小学语文部编版五年级下册期末《语言实践》专项复习试题

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语文部编版五年级下册期末《语言实践》专项复习试题含答案

语文部编版五年级下册期末《语言实践》专项复习试题含答案一、选择题1.下列短文中，没有错别字的一项是（）。

A. 跳动的火苗展示着生机与力量 B. 他想去钓一些鱼，然后炖了它们。

C. 他总是不鸠意爷爷这样对她 D.家长和老老师应该帮孩子树立正确的自己形象。

2.下列词语组合中，含有形容词的一组是（）。

A. 整整三个小时 B. 慷慨大方 C. 无休无止 D. 挣扎地跑开3.请根据句意选择合适的词语填入横线处：今天的天气__________阴沉，我心情也变得沉重起来。

A. 有些 B. 太 C. 变得 D. 明天二、填空题1.七、吃和茶的被音词分别是_______________。

2.请写出以下句子中画线部分的正确读音：身体健康才能__________学习。

3.请写出下列反义词对：高兴——____________。

三、判断对错1.下列句子中，判断准确的一项是（）。

A. 小明生病了，他整天躺在床上看书。

B. 溪水潺潺地流淌，携杨蓓芙走过那个小桥。

C. 春天到了，万物复苏，生机盎然。

D. 每一个班级里都有表现突出的学生，我们要学习他们的优点。

2.请判断以下诗句是否正确（）：春雨无声，花满园。

四、问答题1.请简述小说中人物形象塑造的重要性。

2.在阅读文章时，如何提高理解力和阅读效率？3.请谈谈你对语言实践在学习中的重要性的看法。

答案一、选择题 1. B 2. B 3. A二、填空题 1. 吃：ti，茶：chá 2. 健：jiàn 3. 伤三、判断对错 1. C 2. 错四、问答题 1. 小说中人物形象是整个故事的灵魂，通过人物的性格、形象、言谈举止等来展示人物的特点。

2. 提高理解力和阅读效率需要培养逻辑思维和阅读技巧，并加强词语理解能力，多做笔记、思考。

3. 语言实践是语文学习的核心，通过实践来提高语言能力和运用能力，增强交流表达的自信心。

以上是关于语文部编版五年级下册期末《语言实践》专项复习试题含答案的相关内容。

期末综合测试卷(试题)部编版语文五年级下册

部编版小学五年级下册语文期末综合测试卷第一部分基础知识积累与运用 (44分)一、选择题。

(30分)1.下列对句子主要意思的概括，正确的一项是( )。

水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活中不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的性能和多重的使用功能。

A.水资源的重要作用。

B.水资源的不可替代性。

C.水资源使用范围广。

D.水资源的特点。

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。

A.西坡长满了松、柏、女贞......等树，而东坡只有雪松。

B.暑假，爸爸要带我到《祖父的园子》的作者的家乡——呼兰河去旅游。

C.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”D.枝叶青黄，人世沧桑，是无休止的重复?还是无休止的进化?3.下列诗句中,不属于边塞诗的一项是( )。

A.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

4.下列句子按顺序排列正确的一项是( )。

①可是，当你把一只特制的铝锅放上去，转眼间，锅里的水便“扑扑”冒着蒸气。

②它的表层涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像只电炉。

③有趣的是，刀又、调羹等小东西放上去却不会发热，人站在旁边也感觉不到热。

④目前，世界上有一种无火烹调器。

⑤不过，接上电源后，炉子并不发热，也见不着一点儿火苗。

A.④⑤②③①B.④②①③⑤C.④①⑤③②D.④②⑤①③5.下列各场所张贴的标语中，语言不得体的一项是( )。

A.医院门口——欢迎各界人士光临本院B.花圃里——鲜花因您的精心呵护才如此美丽C.图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明D.道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全6.将下列词语填入句子中,最恰当的一项是( )。

老师用慈爱的目光着我，一股暖流涌上我的心头。

A.审视B.注视C.凝视D.扫视7.下列对句子中破折号的用法解释不正确的一项是( )。

部编版五年级语文下学期期末全册分类复习专项练习题及答案

部编版五年级语文下学期期末全册分类复习专项练习题及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音集训1. 看拼音，写词语。

mú zhǐ xiǎng lè niǔ kòu qiáng yìng jiē chù chōng zhuàng shì tàn xiàng mào2. 看拼音，写词语。

chá yèjiǎn qǐ pí xiélǎn duò wěn dìnɡyí zhǔ tā fānɡ jiāo lǜ tāi jiào huánɡ dì3. 看拼音，写词语。

bái lùxián qìjìnɡ xiá fēnɡ yùn shì yídǒnɡ dé yù lán luó kuānɡ wài pódàn ɡāo4. 读拼音，写词语。

qián shuǐ shēn yuān lín piàn yíxièqiān lǐ kǎo shì jiāng tǔ huáng dìrúlǚ bóbīng形近字词5. 比一比，再组词。

饥（_______）榜（_______）遗（_______）拖（_______）寨（_______）讥（_______）膀（_______）遣（_______）托（_______）赛（_______）6. 比一比，再组词。

筹（_______）镯（_______）坞（_______）裆（_______）矜（_______）寿（_______）蜀（_______）乌（_______）铛（_______）预（_______）7. 比一比，再组词。

部编版五年级语文下册期末模拟卷附答案 (1)

部编版五年级语文下册期末模拟卷时间：90分钟满分：100分基础百花园（38分）一、看拼音，写词语。

(8分)二、查字典，完成练习。

(6分)“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母( )，再查音节( )。

用部首查字法应查部首( )，再查( )画。

它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。

在这个词中应选第( )种解释。

“照敌人开枪”中“照”应选第( )种解释。

三、根据要求，选择正确的答案。

(8分)1．下列加点字读音全部正确的一项是( )。

(2分)A．顺遂．(shuì) 呼噜．(lu) 黯．然(àn) 伯爵．(jué)B．瞄．准(miáo) 秉．性(bǐng) 踉．跄(niàng) 手腕．(wǎn)C．奔赴．(fù) 翻译．(yì) 咆哮．(jiào) 恶劣．(lüè)D．衣裳．(shang) 蚌．壳(bàng) 绊．倒(bàn) 污秽．(huì) 2．下列歇后语搭配不正确的一项是( )。

(2分)A．八仙过海——自身难保泥菩萨过江——各显神通B．孔夫子搬家——尽是输(书) 打破砂锅——问到底C．和尚打伞——无法(发)无天虎落平阳——被犬欺D．画蛇添足——多此一举箭在弦上——不得不发3．下列哪个字的甲骨文字形是两只手捧着文册？( )(2分)A．册B．典C．删D．抄4．“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐”，这则字谜的谜底是( )。

(2分)A．日 B．香 C．曼 D．食四、选择恰当的词语写在括号里。

(4分)严肃严厉严格严峻1．对腐败分子必须依法惩处，以( )党纪国法。

2．他受到了( )的批评。

3．虽然是网上学习，我们也要对自己( )要求。

4．这次野外考察对他来说是一次( )的考验，不知道他是否能承受得住。

五、把词语补充完整，并按要求完成练习。

【部编版语文五年级下册】综合性学习及语言文字运用专项练习复习(后附答案)

部编版语文五年级下册综合性学习及语言文字运用（共计36题附答案）一、请你积极参与“汉字之趣”综合性学习活动，完成下面的题目。

1.【趣补字谜】根据字谜谜底，参照下面内容，再添补两句。

_____________，逢哥成曲调。

开口就有风，____________。

(谜底：欠) 【趣解谐音】汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同时，也普遍运用在我国民间建筑、绘画艺术中。

如年画中画两条鱼，表示“吉庆有余”；如果画中有喜鹊立在梅树枝头，寓意“________________________”；古典宅院的门楼上刻五只蝙蝠，寓意“________________________”。

(请分别填一个四字词语)二、语言实践。

近年来，社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。

一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。

关于这种现象，你是怎么看待的呢？请写写你的想法。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、主题实践。

(4分)假如让你来当学校广播站的播音员，请你试着把最近一周发生的国际、国内新闻或学校、班级新闻向同学们播报一下吧！_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、语言运用。

(一)读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。

八月，天多热。

蝉热得在树上拼命地高声大叫，鸡热得耷拉着翅膀，水牛热得一大早就躲进池塘里。

①忙②吵我的仿写：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二)体会下面句子表达的特点，再选一种情景写一写。

统编版五年级语文下册期末综合复习练习题(含答案)

统编版五年级语文下册期末综合复习练习题（含答案）统编版五年级语文下册期末综合复习练习题（含答案）第一部分积累运用1．读拼音，写词语。

chuán shāo diàn zi___ bǎo mǔdǎo gàomǎtóu___yuǎn tiào jùn mǎ___yāo he2．下面词语书写全部正确的一项是（）A．放肆斯裂摇摇晃晃B．帽子船仓风平浪静C．扭开鱼沟心惊胆战D．炮弹纵身龇牙咧嘴3．下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（）。

A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D．绿树村边合，青山郭外斜。

4．读字谜，选出谜底依次正确的一项，应该是（）（1）八九不离十。

（2）说它小，下边大，说它大，上边小。

（3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。

（4）遇水则清，遇日则晴，心挂情牵，有言邀请。

A．木尖明青B．木出明青C．杂出明青D．杂尖明青5．下列选项中，对人物性格特点的分析错误的一项是（）A．我（周瑜）得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。

到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。

（妒才忌能、用心险恶）B．鲁肃答应了。

他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。

（忠厚守信）C．他（石猴）瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。

（大义凛然）D．便有大虫，我（武松）也不怕。

（无畏）6．下列说法中，不正确的一项是（）A．小艇在水面上灵活穿梭的样子体现了威尼斯的活力B．描写荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，表现出荷兰牧场的宁静之美C．想要写出景物的美，我们一定要既运用动态描写又运用静态描写D．恰当地运用静态描写和动态描写，能呈现景物独特的魅力7．把古诗补充完整，再做一做。

慈母手中线，___________。

__________，___________。

部编版五年级语文下册专项复习：语言运用及口语交际(含答案)

部编版五年级语文下册语言运用及口语交际一、活学活用。

1.选一选。

（1）我国古代有许多文明用语，因汉字独特的表意功能，显得典雅而简洁。

如中途先走说“失陪”，长期未见说“久违”，请人赴约说“赏光”。

请根据提示选择相应的文明用语。

仰慕已久说“____”，求人指点说“____”，求人帮忙说“____”，请人接受说“____”。

A.劳驾B.久仰C.笑纳D.赐教（2）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。

下列在不同场合中对敬辞谦语的使用，哪一项不恰当？（）①探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“____”。

②想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“____”。

③请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“____”。

④询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说“____”。

A.①特意登门拜访B.②麻烦您一下C.③请您理解D.④您老人家高寿（3）下面句子的横线上，哪一项补充最恰当？（）淘淘活泼、幽默，遇事总能乐观以对。

看到同学围棋比赛输了，淘淘说道：“________”一席话，把大家逗乐了。

A.不要紧，从头再来。

B.失败是成功之母。

C.瞧瞧，你们的脸怎么都变成黑的了？D.下次比赛，我们一定会赢。

2.照样子，写一写。

参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。

例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。

出——努力翻过一座又一座山，就会找到出路。

_____________________________________________________________________二、奇思妙语。

1.国外一家钟表公司的广告是：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。

”读了这则广告，我捕捉到的信息是：_____________________________________ _____________________________________________________________________2.“虽为毫末技艺，确是顶上功夫。

部编版小学语文五年级下册期末专项复习试题含答案(全套)

（4）指中医医生。（）
（5）店家、船家对顾客、旅客的尊称。（）
2. 为下面句子中出现的“清醒”选择正确的解释。
清醒：①（头脑）清楚，明白。②（神志）由昏迷而恢复正常。
（1）经过医生的抢救，病人终于清醒．．了。（）
（ 2）早晨起来头脑特别清醒．．。
（）
3. 下列句子中，“脊梁”一词与其他三个意思不同的一项是（）
2. （1）爱憎（ zèng） z ēng （2）弦乐（ xuán） xi án
（3）顽劣（ l üè）li è
（4）镌刻（ ju àn） ju ān
3.D
4. （1）D （2）B （3）D
5. （1）xi à h è h è h ē （2）měng x ùch ùm éng
（3）bǐng p íng
民很有礼 mào（）地欢迎我们，小伙子们有表演摔 ji āo（）的，
有 l éi （）鼓 nà（）喊的，还有策马扬 bi ān（）的，害羞
的姑娘们唱起了歌。
3. 下列每组词语中都有一个是错误的，把序号写在括号里。
（1）A. 摩察 B. 输赢 C. 瞑目蹲身 D. 踌躇不前（）
（2）A. 拔草 B. 妞扣 C. 抓耳挠腮 D. 矜持不苟（）
C.眼疾手快喉咙尊重垫子特殊
D.胸有成竹吓唬锻炼眷恋慈详
二、词语理解
1. 根据意思选择正确的意思。
A. 郎中 B. 驿差 C. 大夫 D. 监生 E. 客官
（1）古代官职，位于卿之下，士之上。（）
（2）明清两代时在国子监读书，获取得进国子监读书资格的人。（）
（3）古代传递政府文书的人，相当于现在的邮递员。（）
5. 下列各组词语中，没有错别字的是（）。

部编版五年级下册语文期末复习《17语言实践》试题+答案

部编版五年级下册语文期末复习《17语言实践》试题+答案
一、选择题
1.下列加点的词语中，所起的作用不同的一项是： A. 高兴时会笑出声
B. 快活的时候
C. 开朗起来
D. 聪明，机灵，活泼答案：A
2.在“人中有质者，我林之初开。

”，“我林之初开”这句话是用来描述什
么的？ A. 日出的景象 B. 林木的生长 C. 人才的涌现 D. 文学创作的初次尝试答
案：C
3.“桂林山水甲天下，黄山骏马异雄图。

” 中表达了怎样的意境？ A. 山
水交融的壮丽景象 B. 黄山的独特景色 C. 骏马奔腾的英姿 D. 意气风发，超凡脱俗答案：D
二、简答题
1.思考题：请简述“我国诗歌的发展概况”，至少写出两个时期的特点。

答案：中国古代诗歌发展大致可分为古代诗歌和近现代诗歌两个时期。

古代诗歌时期以诗经、楚辞、汉乐府等为代表，注重音乐、歌唱的表现形式；近现代诗歌则以新诗、现代诗为代表，更注重对内心情感、社会现实等多方面的表达。

2.解释题：说明“文言文”和“白话文”的区别。

答案：文言文是指古代或
古风格的文学语言，如《红楼梦》、《西游记》等；而白话文指现代口语化、文字简明的文学语言，如新闻报道、小说等。

文言文较为庄重、规范，白话文更接近口语表达，更贴近人们日常生活。

三、作文题
请仿照古诗风格，写出一首关于五年级生活的四句诗。

答案：五年级生活多姿彩，书山有路勤耕耘。

数理化生皆是宝，友谊之花绽芳纷。

【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作五年级语文下册(含答案)部编版

【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作一、口语交际。

（38分）1.每个人都会有一个难忘的童年生活，一本故事书，一次新发觉，一个小创造，一次小争吵……虽然看起来毫不起眼，甚至微不足道，却会令人难以遗忘。

你肯定也想了解一下你的爸爸或妈妈小时候的故事吧。

请拿起你的笔把你最想知道的问题写下来吧。

（5分）2.把《草船借箭》的最终一个自然段改编为课本剧。

（6分）船刚靠岸，诸葛亮见周瑜领着军士来到了江边。

诸葛亮拱手说道：“”周瑜惊异地问鲁肃：“”鲁肃低声告知周瑜：“”周瑜看着翩然而去的诸葛亮，长叹一声：“”3.一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。

对此，你作为一个同学，怎能袖手旁观?于是，你到网吧找伴侣王亮。

（4分）（1）你对正贪恋上网的王亮说：（2）你对违规经营的网吧老板说：（6分）4.《跳水》中的船长遇事冷静，坚决机灵，成功地救助了孩子。

试想假如遇事不冷静，非但于事无补，有时还会使事情变得更糟。

请举一事例来论证这一观点。

（4分）5.五（3）班的王芳是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。

你能劝劝她改掉毛病吗？把你想说的理由写下来。

（4分）6.学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方:亲友到你家做客需要你介绍一下周边的环境;暑假开头了.博物馆需要志愿讲解员……选择个情境,做一名小讲解员。

（5分）7.笑话能给我们带来不少欢快，无论是网络上，还是书籍上，甚至是报刊上都有不少的笑话，有时生活中也存在一些趣闻趣事。

选择一个你认为精彩的笑话讲一讲！（5分）8.有人提出修复圆明园，重现从前的辉煌；有人主见不修复，让子孙后代永久记住这段历史，你的看法怎样？（5分）二、依据材料，表达看法。

（20分）1.网络的消灭,给人类带来了很多的便利,也标志着科技进展的进步。

但是,互联网上也有很多学校生不宜接触的东西。

作为21世纪的学校生到底该不该上网呢?请谈谈你的见解。

（5分）2.“粉笔画老师而”张举文——他是宁夏西海固一名乡村语文老师，起初当地的课本印刷水平低，插图很是。

部编版语文五年级下册期末综合素质评价(三)(含答案)

期末综合素质评价（三）时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(47分)一、读拼音，写词语。

(8分)lián mián búduàn()的青山是天然的píng zhàng ()，阻挡了sìnüè()的沙尘暴。

流淌的河水给这里带来了féi wò()的土壤，辛勤gēng yún()的蒙古族同胞骑着jùn mǎ()，赶着牛羊，在liáo kuò()的草原上fēi chí()，好一幅美丽的画卷！二、选择题。

(18分)1.下列加点多音字的读音全都相同的一项是()A. 燕．麦燕．雀燕．窝B. 提供．供．应供．认不讳C. 湖泊．停泊．淡泊．明志D. 监．考监．督国子监．2.下列加点的“策”字与“出谋划策”中的“策”字意思相同的一项是()A. 鞭策．B. 策．反C. 策．马扬鞭D. 束手无策．3.下列词语搭配不恰当的一项是()A. 生活清贫B. 生活贫困C. 生活美好D. 生活活泼4.下列字谜中，谜底不正确的一项是()A. 秋后梧桐半凋零。

谜底：焚B. 四目相交巧开口。

谜底：国C. 注册没有一点水分。

谜底：珊D. 一口咬掉牛尾巴。

谜底：告5.下列句子中，加点词语运用有误的一项是()A. 小溪唱着悦耳动听．．．．的歌流向大海。

B. 对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹、无动于衷．．．．。

C. 由于环境污染，家乡那清澈见底．．．．的湖水不复存在了。

D. 我国大江南北分布着众多巧夺天工．．．．的自然景观。

6.下列课文对应的出处、作者全都正确的一项是()A. 《草船借箭》——《三国演义》——施耐庵B. 《猴王出世》——《西游记》——徐光耀C. 《景阳冈》——《水浒传》——罗贯中D. 《两茎灯草》——《儒林外史》——吴敬梓7.下列句子中，关联词的使用不正确的一项是()A. 因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。

新部编版五年级语文下册期末测试卷及答案2

新部编版五年级语文下册期末测试卷及答案2班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

fèng huáng xiān míng jì sìyǎng cánzhuāng jia mí yǔxīn lǐng shén huì二、请给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

①他厉声喝道：“你再这么强．（qiáng qiǎng）逼我，我宁肯死。

”②这里的小池塘不见了，只留下一片龟．（guījūn）裂的土地。

③看过周总理的传．（chuán zhuàn）记后，我不禁对他肃然起敬。

④潜．（qián qiǎn）龙腾渊，鳞爪．（zhuǎzhǎo）飞扬。

三、比一比，再组词。

泊（__________）寺（__________）榆（__________）畔（__________）伯（__________）持（__________）偷（__________）伴（__________）怕（__________）诗（__________）愉（__________）拌（__________）四、把下列词语补充完整。

神采（____）（____）（____）头（____）颈（____）耳（____）腮如（____）大敌（____）兵不（____）含情（____）（____）目不（____）（____）（____）人（____）味（____）（____）一笑五、根据意思，选择合适的词语填空。

忌讳晦气飘飘颻颻展眼1．随风飘扬。

（____）2．因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。

（______）3．形容刹那间或时间过得很快。

（____）4．不吉利；倒霉。

（____）六、按要求写句子。

1.通过这次比赛，使同学们的学习热情更高了。

（修改病句）___________________________________________________2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）___________________________________________________3.父亲对我们说：“这是我对你们的希望。

部编版小学五年级下册语文期末专项测试卷及答案共12套(含答案)

一、字词专项测试卷二、句子专项测试卷三、文学常识及文化常识四、重点段落巩固五、积累运用与课文理解专项测试卷六、阅读专项测试卷七、阅读专项测评卷八、古诗文阅读九、非连续性文本阅读十、语言运用及口语交际十一、课外延伸阅读十二、口语交际、综合实践与习作专项测试卷字词专项测试卷一、字音字形。

（37分）1.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（）（2分） [易错音]A.挪．移（nuó）栖．息（qī）牺牲．（shēnɡ）蜜饯．（jiàn）B.耽搁．（ɡé）混．乱（hún）盘盂．（yú）骡．马（luó）C.抽噎．（yè）漩涡．（wō）鱼饵．（ěr）简陋．（lòu）D.依偎．（wěi）袭．击（xí）娱．乐（yú）急遽．（jù）2.给下面加点字注音。

（3分） [多音字] （1）多数铺．（）户在正．（）月初六开张，不过并不忙碌。

（2）小李患有咽．（）炎，因此他吞咽．（）食物很费劲。

（3）这里明确规定：禁止在湖泊．（）岸边泊．（）车。

3.看拼音，写词语。

（12分） [书写]chén cù（） móɡuǐ（） nónɡ chóu（）chóu chànɡ（） fùɡài（） pái huái（）róu cuo（） zhí xínɡ（） chè dǐ（）qīnɡ cuì（） xī shuài（） jī xiè（）4.（名校期末真题）读句子，写词语。

（10分） [字形]人的一生总有“朋友”相知相伴：shū jí（）是“朋友”，专心致志的阅读会让你获得知识，走向未知的lǐnɡ yù（）；大自然是“朋友”，仔细观察并产生疑问，你就能够从sī kōnɡ jiàn ɡuàn（）的现象中ji àn wēi zhī zhù（），有所发现；挫折也是“朋友”，只要你qièér bùshě（），不放弃，就一定能够活出jiérán bùtónɡ（）的人生。

部编版五年级语文下册期末检测试卷(含答案、试卷分析)

部编版五年级语文下册期末检测试卷（本试卷满分为100分, 考试时间为80分钟）得分第一部分基础字词句（24分）1.看拼音写词语（10分）bù zhi fán máng shuāi jiāo nán kān bàn xìn bàn yí（）（）（）（）（）chuán cāng chén jìbǎn dèng xiàng mào fēng píng làng jìng（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音, 用“√”标出。

（3分）（1）自此, 严监（jiàn jiān）生胡病, 一日重似一日, 在不回头。

3、（2）夫（fū fú）不可陷之盾与无不陷之矛, 不可同世而立。

4、（3）然而, 能力薄（báo bό）弱也无过于他们了。

下列词语中没有错别字的一组是: （）（2分）A.妒忌调度探听卷恋B. 欺负师傅坪障露馅儿C. 航行海鸥操纵兴致勃勃D. 端庄阻挡恢复养尊楚优4.按要求完成句子练习。

（ 8分）（1）下面句子描写的是本单元课文中的人物, 读一读, 猜猜写的是谁。

（2分）身长八尺, 面如冠玉, 头戴纶巾, 身披鹤氅, 飘飘然有神仙之概。

（）（2）读例句, 体会人物内心, 再选择一种情景, 照样子写一写。

（2分）例：从见到这封电报起, 毛主席整整一天没说一句话, 知识一支接一支地吸着烟。

情景: 焦急地等人期待落空久别重逢__________________________________________________________下面例句写出了景物的静态之美, 照样子写一写“放学后的校园”。

（2分）例句：车船过后, 一切有恢复了平静。

最后一抹晚霞也渐渐消失了, 整个天地都暗了下来。

狗不叫了, 圈里的牛也不再发出哞哞声, 马也忘记了踢马房的挡板。

部编版五年级语文下册期末《语言实践》专项精选试卷附答案

部编版五年级语文下册16.语言实践专项试卷一、下面四组对话中，语言得体的一组是（）。

（5分）A.甲：昨天我过生日，谢谢你送我一支笔！乙：那支笔挺贵的，是在精品店买的，希望你喜欢。

B.甲：你的作文没话说，肯定全班第一。

乙：你知道我付出了多大的代价吗？我可是天天写日记的！C.甲：谢谢你给我让座！乙：不用谢，帮助老人，是我应该做的。

D.甲：欢迎你再次光临我们的商场。

乙：东西太贵了，下次估计不会再来了。

二、根据下面的情境回答问题。

（10分）爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。

可是有一天，他带晓阳去饭店陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。

晓阳发问，爸爸却说那样很没面子。

如果你是晓阳，此时你会怎样委婉地说服爸爸？三、语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既不打击她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是语文老师，你怎么说才能使李欣同学乐于接受你的意见呢？（10分）四、作为一名新时代的青少年，我们要注意了解更多的国内外大事。

请写出你最近了解到的一条有价值的新闻，并简要发表一下自己对这条新闻的看法。

（10分）五、在红绿灯路口，小明正玩着手机游戏，不看红绿灯就准备横穿马路。

这时，你会怎样对小明说？（10分）六、生活中处处有语文，读下面一段对话，回答问题。

（15分）张老师是一个幽默的人，在催促学生交作业时，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”一位学生听罢，怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”1.老师话中的意思是什么？（5分）2.学生话里的意思又是什么？（5分）3.老师又会怎么回答？试着写一写。

（5分）七、在下面的对话中，邻居和小明各自的意思是什么？小明的回应有问题吗？他应该怎么说？（18分）邻居：“小明，你真刻苦！每天中午，我们都要午睡了，还能听见你在大声读书。

”小明：“我做得还不够，还要努力呢。

”1.邻居的意思：2.小明的意思：3.小明应该说：八、口语交际。

部编版五年级语文下册期末测试卷2套 (附答案) (6)

部编版五年级语文下册期末模拟卷时间：90分钟满分：100分基础百花园（29分）一、读句子，看拼音，写词语。

(7分)1．我们祖国的领土是shén shèng()不可qīn fàn()的。

王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们sù rán qǐjìng()。

2．乡间生活chéng zài()了我许多美好的记忆。

在花丛间追qīng tíng()、捉hú dié()，在草地上逮mà zhɑ()……二、给加点字选择正确的读音，打上“√”。

(6分)1．在寒风中，很多花的花枝都折．(zhéshé)了，但梅花还是挺直腰杆，绝不低头折．(zhéshé)节。

2．店里的伙计上下打量．(liɑnɡliànɡ)了他一下，就摆出一副尖酸刻薄．(bóbáo)的嘴脸来。

3．小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕．(wàn wān)子去钩他的腿，不料反给他把脚别．(biébiè)住了。

三、按要求完成练习。

(6分)1．用“\”划去句中括号里不正确的字。

(3分)他驾着车在公路上飞(驰弛)。

一块巨石(睹堵)在路中间，使他无法前行。

他既想(固雇)人移开石头，又想等待救援队。

2．选择恰当的成语填在下面句子的括号里。

(填序号，3分)①应接不暇②大摇大摆③手忙脚乱④自有妙用⑤随心所欲⑥了如指掌⑦神机妙算⑧垂头丧气他对这块场地()，再加上技术高超，操纵滑板时()，即使前方突然有人出现，他也绝不会()。

四、选择题，把正确答案的字母填入括号里。

(6分)1．下面四组词语中，没有错别字的一项是()。

A．半夜三更一针见血情不自进半信半疑B．不由自主心惊胆战哭笑不得兴致脖脖C．天衣无缝眼疾手快舍己为公若有所思D．抓耳挠腮七手八脚踉踉跄跄相应成趣2．下面句子中的歇后语运用不当的一项是()A．跟你说了多少遍了，寒假期间网上学习，要学会管住自己，不要上网玩游戏，可是你还是外甥打灯笼——照旧(舅)。

部编版五年级语文下册期末专项试卷句意分析附答案

部编版五年级语文下册期末专项试卷10.句意分析班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、理解句意，把正确答案的字母填入括号里。

(18分)1．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

”()A．“昼”“夜”表示时间，让我们感受到了村庄儿女的辛苦和勤劳，表达了诗人对劳动人民的赞美之情。

B．“各当家”蕴含着“穷人的孩子早当家”这一道理。

2．“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

”()A．“把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”，这样既能受更多箭，又便于箭满后顺风顺水返回。

“擂鼓呐喊”是为了制造大军逼近曹军的假象，让曹操摸不清虚实。

B．诸葛亮敢“逼近曹军水寨受箭”，是因为他了解曹军的实力，曹军追不上自己的军队。

3．“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”说明了()A．刷子李所立下的规矩和衣着打扮让曹小三感到敬畏。

B．刷子李凭借高超的技术在徒弟心中树立了权威。

二、理解句意，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(15分)1．“一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草”一句描写了荷兰宁静、悠闲的牧场风光。

()2．“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……”句中的省略号强调了主席的内心极度悲痛。

()3．“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神”运用了比喻的修辞手法，把刘伯承比作钢板，因为他有坚强的意志力。

()4．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”是说黄河长三万里，华山高五千仞。

()5．“人而无信，不知其可”告诉我们要诚实守信。

()三、写一写你对下列句子的理解。

(15分)1．众猴听说，即拱伏无违。

一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

________________________________________________________________________________________________________ 2．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

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五年级语文下册语言实践专项试题
班级考号姓名总分.
一、下面四组对话中，语言得体的一组是( )(5 分)
A．甲：昨天我过生日，谢谢你送我一支笔！
乙：那支笔挺贵的，是在精品店买的，希望你喜欢。

B．甲：你的作文没话说，肯定全班第一。

乙：你知道我付出了多大的代价吗？我可是天天写日记的！
C．甲：谢谢你给我让座！
乙：不用谢，帮助老人，是我应该做的。

D．甲：欢迎你再次光临我们的商场。

乙：东西太贵了，下次估计不会再来了。

二、根据下面的情境回答问题。

(10 分)
爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。

可是有一天，他带晓阳去饭店陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。

晓阳发问，爸爸却说那样很没面子。

如果你是晓阳，此时你会怎样委婉地说服爸爸？
_________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ 三、语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既不打击她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是语文老师，你怎么说才能使李欣同学乐于接受你的意见呢？(10 分)
_________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________
四、作为一名新时代的青少年，我们要注意了解更多的国内外大事。

请写出你最近了解到的一条有价值的新闻，并简要发表一下自己对这条新闻的看法。

(10 分)
_________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ 五、在红绿灯路口，小明正玩着手机游戏，不看红绿灯就准备横穿马路。

这时，你会怎样对小明说？(10 分)
_________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ 六、生活中处处有语文，读下面一段对话，回答问题。

(15 分)
张老师是一个幽默的人，在催促学生交作业时，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”一位学生听罢，怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
1．老师话中的意思是什么？(5 分)
_________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ 2．学生话里的意思又是什么？(5 分)
_________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ 3．老师又会怎么回答？试着写一写。

(5 分)
_________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ 七、在下面的对话中，邻居和小明各自的意思是什么？小明的回应有
问题吗？他应该怎么说？(18 分)
邻居：“小明，你真刻苦！每天中午，我们都要午睡了，还能听见你在大声读书。

”
小明：“我做得还不够，还要努力呢。

”
1．邻居的意思：_______________ ___________________________ 2．小明的意思：__________________ ________________________ 3．小明应该说：________________________________________ __ ____________________________ _________________________ 八、口语交际。

(10 分)
小晖从小就有远大的理想，但他不愿意做一些生活中的小事，连自己的房间也不愿打扫。

他认为男子汉是做大事情的，一些小事无关紧要，没有必要做。

你同意他的看法吗？你会对他说些什么呢？
_________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ 九、按要求将下面的通知转述给家长。

(12 分)
1．如果你不参加排练，你回去应该跟家长说：
_________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ 2．如果你参加排练，你回去应该跟家长说：
_________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________
附：参考答案
一、C
二、示例：爸爸，您不是经常教育我不要爱慕虚荣，要勤俭节约吗？我们还是把这些剩菜打包带走吧，我去叫服务员好吗？
三、示例：老师提倡你们多读课外书，《三国演义》也确实值得好好阅读，但在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？
四、略。

点拨：要求我们写一条新闻，当然要选择有价值的，可以是学习方面的，也可以是生活方面的，还可以是科技方面的。

发表看法时，可以一分为二，从正反两方面去评论。

五、示例：小心一点，路上车太多了，玩手机容易发生意外。

为了自己的安全，请遵守交通规则。

六、1.是否还有人没交作业？
2．老师，我没交，明天再交好吗？
3．示例：天网恢恢，疏而不漏，那条小鱼可要引以为戒，下不为例哟！
七、1.小明每天中午大声读书打扰了他们午睡。

2．自己还应该更加努力，更加刻苦地学习。

3．示例：对不起，是我读书声音太大了，影响大家休息了，以后我一定会注意的。

八、示例：不同意。

一个人有远大的理想是好的，但“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，一个人如果连小事都不愿意做，怎么去做大事呢？
九、1.示例：爸爸(妈妈)，明天下午学校要进行文艺节目排练，我不参加排练，四点就放学了，您三点五十到学校门口接我吧。

2．示例：爸爸(妈妈)，明天下午学校要进行文艺节目排练，我要参加排练，五点放学，您四点五十到学校门口接我吧。