大学生上网成瘾现象及其原因与对策

大学生上网成瘾现象及其原因与对策

大学生上网成瘾现象及其原因与对策调查报告

学院：管理学院

专业：人力资源管理

班级：二班

作者：李佳霖

摘要: 现今社会，大学生上网已经成为越来越普遍的现象，但是许多学生不能正确的控制自己上网的时间和上网的目的，一味的沉迷网络。针对这一现象，我们展开了调查。分析了大学生上网的基本现象以及原因，并且针对问题提出了一些解决办法。

关键词：网络沉迷未来自制力

正文；随着社会的进步，科技的发展，网络的普及，越来越多的人开始学习和使用电脑。大学生作为未来建设国家的主人，也必须掌握相关的电脑信息工程方面的知识，才能更有利于以后的工作和发展。学习计算机相关知识，会为我们以后就业和工作增加自身的筹码。所以现在大学生使用电脑的频率增加，携带电脑到学校的人数上升。但是，问题的矛盾也突出了出来。许多学生开始沉迷于网络，并不是像原来计划的那样利用电脑学习、工作，而是或沉迷于网络游戏或沉迷于交友聊天，使本来用来学习的工具变成了游戏机。带着一系列的问题，我们展开了本次的社会实践调查。

本次社会实践的调查方式为网络调查，我们邀请了70名大学生（包括大一、大二、大三）来为我们在网上填写社会实践问卷调查报告。回收到的有效调查问卷为63份。调查显示的主要问题有以下这些：

1，电脑的持有率高。在调查问卷中显示，仅有5名同学没有电脑，其他的同学都在寝室配有电脑，所以电脑的持有率相当的高。这证明

最近几年人们的经济条件好了，买电脑对于大学生的父母来说并不

是什么特别困难的事情。为了让孩子更有效地利用电脑好好学习，

拓宽孩子的知识面，所以基本都为孩子买了电脑。有一些人是上大

学就带着电脑来的，有一些是大一下学期或大二才带电脑来学校

的，总之，基本都在很早就买了电脑带到学校了。

2，上网的时间普遍较长。问卷显示，每天上网在一小时以内的学生只有1人，在1到3小时的有14人，在3到5小时的有37人，超过

5小时及以上的有11人。所以可见，在3到5小时和超过5小时的

人数占大多数，学生们上网的时间还是普遍比较长的。在对时间的

控制的调查中23%的学生表示自己可以准确的控制上网的时间，想

离开电脑就离开了；42%的学生表示，自己并不是总能控制上网的

时间，有时候可以控制，有时候就不能控制，尤其是玩游戏的时候，

总觉得时间不够用‘还有35%的学生表示，自己基本控制不了自己

上网和玩游戏的时间。只要在网上看见了有意思的事情，或者看视

频，看电影，或者打游戏，都很难再离开电脑屏幕了，除非是有什

么十万火急的事情，否则轻易不会离开电脑。他们表示，自己的自

制力差，但是非常无奈。时候也会后悔，不过没用，他们只要再看

见有意思的电视剧或者电脑游戏还是会难以自拔。

3，上网的时候基本都不是以学习为主。在我们的问卷反馈中显示，大学生上网为了学习的人数只占了三分之一。其他大部分时候都不是

只为了学习而上网。他们都觉得上课上了一天已经很累了，无暇继

续学习。寝室里又很枯燥无味，于是用电脑作为自己打发时间和休

闲娱乐的最好伴侣。这也是造就了当今社会的一个新名词，宅男宅

女的出现的原因。人们不愿意出门去和人打交道，只愿意躲在家里

或宿舍里上网，看电影，打游戏。其实这种心态是亚健康的，不利

于人们以后走上社会的发展，也不利于对别人的信任的建立。

4，在寝室上网存在干扰其他同学的状况。目前依旧有不少学生不能有效的控制自己上网的时间，他们上网都集中在晚上，一般持续到熄

灯时间才会关掉电脑，而且大多数都是在看电影，唱歌，打游戏。

这也影响到第二天的学习。宿舍是一个公共环境，需要大家来维护，

熄灯后多数同学都上床睡觉，这些熄灯后依旧上网的同学势必会影

响其他同学休息，而且也会造成自己第二天的精神萎靡。

形成这些问题，应该是有多方面的原因的。我想，主要可以从以下几个方面来进行分析。1，学生的个人方面。学生的自身自制力差，难以抵制网络的“花花世界”，所以控制不好上网的时间，影响自己的身体和学习。2，学校的方面。学校没有提供好的机会和活动来共同学们参加。为什么这么说呢、因为在调查中显示，许多学生沉迷网络的原因是感到生活很无聊，很空虚，想利用上网来打发时间。人都是喜欢安逸快乐的，如果现实生活

能让他们有事可做，能给他们多一些快乐和温暖，那么他们又何必去虚拟的网络世界找快乐呢？所以一定要多一些活动来给他们参加，让他们感觉到大学生活的丰富多彩，而不沉迷于网络。3，学生自身的素质问题。在熄灯后依然影响他人休息的，就属于没有公德心，这是自己的素质问题，必须改正。否则，不仅是对其他同学的不尊重，也会在以后的道路上充满坎坷。4，家庭和社会的原因。不过这个原因不是普遍的。有一些学生，比如单亲家庭，重组家庭之类的家庭不美满的，可能会给他们心里带来很大的压力和负担，所以他们需要在网上找到安慰。或者他们是想逃离这个不好的现实，所以选择沉迷于网络，在那个虚拟的世界里找到幸福和慰藉。5，网络道德。国家应该加强相关法律法规，针对一些不法分子设计专门引诱青少年沉迷的网站给予法律的严惩和处罚。也要呼吁各游戏开发商，大家共同维护好网络的虚拟的大环境。

那么，针对这些问题，我们应该怎么办呢？我认为，应该做到以下几点：

1，对青少年开展各种讲座，培养他们的自制力和防沉迷的能力。进行思想道德教育。刚进校的低年级学生，可以通过讲授知识、学生座谈、主题班会、团员活动、请专家作报告、开展有关上网的专题讨论或辩论、榜样示范等形式多样的方式进行网络知识教育、网络道德规范教育，帮助他们认识网瘾的危害，自觉远离网瘾。开展大学生职业生涯规划系列讲座，让学生对自己的职业生涯有大致的规划，鼓励学生多参加社团活动，让学生走出迷茫、空虚的大学生活。对于已上瘾、处于过度上瘾阶段的学生进行传、帮、带，通过重新分配寝室(让网瘾学生与多数未上瘾学生分配在一起)；与班主任座谈，使其树立正确的人生观、价值观；聘请心理咨询师，对其进行心理治疗培训；

合理分配任务，表扬学生，让学生在完成任务中树立自信，满足人的成长需要。

2，．根据网络的地域分布性特点，规范和管理网络。学校机房可派老师适时监督与管理，机房建立网络交互平台和心理咨询平台，及时了解学生真实的心理需要和困难；建立集政治、军事、学习、趣味等一体的网站，把学生的主要精力集中在有利的方向上；采取用户注册上网制，适时给予警告，及时发现网瘾者。加强学生公寓个人电脑的管理，有效、合理限制学生上网时间，防止大学生无节制、不定时上网。通过寻访、监督等方式及时发现沉迷网络