数字图像处理课程设计常用题目

关于《数字图像处理》课程设计的安排和要求
各位电信同学：大家好！
为了更好地帮助同学完成本课程设计的内容，现将具体要求和安排说明如下，请仔细阅读并认真完成，不明事宜可以用邮件的方式或者打电话与指导老师沟通。

1．时间：《数字图像处理》课设属于综合实践课，设计时间为1周。

2．时间安排：17周。

3．实验室安排：大家先在宿舍完成设计也可以在实验室完成，信息楼将在17周的部分时间向同学开放。

4．课程设计要求：我们课程设计题目的主要参考教材为：王家文《MA TLAB 6.5 图形图像处理》国防工业出版社这本书。

请同学们先到图书馆尽快借阅下文所
列书籍并上网查阅相关文献资料，要求各位严格按指定要求完成设计。

每个程序或模块都必须做到功能仿真成功这一步。

5．结课方式：1）口头答辩：就具体设计题目提问，检查程序运行结果，每位同学5分钟左右。

（60%）
答辩时间：初步定于17周的周日
2）交课程设计报告: 18周周四前交给班长，然后再交给指导老师。

（40%）
6．课设报告要求：1）严禁有雷同或相同报告，否则不能通过这门课的考查。

2）使用学校制定的统一封皮。

3）第一页为课程设计任务书，任务书内容包括设计任务要求和进度安排。

4）第二页为目录。

5）从第三页开始为报告正文，应包括设计目的、设计方案（思路）、具体设计内容，包括源代码（加注释），模块的文字描述、功能仿真图等，报告
的最后一项为结束语。

6）用A4纸打印，字体要求为宋体，4号字。

具体格式不明之处参考毕业设计论文格式要求。

7）必须有完整的源代码和关于源代码的详细说明。

8)运行结果以图片的形式粘贴到报告中来。

9）答疑方式：邮件或到实验室答疑。

设计题目：在本文后部中有36个设计题目，各位同学按学号和题目号对应的原则取题。

《数字图像处理》课程设计题目
1、图像的阈值分割方法研究
2、图像锐化算子的对比研究
3、图像的开运算
4、图像的闭运算
5、连通区域单元贴标签
6、彩色图像的灰度化处理
7、图像类型的转换
8、FIR滤波器的设计
9、图像的算术运算
10、图像空域增强方法研究
11、图像频域增强方法研究
12、图像的腐蚀
13、图像的膨胀
14、图像的霍夫曼编码
15、图像区域特征的描述和测量
16、图像无损压缩和编码
17、图像有损压缩和编码
18、图像高通滤波器
19、图像低通滤波器
20、图像伪彩色增强
21、图像边缘检测算子
22、图像平滑滤波器
23、数字图像的频谱特性研究
24、图像DCT变换
25、基于灰度阈值的图像分割技术
26、图像分析与增强
27、图像邻域与块运算
28、正交变换方法对比
29、灰度直方图规定化
30、图像真彩色增强
31、图像局部区域填充
32、图像显示技术
33、图像文件操作
34、数字图像几何运算技术
35、数字图像的傅里叶变换
36、图像的小波变换
参考书目：
1、张汗灵编著MA TLAB在图像处理中的应用/ 北京:清华大学出版社,2008
2、王家文MATLAB 6.5 图形图像处理国防工业出版社
3、王晓丹,吴崇明编著基于MATLAB的系统分析与设计[5] 图像处理西安电子科技
大学出版社2000
4、余成波编著数字图像处理及MATLAB实现重庆大学出版社2003
5、杨枝灵, 王开等编著Visual C++数字图像获取处理及实践应用人民邮电出版社2003
6、苏彦华等编著Visual C++数字图像识别技术典型案例人民邮电出版社2004
7、何斌[等] 编著Visual C++数字图像处理人民邮电出版社2002
8、周金萍编著MA TLAB 6.5图形图像处理与应用实例科学出版社2003
TP391.41/0447
9、清源计算机工作室编著MATLAB 6.0高级应用:图形图像处理机械工业出版社2001
TP391.41/
10、郝文化主编MATLAB图形图像处理应用教程中国水利水电出版社2004
11、苏金明, 王永利编著MA TLAB图形图像电子工业出版社2005
出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。