关于对质量管理的认识

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关于对质量管理的认识对质量发展”，增效益，

靠效益求市靠质量树信誉，靠信誉拓场，靠市场“业为企把质量视于每个企业来说，来说是企业生存和发展的生命链，对于企业内，“导所认同被企业的各级领作量管理为企业管理的重中之重，已的生命，把质泛被广营战略已效益型道路的经量领先，外抓市场名优取胜”，走质量抓现场质形公司品，是形成于企业的产争已转化为质量的竞争，而质量场采用。市的竞，基础管理的质量管理是企业产品质量必须从产品抓起，而窗象的口，因此抓容。重要内化管理的一项也是企业深的特性需要的足规定或潜在，质量仍被定义为“产品或服务满在20世纪末一“定义为到扩大，重新这识的提高，一概念的外延得总和”。随着人们对质量认映反求，尤其管理原则的要程度”。这一术语反映了质量组固有特性满足要求的求要特性与强调在固有核心是满足要求的程度，其了以顾客为关注点的要求。断不够满足产品质量能。质量管理是组织为使第之间，要求是主导的、一位的审、检查施、控制、开展的策划、组织、实达更新的质量要求、到顾客满意而个四以下理主要包括。概括起来，质量管有核和改进等所相关管理活动的组合、证量保控制与质定、质量策划、质量容方面的内：质量方针和质量目标的制。改进进与持续质量改量对质程中我们门这门课程，在这课在本学期中和同学一起选了运营管理产各种近几年，个初步的了解。最深层次的认识以及对质量管理有了一有了更公汽车到福特楼海房倒塌事件，频频出现，从三鹿奶粉事件、上题品的质量问什识了我们认等这些事件让、到后来的“皮鞋很忙”假羊肉起司的崛与没落，再。重要性理理，质量管的么是质量，什么是质量管所谓质量管理实际上就是对产品的原材料购进、生产过程、最终产品的检验以及产品投放到市场以后进行监控和管理的过程。如果生产出来的产品达不到市场需要的要求，那么生产与研发也就变成了一个毫无意义的过程，因此它是一个企业生存的根本。说到质量，我们再熟悉不过，质量就是产品或工作的优劣程度。日常生活中，我们每天与质量打交道。买的商品的好坏，获得服务的好坏等等，都能用质量表示。质量的内容十分丰富，随着社会经济和科学技术的发展，也在不断充实、完善和深化，同样，人们对质量概念的认识也经历了一个不断发展和深化的历史过程。产品质量特性的含义很广泛，它可以是技术的、经济的、社会的、心理的和生理的。一般来说，常把反映产品使用目的的各种技术经济参数作为质量特性。产品的质量特性，有一些是可以直接定量的，但是在大多数情况下质量特性是男一定量的，这就要对产品进行综合.

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的和个别的实验研究，确定某些参数来间接反映产品的质量特性。不论是直接定量的还是间接定量的质量特性，都应准确地反映社会和用户对产品质量特性的客观要求。把反映工业产品质量主要特性的技术经济参数明确规定下来，形成技术文件，这就是工业产品质量标准（或称技术标准）。在质量管理过程中，“质量”的含义是广义的，除了产品质量之外，还包括工作质量等等。

质量管理不仅要管好产品本身的质量，还要管好质量赖以产生和形成的工作质

量，并以工作质量为重点。产品质量是反映产品或服务满足明确或隐含需要能力的特征和特性的总和。产品的使用适宜性，可以从性能、寿命、可靠性、安全性和经济性等几个方面的质量特性来进行衡量。企业的工作质量是指同产品质量直接有关的各项工作的好坏，如经营管理工作、技术工作和组织工作等。产品质量与工作质量是既不相同又密切联系的两个概念。产品质量取决于工作质量，工作质量是保证产品质量的前提条件。产品质量是企业各部门、各环节工作质量的综合反映，因此，实施质量管理，既要搞好产品质量，又要搞好工作质量。而且，应该把重点放在工作质量上，通过保证和提高工作质量来保证产品质量。

关于如何提高质量管理，在管理学中有“质量管理八项基本原则”，详细阐述了提高质量管理的途径，即：

1、以客户为关注焦点。质检的“客户”不能简单地理解为就是交纳检验费用的受检单位或委托检验的个人。要解放思想，将客户拓展到政府部门、各执法部门以及促进社会发展的所有需求者。必要时，不缴纳检验费用我们也要认真完成。因为我们是依法设定的技术机构，创造社会效益也是我们应尽的职责。

2、领导作用。领导者要将组织的目标和发展方向与现有的资源统一起来，努力创造出让员工能够充分参与实现组织目标的环境。俗话说：万事开头难。而在单位要做成事主要领导不重视难。所以，要做成多大事就要说服多大领导的重视，否则将一事无成。因此，质计所的领导在谋求事业发展目标时，既要宣传上级领导以取得重视和支持，又要把有限的资源（人、财、物）合理地配置，达到最大的收益。

3、全员参与。实践证明有想法不付诸行动那是空想；有想法得不到大家赞同就贸然实施也收不到理想的效果。因此，有了好的想法就要让大家都能理解并全员参与其中，那就是成功的一半了。俗话说得好：大家齐心，其力断金。

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4、过程方法。过程就是将输入转化为输出的一组彼此相关的资源和活动。一个复杂的大过程可以分解为若干个小过程，上一个小过程的输出可以成为下一个或几个小过程的输入（管理学称为接口），而且过程应当是增值的。因此做任何事情都少不了这四个步骤的，即所谓的“PDCA”法则：P(Plan)——计划；D(Do)——实施；C(Check)——检查与验证；A(Action)——处理或处置。常用的方法有5W1H法（何事、何人、何时、何处、何故、如何控制）和5M1E法（对人员、设备、材料、环境和信息的控制以及记录的控制）。各步骤的内涵在此就不赘述了。

5、管理的系统方法。管理是一个系统工程，要将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理，则有助于组织提高实现目标的有效性和效率。应用此原则，实验室要建立一个质量管理体系，以最有效的方法实现既定目标，明晰系统的过程之间的相互依存关系，如检验的产品——报告（数据和结果）实现过程的输入可以是：人（人员）、机（仪器和设备）、料（样品＋消耗性材料）、法（方法，包括抽样、检验及判断依据的标准）、环（环境和设施）、测（数据核查）等；确定体系内特殊活动的目标（人员教育、培训和技能目标），以及这些特殊活动应当如何运作，通过测量和评估，持续改进体系。要方方面面都要有所考虑，切不可挂一漏万；想不到的地方是难免的，但全局意识或大局意识是不能没有的。如