《这片土地是神圣的》教学片段

《这片土地是神圣的》教学片段

二、合作探究

学法提示：以朗读为主，合作学习，通过多种方式的读，品味语言，还要联系实际，深入思考，理解文章内容，在文中空白处留下自己读书后的感受。

1、研读1～3自然段，思考：文章哪些地方体现了这片土地是神圣的？画出相关语句，多读几遍，交流自己的朗读体会。

2、研读4～8自然段，思考：面对这片神圣的土地，我们应该怎么做？读后你有何感受？

“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在课文中反复出现了几次？这种写法有什么好处？

3研读9～11自然段，感悟思考：我们为什么要这样热爱、照管这片神圣的土地。

三、达标训练

1、注意区别每组形近字，再选择恰当的字填到括号里。

卷眷倦指脂智鹿庸鹰

疲（）（）肪雄（）

试（）（）慧平（）

（）恋（）导（）角

2、填写恰当的量词。

一（）耕地一（）山脉一（）松针一（）家园

一（）蓝天一（）河流一（）昆虫一（）倒影

3、有感情地朗读课文，抄写自己