔离期间,应加强监测工作,及时发现疑似病例,进行隔离,避免病毒传播。同时,还要做好流行病学调查工作,以便更好地理解疾病的传播规律。 结论

消毒隔离知识培训

消毒隔离知识培训 消毒隔离是指通过对空气、水源、环境、人体等进行有效的消毒处理,以阻止病原体传播和引起感染的一种措施。消毒隔离在预防疾病传播和控制传染性疾病方面起到了至关重要的作用。接下来,我们将对消毒隔离知识进行详细的培训。 一、消毒的定义和原则 消毒是指在一定条件下,使用物理或化学方法杀灭或去除病原体,以阻止疾病传播的一种措施。消毒原则主要包括以下几点: 1. 及时性:消毒工作应该及时进行,以阻止病原体传播 的扩散。 2. 全面性:对空气、水源、环境和人体等进行全面消毒,以保障公共卫生安全。

3. 适度性:消毒措施的强度要适中,既能够杀灭病原体,又不会对人体和环境造成损害。 4. 持久性:消毒效果应持续一段时间,以保持环境的清 洁和卫生。 5. 安全性:消毒措施要符合相关的安全规范和标准,保 证操作人员的安全。 二、消毒隔离的重要性 消毒隔离在传染病控制和预防方面起着至关重要的作用。它可以有效地杀灭病原体,防止疾病传播,并减少疫情的发生。同时,消毒隔离也能够保护人们免受感染的危害,保障公共卫生安全。 具体而言,消毒隔离可以实施以下几个方面的措施:

1. 针对空气:室内要保持通风良好,可以使用紫外线消 毒灯进行空气消毒。对于密闭场所,可以采用空气净化器进行过滤和消毒。 2. 针对水源:水源要进行定期的消毒处理,以杀灭和去 除其中的病原体。可以使用氯碱类、臭氧和紫外线等方法进行消毒。 3. 针对环境:公共场所、医疗机构、住宅等地方要定期 进行清洁和消毒,特别是对常接触的物体表面要加强消毒处理。 4. 针对人体:个人要保持良好的卫生习惯,勤洗手、保 持口腔卫生和呼吸道卫生等。对于感染疾病的人员,要进行隔离治疗,以防止疾病传播。 三、常用的消毒方法和消毒剂 1. 物理方法:包括高温消毒、紫外线辐射和过滤等。高 温消毒是指使用高温蒸汽、热水或火焰对物体进行消毒。紫外

消毒隔离知识培训

消毒隔离知识培训 以下是一份消毒隔离知识培训,供参考: 一、培训目标: 1. 了解消毒和隔离的基本概念; 2. 掌握正确的消毒和隔离方法; 3. 提高个人防护意识和能力。 二、培训内容: 1. 消毒和隔离的定义及其意义; 2. 消毒和隔离的常见方法和原则; 3. 衣物、餐具、家居等物品的消毒方法; 4. 个人防护措施。 三、培训步骤: 1. 热身环节 通过展示新闻或者视频等媒介,引导学员了解当前疫情形势以及消毒和隔离的重要性。

2. 基础知识 讲解消毒和隔离的定义、意义、历史和现实应用等内容,加深学员对消毒和隔离的认识和理解。 3. 消毒和隔离方法 详细介绍不同场合下的消毒和隔离方法,包括使用化学消毒剂、紫外线消毒、蒸气消毒、爆破消毒、热气消毒以及使用洗手液、酒精擦拭等个人防护措施。 4. 案例分析 通过真实案例,让学员了解消毒和隔离的重要性以及正确的应对方法。 5. 实践操作 在知识点清晰的情况下,组织学员进行实际演练,加深印象和理解。 6. 总结回顾 总结所学内容,强调消毒和隔离的重要性,提醒学员注意防护和预防措施,并留出时间回答学员的问题。 四、培训方式: 1. 讲解法:通过讲述案例和知识点,引导学员了解消毒和隔离的基

本知识; 2. 情境模拟法:通过模拟真实场景,让学员亲身感受和体验消毒和隔离的重要性; 3. 观察法:通过观看视频和图片,让学员更加直观的了解消毒和隔离的基本原理。 五、培训评价: 1. 通过测验、问答等方式检验学员掌握的知识点和技能; 2. 通过学员自评,了解学员对消毒和隔离的认识和运用能力; 3. 通过实践操作和同行协商,促进交流和合作,达到最佳效果。 六、培训反思: 1. 分析培训中存在的问题; 2. 总结培训经验,总结成功经验和不足之处; 3. 为下一次培训提出建议和改进方案。

消毒隔离知识培训总结.doc

消毒隔离知识培训 一、手卫生 1、医务人员手卫生是指什么? 医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒。 2、什么叫卫生手消毒? 医务人员用速干手消毒剂揉搓双手,以减少手部暂居菌的过程。 3、卫生手消毒可以减少常居菌还是暂居菌? 减少暂居菌。 4、外科手消毒可以减少常居菌还是暂居菌? 清除或者杀灭暂居菌,减少常居菌 5、速干手消毒剂的特点是什么? 作用迅速,但不具有持续抗菌活性。 6、外科手消毒剂的突出特点是什么? 作用缓慢,但具有持续抗菌活性。 7、有效的洗手设施包括哪些必备要素? 洗手池、非手触式水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、洗手流程图。 8、手消毒效果应达到如下相应要求: 卫生手消毒,监测的细菌菌落总数应≤10cfu/ cm2。

外科手消毒,监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm2。9、手卫生的5个重要时刻 二前三后: ●接触患者前 ●清洁无菌操作前 ●接触患者后 ●接触患者周围环境后 ●接触血液体液后 10、哪些情况必须洗手不能卫生手消毒? ●入厕之后 ●手部有明显污染时 ●接触可形成孢子的微生物之后 11、外科手消毒应遵循哪些原则? ●先洗手,后消毒 ●不同患者手术之间、手套破损或手被污染时,应重新进行外科手消毒 12、对医务人员手有哪些特殊要求? ●指甲长度不应超过指尖 ●不应戴戒指等装饰物 ●不应戴人工指甲、涂抹指甲油等 13、洗手不可忽视的环节有哪些? 掌心、手背、指缝、大拇指、指关节、指尖。

14、七步洗手法是指哪七步? ●掌心相对,手指并拢,相互揉搓 ●手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行 ●掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓 ●右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行 ●弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行●将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行 ●必要时增加对手腕的清洗 15、如何保证卫生手消毒的效果? ●速干手消毒剂要足量,确保湿润揉搓。 ●速干手消毒剂要全覆盖,确保不留死角。 ●揉搓步骤像洗手步骤一样,确保消毒效果。 ●揉搓直至彻底干燥,确保消毒时间。 16、手卫生合格的标准是什么? ●卫生手消毒后、接触患者和进行诊疗活动前,监测的细菌菌落总数应≤10cfu/ cm2。 ●外科手消毒后、接触患者和进行诊疗活动前,监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm2。 二、消毒、隔离、防护 1、标准预防的理念是什么?

消毒隔离知识及原则(最新整理)

消毒隔离知识及原则(最新整理) 消毒隔离基本知识 一、消毒隔离概念 1、医院消毒:杀灭或清除医院环境中和媒介物上污染的病原微生物的过程。 2、媒介物:指人们生活和工作环境中污染了病原微生物的固体、气体和液体物质,也包括污染的人体体表和表浅体腔。 3、终末消毒:传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。例如医院内感染症病人出院、转院或死亡后对其住过的病室及污染物品进行的消毒。 4、预防性消毒:对可能受到病原微生物污染的物品场所进行消毒。 5、清洁:用清洁剂洗净物品上的一切污垢。 6、消毒:用物理或化学方法杀灭或消除病原微生物和繁殖体。 7、灭菌:用物理或化学方法彻底杀灭物品上的一切致病和非致病微生物、繁殖体和芽胞。 8、一般污染:一般病人接触后污染的物品。 9、特殊污染:接触肝炎、结核、爱滋病等特殊病人后污染的物品。接触病人血液、体液后的物品。 二、消毒液的配制 含氯制剂: ① 1000ml水加2片三氯消毒片配制成含有效氯1000mg/L的消毒液。 ② 1000ml水加4片三氯消毒片配制成含有效氯2000mg/L的消毒液。 三、各类物品常用的消毒灭菌方法 1.地面、墙面: ①当没有明显污染的情况下,采用湿式清扫,用清水拖擦每日二次。 ②当受到一般污染时,采用含有效氯1000mg/L的消毒液擦洗。

③受到特殊污染时,用含有效氯2000mg/L的消毒液擦洗。 ④每周用含有效氯1000mg/L的消毒液总消毒一次。 2.病室内物品(桌子、椅子、床架等): ①当没有明显污染的情况下,通常采用湿式清扫,每日清洁二次。 ②当受到一般污染时,采用含有效氯1000mg/L的消毒液擦洗。 ③受到特殊污染时,用含有效氯2000mg/L的消毒液擦洗。 ④每周用含有效氯1000mg/L的消毒液总消毒一次。 3.各种车辆(平车、轮椅等): ①每日清洁一次。 ②当受到一般污染时,用含有效氯1000mg/L的消毒液擦洗。 ③受到特殊污染时,用含有效氯2000mg/L的消毒液擦洗。 ④每周用含有效氯1000mg/L的消毒液总消毒一次。 4.治疗室、注射室、换药室、化验室的各种物体表面每日用含有效氯1000mg/L的消毒液擦拭。污物筒每日清洗一次。 5.床旁桌做到一桌一巾,桌布消毒方法同扫床巾,用含有效氯 1000mg/L的消毒液浸泡30分钟,特殊污染时用含有效氯2000mg/L 的消毒液浸泡1小时。 6.清洁用具(拖把、抹布等): ①用清水拖擦的清洁用具,每日用含有效氯1000mg/L的消毒液浸泡30分钟。 ②用消毒液拖擦的清洁用具,每周总消毒一次,用含有效氯1000mg/L的消毒液浸泡30分钟。 ③拖擦一般污染物时,立即用含有效氯1000mg/L的消毒液浸泡30分钟。 ④拖擦特殊污染的物品后,立即用含有效氯2000mg/L的消毒液浸泡1小时。 7.便器的消毒 ①消毒液浓度为含有效氯2000mg/L 每周一、四更换。 ②每周四集体消毒每次用毕终未消毒。 8. 污物污水(吐泻物、分泌物、体液等):

消毒隔离知识培训

消毒隔离知识培训 1、遵守诊所感染管理的各项规章制度。 2、医护人员上班期间穿戴工作衣帽,衣帽每周更换1次。在呼吸道传染病流行期间或进行无菌操作时戴口罩,持续使用4小时要更换。 3、理疗室与诊室保持整洁。 4、病床应湿式清扫,一床一套。治疗结束后,床单必须进行清洗消毒处理。 5、患者床单、被套、枕套每次使用后必须进行更换,随脏随换。 6、建立门诊预诊分诊制度,发现传染病患者或疑似传染病患者,应指定诊室诊治,并及时对所污染的物品及场所消毒。病房感染患者与非感染患者分开安置,特殊感染患者单独安置。 7、各种治疗、护理、换药操作应按清洁伤口、感染伤口、隔离伤口依次进行,特殊感染伤口如:炭疽、气性坏疽、破伤风等应就地(诊室或病室)严格隔离,处置后进行严格终末消毒,不得进入治疗室;感染性敷料应放在防渗漏的污物袋内,及时处理。 8、医疗用品进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须灭菌;接触皮肤黏膜的医疗用品必须消毒;用过的医疗用品先去污染,彻底清洗干净,再消毒或灭菌。 9、体温计、治疗盘等物品用后应立即消毒处理。 10、碘酒、酒精应密封保存,每周更换2次。无菌敷料包中的灭菌物品(棉球、纱布等)一经打开,使用时间最长不得超过24小时。 11、垃圾及时分类处理,医疗废物放置标识,封闭运送作无害化处理,杜绝医疗废物回流市场。 严格执行手卫生规范 1、当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时,应用肥皂(皂液)和流动水洗手;手部没有肉眼可见污染时,宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。 2、接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后,直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染病患者污染物之后,应先洗手,然后进行手消毒。 无菌物品、药液开启后使用时间 1、无菌纱布、棉球开启后应注明开启时间,使用时间不得超过24小时。 2、无菌盘须注明开始使用时间,每4小时更换一次。 3、启封抽吸的各种溶媒要注明抽吸时间,超过24小时不得使用。 4、使用裸蒸灭菌的无菌器械,裸放无菌盘内,有效期不得超过4小时。 5、含氯消毒液要求现配现用,使用中要加盖保存,使用时间不得超过24小时;使用中的戊二醛最长使用时间不得超过7天。 6、碘伏,酒精开启后有效期为7天。 7、手消毒液(含醇类)开启后有效期为30天。 8、棉签开启后有效期为24小时。 诊所废物的分类收集 及时分类收集医疗废物,严格按照《医疗废物处理程序》处理,并做好各项登记。 不转让、不买卖、不丢弃、不在非储存地点倒(堆放)医疗废物,不将医疗废物混入其他废物和生活垃圾。不流失、不泄露、不扩散、不露天存放医疗废物。对不按规定要求处理医疗废物是,按《医疗废弃物处理条例》规定追究相关人员的责任。

消毒隔离知识培训

消毒隔离知识培训 消毒隔离知识培训 一、手卫生 1、医务人员手卫生是指什么? 医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒。 2、什么叫卫生手消毒? 医务人员用速干手消毒剂揉搓双手,以减少手部暂居菌的过程。 3、卫生手消毒可以减少常居菌还是暂居菌? 减少暂居菌。 4、外科手消毒可以减少常居菌还是暂居菌? 清除或者杀灭暂居菌,减少常居菌 5、速干手消毒剂的特点是什么? 作用迅速,但不具有持续抗菌活性。 6、外科手消毒剂的突出特点是什么? 作用缓慢,但具有持续抗菌活性。 7、有效的洗手设施包括哪些必备要素? 洗手池、非手触式水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、洗手流程图。 8、手消毒效果应达到如下相应要求: 卫生手消毒,监测的细菌菌落总数应≤10cfu/ cm2。 外科手消毒,监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm2。9、手卫生的5个重要时刻 二前三后: ●接触患者前 ●清洁无菌操作前 ●接触患者后 ●接触患者周围环境后 ●接触血液体液后 10、哪些情况必须洗手不能卫生手消毒?

●入厕之后 ●手部有明显污染时 ●接触可形成孢子的微生物之后 11、外科手消毒应遵循哪些原则? ●先洗手,后消毒 ●不同患者手术之间、手套破损或手被污染时,应重新进行外科手消毒 12、对医务人员手有哪些特殊要求? ●指甲长度不应超过指尖 ●不应戴戒指等装饰物 ●不应戴人工指甲、涂抹指甲油等 13、洗手不可忽视的环节有哪些? 掌心、手背、指缝、大拇指、指关节、指尖。 14、七步洗手法是指哪七步? ●掌心相对,手指并拢,相互揉搓 ●手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行 ●掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓 ●右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行 ●弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行●将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行 ●必要时增加对手腕的清洗 15、如何保证卫生手消毒的效果? ●速干手消毒剂要足量,确保湿润揉搓。 ●速干手消毒剂要全覆盖,确保不留死角。 ●揉搓步骤像洗手步骤一样,确保消毒效果。 ●揉搓直至彻底干燥,确保消毒时间。 16、手卫生合格的标准是什么? ●卫生手消毒后、接触患者和进行诊疗活动前,监测的细菌菌落总数应≤10cfu/ cm2。 ●外科手消毒后、接触患者和进行诊疗活动前,监测的细菌菌落总

消毒隔离基本知识培训小结

消毒隔离基本知识培训小结 第一篇:消毒隔离基本知识培训小结 消毒隔离基本知识培训小结 医院感染控制工作可直接影响医院的医疗质量及患者的安全,其中消毒隔离管理的制度是预防医院感染管理的重要环节,为提升我科消毒灭菌的管理水平,院感小组负责对全科工作人员进行了消毒隔离基本知识培训。 培训内容,针对我院消毒隔离管理日常检查存在的问题,系统阐述了医院感染的相关概念、消毒隔离技术以及控制医院感染对临床工作的重要意义。培训由浅入深,理论与实际工作相结合,根据消毒灭菌的基本原则、方法选择、防护隔离原则等内容,紧扣我院常见高、中、低度危险物品及常用物品的消毒方法、常用消毒剂的配置方法、注意事项等,列出了相应数据,使大家对消毒、隔离技术要求有了更深入的了解。培训结束后还进行了相关考核。 通过培训和考核,全体与会人员进一步认识到在临床工作中遵守消毒技术规范,做好职业防护的重要性,充分认识到清洗、消毒工作在医院感染控制中的重要性。 第二篇:消毒隔离基本知识培训小结 消毒隔离基本知识培训小结 医院感染控制工作可直接影响医院的医疗质量及患者的安全,其中消毒隔离管理的制度是预防医院感染管理的重要环节,为提升我院消毒灭菌的管理水平,xx月30号下午在医院会议室由护理部组织,院感小组负责对全院30余名工作人员进行了消毒隔离基本知识培训。 培训内容,针对我院消毒隔离管理日常检查存在的问题,系统阐述了医院感染的相关概念、消毒隔离技术以及控制医院感染对临床工作的重要意义。培训由浅入深,理论与实际工作相结合,根据消毒灭菌的基本原则、方法选择、防护隔离原则等内容,紧扣我院常见高、中、低度危险物品及常用物品的消毒方法、常用消毒剂的配置方法、注意事项等,列出了相应数据,使大家对消毒、隔离技术要求有了更

消毒隔离知识培训

消毒隔离知识培训 消毒隔离知识培训院感科消毒、灭菌清洁、消毒、灭菌是预防和控制医院内感染的重要环节,它包括医院病室内外环境的清洁、消毒,诊疗用具、器械的消毒、灭菌,以及接触传染病病人的消毒隔离和终末消毒等措施。消毒、灭菌定义:上消毒是指清楚或杀灭传播媒介的病原微生物,使之达到无害化的处理。灭菌:是指清除或杀灭传播媒介上的所有微生物(包括芽孢),是指达到无菌程度。适用于需进入人体内部,包括进入血液、组织、体腔的医用器材,如手术器械、注射用具等。一、根据消毒作用可分为:高效消毒方法:可以完全杀灭细菌繁殖体、真菌、病毒,并对细菌芽孢有显著杀灭作用,是除灭菌之外对微生物杀灭作用最强的水平;一、根据消毒作用可分为:中效消毒方法:是可以杀灭和去除细菌芽孢以外的各种病原微生物的消毒方法。低效消毒方法:是只能杀灭细菌繁殖体(分歧杆菌除外)和亲脂病毒的消毒方法。二、消毒与灭菌的具体方法物理法化学法煮沸法浸泡法消蒸汽法擦拭法毒辐射法(日晒法、紫外线法) 熏蒸法臭氧法喷雾法微波消毒法二、消毒与灭菌的具体方法物理法化学法燃烧法过氧乙酸灭菌法干烤法戊二醛灭菌法灭菌高压蒸汽灭菌法含氯消毒剂灭菌法过氧化氢灭菌法环氧乙烷灭菌法

三、医院选择消毒、灭菌方法的原则(1)根据医院用品的危险性选择消毒、灭菌的方法:①高度危险性物品,必须选用灭菌法以杀灭一切微生物。三、医院选择消毒、灭菌方法的原则②中度危险物品,一般情况下达到消毒水平即可。③低度危险性物品,一般可用低水平消毒法或只做一般的清洁处理即可。三、医院选择消毒、灭菌方法的原则(2)根据污染微生物的种类、危险性选择消毒、灭菌的方法:①对收到致病性芽孢、真菌孢子和抵抗力强、危险程度大的病毒污染的物品,选用灭菌法或高水平消毒法。三、医院选择消毒、灭菌方法的原则②对收到致病性细菌、真菌、亲水病毒、螺旋体、支原体、衣原体污染的物品,选用中水平以上的消毒法。③对受到一般细菌和亲脂病毒污染的物品,可选用中水平或低水平的消毒法三、医院选择消毒、灭菌方法的原则(3)根据消毒物品的性质选择消毒、灭菌的方法:既要保护消毒物品不被破坏,又要使用消毒剂易于发挥作用。①耐热、耐湿物品和器材,应首选压力蒸汽灭菌法;耐高温的玻璃器材、油剂类和干粉类可选用干热灭菌法。 三、医院选择消毒、灭菌方法的原则②怕热、忌湿和贵重物品,可选用甲醛或环氧乙烷气体消毒、灭菌。③金属器械的浸泡灭菌,应选择腐蚀性小的灭菌剂。隔离定义:隔离是将传染源、高度易感人群安置在指定地点,暂时避免和周围人群接触。目的:切断感染链中的感染源、传播

消毒隔离知识及原则

消毒隔离基本知识 一、消毒隔离概念 1、医院消毒:杀灭或清除医院环境中和媒介物上污染的病原微生物的过程。 2、媒介物:指人们生活和工作环境中污染了病原微生物的固体、气体和液体物质,也包括污染的人体体表和表浅体腔。 3、终末消毒:传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。例如医院内感染症病人出院、转院或死亡后对其住过的病室及污染物品进行的消毒。 4、预防性消毒:对可能受到病原微生物污染的物品场所进行消毒。 5、清洁:用清洁剂洗净物品上的一切污垢。 6、消毒:用物理或化学方法杀灭或消除病原微生物和繁殖体。 7、灭菌:用物理或化学方法彻底杀灭物品上的一切致病和非致病微生物、繁殖体和芽胞。 8、一般污染:一般病人接触后污染的物品。 9、特殊污染:接触肝炎、结核、爱滋病等特殊病人后污染的物品。接触病人血液、体液后的物品。 二、消毒液的配制 含氯制剂: ①1000ml水加2片三氯消毒片配制成含有效氯1000mg/L的消毒液。

②1000ml水加4片三氯消毒片配制成含有效氯2000mg/L的消毒液。 三、各类物品常用的消毒灭菌方法 1.地面、墙面: ①当没有明显污染的情况下,采用湿式清扫,用清水拖擦每日二次。 ②当受到一般污染时,采用含有效氯1000mg/L的消毒液擦洗。 ③受到特殊污染时,用含有效氯2000mg/L的消毒液擦洗。 ④每周用含有效氯1000mg/L的消毒液总消毒一次。 2.病室内物品(桌子、椅子、床架等): ①当没有明显污染的情况下,通常采用湿式清扫,每日清洁二次。 ②当受到一般污染时,采用含有效氯1000mg/L的消毒液擦洗。 ③受到特殊污染时,用含有效氯2000mg/L的消毒液擦洗。 ④每周用含有效氯1000mg/L的消毒液总消毒一次。 3.各种车辆(平车、轮椅等): ①每日清洁一次。 ②当受到一般污染时,用含有效氯1000mg/L的消毒液擦洗。 ③受到特殊污染时,用含有效氯2000mg/L的消毒液擦洗。 ④每周用含有效氯1000mg/L的消毒液总消毒一次。 4.治疗室、注射室、换药室、化验室的各种物体表面每日用含有效氯1000mg/L的消毒液擦拭。污物筒每日清洗一次。 5.床旁桌做到一桌一巾,桌布消毒方法同扫床巾,用含有效氯1000mg/L的消毒液浸泡30分钟,特殊污染时用含有效氯2000mg/L

消毒隔离知识培训

消毒隔离知识培训 LT

消毒隔离知识培训 一、手卫生 1、医务人员手卫生是指什么? 医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒。 2、什么叫卫生手消毒? 医务人员用速干手消毒剂揉搓双手,以减少手部暂居菌的过程。 3、卫生手消毒可以减少常居菌还是暂居菌? 减少暂居菌。 4、外科手消毒可以减少常居菌还是暂居菌? 清除或者杀灭暂居菌,减少常居菌 5、速干手消毒剂的特点是什么? 作用迅速,但不具有持续抗菌活性。 6、外科手消毒剂的突出特点是什么? 作用缓慢,但具有持续抗菌活性。 7、有效的洗手设施包括哪些必备要素? 洗手池、非手触式水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、洗手流程图。 8、手消毒效果应达到如下相应要求: 卫生手消毒,监测的细菌菌落总数应≤10cfu/ cm2。

外科手消毒,监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm2。9、手卫生的5个重要时刻 二前三后: ●接触患者前 ●清洁无菌操作前 ●接触患者后 ●接触患者周围环境后 ●接触血液体液后 10、哪些情况必须洗手不能卫生手消毒? ●入厕之后 ●手部有明显污染时 ●接触可形成孢子的微生物之后 11、外科手消毒应遵循哪些原则? ●先洗手,后消毒 ●不同患者手术之间、手套破损或手被污染时,应重新进行外科手消毒 12、对医务人员手有哪些特殊要求? ●指甲长度不应超过指尖 ●不应戴戒指等装饰物 ●不应戴人工指甲、涂抹指甲油等 13、洗手不可忽视的环节有哪些? 掌心、手背、指缝、大拇指、指关节、指尖。

4、飞沫隔离包括哪些关键措施? 单人病房、医务人员戴外科口罩、患者戴医用口罩。 5、接触隔离包括哪些关键措施? 单人病房、手套、隔离衣、仪器/设备专用。 6、安全注射包括哪些内容? ●对接受注射者无害; ●对实施注射者无害; ●注射产生的废弃物对他人无害。 7、常见多重耐药菌有哪些? ●耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA) ●耐万古霉素肠球菌(VRE) ●产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)细菌 ●耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌(CRE) ●耐碳青霉烯类鲍曼不动杆菌(CR-AB) ●多重耐药/泛耐药铜绿假单胞菌(MDR/PDR-PA) ●多重耐药结核分枝杆菌 8、试举2种耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌(CRE)? ●产Ⅰ型新德里金属β-内酰胺酶[NDM-1] 肠杆菌科细菌 ●产碳青霉烯酶[KPC]肠杆菌科细菌 9、试举5种容易导致锐器伤的危险行为? ●进行操作时,光线不足、体位不稳、患者不配合

消毒隔离知识培训最新版本

消毒隔离知识培训最新版本 消毒隔离知识培训 消毒隔离是指杀灭或清除污染病原微生物的过程。医院消毒是消除医院环境中和媒介物上污染的病原微生物的过程。媒介物包括人们生活和工作环境中污染了病原微生物的固体、气体和液体物质,也包括污染的人体体表和表浅体腔。终末消毒是传染源离开疫源地后进行的彻底消毒,例如医院内感染症病人出院、转院或死亡后对其住过的病室及污染物品进行的消毒。预防性消毒是对可能受到病原微生物污染的物品场所进行消毒。 清洁是用清洁剂洗净物品上的一切污垢。消毒是用物理或化学方法杀灭或消除病原微生物和繁殖体。灭菌是用物理或化学方法彻底杀灭物品上的一切致病和非致病微生物、繁殖体和芽胞。 终末消毒方法包括一拆、二擦、三照、四铺。一拆是拆除床单位,清除病人用过的物品。二擦是一般病人用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭,特殊病人用含有效氯1000mg/L或

2000mg/L的消毒液擦拭。三照是用紫外线照射床单元30分钟 以上,有效距离一米,注意防护。四铺是铺成备用床准备迎接新病人。 医院消毒隔离制度包括遵守医院感染管理的各项规章制度、医护人员上班期间穿戴工作衣帽并定期更换、保持病房与诊室整洁、进行终末消毒处理、更换床单、被套、枕套等物品、按清洁伤口、感染伤口、隔离伤口依次进行各种治疗、护理、换药操作、灭菌医疗用品、消毒接触皮肤黏膜的医疗用品、清洗消毒干燥保存氧气湿化瓶、雾化器、呼吸治疗装置等器材、灭菌碘伏瓶、酒精瓶、棉球缸等物品、及时处理污染的医疗用品、规定使用时间最长不得超过24小时的一次性医疗用品等。 垃圾分类处理应及时进行,医疗废物需要标识封闭运送并进行无害化处理,以避免回流市场的问题。 治疗室、处置室、手术室等特殊区域应该合理布局,明确分区并清晰标识,同时需要有相应的消毒隔离制度。 针对高度危险性物品,如注射针、外科手术器械等,应采用灭菌方法进行处理以避免感染危险。

传染病防治知识培训总结(15篇)

传染病防治知识培训总结(15篇) 传染病防治知识培训总结(精选15篇) 传染病防治知识培训总结篇1 为全面贯彻实施《传染病防治法》,认真做好传染病防治法的宣传与培训工作,按照上级卫生行政部门的要求,开展了传染病防治相关知识陪训,现总结如下。 1、领导重视,组织动员到位。我院领导强调举办传染病防治知识培训的重要性,保证全员培训率达到90%以上。 2、组织落实到位。明确培训内容、培训对象、时间安排和考试方法。 3、培训对象单位所有医务人员共有18人。 4、培训时间2023年2月25日6时至9时 5、学习:本次培训的教材采用《传染病防治法》、《传染病报告信息管理规范》、《手足口病、甲型H1N1流感等传染病诊断防治相关文件》,并组织传染病防治知识全员考试,共有18名医疗技术人员参加。 通过全员培训,进一步提高了我院卫生专业技术人员的传染病防治知识水平和防控能力,使我院传染病防治工作科学、有序、规范地进行打下了良好的基础。 传染病防治知识培训总结篇2

传染病防治工作是防疫工作中的重点内容之一,根据《传染病防治法》及上级主部门的要求,实行预防为主,防治结合,分类管理,预防和消除传染病的发生与流行,从而保障我镇人民的身体健康。结合我镇实际情况,为更好地认真落实各项工作任务,确保传染病在我镇的蔓延与扩散。于2014年1月22日组织院内职工及辖区群众开展传染病报告知识及常见传染病健康知识讲座工作,现将讲座工作总结如下: 院长亲自主持会议,健康教育专职人员负责,对全院及辖区群众共58人进行集中传染病相关知识学习。 通过此次健康知识讲座, 提高了辖区群众对春季传染病的认识和重视,增加了春季传染病防治知识,提高了参会人员健康素质.得到广大群众的好评。 传染病防治知识培训总结篇3 为认真贯彻落实《新建县疾控中心关于做好传染病防治工作》的文件及会议精神,做好我镇传染病的防治工作,维护人民群众身体健康和生命安全,促进社会经济发展和社会稳定,促进社会和谐。我镇于2023年4月20日开展了生米镇传染病防治培训会议,现将培训情况总结如下: 一、参会人员 参加本次手足口病培训会议的人员有生米镇中心卫生院院长喻明辉、副院长刘建华及全体乡村医生。 二、培训情况

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