人教版八下生物第二章 用药和急救知识点
人教版八年级生物下册作业课件 第二章 用药与急救 第二章 用药与急救
20．下列对安全用药和急救的说法，不正确的是( )A A．中药无副作用，可以经常服用 B．用药前，应仔细阅读药品说明书 C.拨打“120”急救电话，要说清楚地址、姓名和症状 D.最常用的人工呼吸法是“口对口吹气法”
21．生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，下列有关叙述正确的是 ( A) A．对溺水者进行口对口吹气法时，应先清除口鼻内的异物和污物 B．打篮球不慎摔倒导致骨折时，应立即在现场对骨折处进行复位 C．某人因交通意外导致腿部动脉出血时，应立即用手指、绷带等在出血 点的远心端止血 D．擦破皮肤有血渗出时，应尽快贴上创可贴并拨打电话“120”
22．健康是人生的第一财富，学习必要的用药知识和急救技能，对于保障 身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法正确的是( B) A．非处方药适用于自我诊断、自我治疗，吃得越多，病好得越快 B．遇到触电、煤气中毒等紧急情况，对患者进行急救的同时拨打“120” C．抗生素对细菌性疾病具有良好的治疗作用，若同时服用几种药，则疗 效更好 D．板蓝根是治疗感冒的家庭常备药物，可以长期服用
13．(苏州中考)换季时，气温的骤升或骤降易导致感冒。如图所示是常用 感冒药“板蓝根颗粒”说明书的部分内容，有关此药的叙述正确的是( )A A.板蓝根颗粒是非处方药，购买时无需医生处方 B．中药无副作用，可每天喝板蓝根以预防感冒 C．为提前康复，可增加每次用药量或服用次数 D．只要未拆封，此药在2020年7月可正常服用
16．(原创题)2020年的梅雨季节，持续不断的大暴雨导致多处积水，并导致多 人溺水。若发现有人溺水，心跳、呼吸都停止了，下列做法对挽救患者生命最 有利的是( D) A．呼叫拍打 B．拨打“120”，测量血压 C．拨打“120”，同时做人工呼吸 D．拨打“120”，同时做人工呼吸和胸外心脏按压
人教版八年级生物下册专题一第八单元第二章用药与急救课件
第二章 用药与急救
一、安全用药
概念
根据病人的病__情__、__体__质__和药物的作用适当 选择药物的品种，以适当的___方__法___、 ___剂__量___和时间准确用药，充分发挥药物
的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生 的__师_或执业助理医师的处方才 可以购买，并按医嘱服用的药物
血管 种类
血液颜色
出血特点
止血方法
动脉 血管
从伤口 __喷__出或 _鲜__红___色 随心跳一
股一股地
涌出
用手指、止 血带或绷带 在伤口 __近__心__端压 迫止血
图示
静脉 血管
缓慢而连 用手指、止血
_暗__红___色
续不断地 从伤口流
带或绷带在伤 口_远__心___端压
出
迫止血
毛细 血管
__红____色
(2)胸外心脏按压 心脏按压可以改变___胸__腔___内的压力和容积，将心 脏内的血液输送到全身组织器官。
图11 (3)人工呼吸
最常用的人工呼吸法是_口__对__口__吹__气___法，图11中人工
呼吸具体操作方法的正确排序是_甲__、__乙__、__丙___。
3．三种血管的出血特点和止血方法
分 类
非处方药
不需要凭医师处方即可购买，按所附说明 服用的药物，简称__O__T_C___
二、急救 1．紧急呼救
当遇到有人因溺水、触电、煤气中毒等意外事故而 有生命危险时，要尽快拨打___1_2_0___急救电话。
2．心肺复苏 (1)当遇到由于意外事故而导致心跳、呼吸骤停的人，
需要及时进行心肺复苏急救。心肺复苏主要包括 __胸__外__心__脏__按__压__________和___人__工__呼__吸_____。先做 ____3_0___次心脏按压，并保持气道通畅，再做 ____2____次人工呼吸，如此交替反复进行。当病人 出现自主呼吸、_颈__动__脉___有搏动，并且脸色逐渐转 为红润时，则证明抢救有效。
八年级生物第二、三章
第二章用药与急救1、安全用药的概念：指根据病人病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
2、药物可以分为处方药和非处方药。
处方药的概念：指必须凭执业医师或职业助理医师的处方才可购买并按医嘱服用的药物。
非处方药的概念：指不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，简称OTC。
3、如何安全用药：无论是处方药还是非处方药，在使用前，都应该仔细阅读药物说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、适应症、禁忌症、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
4、阅读药物说明书以确保用药安全。
以植物提取物成分为主的是中药；以化学合成物质成分为主的是西药。
5、家庭小药箱中除了备有某些家庭成员特殊需要的药物外，还有一些常用药物，如感冒冲剂、阿司匹林、垫付、酒精、棉签、纱布等。
6、当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时，可以用人工呼吸的方法进行急救。
最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法。
心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸。
按压与吹起的比例是30：27、出血有内出血和外出血。
其中外出血分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血三种。
对于动脉或大静脉出血，要尽快拨打120，紧急呼救，同时用手指、止血带或绷带压迫止血。
第三章了解自己增进健康第一节评价自己的健康状况1.按照世界卫生组织的定义，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状况，而不仅仅是没有疾病。
2.健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情、积极向上的心态，同时还要学会与人相处，维持良好的人际关系。
3.良好的情绪和适度情绪反应表示儿童和青少年的身心处于积极的健康状态。
4.保持愉快心情的三种自我调节方法为：转移话题、适度宣泄、自我安慰。
第二节选择健康的生活方式1.生活方式：指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、器具习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等。
最新人教版八年级下册生物第八单元第二章 用药与急救
资料三:海外疫情暴发以来,中国使领馆向海外留学生发放“健康包”,内有防疫 手册、口罩、消毒湿巾和连花清瘟胶囊等物资。如图是连花清瘟胶囊药品说明 书(部分)。
(1)引起新冠肺炎的病原体是____新__型__冠__状__病__毒___,它结构简单,由____蛋__白__质___外壳 和内部的遗传物质组成,没有____细__胞___结构。对新冠肺炎确诊病例集中隔离治 疗属于传染病的预防措施中的____控__制__传__染__源___。 (2)疫苗通常是用失活的或减毒的____病__原__体___制成的生物制品,接种疫苗后,能刺 激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,叫____抗__体___,从而提高对特定传染病 的抵抗力。 (3)通过阅读连花清瘟胶囊药品说明书,可知该药应每隔____8__小时服用一次。
是( B )
A.迅速拨打120,并在b处控制血流
B.迅速拨打120,并在a处控制血流
C.不需要拨打120,在b处控制血流即可
D.不需要拨打120,在a处控制血流即可
11.东汉时期的张仲景在《金匮要略》中记载:“救自缢死……一人以手按据胸
上,数动之”。其方法与现今的哪种急救措施相似( D )
A.人工呼吸
【生活中的生物学】 有人说:中药毒副作用小,可以大量服用,你同意这种说法吗?为什么? 提示:不同意。是药三分毒,中药也有毒副作用,也需要执业医师根据病情诊断治 疗。 【图解知识】
处方药和非处方药标识
【知识点二】急救(教材P90～P93) 1.紧急呼救:拨打“_1_2_0_”紧急呼救。 2.胸外心脏按压:如果病人发生心跳骤停,则应立即开始胸外心脏按压,按压的位 置应是_胸__骨__下__段__的1/3处。有效的胸外心脏按压,可以使心脏的输出血量达到正 常的1/4～1/3,从而维持生命的最低需求。
人教版八年级生物下册_8.2.2 急救
练能力 C．熟悉水性的人，可以到野外河流里游泳，不会溺
水 D．发现溺水者无呼吸时，应该马上对其进行人工呼
吸
【答案】B
练能力
8．【创新题】【江门蓬江区模拟】如图是我国一些城 市的地铁站等公共场所设有的体外自动除颤仪(简 称AED)。AED是一种能够自动识别异常心律并给 予电击除颤的急救设备，其抢救心跳骤停患者的成 功率远高于徒手心肺复苏。 有关心肺复苏的步骤不包 括( )
知识清单
②人工呼吸——最常用的人工呼吸法是__口__对__口__吹__气____法。 特别提醒
救护者需要经过专门的培训，方可进行心肺复苏操 作。
知识清单
2．出血和止血
血管种类 血液颜色
出血特点
止血方法
动脉血管
_鲜__红___色
__喷____出或随心跳 一股一股地涌出
用手指或止血带 在伤口近__心__端压
(2)如果赵某受伤的血管是较大静脉，指压部位应该 是____B____(填字母)处。
练素养
(3)赵某被送入医院急救室急救，急救中需给赵某输 血，已知赵某血型为B型血，那么输血时应输给赵 某__B_型___血。
快频率 C．发现有人心脏病发作，不要随意搬动病人，应立即拨
打“120”急救电话 D．用指压、加压包扎等措施帮助外伤出血的人尽快止血
练能力
7．【赣州南康区模拟】溺水是造成中小学生意外死亡 的第一杀手，每年夏季都有学生溺亡，生命之花 未开先衰，令人痛心。预防溺水特别重要，下列 有关溺水的叙述正确的是( ) A．遇到有人溺水的现象，要立马下水施救 B．溺水容易死亡是因为阻断了人体肺与外界的 气体交换
练能力
A．止血包扎 B．人工呼吸 C．打开气道 D．胸外心脏按压
人教版八年级下第八单元第二章用药与急救(共62张)PPT课件
1、人工呼吸
一手托下颌
另一手捏鼻孔
深吸气，口包着 病人的口用力 吹入(15-20次\分钟 )
3．人工呼吸
人工呼吸四要点
●保证呼吸道畅通---先清除异物等; ●保证吹气时不漏气---捏鼻,口封住口; ●保证尽力将气体吹入被抢救者肺部; ●保证被救者胸腔有起伏变化.
每次吹气都应看到病人的胸廓随着 吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口 部排出，则证明人工呼吸有效。
C. 凭医生处方，方可购买的药
D．可以自我诊断、自我治疗的小伤小病
2．当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然
停止呼吸时，可用下列方法进行急救的是( A )
A．人工呼吸
B．打“114”电话
C. 吃药
D．向邻居求救
3．如果你感冒了，你认为下列处理方法正确的是 ( D)
①服用上一次感冒没吃完的药 ②到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药，
按所附说明要做什么事情？
无论是处方药还是非处方药，在使 用之前，都应该仔细阅读药品说明书， 了解药物的名称、主要成分、作用与 用途（功能与主治）、适应症、禁忌 症、不良反应（副作用）、注意事项、 用法与用量、制剂与规格、生产日期 和有效期等，以确保用药安全。
第八单元 健康地生活 第二章 用药与急救
Mr.wei
想一想，议一议
你赞同下图中同学说的话吗？
我想快点好， 吃4粒行吗？
该吃药了，医生说 一次吃2粒。
学习目标：
1、安全用药要注意哪些问题？ 2、什么是处方药和非处方药？ 3、常用的急救方法有哪些？
你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？
• “良药苦口利于病”。正确用药能够 治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三 分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或 副作用，如果应用合理，可以防治疾病， 反之，则有可能危害健康。
2022年人教版八年级下册生物第八单元健康地生活第二章用药与急救 第2课时急救
第2课时 急 救
自主预习
基础巩固
能力提升
-17-
5.当交通事故等意外发生时,现场急救非常重要,请回答下列 问题(“[ ]”内填序号):
第2课时 急 救
自主预习
基础巩固
能力提升
-18-
(1)在现场救援过程中如发现患者有呼吸、无心跳,可实施胸 外按压。如图1中正确的按压部位是[ ② ];图2中表示胸外按 压的正确姿势是 A (填字母)。 (2)图3表示人工呼吸的几个步骤,正确的顺序为
第2课时 急 救
自主预习
基础巩固
能力提升
-1-
知识点 急救
1.紧急呼救:
(1)急救电话:当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断他(她)有
无 呼吸和意识 后,立即拨打 120 急救电话,求助急救中心,以挽
救患者的生命。
(2)救治措施:在急救车到达前,应争分夺秒采取一些必要的救治措施。
当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时,首先要
第2课时 急 救
自主预习
基础巩固
能力提升
-4-
(4)注意:每次吹气都应看到病人的 胸廓 随着吹气而起伏, 并且吹气后气体能够从 口部 排出,则证明人工呼吸有效 。先做 30 次心脏按压,并保持气道通畅,再做 2 次人工 呼吸,如此交替反复进行。当病人出现自主呼吸、颈动脉有 搏动,并且脸色逐渐转为红润时,则证明抢救有效。需要注意 的是,救护者需要经过专门培训,方可进行心肺复苏操作。
1.当遇到下列情况时,你的正确选择是( B ) A.毛细血管出血后贴上创可贴并长期绑压止血 B.发现有人触电昏迷,应立即切断电源 C.进行人工呼吸过程中,吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔 D.发现有人不慎跌倒,腿部骨折,立即离开
人教版生物八年级下册第八单元 第二章 用药与急救 教案
用药与急救课题用药与急救课型新授课课时安排1课时教学目标知识与技能1.区别处方药和非处方药,概述安全用药的常识。
2.掌握一些急救的方法,了解急救应注意的问题。
3.说出出血的急救方法。
过程与方法通过讨论以及模拟处理急救,提高综合应用能力和解决问题的能力。
情感态度与价值观1.通过学习安全用药,加强自我保健的科学意识,学会关注生命、热爱生命。
2.通过参与急救行动,认识到团结协作的重要性,培养积极向上、关爱他人的生活态度。
教学重点1.学会阅读药物使用说明书,知道一些常用药物的名称、作用和使用方法。
2.准确归纳急救三步骤;模拟练习外出血的止血方法。
教学难点1.熟记心肺复苏的操作要点。
2.模拟练习外出血的止血方法。
教学方法多媒体演示法、分组讨论法。
教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课日常生活中有个头疼脑热时,家长通常给我们吃点药就好了,这样做可以吗?当然可以,但前提是家长要有一定的医学常识,对轻微病症的诊断和用药方法正确,才能取得良好的效果。
在没有医生指导的情况下,一旦用错药,不仅耽误治病,还会造成不良后果。
显然,做到安全用药非常重要。
那么,我们在使用药物的时候,应当遵循什么原则呢? 认识到安全用药的重要性,举例说明用错药的严重后果。
选用生活中常见的经历导入新课,引发学生的思考,激发学习的兴趣。
二、探究新知探究一、安全用药安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
拓展1.药物的不良反应(1)副作用:指药物在正常治疗剂量下使用时所产生的与治疗无关的不适反应,一般较轻微。
例如,麻黄碱在解除支气管哮喘时,也会使中枢神经系统兴奋,引起失眠。
(2)过敏反应:指药物或药物在体内的代谢产物作为抗原刺激机体发生的不正常的免疫反应。
如发生青霉素过敏反应时,轻者会出现皮疹及哮喘发作,严重时会发生过敏性休克,若抢救不及时会导致死亡。
人教版八年级生物下册《思维导图 用药与急救》课件
思维导图解读——安全用药
重点 3.家庭小药箱
（1）简单的医用器具：如镊子、棉签、纱布、胶布、创可贴、 体温计等。 （2）内服药品：阿司匹林、感冒冲剂、止咳冲剂、黄连素片、 扑尔敏、人丹、十滴水等。 （3）外用药品：碘伏（2%）、酒精（75%）、紫药水（1%龙 胆紫）、清凉油、伤湿止痛膏等。
思维导图解读——安全用药
思维导图解读——急救
重点 3.人工呼吸
最常用的人工呼吸是口对口吹气法，这种方法最为有效和简便易行，具体 做法和步骤是： 使病人仰卧于坚实平面上，通过抬下颏、保持头后仰的方法，使其呼吸道 畅通，并解开衣领，放松腰带。 清除病人口鼻内可见异物和污物，保持呼吸道畅通；液体可在翻身、头侧 位时自然流出。 救护者一只手托起病人的下颏，另一只手捏紧病人的鼻孔，用口包住病人 的口，平缓吹气2次，每次持,1秒以上. 每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口 部排出，则证明人工呼吸有效。 先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复 进行。当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时， 则证明抢救有效。
典型例题
例 1 下列关于用药的常识和急救的方法中，不可取的是（A） A.为预防流行感冒，每天服用抗生素 B.即使是非处方药，在使用之前也应该仔细阅读使用说明 C.遇到有人晕倒时，立即拨打“120”急救电话 D.抢救因煤气中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法进行 急救 解 析 抗生素主要用于治疗由细菌感染引起的疾病，流行性感冒多由病毒
思维导图解读——急救
重点 2.胸外心脏按压
（2）作用：心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积，将心脏 内的血液输送到全身组织器官。有效的胸外心脏按压，可以 使心脏的输血量达到正常时的1/4~1/3，从而维持生命的最低 要求。
《安全用药》PPT优质生物课件
需要处方
不需要处方
标识
Rx
OTC
知识讲解
安全用药
知识讲解
即时巩固
【原创题】下列选项是4种药物的部分信息资料， 须凭医生处方购买使用的是( B )
知识讲解
阅读药品说明书
01 药物名称
02 主要成分
03 作用与用途
04 不良反应
05 注意事项
06 用法和用量
07 生产日期
08 有效期
09 制剂与规格
特殊药物
心脏病患者——硝酸甘油或速效救心丸 高血压患者——降压药 糖尿病患者——降糖药或者胰岛素
知识讲解
即时巩固
学校组织野外生存训练需要为班里准备小药箱，列
清单时可以不考虑( D )
A．感冒药
B．外伤消炎药
C．胃肠消炎药
D．滋补营养药
课堂小结
安全 用药
根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药 物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药， 概念 充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体 所产生的不良影响或危害 药物 处方药 分类 非处方药——OTC
A．不用过期药
B．多用抗生素
C．服药重疗效
D．用药遵医嘱
当堂练习
3．如图药贩子的四句话中，符合安全用药要求的是( C )
A．①
B．②
C．③
D．④
家庭小药箱
当堂练习
1．【中考•铁岭】下列关于非处方药的说法，不正确 的是( D ) A．非处方药不需要凭医师处方即可购买 B．标有“OTC”的药品是非处方药 C．在使用非处方药前要仔细阅读使用说明 D．非处方药对人体没有毒副作用 是药三分毒
当堂练习
2．【中考•昆明】有关安全用药的做法，错误的是( B )
人教版八年级下册生物第八单元第二章用药和急救共26张
旅行小药箱的药物清单：
必备工具：
1、剪子 2、纱布 3、创可贴 4、胶布 5、体温计。
必备药物： 内服药： 1、感冒、发烧： 感冒冲剂、百服宁、 阿司匹林、白加黑 2、胃肠炎： 牛黄解毒丸、黄连素。 3、抗过敏：扑尔敏。 4、晕车药：乘晕宁。
外用药： 1、75％酒精 2、红药水 3、碘酒 4、风油精
在胸廓正中间有一块狭长的骨头，即胸骨，胸骨下正是心脏。急救人 员跪在病人的一侧，两手上下重叠，手掌贴于心前区（胸骨下1/3交 界处），以冲击动作将胸骨向下压迫，使其陷约3-4厘米，随即放松 （挤压时要慢，放松时要快），让胸部自行弹起，如此反复，有节奏 地按压，每分钟60-80次，到心跳恢复为止。
3、人工呼吸
特殊需要的药物: 根据人群情况配备一些针对性药物，如心脏病
患者应配硝酸甘油
家庭必备药品参考：
包括一些必备工具和常用药物；以及某些家庭成员特殊需要的药 物。
必备工具：剪刀、体温表、碘酒、胶布、创可贴等 感冒类药：感冒冲剂、白加黑、银翘解毒片、感冒通（灵） 防暑湿类药：藿香正气丸、仁丹、十滴水、王老吉凉茶 咳嗽类药：止咳糖浆、蛇胆川贝液、川贝琵琶膏 止痛类药：牛黄上清丸、天麻片、阿司匹林、快克等、 腹泻类药：复方黄连素片 眩晕类药：脑立清丸 清眩丸 薄荷锭 外科用药：红药水、云南白药、正红花油、碘酒等 其它特殊药品：硝酸甘油、降压灵、降糖灵
生过敏反应。所以，只有当医生确认可用同种药而且此药还在有效期之内时，方可服用，否则不能 服用。
谢谢
人教版八年级下册生物第八单元第 二章用药和急救(共26张)
1、安全用药
安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰 到好处，充分发挥药物的最佳效，尽量避免药物对体所产生的不良反应或危害。
初二生物知识点：用药和急救
初二生物知识点：用药和急救第二章用药和急救• 安全用药处方药（R）非处方药（OTC）1．说出一些常用药物的名称和作用。
例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。
新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
2．概述安全用药的常识：分析药品标签包含的信息。
药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
4．120急救5．人工呼吸6．胸外心脏挤压7．出血和止血：外出血，内出血，毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。
第三章了解自己增进健康一评价自己的健康状况1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．2. 保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰三选择健康的生活方式1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0。
25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。
4．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。
5．毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。
人教版八年级下册生物第八单元第二章用药与急救及答案
人教版八年级下册生物第二章用药与急救一、能力提升1.关于安全用药的叙述,正确的是()A.新药、贵药一定比普通药更好、更安全B.对青霉素没有过敏,对其他药物也不会过敏C.标有OTC的药是处方药D.在使用药物之前,应仔细阅读药品说明书2.如果你感冒了,你认为下列处理方法正确的是()①服用上一次服用的已过期的感冒药②到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房拿药,按医嘱服药③到药店购买有“OTC”标志的感冒药,按药品的说明书服药A.①②B.①③C.①②③D.②③3.下列各项中,属于安全用药、科学用药的是()A.在使用处方药时,只要遵照医嘱即可B.在使用非处方药时,应该仔细阅读药品说明书,了解药物的主要成分、注意事项以及生产日期和保质期等C.日常病痛无须去医院,可以直接去医药商店购买非处方药D.当朋友亲戚推荐某种感冒药药效好时,可以直接服用他们推荐的药品4.下列有关安全用药和急救的叙述,正确的是()A.病情好转即可停药,以避免药物的副作用加剧B.处方药适用于自我诊断,自我治疗的小伤小病C.静脉出血时要快速压迫伤口近心端进行止血D.用药之前要仔细阅读药品说明书,确保用药安全5.下列关于安全用药的说法,正确的是()A.“便宜无好药”B.“是药三分毒”C.服药剂量越大,疗效越快D.久病成医,用药不用看说明6.在一次交通事故中,一名伤者手臂的血管破裂,暗红色的血液缓缓地流出来,对这名伤者应该采取的急救方法是()A.在伤口处贴上创可贴B.用手紧紧按住伤口C.在受伤血管的近心端,采用指压止血法或止血带止血法进行止血D.在受伤血管的远心端,采用指压止血法或止血带止血法进行止血7.下列情况发生后不能用胸外心脏按压方法抢救的是()A.溺水B.煤气中毒C.触电D.肋骨折断8.星期天李明和同学在海边游泳时,发现一名中年男子突然晕倒在沙滩上,李明立即拨打120急救电话,你认为电话中最有效的叙述应该是()A.“我叫李明,我在××第一海水浴场发现了一名病人,快来救他”B.“我叫李明,我现在位于××的第一海水浴场东部,一名中年男子突然晕倒在沙滩上,快来救他”C.“我叫李明,我在海边发现了一名突然晕倒的病人,我不认识他,快来救他”D.“我们在海水浴场游泳,有一人晕倒了,快来救他”9.下图是某药盒上的部分使用说明,据图分析,以下说法正确的是()B.此药可用于治疗肺炎C.每日用药量不能超过4粒D.此药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买10.下列各项说法错误的是()A.处方药是指需要凭处方从药房或药店购买的药B.处方药要在医生监控或指导下使用C.非处方药是患者直接从药房或药店购买的药物D.患者可以根据说明书长期服用非处方药11.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,因此,必要的用药知识和急救技能,对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。
人教版生物八年下 8.2用药与急救(共36张PPT)
设计家庭小药箱
医疗用具 外敷药 内服药
消毒纱布、消毒棉、胶布、温度计等
各种药膏、药水、药油、创伤烧伤药、创可贴 等
感冒药、退热镇痛药、消炎药、腹泻药、解痉 止痛药、镇静催眠药、维生素类
急救盒
硝酸甘油、复方降压片、心痛定、硝酸异戊酯
家庭用药不宜久备，不宜多备，在保管 上要按照药物的理化性质，采取避光、 防湿、低温、密闭等相应措施，经常查 看、更换、确保家庭备用药品的质量。
读懂药品说明书
1.药 品 名称 。 2.主 要 成 分 。 3.功能与主治 。 4.用 法 与 用 量 。 5.注 意 事 项 或 禁 忌 6.贮 存 方 法 。 7.标准批号及制造单位。 8.生产日期、有 效 期。
你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？你 是怎样分辨的？
（1）中药：
（2）西药：
我国的传统药物， 其有效成分主要 是从各种植物中 提取出来的 。
急救原理
• 为了维持对脑的氧的供应，就必需维持两个系统 的工作：
•循环系统：把氧输送到大脑 •呼吸系统：从空气中获取氧
立即拨打120急救电话，
• 告知地点，病情！ •让对方先挂电话！
在急救车到来之前， 应采取必要的急救措 施。
• 针对情况：因溺水、煤气中毒、或触电等 意外情况突然停止呼吸、心跳骤停时。
掌握
注意：1.为什么要站在病人的左侧？ 2.为什么要将双手叠放在一起挤压？
站在左侧是因为心脏在身体左侧， 双手叠放在一起有弹性
口对口吹气法示意图
① 使病人仰卧、头后仰，将病人 的衣领解开，腰带放松。
② 清除病人口鼻内的异物和 污物，保持呼吸道通畅。
③ 救护者一 只手托起病人 的下颏，另一 只手捏紧病人 的鼻孔，然后 深吸一口气， 对着病人的口 部用力吹入。
人教版初中生物八年级下册思维导图-用药与急救
用药误区
越多越好，越新越好，越贵越好 服药时间无所谓
判断有无呼吸、意识和心跳
拨打120急救电话
位置
胸外心脏按压
手法 速度
胸骨下段约1/3处
8岁以下单手掌根, 8岁以上双手掌根
每分钟100次以上
人工呼吸
深度 常用方法
8岁以下大约5厘米, 8岁以上至少5厘米
口对口吹气法
注意事项 使病人呼吸道通畅
持续时间
１秒以上
顺序与比例 胸外心脏按压30次 开放气道 ２次人工呼吸
内出血
及时送医 毛细血管出血 渗出，红色，自行止血
外出血
静脉出血 动脉出血
流出，暗红色，远心端止血 喷或涌出，鲜红色，近心端止血
安
药物种类
全
用
药
用药 注意事项
用药与 急救
紧急呼救
急 救
心肺复苏
出血和止血
处方药
Hale Waihona Puke 必须凭执业医师或执业助理医师 的处方才可购买，并按医嘱服用
非处方药
甲类ＯＴＣ 乙类ＯＴＣ
须在药店由凭执业 药师指导购买和使用
药店和超市等可销售, 按说明书使用
是药三分毒，要对症下药
大沥中学袁伟斌制作
按医嘱或说明书服用
注意有效期、用法与用量，不良反应等
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。